網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見(jiàn)問(wèn)題: 1.遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是否被國(guó)家承認(rèn),? 答:教育部批準(zhǔn)全國(guó)69所普通高校學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,,允許69所試點(diǎn)高校在校內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),,開(kāi)展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,。對(duì)達(dá)到本,、??飘厴I(yè)要求的學(xué)生,由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書(shū),,學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)后,, 國(guó)家予以承認(rèn)。 2.符合條件的本科畢業(yè)生可授予什么學(xué)位,? 答:符合條件的工商管理,、人力資源管理、項(xiàng)目管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,;法學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位,;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、機(jī)械電子工...
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),,利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,,名師線上講解知識(shí)難點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、考取職業(yè)證書(shū)等,,輕松自在提升自我。營(yíng)養(yǎng)師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,,包含營(yíng)養(yǎng)師精講班,、營(yíng)養(yǎng)師全科習(xí)題精析班等。授課講師多年的授課經(jīng)驗(yàn),,自退休以來(lái)潛心從事醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)工作,,授課特點(diǎn):語(yǔ)言精練,善于總結(jié),,講解通俗易懂,,條理清晰,深受學(xué)員的喜愛(ài),。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng),。網(wǎng)絡(luò)教育因其學(xué)習(xí)形式的特殊性,并不同于我們普通的大學(xué)考試,。東莞成人高考機(jī)構(gòu)有哪些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),,其優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在信息高度共享,容易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),、教與學(xué)在時(shí)間...
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),,利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,名師線上講解知識(shí)難點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能、考取職業(yè)證書(shū)等,,輕松自在提升自我,。公共營(yíng)養(yǎng)師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,包含理論知識(shí)教材精講班,、理論知識(shí)習(xí)題精析班,、四級(jí)專業(yè)技能教材精講班、四級(jí)專業(yè)技能習(xí)題精析班等,。授課健康講師特訓(xùn)營(yíng)導(dǎo)師,,講課極富親和力,考點(diǎn)講解通俗易懂,,舉例具體豐富,,且對(duì)命題規(guī)律和命題重點(diǎn)把握準(zhǔn)確,頗受學(xué)員好評(píng),。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng),。網(wǎng)絡(luò)教育面授時(shí)間少了,自主學(xué)習(xí)的要求高了,。清遠(yuǎn)網(wǎng)課教育院校遠(yuǎn)程教育一個(gè)較大的優(yōu)點(diǎn)在于普遍性,,同時(shí)這也是它的弊端、一個(gè)軟肋,。遠(yuǎn)...
與常規(guī)的學(xué)校教育相比,遠(yuǎn)程教育是基于媒體技術(shù)和各種教育信息資源進(jìn)行其活動(dòng)的,只有借助信息工具才能構(gòu)成遠(yuǎn)距離的教育活動(dòng).所以,遠(yuǎn)程教育的各個(gè)環(huán)節(jié),如注冊(cè)報(bào)到,、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)的布置與提交,、評(píng)價(jià)和信息的交流與反饋等,都離不開(kāi)有關(guān)媒體的中介作用.盡管常規(guī)的學(xué)校教育也需要媒體技術(shù),但它不像遠(yuǎn)程教育那樣對(duì)媒體工具,、對(duì)傳輸手段有著高度的依賴性.沒(méi)有媒體手段的中介作用,遠(yuǎn)程教育就難以開(kāi)展。盡管遠(yuǎn)程教育是具有開(kāi)放性,、延伸性和靈活性的教育形式,但它依然是在一定制度下,有目標(biāo),、有管理、有評(píng)價(jià),、有反饋,、有調(diào)控的教育活動(dòng).遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放性、延伸性和靈活性,并不意味著隨意性和盲目性,它依然以特有的方式和制度調(diào)控教育活動(dòng)的...
