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右腦是管理者人類的情緒類功能，合理的開發(fā)右腦，能夠做到更好的管理自身的情緒,，也能更好的提升情感方面情緒的處理，也就是我們所說的情商高,。其次，可以提升邏輯思維方面的能力,，變得更聰慧,。并且在記憶力、專注力,、洞察力等方面都更上一層樓,。也能更有效的提升工作和學(xué)習(xí)效率。隨著年齡的增長,，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣，開發(fā)右腦,，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要科學(xué)的訓(xùn)練開發(fā)過程,，一旦右腦潛能被激發(fā)，學(xué)習(xí)效果會成倍增加,，記憶力會增強(qiáng)數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。孩子記憶力訓(xùn)練得好,，未來學(xué)習(xí)差不了,！福田區(qū)快速記憶反復(fù)看?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高,？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的...

第二步：處理信息。攝取完信息后，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步,，一是化繁為簡。將復(fù)雜的信息簡單化,，找到關(guān)鍵的詞和字,，把一些不重要的信息過濾掉,，留下一些有用的信息,；二是出圖像。前面我有說過,，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字，數(shù)字就是數(shù)字,。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們,。第三步：儲存信息,。儲存信息一定是要儲存圖像，而非文字,、數(shù)字等,。在儲存之前，我們要先了解下信息的整體架構(gòu),，我們說過,，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法，文字有文字的記憶方法,。只有根據(jù)目標(biāo)類別來,，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們。記憶力越來越差該如何改善,？這些小方法提升記憶力,，長期堅(jiān)...

隨著年齡的增長，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣,，開發(fā)右腦，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程,，一旦右腦潛能被激發(fā),，你就會成為人們常說的“天才”，學(xué)習(xí)效果會成倍增加,，記憶力會增強(qiáng)數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前,，很好的途徑是進(jìn)行精英階層的快速閱讀,，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練,，理論上說，只要堅(jiān)持不懈,，人人都能成為天才,。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā),，教師所講授的知識,，大多通過練習(xí)、反復(fù),、測試等方法灌輸給學(xué)生,，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中,，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機(jī)會,。正如一位很好教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們...

每個人都想擁有一個聰明的腦袋,，擁有*很好的記憶力,，一旦需要哪方面的知識，就可以迅速提取并給出正確的答案,。不管是學(xué)生,，還是出來社會工作了，都是對記憶有要求,，都需要用到大量的記憶,。比如說，公司領(lǐng)導(dǎo)交代你一件重要事情,，你把它忘記了,，導(dǎo)致公司損失了一個大客戶；你跟領(lǐng)導(dǎo)在開會,，會議結(jié)束后你既然不知道領(lǐng)導(dǎo)講了什么,，布置了什么工作等等，這些都是非常不好的現(xiàn)象,。那有的人就辯解說,，我的記憶差，我有什么辦法呢,？其實(shí),，每個人都可以成為記憶方面的高手，擁有很強(qiáng)的記憶能力的,。別再死記硬背了 記憶也有四類比較好時(shí)段,！福田區(qū)快速記憶答疑解惑為什么我們要訓(xùn)練圖像記憶能力？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有...

實(shí)際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學(xué)到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學(xué)名著,、名人傳記、科普讀物等課外書籍,，對他擴(kuò)展知識邊界,，尋找未來方向也有極大幫助。 通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求,，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望,，形成習(xí)慣。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。 實(shí)際上,，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進(jìn)行重新解構(gòu)，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承,，都站在功利性閱讀,、...

學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練快閱速讀過程中，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣,，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣,。快速速讀的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶,。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)助推器,。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時(shí)間的記憶效果,，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)。使學(xué)員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼,，并掌握文章要點(diǎn)和精髓,，真正達(dá)到快速閱讀和快速記憶的理想效果。實(shí)驗(yàn)證明，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲,、快獲,、大獲知識信息的比較好學(xué)習(xí)工具。還有利于開發(fā)大腦...

不了解腦力開發(fā)的人會認(rèn)為,，大腦生來下??就決定好了,，腦力開發(fā)課不如其他看課??看得到效果這是錯特錯大??的有意識的刺激大腦和無意識刺激大腦不??一樣訓(xùn)練過后的子孩??接受能力常非??快，秩序感強(qiáng),，專注力,、記憶力強(qiáng)，閱讀速度快,。錯過了年齡再去后悔就晚了,！我們不會馬上讓孩??子變成天才，起碼在發(fā)掘子孩??的潛在天賦,！幫助孩子到找??自信,！孩子才是您的事業(yè)，ta的線跑起??就是您的教育意識,！早教時(shí)期,，如何提高寶寶的記憶能力？快速記憶歡迎咨詢?nèi)鲐悓幐嬖V你：他如何用別人的20%的努力考上北大,！在《如果愛有天意》的主題采訪中,，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋，父母肯能根本...

