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培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá),、表演能力,，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見,、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見,；同時，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐,，知行合一；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競爭力,。趣的重要性,，但很少有人有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣,。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的...

知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通，汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力,。隨時隨地點播推送APP提供與教材同步的：語文,、英語、數(shù)學(xué),、品德,、科學(xué)、音樂等學(xué)科內(nèi)容,，還有學(xué)習(xí)園地,、課文朗讀、字詞聽寫,，必背篇章,、中外名著、經(jīng)典詩文,、中華吟誦,、名言佳句、校園音樂,、英語教材同步內(nèi)容,、科學(xué)故事、音樂類,、音樂大師課,、示范誦讀等內(nèi)容提供點播學(xué)習(xí)。內(nèi)容分別由老師團(tuán)隊,、朗讀播音員朗誦,，有系統(tǒng)地梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了內(nèi)容的品質(zhì)和,?？偨Y(jié)itc聽學(xué)音箱采用全弧線的倒相管設(shè)計，可推出無瑕疵的雙倍低音效果,。DSP數(shù)字音頻處理器,，雙分頻技術(shù)，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級的揚聲單元,，具有高...

教師在智慧學(xué)習(xí)中更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)或任務(wù)是否已經(jīng)達(dá)到或完成。此時,，教師既是教育者又是學(xué)習(xí)者，當(dāng)教師實現(xiàn)兩個角色間的靈活轉(zhuǎn)換時,，才能成為智慧學(xué)習(xí)的主體,。●教師作為學(xué)習(xí)者自主參與到智慧學(xué)習(xí)過程中當(dāng)教師作為智慧學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者時,，教師主要進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。教師根據(jù)自己的需求與愛好,，選擇適合個人的學(xué)習(xí)工具與學(xué)習(xí)資源。同時,，智慧學(xué)習(xí)信息設(shè)備會依據(jù)教師個人學(xué)習(xí)空間的成長記錄和智慧學(xué)習(xí)環(huán)境為其提供學(xué)習(xí)建議,，教師可以此為參考自主制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)。在教師將其提交至在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行智能分析后,，系統(tǒng)會幫助其快速找到相關(guān)資源,，也可以由教師自己手動選擇學(xué)習(xí)資源。當(dāng)教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，學(xué)習(xí)系統(tǒng)...

代替教師,、家長完成部分重復(fù)性、基礎(chǔ)性教育工作,，減輕教師負(fù)擔(dān),，陪伴學(xué)生成長。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音,，匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲在聽見云服務(wù)端,，以聲音為知識的載體，提高孩子的閱讀,、朗誦能力,。海量教材庫，有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源,，內(nèi)容緊跟**教育部培養(yǎng)目標(biāo),，與教材配套，并由上百位老師團(tuán)隊傾情演繹,。HIFI級音質(zhì),，老師在身邊聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù),，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級的揚聲單元，具有高,、中,、低音清晰圓潤，真實還原各類音色,，清晰表達(dá)輕重強弱,。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場感，聽得更清楚,，效果更明顯,。智慧聽學(xué)系統(tǒng)，改變...

將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂,、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見,、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性,，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見,；同時,，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通，汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力,。還可通過手機(jī)APP可進(jìn)行查看網(wǎng)絡(luò)音箱的狀態(tài)、拖拉音頻播放進(jìn)度,、控制暫停/播放,、調(diào)節(jié)播放音量，可對多臺網(wǎng)絡(luò)音箱進(jìn)行綁定,、分組管理,、分組...

才能產(chǎn)生大的動力使主體前進(jìn)。好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求矛盾的統(tǒng)一,。既要有數(shù)量的積累,，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書,、口語書,、一盤磁帶,、一部電影學(xué)透徹,。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)"精",，這是很重要的。英語學(xué)習(xí)方法模仿原則編輯語言是人們在長時間的實踐中形成的認(rèn)同符號,，其運用"規(guī)則"可依,。孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母,、周圍的人,、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象,，突然有一天,，他們停止模仿了。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺,，為學(xué)生提供聽學(xué)教...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù),、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá),、表演能力，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂,、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見,；同時，公司也非常注重...

所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡單"開始,。學(xué)習(xí),、使用英語都要遵守簡單原則。當(dāng)年,，我碰巧是從英語簡易讀物開始的,。書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物,，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物,，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去，因為我讀懂了,；讀懂的感覺特別好,。當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了，并越來越強,，也就產(chǎn)生了更大的興趣,。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個不同的**，一個不同的文化,，一個不同的生活,，結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化,、生活,、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往,，一種強烈的欲望,。每時每刻都想讀...

