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立竿見影,，簡單,，高效,，一學(xué)就會,！不會審題？理解能力差,？閱讀效率低,？記憶效果不好？閱讀理解老是丟分,？該進(jìn)行《快速閱讀》訓(xùn)練,，1個課時就見效，無效當(dāng)場退費(fèi),！?重點(diǎn)解決下列問題：1.不愛閱讀,、沒閱讀習(xí)慣2.作業(yè)多、沒時間閱讀3.注意力分散,、沒耐心讀4.審題,、閱讀障礙：閱讀速度慢,，看書過程中常出現(xiàn)不規(guī)則停頓、添字,、漏字,、竄行、回跳和眼光游離等現(xiàn)象5.閱讀,、理解,、記憶的效果差6.寫作業(yè)速度慢：“抬頭率”高，每次只能看1～2個字記憶力越來越差該如何改善,？這些小方法提升記憶力,，長期堅持還可養(yǎng)神健腦！龍華區(qū)快速記憶反復(fù)看天才大都具有這種能力,，即對自己看到過的或聽到過的東西,，進(jìn)行瞬間記憶...

在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們的耳里早已聽不到舊私塾的朗朗讀書聲,，也見不到教書先生用戒尺打不聽話頑童手板的吵鬧場景,，那種舊時代田園風(fēng)光中的茅屋教舍、池塘村落,、楊柳春風(fēng),、帶有詩意的讀書情懷只能在電影電視劇上或魂牽夢繞的夢境里才能看到。遠(yuǎn)方和詩意以慢慢退出了人們的記憶,。隨著科技的發(fā)展,，越來越多的傳統(tǒng)文化確慢慢的淡出了人們的視線。如古詩詞,，那是我少年時代的精神食糧,；歷代的詩人是我少年時代追求的偶像；詩是我少年時代的饕餮盛宴,；為什么時代的進(jìn)步卻換不來傳統(tǒng)國學(xué)文化的復(fù)興呢,？這也許是群里與我同時代人的一個值得探討的話題！學(xué)習(xí)效果好不好,？記憶力是關(guān)鍵,，學(xué)會用快速記憶，讓你學(xué)習(xí)力翻倍,！龍華區(qū)定制快速記憶 這就是...

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能,，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段，達(dá)到快速成像,、長久保持的效果,，提升孩子記憶能力。經(jīng)過訓(xùn)練后,，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過目不忘,、倒背自如,，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機(jī)一樣,，隨時把想要的東西記錄在腦海里,。高級水平的智能化訓(xùn)練，即學(xué)生使用右腦對知識進(jìn)行照相,，此訓(xùn)練打通了右腦對所學(xué)知識的深層記憶回路,。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺、內(nèi)視覺,、內(nèi)聽覺,。訓(xùn)練中學(xué)生將知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、默寫,，學(xué)習(xí)興趣和能力大增,，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會學(xué)的問題?！翱焖儆洃洝庇?xùn)練：用這幾招,，提升高效記憶力！南山區(qū)快速記憶目的 記憶是掌握知識點(diǎn)的一切前提,，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，它可以讓你...

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住,，即使在你沒有理解的前提下,，你也可以記住。比如說有些孩子在小的時候就會背三字經(jīng),，為什么能夠記得?。恳驗檫@個時間他們根本就不知道這是什么,，都是通過一些聽覺記憶把它記住了,，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進(jìn)行理解,?？焖儆洃浺彩沁@樣,，在你不理解的前提下也可以記住,，當(dāng)你記住之后你可以反過來再進(jìn)行理解，這是學(xué)習(xí)知識的根本,，通過這樣的記憶方法,，你理解的更加的徹底。記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記憶力!專注快速記憶好選擇 我們總是羨慕那些學(xué)的輕松,，成績優(yōu)異的孩子,，覺得那是天才,。其實(shí)，他們只是有自...

