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自己還是孩子的時(shí)候，就時(shí)常泡在家附近的兒童中心科技館,，無論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開,，還是在回聲裝置里大吼大叫，那些快樂的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年,，也讓我對(duì)這個(gè)大千世界一直飽有著好奇心和探索欲。當(dāng)自己的孩子們帶著很多小問號(hào)來到世間,，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂與他們分享,。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時(shí)空聯(lián)結(jié)的某種“儀式”,，每次與他們一起置身其中時(shí),，仿佛自己也回到了那個(gè)無憂無慮的年代,。帶娃去科技館消磨時(shí)光大概是從他們?nèi)臍q就開始了，位于京城龍脈旁的中國科學(xué)技術(shù)館是他們?cè)缫彩浅Ｔ煸L的一處,。隨著娃年齡的增長(zhǎng),，走過的地方越來越多，去探索過的科技館也越來越多,。每個(gè)城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展...

隨著人民物質(zhì)文化生活質(zhì) 量的提高,、 公眾對(duì)科學(xué)文化產(chǎn)品和 服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)對(duì)科技類博 物館的建設(shè)發(fā)展提出了現(xiàn)實(shí)要求。 青海**歷來高度重視科普事業(yè) 的發(fā)展,， 并將科普基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)館 建設(shè)納入科普事業(yè)大發(fā)展的重要 內(nèi)容之一,， 科技 館， 讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識(shí),， 親眼看到了創(chuàng)新超前 的科技作品,。 這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活， 用智慧 和心靈感受所創(chuàng)造的成果,。我想,，在今后的日子里，我也要像他 們一樣用心去體驗(yàn)生活,、觀察生活,，在生活中探索科學(xué)奧妙，用 自...

科技館進(jìn)校園是一種新的科普活動(dòng)模式,，是館校結(jié)合教育模式的探索,。科技館將**熱點(diǎn),、**前沿的科技活動(dòng),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)教育等主題教育活動(dòng)帶到校園,，**學(xué)生感受科技的樂趣,，開闊學(xué)生的科學(xué)視野?？萍拣^進(jìn)校園還可以根據(jù)學(xué)生的需求,，推出定制的科普活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步完善學(xué)校的科學(xué)教育功能,，使科普教育與學(xué)校教育有效地銜接在一起，滿足青少年素質(zhì)教育需求,?？破談∈乾F(xiàn)在國內(nèi)外流行的一種獨(dú)特的科普形式,?？破談≡趪獍l(fā)展較早，2000年中國科技館引進(jìn)英國“活靈活現(xiàn)的科學(xué)”流動(dòng)展覽,，其間英國科學(xué)家史蒂夫?yàn)橛^眾表演了三場(chǎng)科普劇，受到學(xué)生,、家長(zhǎng)的熱烈歡迎,，科普劇從此也成為了國內(nèi)科普?qǐng)鲳^的開發(fā)重點(diǎn)。它能夠?qū)⒖破?..

未石互動(dòng)科技股份有限公司,，我們是一家從事數(shù)字文化展示體驗(yàn)系統(tǒng)營(yíng)建的****,，公司擁有中國展覽館協(xié)會(huì)展覽陳列工程設(shè)計(jì)與施工一體化一級(jí)資質(zhì)、中國展覽館協(xié)會(huì)展覽工程企業(yè)資質(zhì)一級(jí)資質(zhì),、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包二級(jí)資質(zhì),、建筑裝飾工程設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì),，致力于為客戶提供各類展覽展示場(chǎng)館,、主題公園、文化旅游景區(qū),、歷史文化街區(qū)等文化展示項(xiàng)目的策劃設(shè)計(jì),、數(shù)字展示、互動(dòng)科技,、布展施工及后期維護(hù)等設(shè)計(jì)施工一體化創(chuàng)意服務(wù),。利用科普活動(dòng)在青少年中普及和傳播科普知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新精神。云南科技館詢問報(bào)價(jià) 隨著人民物質(zhì)文化生活質(zhì) 量的提高,、 公眾對(duì)科學(xué)文化產(chǎn)品和 服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)對(duì)科技類博 物館的建設(shè)...

