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天才大都具有這種能力,，即對自己看到過的或聽到過的東西,，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力。照相記憶法,，利用的正是大腦的圖像處理能力,。無論是大段的文字,，還是一幅幅的圖片,，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時(shí)，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海,，就像照相機(jī)一樣,，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時(shí),，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前,。大腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于邏輯記憶。這是由于處理信息時(shí),，大腦將信息進(jìn)行詞匯化處理,，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去，所以花時(shí)間,。而將信息以圖像化處理,，所以非常迅速，只要花幾秒就可以,。知識(shí)學(xué)了又忘,，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背,！品質(zhì)快速記憶價(jià)值如果你掌握住了快速記憶,，那么對于比較難以記憶的古詩...

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進(jìn)入小學(xué)，開始了與以前完全不同的生活,。上課時(shí)間長,，很多小學(xué)生的家長為孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活而苦惱：孩子上課注意力不集中，記不住老師說的話……其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力,，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān),。而提高兒童聽覺記憶力的一個(gè)方法就是訓(xùn)練孩子記憶,。有些人反對讓較小的孩子背東西，認(rèn)為孩子并不理解所背內(nèi)容,，對孩子發(fā)展沒好處,。但從心理學(xué)的角度看,，一定程度的機(jī)械記憶,，可以擴(kuò)充兒童記憶的廣度，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的,。另外,，兒童背書的過程是一個(gè)聽-說結(jié)合、反復(fù)練習(xí)的過程,，在反復(fù)的聽-說過程中,，孩子的聽覺記憶力、聽覺的編序力,、言語表達(dá)力也自然會(huì)有所提高,。早教時(shí)期...

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)可以增強(qiáng)孩子的哪些能力？語言表達(dá)能力,。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達(dá)能力,，書籍的故事可以增加孩子的詞匯量，能夠讓孩子在閱讀的過程中自然而然地培養(yǎng)出語感,。孩子到了兩歲,，就開始出現(xiàn)明顯的表達(dá)欲望，如果這個(gè)時(shí)候家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，就可以讓孩子表達(dá)的時(shí)候更加流暢準(zhǔn)確,。對事物的理解能力。閱讀也可以培養(yǎng)孩子的理解能力,，當(dāng)孩子習(xí)慣了從文字描述中總結(jié)歸納,，就能快速領(lǐng)會(huì)書中的含義。這樣孩子在與人交流的時(shí)候,，可以快速判斷理解別人的言語,，反應(yīng)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不愛閱讀的孩子。思維能力,。兒童讀物中,，故事淺顯易懂，孩子可以從中總結(jié)出很多的道理,，對于思維能力的培養(yǎng)具有十分積極的作用,。思維能力對于孩子來...

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住,，即使在你沒有理解的前提下,，你也可以記住,。比如說有些孩子在小的時(shí)候就會(huì)背三字經(jīng)，為什么能夠記得??？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了,，這就證明了他們可以先把它記住,，以后后再進(jìn)行理解?？焖儆洃浺彩沁@樣,，在你不理解的前提下也可以記住，當(dāng)你記住之后你可以反過來再進(jìn)行理解,，這是學(xué)習(xí)知識(shí)的根本,，通過這樣的記憶方法，你理解的更加的徹底,。知識(shí)學(xué)了又忘,，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背,！寶安區(qū)專注快速記憶隨著年齡的增長,，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化。這樣,，開發(fā)右腦,，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有...

記憶是掌握知識(shí)點(diǎn)的一切前提，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，它可以讓你記得牢,，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率,，節(jié)省大量的時(shí)間,。右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦,，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運(yùn)用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視,、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力！如果學(xué)會(huì)運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí),，我們的記憶力,、理解力、專注力都會(huì)有很大的改善，我們的學(xué)習(xí)效率,、工作效率會(huì)不斷提高,。從這個(gè)意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會(huì)引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式、乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)和教育方式的變革,。早教時(shí)期,，如何提高寶寶的記憶能力？龍崗區(qū)快速記憶服務(wù)保證記憶是一切智力...