為什么要孩子閱讀知乎上曾有一個熱門問題,，我讀了很多的書,，但后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么,？有個熱門回答是這樣的當(dāng)我還是個孩子時我吃了很多的食物,，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了。但可以肯定的是,，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉,。人生沒有白讀的書，每一頁都算數(shù),。你讀過的書,，走過的路，看過的風(fēng)景,，都會長成你身上的骨和肉,。正如三毛所說：“許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云,，不復(fù)記憶,，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上,、在胸襟的無涯,，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。孩子獲得“快速記憶”后,，真的可以”過目不忘”嗎,？光明區(qū)快速記憶那個正規(guī)如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學(xué)史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家，在其幼年時期,，都曾對科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對他們以后的作為不無影響。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力、心象力,、創(chuàng)造力,、思維力。死記硬背,？NO,！提高孩子記憶力就用這3招，值得收藏...

撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大,！在《如果愛有天意》的主題采訪中,，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋，父母肯能根本想不到,，居然能考到北大,，這可能是一個奇跡！”而撒貝寧的回答出乎意料,，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機(jī)記憶法,！利用“照相機(jī)記憶法”，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容,，甚至是書中每一段文字的排版,，包括歷史書上的照片所在的位置！如果,，現(xiàn)在有一個,，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績的機(jī)會,，你會不會把握呢,？！如果你的答案是“是的,，我會,！”，那么,，恭喜你,，到我們這里來！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力,！訓(xùn)練孩子的記憶力,，聰明的家長這樣做 記憶力越來越差？...

我們知道,，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,，在幼兒時期練習(xí)快速閱讀法對大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多,，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力,。 培養(yǎng)孩子是一項“仁者見仁,、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同,、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式、方法自然千差萬別,，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會是一個永恒的話題。我們在孩子成長的過程中,，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,，方法包括（快速閱讀能力、快速記憶能力,、高效專注的能力,。 這些...

?右腦教學(xué)法其原理：右腦跟傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法相比，其學(xué)習(xí)新知識的速度是3到5倍甚至更高效,；另外,，因為右腦學(xué)習(xí)有圖形記憶和系統(tǒng)記憶的特點(diǎn)，所學(xué)知識能夠長久記憶,、不易遺忘,；并且在右腦教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)的是一種高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過學(xué)習(xí)能快速學(xué)得受益終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展是有規(guī)律的??13歲之前以語音發(fā)展為主,，需大量記憶和背誦。高中以抽象、邏輯思維為主學(xué)數(shù)理就相對容易? 快速閱讀訓(xùn)練,，并不止于教會閱讀方法,。而且能掌握在現(xiàn)代信息時代必備的兩種能力——快速閱讀大量信息和快速搜索有效信息的能力。在快速閱讀訓(xùn)練過程中,，自然而然會養(yǎng)成專注的習(xí)慣,，記憶力、理解力,、觀察力等基礎(chǔ)認(rèn)知能力...

透過現(xiàn)象看本質(zhì),，快腦國際教學(xué)理念就是打造未來的社會精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時代的到來,，這個時代,，個人IP將會崛起！未來的我們需要具備兩大能力,。1是演說能力,，第二是寫作能力，“能寫”和“會說”是影響力的兩大支撐,，簡單一點(diǎn)的來說,，未來我們必須做到“能說會寫”。我們必須與時俱進(jìn),，從小培養(yǎng)這項能力,，樂尚好學(xué)通過特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項能力,。***,、根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢,，科學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能,。第二、通過科學(xué)眼肌功能訓(xùn)練,，讓孩子眼球靈活度倍增,，提升文字閱讀速度，改變以往傳統(tǒng)的閱讀方式,，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面的飛躍,，并且同時還提高視力，解...

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進(jìn)入小學(xué),，開始了與以前完全不同的生活,。上課時間長，很多小學(xué)生的家長為孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活而苦惱：孩子上課注意力不集中,，記不住老師說的話……其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力,，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān),。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓(xùn)練孩子記憶。有些人反對讓較小的孩子背東西,，認(rèn)為孩子并不理解所背內(nèi)容,，對孩子發(fā)展沒好處。但從心理學(xué)的角度看,，一定程度的機(jī)械記憶,，可以擴(kuò)充兒童記憶的廣度,，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的,。另外，兒童背書的過程是一個聽-說結(jié)合,、反復(fù)練習(xí)的過程,，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力,、聽覺的編序力,、言語表達(dá)力也自然會有所***越...