當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)是突出科學(xué)方法的傳授,、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合,。因此,，科普教育成為提升公眾科技素養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)新文化的重要手段,。 科普教育形式主要涉及四個(gè)方面：一是學(xué)校,；二是媒體，包括報(bào)紙,、書籍,、影視、網(wǎng)絡(luò)等,；三是科普活動(dòng),，包括各種科技周、科普日等教育活動(dòng),；四是科技類博物館,。其中，科技類博物館不僅可以通過各種標(biāo)本,、實(shí)物,、模型,、互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施、多媒體互動(dòng)和演示設(shè)施來傳播現(xiàn)代科技知識(shí),，而且十分強(qiáng)調(diào)個(gè)體的參與性和體驗(yàn)性,，因此在科學(xué)知識(shí)的普及、科學(xué)方法的倡導(dǎo)和科學(xué)精神的弘揚(yáng)上具有非常獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。與此同時(shí),，各地一大批原先科普展教功能不強(qiáng)的科技館經(jīng)過改建或擴(kuò)建后也相繼開放。浙江智...

*初的科技館,，是以“直接經(jīng)驗(yàn)”和“科學(xué)過程再現(xiàn)”來傳播科學(xué)的,。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成,，通過簡(jiǎn)單操作,，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象,。后者以大量活動(dòng)室和***,、標(biāo)本為特色，也有不少經(jīng)典展品,。 不過現(xiàn)在不太好概述了,，時(shí)代在變化，內(nèi)容和手段也在變化,，多媒體類設(shè)備的大量運(yùn)用,，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱螅硗?，藝術(shù)與科技結(jié)合,，“情景式導(dǎo)入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點(diǎn)已不能涵蓋全部,。 不過有一些東西是沒變的,，其一是科技館傳播科學(xué)的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富,，其二是作為“非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)”的性質(zhì),，國外稱為“informal educ...

科學(xué)技術(shù)館（簡(jiǎn)稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)。數(shù)字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個(gè)科技館環(huán)境制成3d模型,，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽,，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示，查看各種科技作品的相關(guān)信息資料,。 數(shù)字科技館,是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型,，使實(shí)體博物館的職能得以充分實(shí)現(xiàn)。從而**博物館進(jìn)入公眾可參與交互式的新時(shí)代，引發(fā)觀眾濃厚的興趣,，從而達(dá)到科普的目的,。 與實(shí)體科學(xué)技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化,、信息資源數(shù)字化,、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化,、信息提供智能化,、信息展示多樣化等特點(diǎn)”。在這里,，**為關(guān)鍵的是信息實(shí)體虛擬化,，即數(shù)字科技館的一切活動(dòng)...

科學(xué)技術(shù)館略帶神秘的樣子對(duì)孩子們有著非常大的吸引力。啟發(fā)孩子,，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣是艱難的,，對(duì)孩子而言，那些科學(xué)術(shù)語,，往往枯燥而空洞,。很慶幸，在省科學(xué)技術(shù)館,，我發(fā)現(xiàn)了這里的歡樂森林、魔法街,、夢(mèng)工廠,，電流、水流,、力學(xué),、健康保健……各種科學(xué)術(shù)語在這里用童心能接受的方式呈現(xiàn)。孩子們興奮地按動(dòng)按鈕,，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,，探索電機(jī)、水車工作的秘密,，他們還坐在模擬太空艙里,，有模有樣地扮演起了小小宇航員……給孩子解釋科學(xué)背后的原理，他們很難理解,，但在他們的童年,，種下這樣一顆充滿好奇的種子，種子一旦生根,、必將發(fā)芽,、成長(zhǎng)……哦，科學(xué)，一定是這樣,，這里,，一定會(huì)成為某些孩子夢(mèng)想開始的地方。 利用可行的有限資源培養(yǎng)孩...

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分,，是以展覽,、培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)等為主要內(nèi)容的綜合實(shí)體,。其中展覽教育是**基本,、****的內(nèi)容?？萍拣^分為兩類：***,，從展覽的內(nèi)容看，傳統(tǒng)的科技館強(qiáng)調(diào)歷代科技文物,、產(chǎn)品的收集和研究,，普及科學(xué)史，重視從科學(xué)發(fā)展史料中揭示的規(guī)律,，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)未來?，F(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學(xué)的原理和應(yīng)用，以此普及對(duì)現(xiàn)在和未來社會(huì)發(fā)展有意義的***技術(shù),。也就是說過去認(rèn)為只有歷史的,、收藏的東西才能進(jìn)博物館；而在***,，高新技術(shù)和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容,。第二，從展覽教育的方式看,，傳統(tǒng)的科技館,，以展品陳列為主，一般要求觀眾“請(qǐng)勿動(dòng)手”,。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育,，提高...