網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試的考題是由報(bào)考高校出題,,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育受眾者大部分為已在職的社會(huì)人士,,高校自主命題的試卷都很簡(jiǎn)單,網(wǎng)絡(luò)教育在每年三月和十月在學(xué)信網(wǎng)開(kāi)放注冊(cè),,想要報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)員只需報(bào)名參加考試即可入學(xué),,入學(xué)簡(jiǎn)單,,學(xué)習(xí)靈活。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)時(shí)間非常自由,,只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦,,登錄大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,即可觀看錄制好的高質(zhì)量名師課程講解,,隨時(shí)學(xué)習(xí),,不限時(shí)間,不限次數(shù),,非常適合上班族利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)教育期末考試是在線上考試,依托于發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),,網(wǎng)教大部分采用機(jī)考的形式,,學(xué)員在家也能考試,這種形式節(jié)省了考試的時(shí)間和費(fèi)用,,讓您拿到文憑更加方便,。網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備主動(dòng)探索的精神。北京網(wǎng)課教育哪家可靠...
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國(guó)剛剛起步,,又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展,,所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式:一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式,,一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式;另一種是師生在時(shí)空上分離,、完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤(pán)授課的模式,。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育,而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué),。 為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量,,教育部將2003年定為“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育前進(jìn)的較大障礙,,認(rèn)為應(yīng)該“逐步建立校外遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,,規(guī)范管理,加強(qiáng)資源共享和質(zhì)量控制”,,這正是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)非常缺乏的一...
現(xiàn)在的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的上課形式是必須學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)滿多少,,而且是需要進(jìn)行人臉識(shí)別的。不能再像以前那樣,,只是用臺(tái)電腦掛著網(wǎng)絡(luò)視頻,,而自己卻去打游戲或者做別的工作。所以說(shuō),,在增加考試難度,,也增加了畢業(yè)難度,。大家一直在猶豫要不要提升學(xué)歷,卻不知自己能能報(bào)讀的大學(xué)已經(jīng)慢慢消失了,?;蛟S再過(guò)幾年,高中或者高中以下的在職人士想要提升一個(gè)高等教育學(xué)歷就越來(lái)越難了,。其實(shí),,網(wǎng)絡(luò)教育只是成人高等教育中的一種。如果錯(cuò)過(guò)了網(wǎng)絡(luò)教育,,也不要太過(guò)于擔(dān)心,,也可以通過(guò)成人高考來(lái)提升學(xué)歷。隨著信息化社會(huì),、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。肇慶網(wǎng)課教育學(xué)費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育報(bào)名分為院校本部報(bào)名和校外學(xué)習(xí)中心報(bào)名兩...
一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人冒用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校名義,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育“不用考試”,、“一年取證”、“考試有答案”,、“論文保通過(guò)”,、“拿證零障礙”、“包畢業(yè)”等虛假宣傳,,嚴(yán)重毀壞了試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù),,誤導(dǎo)和欺騙了廣大考生。日前,,教育部發(fā)出2013年高校網(wǎng)絡(luò)教育招生預(yù)警,,提醒廣大網(wǎng)絡(luò)教育考生:報(bào)考時(shí)不要輕信上述虛假宣傳,要登錄正規(guī)網(wǎng)站,,查詢教育部網(wǎng)絡(luò)教育招生文件,,并直接與教育部公布的有資質(zhì)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校聯(lián)系報(bào)考。 經(jīng)有關(guān)省級(jí)教育行政部門(mén)審批,、年檢合格的試點(diǎn)高校校外學(xué)習(xí)中心(包括教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心),,只能在試點(diǎn)高校的統(tǒng)一組織下配合開(kāi)展招生工作,...