透過現(xiàn)象看本質(zhì),，快腦國際教學(xué)理念就是打造未來的社會精英,，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來，這個時(shí)代,，個人IP將會崛起,！未來的我們需要具備兩大能力。1是演說能力,，第二是寫作能力,，“能寫”和“會說”是影響力的兩大支撐，簡單一點(diǎn)的來說,，未來我們必須做到“能說會寫”,。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，從小培養(yǎng)這項(xiàng)能力,，樂尚好學(xué)通過特色的“1+4”高效閱讀體系,，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項(xiàng)能力。***,、根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注,、才記得多記得牢,，科學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能。第二,、通過科學(xué)眼肌功能訓(xùn)練,，讓孩子眼球靈活度倍增，提升文字閱讀速度,，改變以往傳統(tǒng)的閱讀方式,，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面的飛躍，并且同時(shí)還提高視力,，解...

我們都知道有名的艾賓浩斯記憶曲線,，隨著時(shí)間越來越久，所記憶的內(nèi)容忘得也會越來越快,。而我們不知道的是為什么有時(shí)會過目不忘,，有時(shí)卻轉(zhuǎn)眼就忘。這要從孩子的記憶特點(diǎn)說起,。我們先來看看孩子主要靠聽覺記憶還是視覺記憶,？聽覺記憶能力是指儲存與回憶所聽到信息的能力。如果孩子聽故事時(shí),，明明看到他認(rèn)真聽了,，復(fù)述時(shí)卻顛三倒四、邏輯不清或丟失很多信息,。老師口頭布置的作業(yè)常記不全或記不住。上課不能長時(shí)間聽講,，老師說到后面他已經(jīng)忘了前面,，注意力分散。如何用科學(xué)的方式幫孩子提升記憶力,？光明區(qū)全程快速記憶 記憶是掌握知識點(diǎn)的一切前提,，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它可以讓你記得牢,，記得住不易忘記,。它可以提升你的記憶效率，節(jié)省大量的...

隨著年齡的增長,，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣，開發(fā)右腦,，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程,，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”,，學(xué)習(xí)效果會成倍增加,，記憶力會增強(qiáng)數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前,，很好的途徑是進(jìn)行精英階層的快速閱讀,，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練，理論上說,，只要堅(jiān)持不懈,，人人都能成為天才。令人遺憾的是,，我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā),，教師所講授的知識，大多通過練習(xí),、反復(fù),、測試等方法灌輸給學(xué)生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦,。日常生活中,，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機(jī)會。正如一位很好教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上,，我們...

第二步：處理信息,。攝取完信息后，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步,，一是化繁為簡。將復(fù)雜的信息簡單化,，找到關(guān)鍵的詞和字,，把一些不重要的信息過濾掉，留下一些有用的信息,；二是出圖像,。前面我有說過，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字,，數(shù)字就是數(shù)字。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像,，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們。第三步：儲存信息,。儲存信息一定是要儲存圖像,，而非文字、數(shù)字等,。在儲存之前,，我們要先了解下信息的整體架構(gòu),，我們說過，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法,，文字有文字的記憶方法,。只有根據(jù)目標(biāo)類別來，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們,。娃單詞背完就忘,，知識講完還不懂，“遺忘曲線”和“費(fèi)曼學(xué)...

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能,，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段,，達(dá)到快速成像、長久保持的效果,，提升孩子記憶能力,。經(jīng)過訓(xùn)練后，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過目不忘,、倒背自如,，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機(jī)一樣,，隨時(shí)把想要的東西記錄在腦海里,。高級水平的智能化訓(xùn)練，即學(xué)生使用右腦對知識進(jìn)行照相,，此訓(xùn)練打通了右腦對所學(xué)知識的深層記憶回路,。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺、內(nèi)視覺,、內(nèi)聽覺,。訓(xùn)練中學(xué)生將知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、默寫,，學(xué)習(xí)興趣和能力大增，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會學(xué)的問題,。孩子記憶力差是天生不如別人,？5個提升記憶力的小游戲陪娃玩起來！定制快速記憶哪些優(yōu)勢為什么要孩子閱讀知乎上曾有一個熱門問題,，我讀...