隨著人民物質(zhì)文化生活質(zhì) 量的提高、 公眾對(duì)科學(xué)文化產(chǎn)品和 服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)對(duì)科技類博 物館的建設(shè)發(fā)展提出了現(xiàn)實(shí)要求,。 青海**歷來高度重視科普事業(yè) 的發(fā)展,， 并將科普基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)館 建設(shè)納入科普事業(yè)大發(fā)展的重要 內(nèi)容之一， 科技 館,， 讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識(shí),， 親眼看到了創(chuàng)新超前 的科技作品。 這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活,， 用智慧 和心靈感受所創(chuàng)造的成果,。我想,，在今后的日子里，我也要像他 們一樣用心去體驗(yàn)生活,、觀察生活,，在生活中探索科學(xué)奧妙，用 自...

數(shù)字科技館,是運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),、三維圖形圖像技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、立體顯示系統(tǒng),、互動(dòng)娛樂技術(shù),、特種視效技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)存在的實(shí)體科學(xué)技術(shù)館的三維立體的方式完整呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)上的科技館,。 數(shù)字科技館游覽系統(tǒng)可以將整個(gè)科技館環(huán)境制成3D模型,，參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示,，查看各種科技作品的相關(guān)信息資料,。 數(shù)字科技館,是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的模型，使實(shí)體博物館的職能得以充分實(shí)現(xiàn),。從而yinling博物館進(jìn)入公眾可參與交互式的新時(shí)代,，引發(fā)觀眾濃厚的興趣，從而達(dá)到科普的目的,。 開展青少年科普教育是對(duì)青少年進(jìn)行素質(zhì)教育的重要部分,，這也是青少年健康...

這里是認(rèn)識(shí)太陽展區(qū)，展區(qū)模擬了太陽系的宇宙空間環(huán)境,，正對(duì)面是一個(gè)地球和太陽模型,，旁邊的文字說明介紹了地球和太陽“密不可分”的關(guān)系，原來地球每秒接收到的太陽輻射總量相當(dāng)于每秒燃燒500萬噸質(zhì)量煤所釋放的能量,。往里走便是認(rèn)識(shí)能源展廳，4幅懸掛的熒幕展示了傳統(tǒng)能源的使用現(xiàn)狀,。從目前探明的儲(chǔ)量分析,，地球上石油總儲(chǔ)量1萬億桶，可供使用45～50年,；天然氣120萬億立方米,，可供使用50～60年；煤炭1萬億噸,可供使用200～220年……一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)將嚴(yán)峻的事實(shí)擺在了人類面前,，全球正面臨一場(chǎng)前所未有的能源危機(jī),，而中國作為世界比較大的能源消耗國，發(fā)展新能源,、改善能源結(jié)構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫,。左手側(cè)...

國家已建中國科技館、省級(jí)單位也在建省級(jí)科技館、地級(jí)市也在建市級(jí)科技館,、縣也在建科技館,、在東部沿海地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道也在建科技館。但是很多地方在建造科技館的時(shí)候大多照搬照抄上?？萍拣^,、中國科技館、廣東科學(xué)中心的建造模式,，土建階段尋找一家監(jiān)理公司來做總控,，然后邀請(qǐng)裝飾公司進(jìn)行空間設(shè)計(jì)、裝飾公司方案在艱難中敲定后,，開始招標(biāo)尋找展項(xiàng)公司,；然后很多缺乏科技館經(jīng)驗(yàn)單位通過非正常途徑中標(biāo)，接著在摸索中實(shí)施工程,。這樣的結(jié)果是科技館是一個(gè)拼湊形式完成的,。觀眾去參觀的科普結(jié)果也可想而知。 調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性來強(qiáng)化教育恩師和學(xué)生之間的平等關(guān)系,，這樣做的好處是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),。柳州科技館怎么樣科技館進(jìn)校...