網(wǎng)絡(luò)教育和成考的區(qū)別: 1,、入學(xué)形式不同:網(wǎng)絡(luò)教育一年有春秋兩次入學(xué)機(jī)會(huì),,網(wǎng)絡(luò)教育由招生院校自主命題,組織考試,。而函授一年有一次入學(xué)機(jī)會(huì),,成人函授入學(xué)考試是全國(guó)統(tǒng)一招生考試,由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取,,通過(guò)考試被高校錄取后第二年三月份可以入學(xué),,各高校入學(xué)時(shí)間不同,,請(qǐng)以錄取通知書(shū)為準(zhǔn)。 2,、學(xué)習(xí)形式不同:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)為主,,通過(guò)報(bào)考高校的在線平臺(tái),觀看教學(xué)課件學(xué)習(xí)的,;而函授以自學(xué)為主,,每學(xué)期會(huì)安排一段時(shí)間的集中面授。 3,、報(bào)考院校不同:目前我國(guó)有遠(yuǎn)程教育招生資格的院校只有68所,,而能夠進(jìn)行成考函授招生的學(xué)校更多一些。 4,、畢業(yè)證書(shū)不一樣:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書(shū)由高校自行頒發(fā),,證書(shū)...
遠(yuǎn)程教育具有跨越教學(xué)時(shí)空、突破時(shí)空限制的特點(diǎn),,可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身?xiàng)l件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方式和進(jìn)程,有利于解決工學(xué)矛盾,,特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí),。遠(yuǎn)程教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能,可以為學(xué)生與教師之間,、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺(tái),,學(xué)生通過(guò)教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù),。遠(yuǎn)程教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑,,能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星,、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式,向?qū)W習(xí)者提供電子化,、數(shù)字化等多種形式的學(xué)習(xí)資源;并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享國(guó)內(nèi)外其他大學(xué)的資源,,實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授,、單獨(dú)學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)...
網(wǎng)絡(luò)教育可能會(huì)使人的群體意識(shí)和集體觀念漸趨淡薄,。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性,這就要求人必須融入社會(huì),。人與人之間需要語(yǔ)言的交流,、信息的傳遞、情感的溝通,。而在網(wǎng)絡(luò)教育中,,學(xué)生與學(xué)生之間,、學(xué)生與老師之間通過(guò)BBS、E-mail或其它一些網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流,,人們所建立的關(guān)系只是一種虛擬環(huán)境的人際關(guān)系,,人與人之間交往逐步由直接走向間接、由多樣化走向單一化,,失去了傳統(tǒng)大學(xué)同學(xué)之間的直接交往,,群體意識(shí)逐漸淡漠。通過(guò)這種方式教育的學(xué)生,,其集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神一般不如傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)生,,不利于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。隨著信息化社會(huì),、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。廣州升學(xué)考試學(xué)費(fèi)多少網(wǎng)絡(luò)教育...
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育如何學(xué)習(xí): 1.網(wǎng)上作業(yè):這個(gè)環(huán)節(jié)是各學(xué)科老師所布置的平時(shí)作業(yè),,一般都不計(jì)入總成績(jī)的,,只有《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》計(jì)入考試成績(jī)?!毒W(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》該門(mén)學(xué)科在線測(cè)試題庫(kù)里面沒(méi)題,,所以這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)是必做的,相當(dāng)于在線測(cè)試,,占30分,。《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)做題方法是把每一模塊的題目下載下來(lái),,按題目要求做好后點(diǎn)擊上傳即可完成,。 2.在線時(shí)長(zhǎng):在線時(shí)長(zhǎng)就是你每次登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)間都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)計(jì),每學(xué)期下來(lái)累計(jì)在線學(xué)習(xí)時(shí)間多長(zhǎng),,平臺(tái)里面會(huì)自動(dòng)累計(jì)顯示的,。這個(gè)也要占到10分左右,沒(méi)有要求學(xué)生必須每天在線時(shí)間多長(zhǎng),,只要大家各自安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,每周或者休息時(shí)間登錄學(xué)習(xí)即可,原則上每學(xué)期在線累計(jì)時(shí)長(zhǎng)要...
