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實際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學名著、名人傳記,、科普讀物等課外書籍,，對他擴展知識邊界，尋找未來方向也有極大幫助,。 通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強烈的讀書欲望,，形成習慣。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動,。 實際上，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進行重新解構(gòu),，它其實和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀,、...

不要給孩子貼標簽,，我家孩子不喜歡閱讀，沒興趣,。 如果經(jīng)常在孩子耳邊說這話,，孩子會默認為自己沒興趣。 也不要天天要求,，你怎么不去看書,。很多東西不是要求來的，越要求越對抗,，并且還會認為給父母讀,，破壞了孩子內(nèi)動力。 父母做表率,，家里多放些書籍,，關(guān)鍵是父母自己讀的津津有味。激發(fā)孩子的好奇心,，是心靈的良藥,。 閱讀比較大的好處：鍛煉表達能力和寫作能力，而這正是語文的基礎(chǔ),，也是人際關(guān)系的基礎(chǔ),。 閱讀另外的好處：一個人的獨處能力，有書陪伴不孤單,。 沒有哪一個寶貝生下來就是愛閱讀的,，所以作為家長要采用適當?shù)姆绞椒椒▉砼囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，從而讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。 這些...

我們都知道有名的艾賓浩斯記憶曲線,，隨著時間越來越久，所記憶的內(nèi)容忘得也會越來越快,。而我們不知道的是為什么有時會過目不忘,，有時卻轉(zhuǎn)眼就忘。這要從孩子的記憶特點說起,。我們先來看看孩子主要靠聽覺記憶還是視覺記憶,？聽覺記憶能力是指儲存與回憶所聽到信息的能力。如果孩子聽故事時,，明明看到他認真聽了,，復述時卻顛三倒四,、邏輯不清或丟失很多信息。老師口頭布置的作業(yè)常記不全或記不住,。上課不能長時間聽講,，老師說到后面他已經(jīng)忘了前面，注意力分散,。想要擁有很好的記憶能力,，首先要了解自己的記憶水平，快來一起測試吧,！什么快速記憶創(chuàng)新為什么我們要訓練圖像記憶能力,？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學...

實際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學名著,、名人傳記、科普讀物等課外書籍,，對他擴展知識邊界,，尋找未來方向也有極大幫助,。 通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強烈的讀書欲望,，形成習慣。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。 實際上,，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進行重新解構(gòu)，它其實和“課外閱讀”一脈相承,，都站在功利性閱讀,、...

不了解腦力開發(fā)的人會認為，大腦生來下??就決定好了,，腦力開發(fā)課不如其他看課??看得到效果這是錯特錯大??的有意識的刺激大腦和無意識刺激大腦不??一樣訓練過后的子孩??接受能力常非??快,，秩序感強,，專注力、記憶力強,，閱讀速度快,。錯過了年齡再去后悔就晚了！我們不會馬上讓孩??子變成天才,，起碼在發(fā)掘子孩??的潛在天賦,！幫助孩子到找??自信！孩子才是您的事業(yè),，ta的線跑起??就是您的教育意識,！如何增強記憶力？如何訓練大腦記憶力,？這些方法對你大有幫助,！廣東有哪些快速記憶?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高,？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，...

視覺神經(jīng)科學研究成果顯示,，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能,。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息,，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息,。所以當我們給孩子說概念、理念的時候,，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一,。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶，我們就能有目的地改變學習方式,。比如：孩子看書時,，一有聲音就會分散注意力，那就可以試試聽書,。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力,。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng),，那就來談?wù)勥@個,。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng)，都會充滿無限的羨慕和神往,，期望自己有也能如此...

記憶力不是天生的,， 記憶力是可以通過訓練提高的， 用正確的訓練方法你的孩子也可以,， 學習的本質(zhì)是通過文字把握圖像,。其實,，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候）,，真正要學的,，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像,。透過文字,，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習,，也是學習的本質(zhì),。學習的時候，眼睛所看到的是文字,，但是,，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）,。 經(jīng)過嚴格,、科學、系統(tǒng)地訓練的快速閱讀,，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的,。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的,。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,？ 細心地為孩子挑選合適的書籍。家長應(yīng)該加深對孩子的了解,，細心為他們挑選合適的讀物,。小孩子也有自己的喜好，比如有的小朋友喜歡粉色,，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本；有的小朋友喜歡老虎,，家長可以選購以老虎為主人公的故事,。一切從孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的喜好,，而不是家長認為孩子應(yīng)該看什么,。 家長陪同一起閱讀，互相交流,。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書,，然后根據(jù)書中的故事進行交流，引導孩子說出自己的看法,，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子,。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理,，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式,。引導孩...