天津科學(xué)技術(shù)館位于河西區(qū)隆昌路，文化中心內(nèi),。無論從高處鳥瞰,，還是從遠(yuǎn)處憑眺，天津科技館的外型酷似一座橋,。象征著科技是連接現(xiàn)在與未來的一座橋梁,。“橋”**3/4球形的天象廳,，宛如一輪噴薄欲出的朝陽,。科技館占地面積近2萬平方米,。館內(nèi)由展示廳,、多功能天象廳、報(bào)告廳,、 培訓(xùn)教室等組成,。是一座現(xiàn)代化的綜合展館。 天津科學(xué)技術(shù)館占地面積2萬平方米,，建筑面積1.8萬平方米,，于1992年底開始建設(shè)，1995年1月1日正式向社會(huì)開放,，已故國際***數(shù)學(xué)大師陳省身先生曾任該館名譽(yù)館長(zhǎng),。 開館至今,，該館累計(jì)接待35位黨和******、500多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的500多萬各界觀眾,。先后被國家有關(guān)部委命名為“全國科普教...

在科技館受眾研究方面,，萊斯利也有自己的獨(dú)到見解。作為青少年身心培育方案的***,，安大略科學(xué)中心指導(dǎo)觀眾提升科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新技能,，例如兒童樂園、韋斯頓家庭創(chuàng)新中心兩個(gè)區(qū)域,，為青少年研發(fā)更多的教育方案,。但萊斯利同時(shí)也指出，科技館不應(yīng)只是針對(duì)兒童,，更要激勵(lì)成年人,，應(yīng)讓觀眾有終生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。關(guān)于展品互動(dòng),，她提出“四動(dòng)”的概念,，即不僅關(guān)注手動(dòng)、身動(dòng),、腦動(dòng),，更應(yīng)關(guān)注心動(dòng)。只有讓觀眾動(dòng)情,，對(duì)事物充滿熱情,，才能激發(fā)他們思考與創(chuàng)新。向公眾傳播科學(xué)知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的**科普陣地。江西科技館展館科普內(nèi)容以其科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性、互動(dòng)性深受廣大公眾的歡迎,，**重要的是把課本上的科學(xué)原理通過展品巧妙的轉(zhuǎn)...

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分,，是以展覽、培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)等為主要內(nèi)容的綜合實(shí)體。其中展覽教育是**基本,、****的內(nèi)容,。科技館分為兩類：***,，從展覽的內(nèi)容看,，傳統(tǒng)的科技館強(qiáng)調(diào)歷代科技文物,、產(chǎn)品的收集和研究，普及科學(xué)史,，重視從科學(xué)發(fā)展史料中揭示的規(guī)律,，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)未來。現(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學(xué)的原理和應(yīng)用,，以此普及對(duì)現(xiàn)在和未來社會(huì)發(fā)展有意義的***技術(shù),。也就是說過去認(rèn)為只有歷史的、收藏的東西才能進(jìn)博物館,；而在***,，高新技術(shù)和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容。第二,，從展覽教育的方式看,，傳統(tǒng)的科技館，以展品陳列為主,，一般要求觀眾“請(qǐng)勿動(dòng)手”,。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育，提高...

青少年肩負(fù)著國家未來建設(shè)的重任,，我國目前在青少年科技創(chuàng)新教育方面也取得了一定的成就,，中國對(duì)青少年科技創(chuàng)新教育的**是學(xué)習(xí)教育。在一些大城市科技創(chuàng)新教育模式已經(jīng)很健全,，在教育設(shè)施方面和教育內(nèi)容方面隨著國家對(duì)青少年的重視都已經(jīng)逐步完善,，這些對(duì)國家和國民有利的因素吸引了很多青少年參加到科技創(chuàng)新教育活動(dòng)中來，很好的促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新思想教育并且提高了青少年自身的科技素質(zhì),，這些對(duì)青少年來講起到了良好的促進(jìn)作用,，具有現(xiàn)實(shí)意義，比如,，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,，就有全國性的科技競(jìng)賽。青少年培養(yǎng)對(duì)科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新思維能力的掌握對(duì)自己來說是一項(xiàng)很好的事情,，而且對(duì)于社會(huì)的發(fā)展來說具有很重要的意義,。全國真正意義...