右腦教學(xué)法其原理：右腦跟傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法相比,，其學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度是3到5倍甚至更高效,；另外，因?yàn)橛夷X學(xué)習(xí)有圖形記憶和系統(tǒng)記憶的特點(diǎn),，所學(xué)知識(shí)能夠長久記憶、不易遺忘,；并且在右腦教學(xué)過程中,，學(xué)習(xí)的是一種高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)能快速學(xué)得受益終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展是有規(guī)律的??13歲之前以語音發(fā)展為主,，需大量記憶和背誦,。高中以抽象、邏輯思維為主學(xué)數(shù)理就相對容易?快速閱讀訓(xùn)練,，并不止于教會(huì)閱讀方法,。而且能掌握在現(xiàn)代信息時(shí)代必備的兩種能力——快速閱讀大量信息和快速搜索有效信息的能力。在快速閱讀訓(xùn)練過程中,，自然而然會(huì)養(yǎng)成專注的習(xí)慣,，記憶力、理解力,、觀察力等基礎(chǔ)認(rèn)知能力也會(huì)大幅度***...

這不是在說大話,，是有科學(xué)根據(jù)的，只是你們?nèi)狈Υ竽X的認(rèn)知,，不清楚它有什么具體功能,，不清楚它在記憶東西的時(shí)候是怎么分工的，除了死記硬背,，你別無其他辦法了,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是記不住，記不久,。有人就問：平時(shí)記東西不都是用自己的腦袋去記嗎,，難道還有兩個(gè)腦袋可以用？大腦在記東西的時(shí)候，不都是自動(dòng)記憶嗎,？我也沒有什么辦法去控制它?。渴紫?，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分,。左腦負(fù)責(zé)語言、文字,、邏輯和分析等功能,，右腦則負(fù)責(zé)圖像、聲音,、想象力和創(chuàng)造力等,。當(dāng)需要記憶某一個(gè)東西的時(shí)候，首先是經(jīng)過右腦處理形成一張圖像,，接著再把圖像信息傳給左腦進(jìn)行加工,，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲(chǔ)存。死記硬背,？NO...

提取信息,。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場買菜,，先去買自己想吃的菜,；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了,。提取信息是記憶很關(guān)鍵的一環(huán),，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞，提取信息快,，記得就好,；提取信息慢，證明記憶過程還是出現(xiàn)問題,。這四個(gè)步驟：攝取,、處理、儲(chǔ)存和提取是構(gòu)成記憶的四個(gè)流程,。我們在攝取完信息后,，就需要進(jìn)行處理；處理完之后要及時(shí)儲(chǔ)存起來,，在需要的時(shí)候便迅速提取出來,。在記任何東西的時(shí)候，都是要按照這個(gè)流程來進(jìn)行記憶,。任何人都不要因?yàn)檫^去自己的記性不好而氣餒,，要知道,，你不是記不住，只不過你是了解大腦,，還沒掌握記憶的方法和技巧,。歡迎來電咨詢。明確快速記憶的基本原理,，帶給孩子正...

快速記憶利用右腦的圖像記憶功能,，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能，可以讓記憶事物變得輕松簡單,，它將所有信息轉(zhuǎn)化為圖像,，像照相機(jī)拍照一樣，"喀嚓"一下攝入大腦定格成為一張圖像,，長久保留在腦海里,，隨用隨取，并且能夠根據(jù)需要重新整合信息,。學(xué)會(huì)使用快速記憶功能的人,，可以很大的提高記憶水平，迅速記住大量信息,。原來看上半個(gè)月也記不住的書,，翻上兩三遍就能記住。記住的信息將深深的印刻在大腦中,，并能長久儲(chǔ)存下來，等到要用時(shí)就會(huì)像圖片一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里,。揭秘照相記憶,，看文字如同看動(dòng)畫是怎么做到的？龍崗區(qū)快速記憶目的我們總是羨慕那些學(xué)的輕松,，成績優(yōu)異的孩子,，覺得那是天才。其實(shí),，他們只是有自己的學(xué)習(xí)和記憶的方法...

大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖,、5秒記憶組、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法,，不僅可以提高記憶效率,，更能夠開發(fā)右腦潛能。通過右腦照相記憶學(xué)習(xí)法讓寶寶學(xué)習(xí)識(shí)字,，提高孩子的記憶力,、專注力、行為力等三大關(guān)鍵能力,，為未來學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。可以達(dá)到任何一篇文章的記憶（包含任意古詩、文言文,、英語課文、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、公式）,，短時(shí)間內(nèi)都能做到倒背如流，并能做到形成長久記憶區(qū)域,。我們從根本上消除學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，迅速提高學(xué)習(xí)成績，對孩子一生來說,，將意味著無窮的可能性——無論中考還是高考,，都能輕松應(yīng)對，并受益終身,！每一個(gè)孩子都是天才?。∧阆胱尯⒆酉裉厮估粯哟竽X自動(dòng)下載答案嗎,？特色快速記憶那...