?記憶力是天生的嗎,？?記憶力能不能提高？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多,，然而，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學記憶力訓練,，記憶潛能開發(fā)的不夠,，那麼，即使再努力學習也難以發(fā)揮比較大的效果,！因此,，報告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓練，希望孩子們能更多的訓練,，在訓練過程中不僅能夠有效提升記憶力,，對于其他重要的學習能力，如專注力,，理解力,，想象力等等，都會有效提升,。大家常常愿意在學鋼琴,、畫畫、英語等方面花費許多時間去長年堅持,，然而,，如果能多花一些時間來訓練記憶力，那麼,，我們的人生或許會收獲更多的驚喜,！因為，在這樣一個信息,，需要大量快速學習的時代,，記憶力顯得尤其重要。真心希望大...

閱讀習慣的培養(yǎng)可以增強孩子的哪些能力,？ 語言表達能力,。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達能力，書籍的故事可以增加孩子的詞匯量,，能夠讓孩子在閱讀的過程中自然而然地培養(yǎng)出語感,。孩子到了兩歲，就開始出現(xiàn)明顯的表達欲望，如果這個時候家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,，就可以讓孩子表達的時候更加流暢準確,。 對事物的理解能力。閱讀也可以培養(yǎng)孩子的理解能力,，當孩子習慣了從文字描述中總結(jié)歸納,，就能快速領(lǐng)會書中的含義。這樣孩子在與人交流的時候,，可以快速判斷理解別人的言語,，反應(yīng)能力要遠遠高于不愛閱讀的孩子。 思維能力,。兒童讀物中,，故事淺顯易懂，孩子可以從中總結(jié)出很多的道理,，對于思維能力的培養(yǎng)具有十分積...

運用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細胞”成像功能,，借助科學系統(tǒng)的教學手段，達到快速成像,、長久保持的效果,，提升孩子記憶能力。經(jīng)過訓練后,，一篇文字閱讀2-3遍實現(xiàn)過目不忘,、倒背自如，記憶速度提升5—10倍,。大腦像照相機一樣,，隨時把想要的東西記錄在腦海里。高級水平的智能化訓練,，即學生使用右腦對知識進行照相,，此訓練打通了右腦對所學知識的深層記憶回路。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺,、內(nèi)視覺,、內(nèi)聽覺。訓練中學生將知識點進行背誦,、默寫,，學習興趣和能力大增，從根本上解決了學習難和不會學的問題,。孩子記憶力差怎么辦 ——三招教您擁有高效記憶力！寶安區(qū)快速記憶收費 家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,？ 細心地為孩子挑選...

不要給孩子貼標簽,，我家孩子不喜歡閱讀，沒興趣,。 如果經(jīng)常在孩子耳邊說這話,，孩子會默認為自己沒興趣,。 也不要天天要求，你怎么不去看書,。很多東西不是要求來的,，越要求越對抗，并且還會認為給父母讀,，破壞了孩子內(nèi)動力,。 父母做表率，家里多放些書籍,，關(guān)鍵是父母自己讀的津津有味,。激發(fā)孩子的好奇心，是心靈的良藥,。 閱讀比較大的好處：鍛煉表達能力和寫作能力,，而這正是語文的基礎(chǔ)，也是人際關(guān)系的基礎(chǔ),。 閱讀另外的好處：一個人的獨處能力,，有書陪伴不孤單。 沒有哪一個寶貝生下來就是愛閱讀的,，所以作為家長要采用適當?shù)姆绞椒椒▉砼囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣,，從而讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 孩子...

