在智慧校園環(huán)境中,，學校里的教師,、學生、管理人員,、工作人員可以方便獲得信息服務,。用戶不再重復填報信息、不再反復進入不同的信息系統(tǒng),，而是以所辦理的業(yè)務為目標驅(qū)動不同信息系統(tǒng)的相應流程,。在智慧校園時代，以“網(wǎng)上辦事大廳”為載體的一站式服務,、普適服務被廣F應用,。智慧校園環(huán)境是實現(xiàn)智慧教育、智慧學習的理想環(huán)境,。高等學校的首要任務是人才培養(yǎng),，這也是智慧校園應當服務的重點領(lǐng)域。智慧教育、智慧學習強調(diào)學習者主體作用的發(fā)揮,，突顯對傳統(tǒng)教學模式的變革,，智慧校園應當在教學/學習環(huán)境、教學/學習工具,、教學/學習實踐等方面提供支持,。寓教于樂的教學是智慧校園應用于教育服務的重點。城陽區(qū)打造智慧校園

    為了解決學校信息孤島問題,，部門之間的數(shù)據(jù)共享將不再以傳統(tǒng)方式進行,，業(yè)務部門之間將實時交換數(shù)據(jù)。教師,、學生,、員工的各種數(shù)據(jù)一次填寫完成后，學校各類用戶可以根據(jù)自己的不同權(quán)限在各個部門使用,。各部門不用擔心數(shù)據(jù)不一致,，為學校統(tǒng)計、分析,、決策提供準確,、實時的數(shù)據(jù)支持。智慧校園的整體架構(gòu)分為四個層次,，包括基礎設置,、應用集群、大數(shù)據(jù)中心和綜合服務,。從硬件支持到應用集群,，實現(xiàn)無縫集成；從數(shù)據(jù)孤島到大數(shù)據(jù)中心,，構(gòu)建一體化架構(gòu),；從應用泛濫到綜合服務，為用戶提供智能體驗,。從而構(gòu)建一個“好用,、好用、愛用”的落地可行,、生態(tài)的智慧校園,。德州學院智慧校園智能識別老師學生群體的學習、工作場景和個體特性,；

    教育信息化浪潮已經(jīng)到來,，許多中小學都開始建設智慧校園?！爸腔坌@”是學校信息化進入高級階段的表現(xiàn)形式,，應該比“數(shù)字校園”更先進,，數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎之上的校園網(wǎng)，而智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎之上的校園網(wǎng),，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級形式,。對于以產(chǎn)生知識、傳播知識為己任的學校來說,，支持知識的創(chuàng)造,、傳播、管理,、使用是智慧校園的重要任務,，也是重要特征。智慧校園要實現(xiàn)個人知識的良好組織管理與便利分享,，還要支持團隊知識的有序組織與協(xié)同創(chuàng)新,，實現(xiàn)集體知識共生共榮,，推動集體智慧的不斷增長,。從個人知識管理與分享來看，要提供完善的“知識分類體系”,，幫助個人將擁有的各種資料,、隨手可得的信息變成更具價值的知識。

    基于網(wǎng)絡和通信技術(shù),，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，智慧校園支持所有軟件系統(tǒng)和硬件設備的連接，信息感知后可迅速,、實時的傳遞,，這是所有用戶按照全新的方式協(xié)作學習、協(xié)同工作的基礎,。依據(jù)數(shù)據(jù)挖掘和建模技術(shù),，智慧校園可以在“海量”校園數(shù)據(jù)的基礎上構(gòu)建模型，建立預測方法,，對新到的信息進行趨勢分析,、展望和預測；同時智慧校園可綜合各方面的數(shù)據(jù),、信息,、規(guī)則等內(nèi)容，通過智能推理,，做出快速反應,、主動應對，更多地體現(xiàn)智能,、聰慧的特點,。智慧校園優(yōu)勢教學大專業(yè)性,。

    管理學生出勤是學校日常教學過程中的一個重要部分。日?？记诠ぷ髦饕衫蠋煶袚?，需要額外的時間和精力?；赗FID技術(shù)的考勤管理工作流程:每節(jié)課前,，學生用帶有RFID標簽的校園卡(或手機卡)刷卡進入教室。教室里的設備收到讀卡器發(fā)送的學生刷卡記錄的數(shù)據(jù)后,，將數(shù)據(jù)發(fā)送到遠程服務器,。收到數(shù)據(jù)后，遠程服務器將數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中,。然后,，教務管理員或教師通過瀏覽器登錄考勤查詢網(wǎng)站?？梢赃h程實時查詢某個班級,、某個學生或某個教室在某個時間段的出勤情況:在學期結(jié)束時，可以自動統(tǒng)計學生每門課程的出勤情況或某個學生一個學期的出勤情況,。智慧校園是集互聯(lián)網(wǎng),、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等眾多技術(shù)于一身的校園管理體系,。德州學院智慧校園

智慧校園是高校實施有效管理和決策的重要手段,。城陽區(qū)打造智慧校園

    在符合教育部和行業(yè)標準的體系指導下，建設智慧校園數(shù)據(jù)標準,，以智慧校園平臺為框架,，無縫集成學校已建和新建的業(yè)務應用系統(tǒng)，促進數(shù)據(jù)利用的比較大化,。比較大限度地融合數(shù)據(jù)交換集成,、用戶管理、統(tǒng)一身份認證,、業(yè)務數(shù)據(jù)整合,、信息資源展示等，以標準,、數(shù)據(jù),、應用、用戶為重點要素進行規(guī)劃和建設,。系統(tǒng)設計采用先進的智能校園理念,、先進的技術(shù)和先進的系統(tǒng)工程方法，目標是建設一個可持續(xù),、先進,、開放的智能校園,。在系統(tǒng)的軟件設計和建設中，應充分考慮數(shù)據(jù)安全,、網(wǎng)絡安全,、傳輸安全和管理安全。城陽區(qū)打造智慧校園

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