高手下棋眼睛不用看棋盤，能夠同時(shí)和幾個(gè)人下棋,，這是視覺記憶的一個(gè)很好例證。一個(gè)視覺記憶發(fā)達(dá)的人對于他所看到的一切（如書中的插圖,、圖紙,、圖表、公式,、畫,、等）以及讀過東西，特別是用彩色鉛筆劃過重點(diǎn)線的字體,，都有深刻的記憶,。主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子，我們稱之為照相記憶,，只不過隨著年齡的增長,，沒有科學(xué)的訓(xùn)練右腦，這種能力就會(huì)慢慢消失…一般來說,，記憶分為五種類型,。一、視覺記憶二,、聽覺記憶三,、運(yùn)動(dòng)記憶四,、綜合記憶五、觸覺記憶別再死記硬背了 記憶也有四類比較好時(shí)段,！羅湖區(qū)快速記憶價(jià)值閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)可以增強(qiáng)孩子的哪些能力,？語言表達(dá)能力。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達(dá)能力,，書籍的故事可以增加孩子的詞匯...

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，人們的耳里早已聽不到舊私塾的朗朗讀書聲，也見不到教書先生用戒尺打不聽話頑童手板的吵鬧場景,，那種舊時(shí)代田園風(fēng)光中的茅屋教舍,、池塘村落、楊柳春風(fēng),、帶有詩意的讀書情懷只能在電影電視劇上或魂?duì)繅衾@的夢境里才能看到,。遠(yuǎn)方和詩意以慢慢退出了人們的記憶。隨著科技的發(fā)展,，越來越多的傳統(tǒng)文化確慢慢的淡出了人們的視線,。如古詩詞，那是我少年時(shí)代的精神食糧,；歷代的詩人是我少年時(shí)代追求的偶像,；詩是我少年時(shí)代的饕餮盛宴；為什么時(shí)代的進(jìn)步卻換不來傳統(tǒng)國學(xué)文化的復(fù)興呢,？這也許是群里與我同時(shí)代人的一個(gè)值得探討的話題,！學(xué)習(xí)成績可以快速提高？原來是學(xué)會(huì)了這個(gè)記憶方法,！廣東放心快速記憶不要給孩子貼標(biāo)簽,，我家孩子...

記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)。這是英國哲學(xué)家培根的名言,，而拿破侖說得更具體：沒有記憶的腦袋，猶如沒有哨兵的要塞,。他本人就是記憶力驚人的大將，他能記住海岸的每門大炮位置,、每個(gè)士兵的面孔和名字,，以及各郵政驛站的距離，這些過人的記憶力,，讓他叱吒風(fēng)云於一時(shí)。整本書記憶下來是不容易的,，但是它對于孩子的來說,，不僅是一句不容易可以概括的。首先,，可以證明一點(diǎn)，孩子在記憶力上已經(jīng)是出類拔萃,，不凡的,。想一想，這個(gè)世界上有幾個(gè)人能把一本記憶下來,，這是何等的記憶力,，能背下一本書，說明他的腦神經(jīng)是多么的發(fā)達(dá),！依目前的情況來看,，能夠包本背誦的全世界可能都不會(huì)超過一千人。你的孩子整本記下來,，那記憶力就是60億人中的幾百個(gè),。這能...

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們的耳里早已聽不到舊私塾的朗朗讀書聲,，也見不到教書先生用戒尺打不聽話頑童手板的吵鬧場景,，那種舊時(shí)代田園風(fēng)光中的茅屋教舍、池塘村落,、楊柳春風(fēng),、帶有詩意的讀書情懷只能在電影電視劇上或魂?duì)繅衾@的夢境里才能看到。遠(yuǎn)方和詩意以慢慢退出了人們的記憶,。隨著科技的發(fā)展,，越來越多的傳統(tǒng)文化確慢慢的淡出了人們的視線。如古詩詞,，那是我少年時(shí)代的精神食糧,；歷代的詩人是我少年時(shí)代追求的偶像；詩是我少年時(shí)代的饕餮盛宴,；為什么時(shí)代的進(jìn)步卻換不來傳統(tǒng)國學(xué)文化的復(fù)興呢,？這也許是群里與我同時(shí)代人的一個(gè)值得探討的話題！記憶力的真實(shí)面目：只有了解記憶力,，才能提升記憶力,！有哪些快速記憶報(bào)名這不是在說大話，是有科...