記憶力不是天生的， 記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的,， 用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以,， 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實(shí),，我們在進(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時候（例如,，閱讀書本的時候），真正要學(xué)的,，不是文字本身,，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像。透過文字,，去把握其背后的圖像,，這才是真正有效的學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)的本質(zhì),。學(xué)習(xí)的時候,，眼睛所看到的是文字，但是,，真正讓我們能理解和記住的,，其實(shí)是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。 經(jīng)過嚴(yán)格,、科學(xué),、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的,。一個技巧熟練的快速閱讀者,，在速讀時的理解記憶效果也是相當(dāng)好的,。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

記憶力不是天生的， 記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的,， 用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以,， 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實(shí),，我們在進(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時候（例如,，閱讀書本的時候），真正要學(xué)的,，不是文字本身,，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像。透過文字,，去把握其背后的圖像,，這才是真正有效的學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)的本質(zhì),。學(xué)習(xí)的時候,，眼睛所看到的是文字，但是,，真正讓我們能理解和記住的,，其實(shí)是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。 經(jīng)過嚴(yán)格,、科學(xué),、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的,。一個技巧熟練的快速閱讀者,，在速讀時的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

當(dāng)孩子記憶背誦文章時,，若缺乏自信時,，腦細(xì)胞的活動會受到鉗制，而細(xì)胞活動力降低,，記憶力就會變差,。若因沒自信導(dǎo)致腦活動受到鉗制,，腦部就會更“記不住”,，并且愈記不住就會變得愈沒自信，會淪為一種惡性循環(huán),。因此,，訓(xùn)練的第一步，就是要先“相信自己記得住,，并啟動良性循環(huán),。 我們從小到大獲得知識源的地點(diǎn)在書本,。無論你學(xué)的任何知識都要以記憶為支撐，這樣才能保持知識點(diǎn)在你腦海中的持久度,。也就是說記憶力的目的是讓知識點(diǎn)在你的大腦中保持更久的時間,。 如何用科學(xué)的方式幫孩子提升記憶力？福田區(qū)快速記憶單價 實(shí)際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學(xué)到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能...

視覺神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示,，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能,。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息,，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息,。所以當(dāng)我們給孩子說概念,、理念的時候,，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶,，我們就能有目的地改變學(xué)習(xí)方式,。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力,，那就可以試試聽書,。當(dāng)然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界,，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng),，那就來談?wù)勥@個。當(dāng)我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng),，都會充滿無限的羨慕和神往,，期望自己有也能如此...

立竿見影，簡單,，高效,，一學(xué)就會！不會審題,？理解能力差,？閱讀效率低？記憶效果不好,？閱讀理解老是丟分,？該進(jìn)行《快速閱讀》訓(xùn)練，1個課時就見效,，無效當(dāng)場退費(fèi),！?重點(diǎn)解決下列問題：1.不愛閱讀,、沒閱讀習(xí)慣2.作業(yè)多、沒時間閱讀3.注意力分散,、沒耐心讀4.審題,、閱讀障礙：閱讀速度慢，看書過程中常出現(xiàn)不規(guī)則停頓,、添字,、漏字、竄行,、回跳和眼光游離等現(xiàn)象5.閱讀,、理解、記憶的效果差6.寫作業(yè)速度慢：“抬頭率”高,，每次只能看1～2個字記憶力強(qiáng)的人,，是怎么做到“過目不忘”的？精英快速記憶作用?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學(xué)習(xí)法,，讓...