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育組織模式可以分為:個(gè)體化學(xué)習(xí)模式和集體學(xué)習(xí)模式,,也即個(gè)別學(xué)習(xí)和班組學(xué)習(xí)兩種模式,。其較重要的差異在于:班組集體教學(xué)方式是建立在同步通信基礎(chǔ)上的,教師和學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,。而個(gè)別化學(xué)習(xí)方式是建立在非同步通信基礎(chǔ)上的,,在學(xué)生的家庭里創(chuàng)造出學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以在適合的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。兩種學(xué)習(xí)模式在本質(zhì)上同教育資源的傳輸和發(fā)送模式有關(guān),。 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展前景: 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展是一個(gè)偏向全球性的趨勢(shì)現(xiàn)象了 ,,它解決了教育資源貧乏、實(shí)現(xiàn)資源共享的難題,。許多國(guó)家已經(jīng)把遠(yuǎn)程教育作為重要的戰(zhàn)略決策 ,。我國(guó)1998年開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程教育, 人數(shù)只有2931人2003年已達(dá)到230萬(wàn),,增長(zhǎng)速度是非??斓模f(shuō)明我國(guó)遠(yuǎn)...
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷類(lèi)別: 1,、工作比較忙 沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)或時(shí)間不固定的人士(經(jīng)??常出差的人士,、銀行等機(jī)關(guān)工作的人士、企業(yè),、工廠各類(lèi)人員),。網(wǎng)絡(luò)教育不受時(shí)間和地方的限制,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地就可以學(xué)習(xí)。 2,、年齡大,基礎(chǔ)不好的人士,。 網(wǎng)絡(luò)教育招生不受學(xué)生年齡和性別的影響,而且網(wǎng)絡(luò)教育的目的就是為了成人受教育,會(huì)綜合考慮學(xué)院的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)問(wèn)題,考試難度不會(huì)太大。 3,、在職業(yè)發(fā)展中需要進(jìn)修人員,。進(jìn)修人員因?yàn)楣ぷ鞯男枨?需要學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)知識(shí)豐富自己,需要學(xué)歷提高自己來(lái)應(yīng)對(duì)單位的人事變革。網(wǎng)絡(luò)教育突破了傳統(tǒng)教育被時(shí)空,、 人力,、 物力所限的缺點(diǎn), 給人們提供了隨時(shí),、 隨地接受教育的機(jī)會(huì),。防城港網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)...
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),,線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,,名師線上講解知識(shí)難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、考取職業(yè)證書(shū)等,輕松自在提升自我,。育嬰師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,包含就業(yè)指導(dǎo),、育嬰師(四級(jí))專業(yè)技能習(xí)題精析班,、育嬰師(四級(jí))專業(yè)技能精講班、育嬰師(四級(jí))理論知識(shí)精講班,、育嬰師(四級(jí))理論知識(shí)習(xí)題精析班等,。授課講師從事母嬰行業(yè)7年,,擁有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課思路清晰,、滲透性高,,能夠讓考生在較短的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)而深刻的掌握課程知識(shí)。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng),。網(wǎng)絡(luò)教育可以提高自己的學(xué)習(xí)能力,。南寧升學(xué)考試學(xué)校有哪些網(wǎng)絡(luò)教育是隨著現(xiàn)代信息...
網(wǎng)絡(luò)教育檔案怎么存放? 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)后,,學(xué)校是將檔案發(fā)到個(gè)人手上,,但是根據(jù)國(guó)家規(guī)定檔案是不能個(gè)人持有的,所以網(wǎng)絡(luò)教育檔案也是不可以自己保管,,需要存放在具有檔案管理權(quán)限的機(jī)構(gòu),。 如果你落實(shí)了工作單位屬于事業(yè)單位國(guó)家機(jī)關(guān)這種具有人事權(quán)力的工作單位,那么將自己的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案和人事檔案進(jìn)行合并歸檔,,存入所在工作單位的人事部門(mén),。如果工作單位屬于私人企業(yè),民營(yíng)企業(yè)等非公有制企業(yè),,那么大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入工作地或戶籍地的人才中心,。 如果你一直沒(méi)有落實(shí)工作單位,那么你需要將大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育檔案存入自己戶籍所在地的人才中心,。網(wǎng)絡(luò)教育由特定教育組織機(jī)構(gòu),,幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動(dòng)的總稱。成都升學(xué)考...