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的科技館事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,?？萍拣^的建設(shè)與管理運(yùn)行也越來越受到國家和地方**的關(guān)注和重視，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策,、法規(guī),。使科技館的建設(shè)管理逐漸納入法制化軌道，我國科技館事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，開始向重視質(zhì)量的方面轉(zhuǎn)化,，新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平,、真正意義的科技館相繼建成開放，如中國科技館二期,、上?？萍拣^一期、黑龍江科技館,、四川科技館,、貴州科技館、廣東科學(xué)中心等,。其中,，上海科技館和廣東科學(xué)中心不僅建筑規(guī)模,、建設(shè)投資巨大,，而且在某些展廳的展品、展示環(huán)境的設(shè)計(jì)制作方面,，已接近世界前列科技館硬件的水平,，年接待人數(shù)超過1000萬人次。調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性來強(qiáng)化...

陽光明媚,；立于館前,，心潮澎湃。黑白相間,、棱角分明的外立面在陽光的照射下分外耀眼,，造型獨(dú)特、別具一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格散發(fā)出的國際范兒,。眼前這座兼具時(shí)尚與科技,、融合現(xiàn)代與未來的秀洲光伏科技館，猶如一條披上了光伏材料外殼的巨龍,，安靜內(nèi)斂地坐臥在城西一側(cè),。還未進(jìn)館，*在外面看上一眼,，就被它的高顏值攫取住了視線,。全身包裹在碲化鎘光伏薄膜玻璃幕墻和多晶硅光伏板下，讓科技館具有一種“黑科技”獨(dú)有的神秘氣息,，引人不自覺地想走近它,、探索它；干凈整潔的道路旁有序地排列著光伏電桿,，修剪一新的綠植中,，光伏仿生樹巧妙“隱身”其中，還有采用晶硅光伏板的室外景觀車棚……在科技館周邊，處處可見光伏的身影,。平復(fù)了內(nèi)心的震...

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分，是以展覽,、培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)等為主要內(nèi)容的綜合實(shí)體。其中展覽教育是**基本,、****的內(nèi)容,。科技館分為兩類：***,，從展覽的內(nèi)容看,，傳統(tǒng)的科技館強(qiáng)調(diào)歷代科技文物、產(chǎn)品的收集和研究,，普及科學(xué)史,，重視從科學(xué)發(fā)展史料中揭示的規(guī)律，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)未來?，F(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學(xué)的原理和應(yīng)用,，以此普及對(duì)現(xiàn)在和未來社會(huì)發(fā)展有意義的***技術(shù)。也就是說過去認(rèn)為只有歷史的,、收藏的東西才能進(jìn)博物館,；而在***，高新技術(shù)和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容,。第二,，從展覽教育的方式看,，傳統(tǒng)的科技館,，以展品陳列為主,，一般要求觀眾“請(qǐng)勿動(dòng)手”,。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育，提高...

陽光明媚；立于館前,，心潮澎湃,。黑白相間、棱角分明的外立面在陽光的照射下分外耀眼,，造型獨(dú)特,、別具一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格散發(fā)出的國際范兒,。眼前這座兼具時(shí)尚與科技、融合現(xiàn)代與未來的秀洲光伏科技館，猶如一條披上了光伏材料外殼的巨龍，安靜內(nèi)斂地坐臥在城西一側(cè),。還未進(jìn)館,，*在外面看上一眼,，就被它的高顏值攫取住了視線,。全身包裹在碲化鎘光伏薄膜玻璃幕墻和多晶硅光伏板下，讓科技館具有一種“黑科技”獨(dú)有的神秘氣息,，引人不自覺地想走近它,、探索它；干凈整潔的道路旁有序地排列著光伏電桿,，修剪一新的綠植中,，光伏仿生樹巧妙“隱身”其中，還有采用晶硅光伏板的室外景觀車棚……在科技館周邊,，處處可見光伏的身影,。平復(fù)了內(nèi)心的震...