大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖,、5秒記憶組、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法,，不僅可以提高記憶效率,，更能夠開發(fā)右腦潛能。通過右腦照相記憶學(xué)習(xí)法讓寶寶學(xué)習(xí)識字,，提高孩子的記憶力,、專注力,、行為力等三大關(guān)鍵能力，為未來學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),?？梢赃_(dá)到任何一篇文章的記憶（包含任意古詩、文言文,、英語課文,、標(biāo)點(diǎn)符號、公式）,，短時(shí)間內(nèi)都能做到倒背如流,，并能做到形成長久記憶區(qū)域。我們從根本上消除學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，迅速提高學(xué)習(xí)成績,，對孩子一生來說，將意味著無窮的可能性——無論中考還是高考,，都能輕松應(yīng)對,，并受益終身！讓記憶飛起的實(shí)用快速記憶法,！羅湖區(qū)快速記憶包括什么撒貝寧告訴你：他如何用別人的...

第四步：提取信息,。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場買菜,，先去買自己想吃的菜,；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了,。提取信息是記憶很關(guān)鍵的一環(huán),，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞，提取信息快,，記得就好,；提取信息慢，證明記憶過程還是出現(xiàn)問題,。這四個步驟：攝取,、處理、儲存和提取是構(gòu)成記憶的四個流程,。我們在攝取完信息后,，就需要進(jìn)行處理；處理完之后要及時(shí)儲存起來,，在需要的時(shí)候便迅速提取出來,。在記任何東西的時(shí)候，都是要按照這個流程來進(jìn)行記憶,。任何人都不要因?yàn)檫^去自己的記性不好而氣餒,，要知道,，你不是記不住，只不過你是了解大腦,，還沒掌握記憶的方法和技巧,。這些小游戲，讓記憶力的提升伴隨你陪伴孩子...

大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖,、5秒記憶組,、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法，不僅可以提高記憶效率,，更能夠開發(fā)右腦潛能,。通過右腦照相記憶學(xué)習(xí)法讓寶寶學(xué)習(xí)識字，提高孩子的記憶力,、專注力,、行為力等三大關(guān)鍵能力，為未來學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),?？梢赃_(dá)到任何一篇文章的記憶（包含任意古詩、文言文,、英語課文,、標(biāo)點(diǎn)符號、公式）,，短時(shí)間內(nèi)都能做到倒背如流,，并能做到形成長久記憶區(qū)域。我們從根本上消除學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，迅速提高學(xué)習(xí)成績,，對孩子一生來說，將意味著無窮的可能性——無論中考還是高考,，都能輕松應(yīng)對,，并受益終身！記憶大師——如何利用記憶法快速牢固地背誦課文,？ 背誦語文有訣竅10招讓孩子快速...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學(xué)習(xí)法，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧,，能讓孩子擁有良好的專注力其次，訓(xùn)練出照相式的記憶力,、豐富的想象力,、靈性的創(chuàng)造力。是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。美國兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價(jià)的教育,。英國的哲學(xué)家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶,，沒有記憶，學(xué)習(xí)也就失去意義,。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動越多的感官，利用越多的大腦通路,，建立起...

為什么我們要訓(xùn)練圖像記憶能力,？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦,，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運(yùn)用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視,、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力！如果學(xué)會運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí),，我們的記憶力,、理解力、專注力都會有很大的改善,，我們的學(xué)習(xí)效率,、工作效率會不斷提高。從這個意義上來說,，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會引發(fā)記憶方式、大腦使用方式的改變……這些小游戲,，讓記憶力的提升伴隨你陪伴孩子的假期 什么是右腦記憶,？多用右腦不僅記憶好，而且更具幸福感,！龍崗區(qū)快速記憶排行 右腦功能開啟后,，孩子記憶會逐漸增強(qiáng)，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘,、倒背如...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學(xué)習(xí)法，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧,，能讓孩子擁有良好的專注力其次,，訓(xùn)練出照相式的記憶力、豐富的想象力,、靈性的創(chuàng)造力,。是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。美國兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價(jià)的教育。英國的哲學(xué)家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶,，沒有記憶,，學(xué)習(xí)也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動越多的感官,，利用越多的大腦通路，建立起...