如果你掌握住了快速記憶,，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住,，即使在你沒有理解的前提下，你也可以記住,。比如說有些孩子在小的時(shí)候就會(huì)背三字經(jīng),，為什么能夠記得?。恳?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他們根本就不知道這是什么,，都是通過一些聽覺記憶把它記住了,，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進(jìn)行理解,?？焖儆洃浺彩沁@樣，在你不理解的前提下也可以記住,，當(dāng)你記住之后你可以反過來再進(jìn)行理解,，這是學(xué)習(xí)知識(shí)的根本，通過這樣的記憶方法,，你理解的更加的徹底,。掌握這個(gè)方法可以讓你的記憶力翻倍！一目十行過目不忘,，成為學(xué)霸,！南山區(qū)快速記憶歡迎來電大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖,、5秒記憶組,、反差記憶游戲都是培...

當(dāng)孩子記憶背誦文章時(shí)，若缺乏自信時(shí),，腦細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)受到鉗制,，而細(xì)胞活動(dòng)力降低，記憶力就會(huì)變差,。若因沒自信導(dǎo)致腦活動(dòng)受到鉗制,，腦部就會(huì)更“記不住”，并且愈記不住就會(huì)變得愈沒自信,，會(huì)淪為一種惡性循環(huán),。因此，訓(xùn)練的第一步,，就是要先“相信自己記得住,，并啟動(dòng)良性循環(huán)。我們從小到大獲得知識(shí)源的地點(diǎn)在書本,。無論你學(xué)的任何知識(shí)都要以記憶為支撐，這樣才能保持知識(shí)點(diǎn)在你腦海中的持久度,。也就是說記憶力的目的是讓知識(shí)點(diǎn)在你的大腦中保持更久的時(shí)間,。每一個(gè)孩子都是天才！,！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自動(dòng)下載答案嗎,？寶安區(qū)快速記憶中心閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)可以增強(qiáng)孩子的哪些能力,？語言表達(dá)能力。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達(dá)能力,，書...

右腦功能開啟后,，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng)，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘,、倒背如流,。希臘學(xué)者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來,；法國的萊恩.岡貝特,，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時(shí)候,，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》,，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢,？倒背不是目的,，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣,。娃單詞背完就忘,，知識(shí)講完還不懂，“遺忘曲線”和“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”要了解一下,！深圳快速記憶規(guī)定相對于世界上58億總?cè)藬?shù)來講,，猶太人*有1800萬，只...

我們知道,，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多,，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力,。 培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見仁,、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同,、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會(huì)是一個(gè)永恒的話題,。我們在孩子成長的過程中，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,，方法包括（快速閱讀能力,、快速記憶能力、高效專注的能力,。 4個(gè)...

處理信息,。攝取完信息后，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步,，一是化繁為簡。將復(fù)雜的信息簡單化,，找到關(guān)鍵的詞和字,，把一些不重要的信息過濾掉，留下一些有用的信息,；二是出圖像,。前面我有說過，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字,，數(shù)字就是數(shù)字。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像,，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們。第三步：儲(chǔ)存信息,。儲(chǔ)存信息一定是要儲(chǔ)存圖像,，而非文字、數(shù)字等,。在儲(chǔ)存之前,，我們要先了解下信息的整體架構(gòu)，我們說過,，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法,，文字有文字的記憶方法。只有根據(jù)目標(biāo)類別來,，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們,。訓(xùn)練孩子的記憶力，聰明的家長這樣做 記憶力越來越差？幾個(gè)小妙招...

利用大腦的圖像記憶原理,，在快速閱讀的高級(jí)階段也是用的圖像閱讀，見圖不見字,。古人云“一目十行”正是開發(fā)了大腦的圖像閱讀功能,，由于大腦具有超高速信息輸入的特點(diǎn)，因此5分鐘閱讀完一本書,，就是把大腦的影像記憶功能發(fā)揮到了很好的成果,。通過神奇的大腦照相識(shí)字訓(xùn)練，就可以讓孩子在游戲過程中輕松掌握這種神奇的圖像記憶能力,，讓孩子的記憶更快速,、更深刻、更持久,。天才,，用其右腦獲得形象信息，再把它轉(zhuǎn)化為左腦的語言信息表現(xiàn)出來,。死記硬背,？NO！提高孩子記憶力就用這3招,，值得收藏,！龍華區(qū)快速記憶作用相對于世界上58億總?cè)藬?shù)來講，猶太人*有1800萬,，只占0.3%,。但竟給我們?nèi)祟惿鐣?huì)留下了不可計(jì)數(shù)的成果。例如：在所有的諾...