市場(chǎng)延伸： 由文化展示延伸到“大文旅”全域旅游+文化產(chǎn)業(yè)，主要包括城市文化中心,、主題公園,、文化旅游景區(qū)及歷史文化街區(qū)、文化創(chuàng)意IP產(chǎn)業(yè)相關(guān)的策劃設(shè)計(jì)與文化展示相關(guān)的各類數(shù)字展示應(yīng)用場(chǎng)景,。同時(shí)延伸到城市形象、城市家具,、VI導(dǎo)視系統(tǒng)、景觀雕塑小品,、城市宣傳片等數(shù)字視覺包裝、及文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等一系列應(yīng)用產(chǎn)品,。 全生態(tài)圈： 以城市,、園區(qū)產(chǎn)城融合、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)及田園綜合體等規(guī)劃/建設(shè)/運(yùn)營(yíng),，互聯(lián)網(wǎng)+文化展示,，文旅IP+2G\2B\2C展示應(yīng)用，深度延伸和技術(shù)研發(fā),，提供數(shù)字展示服務(wù),。 科學(xué)創(chuàng)新就是求知答案的過程,，是求知欲的動(dòng)力。四川智能科技館zhengfu開放后,，廣東省大型科技活動(dòng)場(chǎng)館基本...

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的,、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式,，其實(shí)踐性,、探索性,、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有***區(qū)別,，要求更高,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ),。例如,，我在生物課堂上除注意講清教材中的重,、難點(diǎn)問題外,，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，講人類面臨的人口,、糧食,、資源,、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程,、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。,?？萍拣^形式...

近幾年國家越來越重視科技館的發(fā)展,，科技館作為科學(xué)教育的重要組成部分,，其價(jià)值日益受到人們的重視,，更多的人看到其作為科學(xué)教育平臺(tái)靈活性的教育方式和手段可以給科學(xué)教育注入新鮮的血液和活力，其教育性越來越被人們所重視,。湖北省科技館的建設(shè)擬從體現(xiàn) STEAM教育理念的建設(shè)角度出發(fā),，在教育中充分發(fā)揮自身展品和教育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)?；谝陨峡紤],，本項(xiàng)目從STEAM教育理念著手，考慮這一教育理念的特點(diǎn),，提出其與科技館靈活性和多樣化的教育形式有效對(duì)接,，打造跨學(xué)科下的新型科學(xué)教育平臺(tái)，充分發(fā)揮科技館的教育功能,。同時(shí)STEAM教育教育理念本身與科技館有極高的契合點(diǎn),，二者的結(jié)合可以有效改進(jìn)科技館科普教育的開展形式?？萍拣^是...

科普劇可以是小品,、相聲,、舞臺(tái)劇、音樂劇,、演唱,、舞蹈等多種形式，其生動(dòng)的表現(xiàn)形式適用于傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)理念,，傳遞節(jié)約能源,、環(huán)境保護(hù)、倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活方式等多種科普宣傳主題,?？破照菇坦ぷ鲗?duì)象主要是中小學(xué)生，這也是科技館教育功能的***體現(xiàn),，來自社會(huì)各個(gè)階層的觀眾也占相當(dāng)一部分比例,，這部分觀眾的工作崗位不同、年齡層次不同,、教育背景不同,，接受科學(xué)技術(shù)的普及也是為了提高自身素質(zhì)和對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的需求。特別是在建設(shè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型國家的進(jìn)程中,，每個(gè)公民都有了不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)。全國真正意義上的科技館數(shù)量由2000年年底不到6座增加到2008年的約40座,。贛州航天科技館我國得以發(fā)展靠的是科技,，一個(gè)國家想要科技...

從2000年起，中國科協(xié)針對(duì)科技館場(chǎng)館短缺問題,，借鑒國外開展科技傳播的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提出了研制多功能科普宣傳設(shè)施--科普大篷車的建議，*2000年至2005年,，中國科協(xié)共研制生產(chǎn)科普大篷車92輛，至今已超過130輛,。 為了進(jìn)一步推進(jìn)國家科普事業(yè)的發(fā)展,，2003年9月第九屆北京科技周期間，北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)立“流動(dòng)科技館”,。流動(dòng)科技館以其豐富多彩的展示內(nèi)容,，多種媒體的教育方法，機(jī)動(dòng)靈活的方式,，弘揚(yáng)了科學(xué)精神,，普及了科學(xué)知識(shí)，將科學(xué)思想和科學(xué)方法傳播到了偏遠(yuǎn)地區(qū)和廣大農(nóng)村,，受到了廣大公眾和科普工作者的歡迎,。這些民辦科技館以其各自特色在當(dāng)?shù)仡H受歡迎,，發(fā)揮了很好的作用。衡陽科技館歡迎來電高中生的研究性學(xué)...