為什么我們要訓(xùn)練圖像記憶能力,？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式,，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運(yùn)用圖像記憶的方法,，我們就能夠像看電視、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力,！如果學(xué)會運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí)，我們的記憶力,、理解力,、專注力都會有很大的改善，我們的學(xué)習(xí)效率,、工作效率會不斷提高,。從這個意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式的改變……11條快速記憶技巧，你的記憶力可以成倍提高!羅湖區(qū)快速記憶服務(wù)保證 ?右腦教學(xué)法其原理：右腦跟傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法相比,，其學(xué)習(xí)新知識的速度是3到5倍甚至更高效,；另外，因?yàn)橛夷X學(xué)習(xí)有圖形記憶和系統(tǒng)記...

撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大,！在《如果愛有天意》的主題采訪中,，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋，父母肯能根本想不到,，居然能考到北大,，這可能是一個奇跡！”而撒貝寧的回答出乎意料,，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機(jī)記憶法,！利用“照相機(jī)記憶法”，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容,，甚至是書中每一段文字的排版,，包括歷史書上的照片所在的位置！如果，現(xiàn)在有一個,，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績的機(jī)會,，你會不會把握呢,？！如果你的答案是“是的,，我會,！”，那么,，恭喜你,，到我們這里來！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力,！三年級開始,，和孩子玩這7個記憶小游戲，造就孩子“天才...

快速記憶利用右腦的圖像記憶功能,，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能,，可以讓記憶事物變得輕松簡單，它將所有信息轉(zhuǎn)化為圖像,，像照相機(jī)拍照一樣,，"喀嚓"一下攝入大腦定格成為一張圖像，長久保留在腦海里,，隨用隨取,，并且能夠根據(jù)需要重新整合信息。學(xué)會使用快速記憶功能的人,，可以很大的提高記憶水平,，迅速記住大量信息。原來看上半個月也記不住的書,，翻上兩三遍就能記住,。記住的信息將深深的印刻在大腦中，并能長久儲存下來,，等到要用時(shí)就會像圖片一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里,。揭秘照相記憶，看文字如同看動畫是怎么做到的,？特色快速記憶價(jià)格比較專注力是孩子走向勝利的起點(diǎn),。從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)...

專注力是孩子走向勝利的起點(diǎn),。從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績和效率,。法國生物學(xué)家喬治·居維葉曾說過：“天才,，首先就是專注力，專注力就是知識的窗戶,，沒有它,，知識的陽光就照射不進(jìn)來。專注力是智力的五個基本因素之一,，是記憶力,、觀察力、想象力,、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài),，所以專注力被人們稱為心靈的門戶。專注力對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響,。它的高低影響著孩子的學(xué)習(xí)效率,。專注力高度集中的人做事會事半功倍，效率極其高效,；專注力低的人：上課不集中,，走神，學(xué)習(xí)效率低下,；做事馬虎,，不愿意動腦；做事三分鐘熱度,；記憶力不好,，丟三落四等等問題。每一個孩子都是天才??！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自...

每個人都想擁有一個聰明的腦袋，擁有*很好的記憶力,，一旦需要哪方面的知識,，就可以迅速提取并給出正確的答案。不管是學(xué)生,，還是出來社會工作了,，都是對記憶有要求，都需要用到大量的記憶,。比如說,，公司領(lǐng)導(dǎo)交代你一件重要事情，你把它忘記了,，導(dǎo)致公司損失了一個大客戶,；你跟領(lǐng)導(dǎo)在開會,，會議結(jié)束后你既然不知道領(lǐng)導(dǎo)講了什么，布置了什么工作等等,，這些都是非常不好的現(xiàn)象,。那有的人就辯解說，我的記憶差,，我有什么辦法呢,？其實(shí)，每個人都可以成為記憶方面的高手,，擁有很強(qiáng)的記憶能力的。知識學(xué)了又忘,，教你如何提升記憶力,，讓孩子不再死記硬背！信息化快速記憶目的立竿見影,，簡單,，高效，一學(xué)就會,！不會審題,？理解能力差？閱讀...