所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡單"開始。學(xué)習(xí),、使用英語都要遵守簡單原則,。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的,。書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物",。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物,，再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去,，因為我讀懂了,；讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了,，并越來越強,，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個不同的**,，一個不同的文化,，一個不同的生活,，結(jié)識了一些不同的朋友,。在走入另樣的文化、生活,、人物,，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望,。每時每刻都想讀...

比如從口語來說,，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用簡單的單詞,、句型,、語法來表達(dá)**、思想,。英語**人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的,。學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。英語學(xué)習(xí)方法量的原則編輯多－好,，更多－更好，多－好**人學(xué)習(xí)英文,，精讀,、精聽、精說有余,，但泛讀,、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說就更不夠了,。沒有量的變化,，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此,，**人學(xué)習(xí)英語在注重"精"的同時,，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習(xí)英語閱讀,，如果沒有讀到足夠的數(shù)量,，就無法熟練地閱讀英語,。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶,，聽英語廣播,，...

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用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá),、表演能力，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂,、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見,；同時,，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐,，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力。學(xué)習(xí)英語中的任一項技能：閱讀,、聽力,、口語、寫作,，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,，你可以靈活自如地使用它們來交際,。...

如投票、視頻會議,、繪制概念圖等,。共同體成員完成計劃后，通過利用云平臺的分享功能,，每個教師都可以將相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果互相分享,、互相評論,，后得出科學(xué)的評價結(jié)果。教師在教育教學(xué)實踐中會遇到不少突**況,，教師對此要作出快捷的反應(yīng),，有時難免會作出不恰當(dāng)?shù)姆答伜托袨椤Ｔ诮處熤腔蹖W(xué)習(xí)共同體中,，教師經(jīng)過與其他教師或的合作與討論,，認(rèn)識到自己的不足，并制訂今后的努力方向,，將所領(lǐng)會到的更深層次的感悟與體驗運用到教學(xué)實踐中,，有利于教師改進(jìn)教學(xué)行為，同時也增長了教師的實踐性知識,?！窨缃缈鐚W(xué)科學(xué)習(xí)新時代教育背景下，教師學(xué)習(xí)越來越注重學(xué)科之間的聯(lián)系,，這就對教師自身的學(xué)科知識提出更高的要求,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體匯聚了具有多...

用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá),、表演能力，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂,、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見；同時,，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競爭力,。它所引發(fā)的邊界交融,、多元匯聚和認(rèn)知重組，可能引發(fā)人們行為系統(tǒng)的深刻變革,。借助此平臺,，教師可以與不同學(xué)科、不同文化背景的成員交流學(xué)習(xí)以豐富自己的學(xué)科知識,，促使教師在與他人的互動...

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以及前沿的理論知識來提升能力,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體為每個教師的發(fā)展?fàn)I造了一種和諧互助的氛圍,，有助于提升教師的知識和能力，促進(jìn)教師的發(fā)展,。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù),、教育方案,、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá),、表演能力,，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來。為了實現(xiàn)...

代替教師,、家長完成部分重復(fù)性,、基礎(chǔ)性教育工作，減輕教師負(fù)擔(dān),，陪伴學(xué)生成長,。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音，匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲在聽見云服務(wù)端,，以聲音為知識的載體,，提高孩子的閱讀、朗誦能力,。海量教材庫,，有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源，內(nèi)容緊跟**教育部培養(yǎng)目標(biāo),，與教材配套,，并由上百位老師團(tuán)隊傾情演繹。HIFI級音質(zhì)，老師在身邊聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器,，雙分頻技術(shù),，采用ADI前列功率放大器，HIFI級的揚聲單元,，具有高,、中、低音清晰圓潤,，真實還原各類音色,，清晰表達(dá)輕重強弱。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場感,，聽得更清楚,，效果更明顯。智慧聽學(xué)系統(tǒng),，改變...

培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂,、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見,、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見,；同時，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐,，知行合一；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競爭力。END學(xué)習(xí)的具體步驟1三四個同學(xué)在一起,，復(fù)習(xí)并探討有關(guān)學(xué)科的重點,、難點和一些容易混淆的問題。答案不能統(tǒng)一或者不懂的問題就記下來,，回去分別尋找正確答案,。2經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，模擬老師出的卷子,，每人在...