網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考的要求與成人高等教育本科相應(yīng)的公共基礎(chǔ)課的要求相一致,。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),,針對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn),統(tǒng)考重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力,。 統(tǒng)考是對(duì)在讀的部分學(xué)生進(jìn)行的考試,,即是對(duì)經(jīng)入學(xué)考試已錄取的學(xué)生進(jìn)行的基礎(chǔ)課考試,所以統(tǒng)考不能替代入學(xué)考試,,入學(xué)考試也不能替代統(tǒng)考,。 持有國(guó)家承認(rèn)的本科及以上畢業(yè)證書(shū)者,可免考全部教育部統(tǒng)考課程,。 學(xué)生可憑已修國(guó)民教育系列(普通高考,、成人高考、自學(xué)考試,、網(wǎng)絡(luò)教育)相同課程合格成績(jī)單(四年內(nèi)有效),,在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃范圍內(nèi)申請(qǐng)課程免考。通過(guò)其它渠道(如會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、英語(yǔ)等級(jí)考試等)獲得的成績(jī),,凡符...
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計(jì)算機(jī)技術(shù),、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展,特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展,,使網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍,,成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,,兼容面授,、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),,是一種相對(duì)于面授教育、師生分離,、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng),,它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式,。網(wǎng)絡(luò)教育是一種相對(duì)于面授教育,、師生分離、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng),。肇慶網(wǎng)課教育教育機(jī)構(gòu)廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),,利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)...
網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該去哪報(bào)名? 1,、凡是我國(guó)公民,以及港澳臺(tái)同胞,、海外僑胞,不受性別、年齡,、學(xué)歷,、種族、民族,、居住地,、身體健康狀況等條件限制,都可以報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育。 2,、能遵紀(jì)守法,、接受改造、積極學(xué)習(xí)的勞改,、勞教人員,經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后也可申請(qǐng)報(bào)名,。 3,、具有國(guó)民教育系列大專及以上文、憑(包括普通高等教育,、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試的??飘厴I(yè)證書(shū))的人員可報(bào)讀??破瘘c(diǎn)本科。 3,、報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育本科的考生,需要在畢業(yè)前提交國(guó)家承認(rèn)的??茖W(xué)歷證書(shū),否則無(wú)法申領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書(shū)。 網(wǎng)絡(luò)教育本科采用學(xué)分制,修滿學(xué)分才可以畢業(yè),較短學(xué)制為2.5年,也就是說(shuō),考生修滿學(xué)分,至少兩年半的時(shí)間就可以取得網(wǎng)絡(luò)教育本科...
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國(guó)剛剛起步,,又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展,,所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問(wèn)題。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式:一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式,,一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式,;另一種是師生在時(shí)空上分離、完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤(pán)授課的模式,。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育,,而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。 為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量,,教育部將2003年定為“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”,。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育前進(jìn)的較大障礙,認(rèn)為應(yīng)該“逐步建立校外遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,,規(guī)范管理,,加強(qiáng)資源共享和質(zhì)量控制”,這正是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)非常缺乏的一...