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,？ 細心地為孩子挑選合適的書籍,。家長應(yīng)該加深對孩子的了解，細心為他們挑選合適的讀物,。小孩子也有自己的喜好,，比如有的小朋友喜歡粉色，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本,；有的小朋友喜歡老虎,，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發(fā),，尊重孩子的喜好,，而不是家長認為孩子應(yīng)該看什么。 家長陪同一起閱讀,，互相交流,。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據(jù)書中的故事進行交流,，引導孩子說出自己的看法,，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解,，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式,。引導孩...

我們都知道有名的艾賓浩斯記憶曲線，隨著時間越來越久,，所記憶的內(nèi)容忘得也會越來越快,。而我們不知道的是為什么有時會過目不忘，有時卻轉(zhuǎn)眼就忘,。這要從孩子的記憶特點說起,。我們先來看看孩子主要靠聽覺記憶還是視覺記憶？聽覺記憶能力是指儲存與回憶所聽到信息的能力,。如果孩子聽故事時,，明明看到他認真聽了，復述時卻顛三倒四,、邏輯不清或丟失很多信息,。老師口頭布置的作業(yè)常記不全或記不住。上課不能長時間聽講,，老師說到后面他已經(jīng)忘了前面,，注意力分散。記憶力強的人,，是怎么做到“過目不忘”的,？鹽田區(qū)快速記憶包括什么?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高,？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而,，如...

隨著年齡的增長,，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣,，開發(fā)右腦,，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā),，你就會成為人們常說的“天才”,，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人,。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀,，快速記憶的專業(yè)訓練,，理論上說,，只要堅持不懈,，人人都能成為天才,。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā),，教師所講授的知識,，大多通過練習、反復,、測試等方法灌輸給學生,，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中,，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會,。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們...

記憶是一切智力活動的基礎(chǔ),。這是英國哲學家培根的名言,，而拿破侖說得更具體：沒有記憶的腦袋，猶如沒有哨兵的要塞,。他本人就是記憶力驚人的大將,，他能記住海岸的每門大炮位置、每個士兵的面孔和名字,，以及各郵政驛站的距離,，這些過人的記憶力，讓他叱吒風云於一時,。 整本書記憶下來是不容易的,，但是它對于孩子的來說，不僅是一句不容易可以概括的,。首先,，可以證明一點，孩子在記憶力上已經(jīng)是出類拔萃,，不凡的,。想一想，這個世界上有幾個人能把一本記憶下來,，這是何等的記憶力,，能背下一本書，說明他的腦神經(jīng)是多么的發(fā)達,！依目前的情況來看,，能夠包本背誦的全世界可能都不會超過一千人。你的孩子整本記下來,，那記憶力就是60億人中的...

這種“公益閱讀”,，對孩子們的心靈以及智識成長,，將起到潛移默化的作用，看似無用,，實則是無用之大用,。 如果你試著分析過一些商業(yè)巨頭和人物的成長背景，你會發(fā)現(xiàn)這些人無一例外,，身上都有一個共同點——那就涉獵的閱讀興趣以及驅(qū)動力,，自小踐行“公益閱讀”，即我們上文說的“非功利性閱讀”,。 林肯,，美國第16任總統(tǒng)，出生普通家庭,，他本人接受正規(guī)教育的時間加起來不足一年,，但他被書籍強烈吸引著，七歲時用燃燒過的木頭當鉛筆練習寫字,，十幾歲的時候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書,，20多歲的時候找的是允許他長時間看書的工作； 微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨也很熱衷閱讀,，他曾對《紐...

我們?yōu)槭裁从柧毢⒆訄D像記憶,，圖像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶,。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法,，比傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。 圖像記憶有很多的優(yōu)點,，比如記的過程生動有趣,、輕松，就想放電影一樣,，將圖像重現(xiàn)出來,；一次可以記住大量的知識，不容易混淆,；記得牢,，經(jīng)過簡單的復習，就有很難忘記的感覺…… 我們的大腦會有限制器,，沒有經(jīng)過腦力開發(fā)的孩子,，大多數(shù)只能記憶到六到七副圖，那么經(jīng)過右腦開發(fā)之后,，大腦的圖像功能會打開,，那么他記憶圖像的數(shù)量也會很快增加…而且還可以正背倒背。 孩子記憶力不好,，粗心還磨蹭,？這里有大招,！什么是快速記憶反復看隨著年齡的增長，人...