我們總是羨慕那些學(xué)的輕松，成績優(yōu)異的孩子,，覺得那是天才,。其實(shí)，他們只是有自己的學(xué)習(xí)和記憶的方法,！“無論任何時候,，當(dāng)我看到電視上播放以前的新聞或是事件時，只要他們發(fā)生在我的一生中,，無論多久以前,，我都會不由自主的回到那***，記起那天我在哪,，在做什么,，是星期幾。這種感覺無法抗拒,，并且令我精疲盡,。”-JillPrice 大家都知道學(xué)習(xí)知識很關(guān)鍵的就是重復(fù)和練習(xí),，目的就是記住知識并為我所用,。有人說我天生記憶力就不好，老是記不住,，別人看兩遍就能記住,，而我看十遍還是記不全。這其中當(dāng)然也有方法啦,，但**重要的還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，練習(xí)練習(xí)再練習(xí),。 不會照相記憶的你，正在失去這些能力,！深圳品質(zhì)快速記憶...

視覺神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示,，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息,，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息,，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當(dāng)我們給孩子說概念,、理念的時候,，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶,，我們就能有目的地改變學(xué)習(xí)方式,。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力,，那就可以試試聽書,。當(dāng)然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界,，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng),，那就來談?wù)勥@個。當(dāng)我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng),，都會充滿無限的羨慕和神往，期望自己有也能如此...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學(xué)習(xí)法,，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧，能讓孩子擁有良好的專注力其次,，訓(xùn)練出照相式的記憶力,、豐富的想象力、靈性的創(chuàng)造力,。是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。美國兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價的教育。英國的哲學(xué)家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶,，沒有記憶,，學(xué)習(xí)也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動越多的感官,，利用越多的大腦通路，建立起...

愛因斯坦的相對論,，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中,，這個新理論就是在他想象的夢中展開后,，深受感觸的愛，才在黑板前將感受的幻像進(jìn)行表現(xiàn),、整理,、將其形式化、體系化后,，終于成就了震驚后世的物理學(xué)理論,。據(jù)說愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想象的方法來做游戲。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲,。任何語言,，不管是書面語言還是口頭語言，在我的思考中不起作用”,。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈,，而右腦功能很厲害的的人。娃單詞背完就忘,，知識講完還不懂,，“遺忘曲線”和“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”要了解一下！什么快速記憶反復(fù)看 記憶是掌握知識點(diǎn)的一切前提,，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記,。它可以提升你的記憶...

學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練快閱速讀過程中,，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣,?？焖偎僮x的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)助推器,。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力,，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),。使學(xué)員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼，并掌握文章要點(diǎn)和精髓,，真正達(dá)到快速閱讀和快速記憶的理想效果,。實(shí)驗證明，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲,、快獲,、大獲知識信息的比較好學(xué)習(xí)工具。還有利于開發(fā)大腦...

如今，在教育領(lǐng)域,，語文學(xué)科的地位越來越高,，教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn)： 目前的語文教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入“大語文”時代,。在這樣的教育大背景下,，“得語文者得天下，得閱讀者得語文”,，閱讀能力已經(jīng)被納入一個前所未有的發(fā)展賽道,。不管是在目前的學(xué)習(xí)，還是未來的工作當(dāng)中,，閱讀能力都將成為孩子們在時代浪潮中脫穎而出的突出競爭力,。 課堂之外的閱讀提到閱讀，你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí),？ 但仔細(xì)琢磨,，漫長的軍備競賽過程中，孩子們從小接受的閱讀教育,，幾乎都是為各種考試升學(xué)而準(zhǔn)備,。 在課堂上，老師會教孩子們各種應(yīng)試技巧,，孩子們鉚足勁地背古詩背散文,，但沒過幾年就都會通通忘掉。 部分父母...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造，都是從想象開始的,。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng)、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣,。在科學(xué)史上，許多有作為的、想象力豐富的科學(xué)家,，在其幼年時期,，都曾對科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響,。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力,、創(chuàng)造力、思維力,?？焖儆洃洠涸瓉泶竽X是這樣記憶的，掌握這種方法讓孩子...