用看電影學(xué)英語工具,，就可以做到對電影劇本深入的理解，可以做到每句臺詞精寫,，同角色演員一起模仿練習(xí)口語,，對口語提升效果非常明顯！英語學(xué)習(xí)方法興趣原則編輯"興趣是好的老師",，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣,。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力,，英語學(xué)習(xí)將很難堅持下去,。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣,，那么,，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語,，聽英語,，說英語，寫英語,。你就會主動地找人去練英語,，找一切可以提高你英語的機(jī)會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高,。不知不覺中你就把英語學(xué)會了,。所以"興趣"對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。然而,，盡管知道興...

就會感到內(nèi)容繁雜,、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重,。2追根溯源,，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系學(xué)習(xí)忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí),，更重要的是弄清楚道理,，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識似有源上水,，有木之本,。3發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間,、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識,，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及性,，長期下去,，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。END三種學(xué)習(xí)境界1層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁,、錐刺股",，"刻苦、刻苦,、再刻苦",。2第二層為好學(xué)所謂"知之者不如好之者"，達(dá)到這種境界的同學(xué),，學(xué)習(xí)興趣對學(xué)...

如投票,、視頻會議、繪制概念圖等,。共同體成員完成計劃后,，通過利用云平臺的分享功能，每個教師都可以將相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果互相分享,、互相評論,，后得出科學(xué)的評價結(jié)果。教師在教育教學(xué)實踐中會遇到不少突**況,，教師對此要作出快捷的反應(yīng),，有時難免會作出不恰當(dāng)?shù)姆答伜托袨椤Ｔ诮處熤腔蹖W(xué)習(xí)共同體中,，教師經(jīng)過與其他教師或的合作與討論,，認(rèn)識到自己的不足，并制訂今后的努力方向,，將所領(lǐng)會到的更深層次的感悟與體驗運用到教學(xué)實踐中，有利于教師改進(jìn)教學(xué)行為,，同時也增長了教師的實踐性知識,?！窨缃缈鐚W(xué)科學(xué)習(xí)新時代教育背景下，教師學(xué)習(xí)越來越注重學(xué)科之間的聯(lián)系,，這就對教師自身的學(xué)科知識提出更高的要求,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體匯聚了具有多...

它所引發(fā)的邊界交融、多元匯聚和認(rèn)知重組,，可能引發(fā)人們行為系統(tǒng)的深刻變革,。借助此平臺，教師可以與不同學(xué)科,、不同文化背景的成員交流學(xué)習(xí)以豐富自己的學(xué)科知識,，促使教師在與他人的互動合作交流中提升素質(zhì)。與此同時,，當(dāng)共同體進(jìn)行群體合作時,，教育會為教師提供更、更實用的教育理論知識和心理學(xué)知識,，這樣,，教師才能有的放矢地開展教育教學(xué)活動。智慧學(xué)習(xí)共同體是教師智慧學(xué)習(xí)的有效途徑,，同時也為教師智慧學(xué)習(xí)提供了多元社會智力支持,，**支持和智慧環(huán)境支持。在教師智慧學(xué)習(xí)共同體內(nèi)部,，每一位教師都懷著提升自己水平的意愿,，珍惜著彼此幫助扶持的珍貴情誼，帶著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和疑難問題,，借鑒其他教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，以及前沿的...

將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂,、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見,、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見；同時,，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通，汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力,。代替教師、家長完成部分重復(fù)性,、基礎(chǔ)性教育工作,，減輕教師負(fù)擔(dān)，陪伴學(xué)生成長,。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無...

聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá),、表演能力,，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),，讓教與學(xué)都更輕松,、更快樂、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見,、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性,，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見,；同時,，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐,，知行合一；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通,，汲取古今中外的智慧，不斷提高自己的核心競爭力,。培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力教師要多關(guān)注學(xué)術(shù)界的理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,，并形成自己的觀點和看法；要經(jīng)...

