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被遺忘的童年陰影：林女士找到崔眠師,，稱自己常常沒(méi)來(lái)由地焦慮,，卻不知原因。崔眠師先讓她在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測(cè)試,。結(jié)果顯示,，林女士的焦慮可能與童年經(jīng)歷有關(guān)。進(jìn)一步深入交流后發(fā)現(xiàn),，林女士小時(shí)候曾在一場(chǎng)大火中被困,，雖僥幸逃生，但這段記憶被她刻意壓抑了,。崔眠師針對(duì)這一根本問(wèn)題,，引導(dǎo)林女士進(jìn)入崔眠狀態(tài)。在崔眠中,，林女士重新面對(duì)那場(chǎng)大火,，釋放了一直以來(lái)積壓的恐懼情緒,。當(dāng)她從崔眠中醒來(lái)，感覺(jué)內(nèi)心輕松了許多,，焦慮癥狀也明顯減輕,，她開始能夠坦然面對(duì)過(guò)去的傷痛。崔眠師運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)測(cè)評(píng),，幫長(zhǎng)期shi眠者重獲優(yōu)zhi睡眠,。心理測(cè)試就要選療愈師崔眠師和心理測(cè)評(píng)【難以與客戶建立情感連接】療愈師雨澤皺著眉頭，對(duì)崔眠師佳...

【客戶存在多重心理問(wèn)題】療愈師浩然面露難色,，對(duì)崔眠師思瑤說(shuō)：“我的客戶同時(shí)存在多種心理問(wèn)題,，我有點(diǎn)無(wú)從下手，不知道該先解決哪一個(gè),，你能幫我想想辦法嗎,？”思瑤認(rèn)真地說(shuō)：“可以讓客戶在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行全方面測(cè)評(píng)，像SCL-90,、貝克焦慮量表,、貝克抑郁量表等。通過(guò)SCL-90了解整體心理癥狀,，貝克焦慮量表和貝克抑郁量表分別評(píng)估焦慮和抑郁程度,。比如客戶焦慮和抑郁程度都較高，但焦慮對(duì)日常生活影響更明顯,，那你可以先以緩解焦慮為切入點(diǎn),，在療愈中運(yùn)用放松訓(xùn)練、認(rèn)知調(diào)整等方法,，等焦慮癥狀緩解后,，再針對(duì)抑郁問(wèn)題進(jìn)行療愈?！睗晌中睦砥脚_(tái)測(cè)評(píng)賦能,，療愈師助創(chuàng)業(yè)者走出失敗迷茫。怎樣的療愈師崔眠師和心理測(cè)評(píng)包括什么測(cè)試【...

高三學(xué)生的焦慮：小輝是一名高三學(xué)生,，臨近高考,，他變得越來(lái)越焦慮，甚至出現(xiàn)了睡不著,、食欲不振的情況,。他的父母帶他找到療愈師。療愈師通過(guò)澤沃心理平臺(tái)的測(cè)試發(fā)現(xiàn),，小輝的壓力主要來(lái)自于對(duì)高考結(jié)果的過(guò)度擔(dān)憂,，以及父母過(guò)高的期望。療愈師和小輝一起分析他的學(xué)習(xí)情況，讓他明白盡力而為就好,，高考不是人生的唯壹出路,。同時(shí)，療愈師也和小輝的父母溝通,，讓他們調(diào)整對(duì)小輝的期望,。在療愈過(guò)程中，小輝學(xué)會(huì)了緩解壓力的方法,，心態(tài)逐漸平和,，睡眠和飲食也恢復(fù)了正常，能夠以更好的狀態(tài)迎接高考,。澤沃心理平臺(tái)專業(yè)測(cè)評(píng),，療愈師化解異地情侶的情感危機(jī)。創(chuàng)新型療愈師崔眠師和心理測(cè)評(píng)自動(dòng)拓客服務(wù)突破職場(chǎng)焦慮困境：崔眠師林宇在面對(duì)客戶陳先生時(shí),，起...