實(shí)際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學(xué)到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學(xué)名著,、名人傳記、科普讀物等課外書籍,，對他擴(kuò)展知識邊界,，尋找未來方向也有極大幫助。 通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求,，去尋覓，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性,，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望,，形成習(xí)慣,。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動,。 實(shí)際上，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進(jìn)行重新解構(gòu),，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀,、...

天才大都具有這種能力,，即對自己看到過的或聽到過的東西，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力,。照相記憶法,，利用的正是大腦的圖像處理能力。無論是大段的文字,，還是一幅幅的圖片,，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海,，就像照相機(jī)一樣,，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時,，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前,。大腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于邏輯記憶。這是由于處理信息時,，大腦將信息進(jìn)行詞匯化處理,，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去，所以花時間,。而將信息以圖像化處理,，所以非常迅速，只要花幾秒就可以,。右腦記憶法,，五分鐘讓你做到過目不忘！福田區(qū)快速記憶歡迎咨詢 當(dāng)孩子記憶背誦文章時,，若缺乏自信時,，腦細(xì)胞的活動會受到鉗制...

?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高,？?怎樣才能有效,？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而,，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學(xué)記憶力訓(xùn)練,，記憶潛能開發(fā)的不夠，那麼,，即使再努力學(xué)習(xí)也難以發(fā)揮比較大的效果,！因此，報告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓(xùn)練,，希望孩子們能更多的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中不僅能夠有效提升記憶力,，對于其他重要的學(xué)習(xí)能力,，如專注力，理解力，想象力等等,，都會有效提升,。大家常常愿意在學(xué)鋼琴、畫畫,、英語等方面花費(fèi)許多時間去長年堅持,，然而，如果能多花一些時間來訓(xùn)練記憶力,，那麼,，我們的人生或許會收獲更多的驚喜！因為,，在這樣一個信息,，需要大量快速學(xué)習(xí)的時代，記憶力顯得尤其重要,。真心希望大...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學(xué)習(xí)法，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧,，能讓孩子擁有良好的專注力其次,，訓(xùn)練出照相式的記憶力、豐富的想象力,、靈性的創(chuàng)造力,。是一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。美國兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價的教育,。英國的哲學(xué)家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶,，沒有記憶，學(xué)習(xí)也就失去意義,。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動越多的感官，利用越多的大腦通路,，建立起...

我們給各位家長分享什么是視覺記憶,？ 那我們該如何判斷自己的記憶類型呢？假設(shè)你在閱讀一本專業(yè)的書籍是時可能覺得默讀是有利于記憶,。當(dāng)你努力回憶讀過的書中的某種思想,，公式或數(shù)字時，可能先想起這個公式在書頁的什么位置,，用什么樣的字體印出來的,。你到一個不熟悉的房間里去了一次之后，能馬上回想起房間里的各種擺設(shè),。 視覺記憶的人不僅能回憶到房間里的各種情景,，閉上眼睛還能夠回憶到房間里的各種擺設(shè)位置,。如果你是這樣的話，那么一般可以認(rèn)為你的視覺記憶更發(fā)達(dá),。 記憶力的真實(shí)面目：只有了解記憶力,，才能提升記憶力！寶安區(qū)快速記憶收費(fèi)快速記憶利用右腦的圖像記憶功能,，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能,，可以讓...

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強(qiáng),，堅持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘,、倒背如流。 希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來,；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘,，年過花甲的時候,，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差,！他們究竟是怎么做到的呢,？ 倒背不是目的，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化,，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣,。 想要擁有很好的記憶能力，首先要了解自己的記憶水平,，快來一起測試吧,！快速記憶中心愛因斯坦的相對論，一開始也是出現(xiàn)在他的想象...

實(shí)際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學(xué)到的知識,，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學(xué)名著,、名人傳記、科普讀物等課外書籍,，對他擴(kuò)展知識邊界,，尋找未來方向也有極大幫助。 通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求,，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性,，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望,，形成習(xí)慣,。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動,。 實(shí)際上，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進(jìn)行重新解構(gòu),，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀,、...