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷要多少錢(qián),? 根據(jù)不同的院校,、報(bào)讀不用的專業(yè)考生需要交的費(fèi)用是不一樣的,大致在8000左右。 遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的方式以網(wǎng)絡(luò)為主,利用電子設(shè)備等媒介進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,也就是說(shuō)遠(yuǎn)程教育是擺脫了傳統(tǒng)形式的在校住宿上課,所以考生無(wú)需考慮自己是否在校本地,。 因遠(yuǎn)程教育是固定學(xué)年制的,一般在2.5年,而學(xué)費(fèi)8000左右是全學(xué)年的,所以劃分下來(lái)一年的學(xué)費(fèi)還不到一年的學(xué)費(fèi)不到3500,。 考生在報(bào)名后需參加學(xué)校的入學(xué)考試,入學(xué)考試通過(guò)了查到了錄取信息后再進(jìn)行學(xué)費(fèi)的繳納,繳納成功后3個(gè)月就可以在學(xué)信網(wǎng)上查看學(xué)籍信息?;谶h(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),,許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景。北京成人高考...
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),,其優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在信息高度共享,,容易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)、教與學(xué)在時(shí)間,、空間可以不同步,,其缺點(diǎn)主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中的交互性差,。為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范,,以形成較為實(shí)用的應(yīng)用形式,。 教學(xué)模式 所謂混合教學(xué)模式,是指利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)完成課程新內(nèi)容的學(xué)習(xí)階段,,而在教學(xué)內(nèi)容的歸納總結(jié)提高階段,,采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教學(xué),,也不可能徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,,計(jì)算機(jī)不可能完全取代教室和教師。同時(shí)也避免了在教學(xué)全程,,教師與學(xué)生必須始終在一起的局面,。網(wǎng)絡(luò)教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主。潮州網(wǎng)課教育是大學(xué)嗎遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與教師,、學(xué)...
在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中,,網(wǎng)絡(luò)等媒體提供給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),學(xué)習(xí)者也應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,。那么,,學(xué)習(xí)者應(yīng)做到: 1.掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本技能 2.激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(奧蘇貝爾提出的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,自我提高內(nèi)驅(qū)力的主導(dǎo)作用) 3.學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情感(在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常常感到孤獨(dú)感,,學(xué)習(xí)者應(yīng)在這個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)中主動(dòng)參與討論,,交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等) 4.提高自己的元認(rèn)知技能(元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知過(guò)程的積極計(jì)劃、監(jiān)控,、調(diào)節(jié)的技能,,從而提高學(xué)習(xí)效率) 另外,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持,。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力等個(gè)體差異建立學(xué)習(xí)者模型,,利用人工智能技術(shù)進(jìn)行推理,為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的...
隨著信息化社會(huì),、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),,有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí),。 ● 雖然面授時(shí)間少了,自主學(xué)習(xí)的要求高了,,但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式,,可以提高自己的 學(xué)習(xí)能力,。 ● 在信息化社會(huì)中,人們生活,、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快,,需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù),。一次性的學(xué)校教育,,越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要。只有不斷學(xué)習(xí),,才能跟上生活、工作的節(jié)奏,。 ● 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利,而是個(gè)體生存的基本條件,;教育資源,、教育對(duì)象、教育時(shí)空的普遍性,,為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性,。 ● 接受教...
隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,,教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí),。 ● 雖然面授時(shí)間少了,,自主學(xué)習(xí)的要求高了,但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式,,可以提高自己的 學(xué)習(xí)能力,。 ● 在信息化社會(huì)中,人們生活,、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快,,需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù),。一次性的學(xué)校教育,,越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要。只有不斷學(xué)習(xí),,才能跟上生活,、工作的節(jié)奏。 ● 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利,,而是個(gè)體生存的基本條件,;教育資源、教育對(duì)象,、教育時(shí)空的普遍性,,為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。 ● 接受教...
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見(jiàn)問(wèn)題: 1.遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是否被國(guó)家承認(rèn),? 答:教育部批準(zhǔn)全國(guó)69所普通高校學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,,允許69所試點(diǎn)高校在校內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),,開(kāi)展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,。對(duì)達(dá)到本、??飘厴I(yè)要求的學(xué)生,,由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書(shū),學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)后,, 國(guó)家予以承認(rèn),。 2.符合條件的本科畢業(yè)生可授予什么學(xué)位? 答:符合條件的工商管理,、人力資源管理,、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位;法學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生可授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位,;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、機(jī)械電子工...