為什么我們要訓練圖像記憶能力,？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式,，只是很多人沒有經(jīng)過科學開發(fā)大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運用圖像記憶的方法,，我們就能夠像看電視、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力！如果學會運用圖像記憶的方式來學習,，我們的記憶力,、理解力、專注力都會有很大的改善,，我們的學習效率,、工作效率會不斷提高。從這個意義上來說,，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會引發(fā)記憶方式、大腦使用方式的改變……知識學了又忘,，教你如何提升記憶力,，讓孩子不再死記硬背！放心快速記憶咨詢專注力是孩子走向勝利的起點,。從小培養(yǎng)孩子的專注力,，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績和效率,。法國生物學家喬治...

視覺神經(jīng)科學研究成果顯示,，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息,，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息,，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當我們給孩子說概念,、理念的時候,，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶,，我們就能有目的地改變學習方式,。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力,，那就可以試試聽書,。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力,。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng),，那就來談?wù)勥@個,。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng)，都會充滿無限的羨慕和神往,，期望自己有也能如此...

這就是孩子的聽覺記憶力需要提升,。根據(jù)實驗心理學的研究，人們一般每分鐘要說100到125個字,，但我們思考問題的速度卻快得多,，幾乎超出3倍。這就意味著我們的思維速度比我們聽到任何言語的速度都要快,，說話常常跟不上思維的節(jié)奏,。也就難怪孩子會在聽別人說話時，分心去想其他事情,，出現(xiàn)前面的問題,。視覺記憶是指對視覺信息的輸入、編碼,、存儲和提取,，通俗一點講，就是孩子看到一個東西后能否回憶起來,。 比如孩子從黑板或書本上抄寫單詞,、漢字時有困難，需要反復不停地看才能完成,。經(jīng)常記不住自己的東西放在哪里,，或者一個字詞反復誦讀才能記住。這是因為他們需要通過強大的聽覺記憶來彌補比較弱勢的視覺記憶,。 知識學了又忘,，教...

大腦潛能訓練中的曼陀羅學習回路建立圖、5秒記憶組,、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法,，不僅可以提高記憶效率，更能夠開發(fā)右腦潛能,。通過右腦照相記憶學習法讓寶寶學習識字,，提高孩子的記憶力、專注力,、行為力等三大關(guān)鍵能力,，為未來學習發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?？梢赃_到任何一篇文章的記憶（包含任意古詩,、文言文,、英語課文、標點符號,、公式）,，短時間內(nèi)都能做到倒背如流，并能做到形成長久記憶區(qū)域,。我們從根本上消除學習狀態(tài)不積極的學習狀態(tài),，迅速提高學習成績，對孩子一生來說,，將意味著無窮的可能性——無論中考還是高考,，都能輕松應(yīng)對，并受益終身,！孩子記憶力差怎么辦 ——三招教您擁有高效記憶力,！有哪些快速記憶作用愛因斯坦說過...

這不是在說大話，是有科學根據(jù)的,，只是你們?nèi)狈Υ竽X的認知，不清楚它有什么具體功能,，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的,，除了死記硬背，你別無其他辦法了,，這樣導致的結(jié)果就是記不住,，記不久。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎,，難道還有兩個腦袋可以用,？大腦在記東西的時候，不都是自動記憶嗎,？我也沒有什么辦法去控制它?。渴紫?，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分,。左腦負責語言、文字,、邏輯和分析等功能,，右腦則負責圖像、聲音,、想象力和創(chuàng)造力等,。當需要記憶某一個東西的時候，首先是經(jīng)過右腦處理形成一張圖像,，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工,，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲存,。掌握這個方法可...

相對于世界上58億總?cè)藬?shù)來講，猶太人*有1800萬,，只占0.3%。但竟給我們?nèi)祟惿鐣粝铝瞬豢捎嫈?shù)的成果,。例如：在所有的諾貝爾獎獲得者中,，以愛因斯坦為例的猶太人占的比例達到1／3之多,。在很多不同領(lǐng)域中具有影響并改變一個時代的重要人物,。如精神分析學創(chuàng)始人弗洛伊德、思想家馬克思,、畫家馬克夏爾加,，金融資本家斯柴爾德等都出自猶太人家庭,。猶太人教育子女注重教會孩子掌握以下五個要點這些人物之所以能夠出現(xiàn)，其中一個重要的原因是他們（特別在兒童期）所受的教育。猶太人教育子女注重教會孩子掌握以下五個要點：?①使個性得到發(fā)展,；?②努力在自己擅長的方面爭取前列,；?③***發(fā)展人格,；?④培養(yǎng)創(chuàng)造力,；?⑤終生學習,。如何...