天才大都具有這種能力,，即對自己看到過的或聽到過的東西,，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力,。照相記憶法,，利用的正是大腦的圖像處理能力。無論是大段的文字,，還是一幅幅的圖片,，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時(shí)，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海,，就像照相機(jī)一樣,，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時(shí),，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前,。大腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于邏輯記憶。這是由于處理信息時(shí)，大腦將信息進(jìn)行詞匯化處理,，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去,，所以花時(shí)間。而將信息以圖像化處理,，所以非常迅速,，只要花幾秒就可以。想要擁有很好的記憶能力,，首先要了解自己的記憶水平,，快來一起測試吧！專注快速記憶文化 我們知道,，從小改變孩子的閱讀方式要...

處理信息,。攝取完信息后，接著就是要處理信息,。處理信息有兩步,，一是化繁為簡。將復(fù)雜的信息簡單化,，找到關(guān)鍵的詞和字,，把一些不重要的信息過濾掉，留下一些有用的信息,；二是出圖像,。前面我有說過，為什么你總是記不住東西呢,？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字,，數(shù)字就是數(shù)字。其實(shí),，只有將那些文字?jǐn)?shù)字聲音轉(zhuǎn)換成圖像,，我們才能更好更準(zhǔn)的記住他們。第三步：儲(chǔ)存信息,。儲(chǔ)存信息一定是要儲(chǔ)存圖像,，而非文字、數(shù)字等,。在儲(chǔ)存之前,，我們要先了解下信息的整體架構(gòu)，我們說過,，數(shù)字有數(shù)字的記憶方法,，文字有文字的記憶方法。只有根據(jù)目標(biāo)類別來,，我們才能使用好正確的記憶方法來記住他們,。早教時(shí)期,，如何提高寶寶的記憶能力？寶安區(qū)全程快速記憶我們總是羨...

右腦功能開啟后,，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng),，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘、倒背如流,。希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來；法國的萊恩.岡貝特,，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時(shí)候,，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》,，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢,？倒背不是目的,，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)成績可以快速提高,？原來是學(xué)會(huì)了這個(gè)記憶方法！精英快速記憶服務(wù)電話右腦是管理者人類的情緒類功能,，合理的開發(fā)右腦,，能夠做到更好的管理自身的情緒...

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對大腦的塑造,、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，右腦的記憶能力要比左腦高得多,，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。 培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見仁,、智者見智”的“工作”,，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬別,，不可能有一種模式可以套用，如何培養(yǎng)孩子會(huì)是一個(gè)永恒的話題,。我們在孩子成長的過程中,，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法，方法包括（快速閱讀能力,、快速記憶能力,、高效專注的能力。 快速...

為什么我們要訓(xùn)練圖像記憶能力,？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式,，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運(yùn)用圖像記憶的方法,，我們就能夠像看電視、看電影那樣,，擁有過目不忘的記憶能力,！如果學(xué)會(huì)運(yùn)用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí)，我們的記憶力,、理解力,、專注力都會(huì)有很大的改善，我們的學(xué)習(xí)效率,、工作效率會(huì)不斷提高,。從這個(gè)意義上來說，把圖像記憶的威力徹底釋放出來,，將會(huì)引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式的改變……孩子總是學(xué)了就忘？掌握這些技巧,，幫孩子提升記憶力,！光明區(qū)快速記憶常見問題專注力是孩子走向勝利的起點(diǎn)。從小培養(yǎng)孩子的專注力,，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績和效率。法國生物學(xué)家喬...