對(duì)能源有了大致了解后,，接下來就要認(rèn)識(shí)我們的“主角”——光伏了,。走進(jìn)光伏概念展廳，映入眼簾的是介紹光伏及太陽能電池發(fā)展史的文字,，以時(shí)間軸為線,，簡(jiǎn)明扼要地講述了光伏的發(fā)現(xiàn)及我國在太陽能利用方面取得的成就。右側(cè)墻上是光伏組件的“誕生”實(shí)物展,，從硅石中提煉高純硅料,，再制成硅棒、硅錠,，切割成硅片,，制成電池片，經(jīng)過組裝,，太陽能電池組件就誕生了,。在認(rèn)識(shí)各種類型的太陽能電池時(shí)，身后一個(gè)大型的互動(dòng)展臺(tái)吸引了我的目光,。這是認(rèn)識(shí)晶硅太陽能電池結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)臺(tái),，根據(jù)講解人員的指示，我按照上電極,、減反射膜,、n層頂區(qū)層、p層基區(qū)層,、下電極的順序?qū)⒖ㄆ缮系较虏迦肟ú蹆?nèi),，三個(gè)卡槽連接三條線路，全部插入正確后背景板上...

科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然,、人文教育內(nèi)容,，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)含義的探尋。 為了發(fā)揮科普作用,，科技館規(guī)劃要“接地氣”,，突出城市/地域文化，讓游客有歸屬感,，認(rèn)同感..運(yùn)用現(xiàn)代科技館的計(jì)劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念,，這個(gè)詞科技館是一個(gè)三維互動(dòng)體驗(yàn)的方法，是科學(xué)技術(shù)的虛擬博物館,，不同于傳統(tǒng)的科學(xué)博物館展示的可能性,，并在人們的前端，它是經(jīng)過科學(xué)知識(shí)等，都包含的計(jì)算機(jī)科學(xué)展覽作品的數(shù)字技術(shù)能夠一切,，然后通過的時(shí)間和空間,，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了,。 科技館的建設(shè)與管理運(yùn)行也越來越受到國家和地方**的關(guān)注和重視,，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策、法規(guī),。浙江科技館怎么樣 科學(xué)技...

我國得以發(fā)展靠的是科技,，一個(gè)國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起,，科技館是我國科技事業(yè)的重要部分,，在青少年創(chuàng)新教育中，實(shí)施科學(xué)發(fā)展,，讓科技在實(shí)踐發(fā)揮作用,，把他們培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新人才，為國家的創(chuàng)新技術(shù)帶來更大的突破做貢獻(xiàn),?？茖W(xué)創(chuàng)新就是求知答案的過程，是求知欲的動(dòng)力,。要培養(yǎng)青少年問為什么的習(xí)慣,，我國教育喜歡讓學(xué)生回答一些有***明確答案的問題，對(duì)于那些發(fā)散思維的問題很少,?？萍拣^通過靈活的方式，讓學(xué)生做出一些根據(jù)他們內(nèi)心真實(shí)想法的題目,，這樣可以更好啟發(fā)學(xué)生散發(fā)自己的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力?？萍拣^更好的在啟發(fā)教育方面幫助孩子,，科技館在啟發(fā)教育上為青少年做出了很做的努力和貢獻(xiàn)。我國科技館事業(yè)迎來了前所未...

天津科學(xué)技術(shù)館位于河西區(qū)隆昌路,，文化中心內(nèi),。無論從高處鳥瞰，還是從遠(yuǎn)處憑眺,，天津科技館的外型酷似一座橋。象征著科技是連接現(xiàn)在與未來的一座橋梁,?！皹颉?*3/4球形的天象廳，宛如一輪噴薄欲出的朝陽,?？萍拣^占地面積近2萬平方米,。館內(nèi)由展示廳、多功能天象廳,、報(bào)告廳,、 培訓(xùn)教室等組成。是一座現(xiàn)代化的綜合展館,。 天津科學(xué)技術(shù)館占地面積2萬平方米,，建筑面積1.8萬平方米，于1992年底開始建設(shè),，1995年1月1日正式向社會(huì)開放,，已故國際***數(shù)學(xué)大師陳省身先生曾任該館名譽(yù)館長(zhǎng)。 開館至今,，該館累計(jì)接待35位黨和******,、500多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的500多萬各界觀眾。先后被國家有關(guān)部委命名為“全國科普教...