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強,，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流,。 希臘學者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準確無誤地復述下來,；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘,，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》,，居然一字不差,！他們究竟是怎么做到的呢,？ 倒背不是目的,，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習慣,。 別再死記硬背了 記憶也有四類比較好時段,！專注快速記憶為什么我們要訓練圖像記憶能力？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式...

為什么我們要訓練圖像記憶能力？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學開發(fā)大腦,，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運用圖像記憶的方法,，我們就能夠像看電視、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力,！如果學會運用圖像記憶的方式來學習，我們的記憶力,、理解力,、專注力都會有很大的改善,，我們的學習效率,、工作效率會不斷提高,。從這個意義上來說,，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式的改變……學習成績可以快速提高,？原來是學會了這個記憶方法！放心快速記憶哪家好 循道而行必有錦繡前程：潛心研究,，注重教育規(guī)律總結(jié),，發(fā)現(xiàn)教育的根本底層邏輯,。挖掘青少年蘊藏之無限潛能，描繪色彩斑斕的人生畫...

【快腦國際家長晨修】大腦記憶能力,，將跟隨孩子一生,，我們?yōu)楹⒆舆x擇比較好的開發(fā)大腦教育,，讓孩子學會科學用腦，一生輕松,！?1-3歲：無意識的記憶?3-6歲：有意識的記憶?7歲之后：右腦發(fā)育80%?14歲之后：20%的就完全發(fā)育完全,，基本上智力定型。抓住14歲之前的大腦訓練黃金期,，把記憶力訓練好,，因為智商的高低80％是取決于記憶力,。培根說過：一切知識不過是記憶而已,！沒有好的記憶力將來不管是學習還是工作都將非常的辛苦,，而當下的我們往往都只注重孩子學習知識，而忘了學習知識前先訓練大腦,?？炷X國際科學系統(tǒng)化的訓練，讓孩子記憶力輕松提高5-8倍早教時期,，如何提高寶寶的記憶能力,？品質(zhì)快速記憶排行...

?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高,？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而,，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學記憶力訓練，記憶潛能開發(fā)的不夠,，那麼,，即使再努力學習也難以發(fā)揮比較大的效果,！因此，報告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓練,，希望孩子們能更多的訓練,，在訓練過程中不僅能夠有效提升記憶力，對于其他重要的學習能力,，如專注力,，理解力，想象力等等,，都會有效提升。大家常常愿意在學鋼琴,、畫畫,、英語等方面花費許多時間去長年堅持,，然而,，如果能多花一些時間來訓練記憶力,，那麼,，我們的人生或許會收獲更多的驚喜,！因為，在這樣一個信息,，需要大量快速學習的時代,，記憶力顯得尤其重要,。真心希望大...

隨著年齡的增長,，人的右腦運用潛力在逐步退化,。這樣,，開發(fā)右腦,，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā),，你就會成為人們常說的“天才”,，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人,。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀,，快速記憶的專業(yè)訓練,，理論上說,，只要堅持不懈,，人人都能成為天才,。令人遺憾的是,，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā),，教師所講授的知識，大多通過練習,、反復,、測試等方法灌輸給學生,，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦,。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會,。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上,，我們...

如果你掌握住了快速記憶,，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住，即使在你沒有理解的前提下,，你也可以記住,。比如說有些孩子在小的時候就會背三字經(jīng),，為什么能夠記得??？因為這個時間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了,，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進行理解,?？焖儆洃浺彩沁@樣,，在你不理解的前提下也可以記住，當你記住之后你可以反過來再進行理解，這是學習知識的根本,，通過這樣的記憶方法,，你理解的更加的徹底。知識學了又忘,，教你如何提升記憶力,，讓孩子不再死記硬背！全程快速記憶歡迎來電 記憶是掌握知識點的一切前提,，并且它是你學習的基礎(chǔ),，它可以讓你記得牢，記得住...