記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ),。這是英國哲學(xué)家培根的名言,，而拿破侖說得更具體：沒有記憶的腦袋，猶如沒有哨兵的要塞,。他本人就是記憶力驚人的大將,，他能記住海岸的每門大炮位置、每個(gè)士兵的面孔和名字,，以及各郵政驛站的距離,，這些過人的記憶力,，讓他叱吒風(fēng)云於一時(shí)。整本書記憶下來是不容易的,，但是它對于孩子的來說,，不僅是一句不容易可以概括的。首先,，可以證明一點(diǎn),，孩子在記憶力上已經(jīng)是出類拔萃，不凡的,。想一想,，這個(gè)世界上有幾個(gè)人能把一本記憶下來，這是何等的記憶力,，能背下一本書,，說明他的腦神經(jīng)是多么的發(fā)達(dá)！依目前的情況來看,，能夠包本背誦的全世界可能都不會(huì)超過一千人。你的孩子整本記下來,，那記憶力就是60億人中的幾百個(gè),。這能...

我們?yōu)槭裁从?xùn)練孩子圖像記憶？因?yàn)閳D像記憶是右腦記憶的一種,。采用圖像的方法幫助記憶,。是目前適合人類的大腦運(yùn)作模式的記憶方法，比傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍,。圖像記憶有很多的優(yōu)點(diǎn),，比如記的過程生動(dòng)有趣、輕松,，就想放電影一樣,，將圖像重現(xiàn)出來；一次可以記住大量的知識(shí),，不容易混淆,；記得牢，經(jīng)過簡單的復(fù)習(xí),，就有很難忘記的感覺……我們的大腦會(huì)有限制器,，沒有經(jīng)過腦力開發(fā)的孩子，大多數(shù)只能記憶到六到七副圖,，那么經(jīng)過右腦開發(fā)之后,，大腦的圖像功能會(huì)打開，那么他記憶圖像的數(shù)量也會(huì)很快增加…而且還可以正背倒背,。孩子記憶力差是天生不如別人,？5個(gè)提升記憶力的小游戲陪娃玩起來,！精英快速記憶價(jià)值愛因斯坦說過：“想...

立竿見影，簡單,，高效,，一學(xué)就會(huì)！不會(huì)審題,？理解能力差,？閱讀效率低？記憶效果不好,？閱讀理解老是丟分,？該進(jìn)行《快速閱讀》訓(xùn)練，1個(gè)課時(shí)就見效,，無效當(dāng)場退費(fèi),！?重點(diǎn)解決下列問題：1.不愛閱讀、沒閱讀習(xí)慣2.作業(yè)多,、沒時(shí)間閱讀3.注意力分散,、沒耐心讀4.審題、閱讀障礙：閱讀速度慢,，看書過程中常出現(xiàn)不規(guī)則停頓,、添字、漏字,、竄行,、回跳和眼光游離等現(xiàn)象5.閱讀、理解,、記憶的效果差6.寫作業(yè)速度慢：“抬頭率”高,，每次只能看1～2個(gè)字；歡迎來電咨詢想要擁有很好的記憶能力,，首先要了解自己的記憶水平,，快來一起測試吧！龍崗區(qū)信息化快速記憶兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進(jìn)入小學(xué),，開始了與以前完全不同的生...

學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練快閱速讀過程中,，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣,?？焖偎僮x的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動(dòng)的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動(dòng)和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)助推器,。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力,，符合人腦放射性思維和對生動(dòng)圖像有著長時(shí)間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),。使學(xué)員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼,，并掌握文章要點(diǎn)和精髓，真正達(dá)到快速閱讀和快速記憶的理想效果,。實(shí)驗(yàn)證明,，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲、快獲,、大獲知識(shí)信息的比較好學(xué)習(xí)工具,。還有利于開發(fā)大腦...

“公益閱讀”，對孩子們的心靈以及智識(shí)成長,，將起到潛移默化的作用,，看似無用，實(shí)則是無用之大用,。如果你試著分析過一些商業(yè)巨頭和人物的成長背景,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人無一例外，身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就涉獵的閱讀興趣以及驅(qū)動(dòng)力,，自小踐行“公益閱讀”,，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯,，美國第16任總統(tǒng),，出生普通家庭，他本人接受正規(guī)教育的時(shí)間加起來不足一年,，但他被書籍強(qiáng)烈吸引著，七歲時(shí)用燃燒過的木頭當(dāng)鉛筆練習(xí)寫字,，十幾歲的時(shí)候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書,，20多歲的時(shí)候找的是允許他長時(shí)間看書的工作；微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨也很熱衷閱讀,，他曾對《紐約時(shí)報(bào)》說,，他1年至少閱讀50本...