如投票,、視頻會議,、繪制概念圖等。共同體成員完成計劃后,，通過利用云平臺的分享功能,，每個教師都可以將相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果互相分享、互相評論,，后得出科學(xué)的評價結(jié)果,。教師在教育教學(xué)實踐中會遇到不少突**況，教師對此要作出快捷的反應(yīng),，有時難免會作出不恰當(dāng)?shù)姆答伜托袨?。在教師智慧學(xué)習(xí)共同體中，教師經(jīng)過與其他教師或的合作與討論,，認(rèn)識到自己的不足,，并制訂今后的努力方向，將所領(lǐng)會到的更深層次的感悟與體驗運用到教學(xué)實踐中,，有利于教師改進(jìn)教學(xué)行為,，同時也增長了教師的實踐性知識?！窨缃缈鐚W(xué)科學(xué)習(xí)新時代教育背景下,，教師學(xué)習(xí)越來越注重學(xué)科之間的聯(lián)系，這就對教師自身的學(xué)科知識提出更高的要求,。教師智慧學(xué)習(xí)共同體匯聚了具有多...

代替教師,、家長完成部分重復(fù)性、基礎(chǔ)性教育工作,，減輕教師負(fù)擔(dān),，陪伴學(xué)生成長。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音,，匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲在聽見云服務(wù)端,，以聲音為知識的載體,，提高孩子的閱讀、朗誦能力,。海量教材庫,，有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源，內(nèi)容緊跟**教育部培養(yǎng)目標(biāo),，與教材配套,，并由上百位老師團(tuán)隊傾情演繹。HIFI級音質(zhì),，老師在身邊聽學(xué)音箱采用DSP數(shù)字音頻處理器,，雙分頻技術(shù)，采用ADI前列功率放大器,，HIFI級的揚聲單元,，具有高、中,、低音清晰圓潤,，真實還原各類音色，清晰表達(dá)輕重強弱,。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場感,，聽得更清楚，效果更明顯,。智慧聽學(xué)系統(tǒng),，改變...

效果更明顯。智慧聽學(xué)系統(tǒng),，改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造更好的氛圍和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完善學(xué)生碎片化時間知識拓展手段，提高學(xué)習(xí)效率,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗,，讓他們用更少的時間獲得更好的學(xué)習(xí)成果，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，避免了學(xué)生過度用眼影響視力,，為推動教育“減負(fù)”提供有力保障。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來獲...

認(rèn)為一本書就一個水平。比如,，當(dāng)讀完一本初級閱讀書時,，就會說"我的閱讀水平達(dá)到初級了"，學(xué)完一本高等閱讀書,，便狂歡"我達(dá)到高等閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書,，就認(rèn)為已有初級口語水平,。讀了一本高等口語書，就認(rèn)為已有高等口語水平,。其實,。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù),、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備,。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通,，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá),、表演能力，從而認(rèn)識世界...

聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵,、真學(xué)習(xí)”,，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時,，培養(yǎng)語感,、樂感和表達(dá)、表演能力,，從而認(rèn)識世界,、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂,、更高效,。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來,。為了實現(xiàn)這一愿景,，聽見時代始終秉承先見、踐行,、創(chuàng)變和融匯的價值觀,。公司注重先見性，以30年為目光,，不斷創(chuàng)新求變,，聽見未見；同時,，公司也非常注重踐行,，務(wù)實實踐，知行合一,；在創(chuàng)新求變的過程中,，公司也非常注重融匯貫通，汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力,。所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡單"開始。學(xué)習(xí),、使用英語都要遵守簡單原則,。當(dāng)年，我碰巧是...

汲取古今中外的智慧,，不斷提高自己的核心競爭力,。即教師提供情景化的學(xué)習(xí)任務(wù)，**學(xué)生分組討論與交流協(xié)作,，利用在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)了解學(xué)生討論的進(jìn)度及遇到的問題,，然后根據(jù)學(xué)生目前的認(rèn)知水平，幫助他們理清思路,，引導(dǎo)他們運用已有知識對問題進(jìn)行分析與協(xié)作實踐,。利用QQ、微信等社交軟件,，無論校內(nèi)與校外,、課上與課下，教師與學(xué)生的雙方交流更進(jìn)一步和諧與順暢,。這種平等融洽的師生關(guān)系,，使教師更樂于教，學(xué)生更樂于學(xué)。同時,，教師利用各種數(shù)據(jù),、信息的過程也是一個不斷探索學(xué)習(xí)與研究的過程，在此過程中逐步懂得利用信息促進(jìn)教學(xué),。這樣一來,，傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔劢虒W(xué)，既提升了教師的教學(xué)智慧和教學(xué)能力,，又培養(yǎng)了創(chuàng)新型教師,。（二）提高...