【職業(yè)發(fā)展瓶頸的突破】療愈師子軒對(duì)崔眠師夢(mèng)琪說(shuō)：“我客戶在職場(chǎng)上遇到發(fā)展瓶頸,，晉升困難，不知道該提升哪些能力,，怎么通過(guò)測(cè)評(píng)找方向呢,？”夢(mèng)琪回答：“讓他登錄澤沃心理平臺(tái)，先做卡特爾16PF,，明確他的優(yōu)勢(shì)人格特質(zhì),，比如獨(dú)li性、果斷性,。再結(jié)合職業(yè)能力評(píng)估量表,，看看他在領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)技能等方面的水平,?！弊榆幗又鴨?wèn)：“怎么利用這些結(jié)果幫他突破瓶頸呢？”夢(mèng)琪說(shuō)：“如果16PF顯示他獨(dú)li性強(qiáng),，職業(yè)能力評(píng)估發(fā)現(xiàn)他領(lǐng)導(dǎo)力有提升空間，澤沃心理平臺(tái)會(huì)有詳細(xì)的發(fā)展建議,。咱們就可以在療愈和崔眠中,，鼓勵(lì)他主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，針對(duì)性地提升領(lǐng)導(dǎo)力,，助力職業(yè)發(fā)展,。”子軒恍然大悟：“原來(lái)如此,，這樣就能幫他明確方向了,。”借助...

助力創(chuàng)業(yè)失敗青年重拾信心：療愈師吳悠曾經(jīng)在行業(yè)中不溫不火，客戶稀少,。借助澤沃心理平臺(tái)推出“心理測(cè)評(píng)+個(gè)性化療愈方案”的服務(wù)后,，開始嶄露頭角。創(chuàng)業(yè)失敗的小吳陷入自我否定,，對(duì)未來(lái)感到絕望,。吳悠運(yùn)用平臺(tái)對(duì)小吳進(jìn)行全mian測(cè)評(píng)，包括他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,、能力優(yōu)勢(shì),、心理韌性以及對(duì)未來(lái)的期望等方面。發(fā)現(xiàn)他因失敗產(chǎn)生嚴(yán)重挫敗感,，對(duì)自己能力懷疑,，且害怕再次嘗試。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,，吳悠為小吳制定了個(gè)性化療愈方案,。通過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)回顧，幫助小吳重新認(rèn)識(shí)自己的能力和優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)自信心,；采用失敗歸因分析，引導(dǎo)小吳客觀分析創(chuàng)業(yè)失敗的原因,，吸取教訓(xùn),；同時(shí)，根據(jù)他的興趣和能力,，與他一起制定新的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或職業(yè)規(guī)劃,，幫助他重新找到方向。在療愈...

幫助失業(yè)者克服自我否定：療愈師鄭明在幫助失業(yè)者趙先生時(shí),，開始的咨詢效果并不理想,。趙先生失業(yè)后，陷入了深深的自我否定,，覺(jué)得自己一無(wú)是處,，鄭明運(yùn)用積極心理暗示和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等方法，試圖讓趙先生振作起來(lái),，但趙先生的狀態(tài)依舊消極,。在了解到澤沃心理平臺(tái)后，鄭明讓趙先生進(jìn)行了心理測(cè)評(píng),。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，趙先生的自我否定不僅jin是因?yàn)槭I(yè)的打擊，還與他成長(zhǎng)過(guò)程中父母經(jīng)常的批評(píng)和否定有關(guān),，這使他在面對(duì)挫折時(shí)極易陷入自我懷疑,。鄭明意識(shí)到自己之前的判斷有所偏差，沒(méi)有考慮到趙先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)他的影響。他調(diào)整了療愈方法,，首先通過(guò)回溯療法,，幫助趙先生正視童年時(shí)期的負(fù)面評(píng)價(jià)，重新建立積極的自我認(rèn)知,。然后,，結(jié)合趙先生的興趣和技能...

shi眠背后的情感創(chuàng)傷：趙先生長(zhǎng)期飽受shi眠困擾，每晚躺在床上,，思緒萬(wàn)千,，卻怎么也無(wú)法入睡。他試過(guò)各種方法,，如服用安mian藥,、調(diào)整作息等，但都不見效,。無(wú)奈之下,，他找到了崔眠師。崔眠師讓趙先生在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測(cè)試,，測(cè)試結(jié)果顯示,，趙先生在情感方面的得分異常，尤其是在親密關(guān)系相關(guān)的維度上,。經(jīng)過(guò)深入交談,，趙先生向崔眠師傾訴了自己一段失敗的感情經(jīng)歷。他深愛著前女友,，分手后卻一直無(wú)法釋懷,，潛意識(shí)里的痛苦和思念讓他在夜晚難以平靜，導(dǎo)致shi眠,。找到問(wèn)題的關(guān)鍵后,，崔眠師引導(dǎo)趙先生進(jìn)入崔眠狀態(tài)。在崔眠中,，趙先生與“前女友”進(jìn)行了一場(chǎng)心靈對(duì)話,，他終于說(shuō)出了一直以來(lái)藏在心底的話，也接受了感情已經(jīng)結(jié)束的事實(shí)...