記憶力不是天生的,， 記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的,， 用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以， 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握圖像,。其實(shí),，我們在進(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候（例如，閱讀書本的時(shí)候）,，真正要學(xué)的,，不是文字本身，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像,。透過文字,，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學(xué)習(xí),，也是學(xué)習(xí)的本質(zhì),。學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼睛所看到的是文字,，但是,，真正讓我們能理解和記住的，其實(shí)是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）,。 經(jīng)過嚴(yán)格,、科學(xué),、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的,。一個技巧熟練的快速閱讀者,，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

這不是在說大話,，是有科學(xué)根據(jù)的,，只是你們?nèi)狈Υ竽X的認(rèn)知，不清楚它有什么具體功能,，不清楚它在記憶東西的時(shí)候是怎么分工的,，除了死記硬背，你別無其他辦法了,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是記不住,，記不久。有人就問：平時(shí)記東西不都是用自己的腦袋去記嗎,，難道還有兩個腦袋可以用,？大腦在記東西的時(shí)候，不都是自動記憶嗎,？我也沒有什么辦法去控制它?。渴紫?，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分,。左腦負(fù)責(zé)語言、文字,、邏輯和分析等功能,，右腦則負(fù)責(zé)圖像、聲音,、想象力和創(chuàng)造力等,。當(dāng)需要記憶某一個東西的時(shí)候，首先是經(jīng)過右腦處理形成一張圖像,，接著再把圖像信息傳給左腦進(jìn)行加工,，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲存。每一個孩子都是...

高手下棋眼睛不用看棋盤,，能夠同時(shí)和幾個人下棋,，這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發(fā)達(dá)的人對于他所看到的一切（如書中的插圖,、圖紙,、圖表、公式,、畫,、等）以及讀過東西,，特別是用彩色鉛筆劃過重點(diǎn)線的字體，都有深刻的記憶,。 主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子,，我們稱之為照相記憶，只不過隨著年齡的增長,，沒有科學(xué)的訓(xùn)練右腦,，這種能力就會慢慢消失… 一般來說，記憶分為五種類型,。一,、視覺記憶二、聽覺記憶三,、運(yùn)動記憶四,、綜合記憶五、觸覺記憶 背知識點(diǎn)總比別人慢,？提升記憶力有一些意想不到的方法！南山區(qū)快速記憶機(jī)構(gòu) 我們給各位家長分享什么是視覺記憶,？ 那我們該如何判斷自己的記憶類型呢,？假設(shè)...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。”人類的許多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的,。千萬不可輕視想象，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學(xué)史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家，在其幼年時(shí)期,，都曾對科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對他們以后的作為不無影響,。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力、創(chuàng)造力,、思維力,。記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記...

我們給各位家長分享什么是視覺記憶？ 那我們該如何判斷自己的記憶類型呢,？假設(shè)你在閱讀一本專業(yè)的書籍是時(shí)可能覺得默讀是有利于記憶,。當(dāng)你努力回憶讀過的書中的某種思想，公式或數(shù)字時(shí),，可能先想起這個公式在書頁的什么位置,，用什么樣的字體印出來的。你到一個不熟悉的房間里去了一次之后,，能馬上回想起房間里的各種擺設(shè),。 視覺記憶的人不僅能回憶到房間里的各種情景，閉上眼睛還能夠回憶到房間里的各種擺設(shè)位置,。如果你是這樣的話,，那么一般可以認(rèn)為你的視覺記憶更發(fā)達(dá)。 明白記憶的兩個緯度,，你也可以成為記憶力超群的人 給孩子受用一生的學(xué)習(xí)力--快速記憶,！南山區(qū)品質(zhì)快速記憶 不要給孩子貼標(biāo)簽，我家孩子不喜歡閱讀...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,，以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣,。在科學(xué)史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家，在其幼年時(shí)期,，都曾對科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對他們以后的作為不無影響。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力、心象力,、創(chuàng)造力,、思維力。記憶力不好怎么辦,？練就高效記憶力,！定制快速記憶報(bào)名...

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段,，達(dá)到快速成像,、長久保持的效果，提升孩子記憶能力,。經(jīng)過訓(xùn)練后,，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過目不忘、倒背自如,，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機(jī)一樣,，隨時(shí)把想要的東西記錄在腦海里,。高級水平的智能化訓(xùn)練，即學(xué)生使用右腦對知識進(jìn)行照相,，此訓(xùn)練打通了右腦對所學(xué)知識的深層記憶回路,。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺、內(nèi)視覺,、內(nèi)聽覺,。訓(xùn)練中學(xué)生將知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、默寫,，學(xué)習(xí)興趣和能力大增,，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會學(xué)的問題。你的孩子也可以成為記憶小天才,，輕松背下一整本書,！羅湖區(qū)快速記憶目的天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西,，進(jìn)行瞬...