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育如何學(xué)習(xí): 1.網(wǎng)上作業(yè):這個(gè)環(huán)節(jié)是各學(xué)科老師所布置的平時(shí)作業(yè),一般都不計(jì)入總成績(jī)的,,只有《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》計(jì)入考試成績(jī),。《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》該門(mén)學(xué)科在線測(cè)試題庫(kù)里面沒(méi)題,,所以這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)是必做的,,相當(dāng)于在線測(cè)試,占30分,?!毒W(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》這個(gè)網(wǎng)上作業(yè)做題方法是把每一模塊的題目下載下來(lái),按題目要求做好后點(diǎn)擊上傳即可完成,。 2.在線時(shí)長(zhǎng):在線時(shí)長(zhǎng)就是你每次登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)的時(shí)間都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)計(jì),,每學(xué)期下來(lái)累計(jì)在線學(xué)習(xí)時(shí)間多長(zhǎng),平臺(tái)里面會(huì)自動(dòng)累計(jì)顯示的,。這個(gè)也要占到10分左右,,沒(méi)有要求學(xué)生必須每天在線時(shí)間多長(zhǎng),,只要大家各自安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周或者休息時(shí)間登錄學(xué)習(xí)即可,,原則上每學(xué)期在線累計(jì)時(shí)長(zhǎng)要...
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),,利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,,名師線上講解知識(shí)難點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、考取職業(yè)證書(shū)等,,輕松自在提升自我。護(hù)士資格證線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,,包含護(hù)士資格證基礎(chǔ)精講班,、護(hù)士資格證習(xí)題解析班、護(hù)士資格證備考導(dǎo)學(xué)班等,。授課講師多年的授課經(jīng)驗(yàn),自退休以來(lái)潛心從事醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)工作,,授課特點(diǎn):語(yǔ)言精練,,善于總結(jié),講解通俗易懂,,條理清晰,,深受學(xué)員的喜愛(ài)。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng),。網(wǎng)絡(luò)教育的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持,。河北成人高考怎么報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷培訓(xùn): 遠(yuǎn)程教育其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)教育,只不過(guò)是不同的說(shuō)法而...
廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),,線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,,名師線上講解知識(shí)難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、考取職業(yè)證書(shū)等,輕松自在提升自我,。營(yíng)養(yǎng)師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,,包含營(yíng)養(yǎng)師精講班、營(yíng)養(yǎng)師全科習(xí)題精析班等,。授課講師多年的授課經(jīng)驗(yàn),,自退休以來(lái)潛心從事醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)工作,授課特點(diǎn):語(yǔ)言精練,,善于總結(jié),,講解通俗易懂,,條理清晰,深受學(xué)員的喜愛(ài),。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽(tīng),。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。上海成人高考認(rèn)可嗎廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),,利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類(lèi)培訓(xùn),,線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,名師線上講...
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過(guò)程的主要載體是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件存在的主要問(wèn)題是模式單一,、交互性差等,把單機(jī)使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?,F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書(shū)”,,這兩種模式忽視了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),不能長(zhǎng)時(shí)間吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的互動(dòng)要求,。 網(wǎng)絡(luò)課件在制作過(guò)程中,除了要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容,、豐富表現(xiàn)形式外,,還要強(qiáng)化教學(xué)交互性的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化包括了提供教學(xué)所必須的背景材料,、教學(xué)延伸,,表現(xiàn)形式包括了使用教學(xué)錄像、動(dòng)畫(huà),、聲音,、文字等所有計(jì)算機(jī)所支持的多媒體形式,教學(xué)互動(dòng)可以借助于MSN,、BBS,、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教育由特定教育組織機(jī)構(gòu),,幫助和促進(jìn)學(xué)...