《浩宇的心聲被聽見》父親:浩宇,,近期看你心情好像好了些,是不是有啥好事,?浩宇:爸,,之前你們總反對我喜歡的東西,,我特別郁悶。后來我在澤沃心理平臺做了 “家庭教養(yǎng)方式測試問卷” 和 “父母子女關(guān)系自評量表”,。父:這能有啥用,?浩宇:結(jié)果顯示你們的教養(yǎng)方式有點(diǎn)專制,讓我們之間有隔閡,。我把報告給你們看后,,你們開始反思,還在平臺咨詢師指導(dǎo)下改變了,。父:是啊,,看了報告才知道我們做得不對,現(xiàn)在尊重你的興趣愛好,,你開心我們也開心,。浩宇:我現(xiàn)在感覺你們真的理解我了,家庭關(guān)系比以前好多了,。@澤沃心理平臺由上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),該平臺提供專業(yè)的心理測試量表,。測評發(fā)力,,親子關(guān)系“告別冷戰(zhàn)”。值得推薦的心理測評調(diào)...
打破沉默僵局,,修復(fù)親子關(guān)系:小萱上高中后,學(xué)業(yè)壓力增大,,而父母總是嘮叨她的學(xué)習(xí),,這讓她越發(fā)不愿與父母交流,常常把自己封閉起來,。父母嘗試溝通卻總是不歡而散,,家庭氣氛壓抑。一次社區(qū)心理健康活動中,,小萱的父母了解到澤沃心理平臺,,便帶著小萱前去測評。他們使用了親子關(guān)系問卷量表和中學(xué)生心理健康量表,。親子關(guān)系問卷量表顯示,,小萱與父母之間的溝通幾乎停滯,,情感疏離嚴(yán)重。中學(xué)生心理健康量表則表明,,小萱因親子關(guān)系緊張產(chǎn)生了抑郁情緒,,對學(xué)習(xí)和生活都提不起興趣。澤沃心理平臺的咨詢師為他們制定了溝通修復(fù)計劃,。一方面,,指導(dǎo)父母改變溝通方式,少些指責(zé),,多些理解與鼓勵,;另一方面,幫助小萱打開心扉,,學(xué)會表達(dá)內(nèi)心感受,。經(jīng)過一段時...
@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),,該平臺提供專業(yè)的心理測試量表,。《梓豪的情緒波動與家庭氛圍》父親:梓豪,,你近期情緒忽高忽低的,,家里是不是有啥讓你不開心的?梓豪:爸,,我也不知道為啥,,心情很煩躁。我在澤沃心理平臺做了 “中學(xué)生焦慮量表”,,發(fā)現(xiàn)焦慮指數(shù)有點(diǎn)高,。之后又做了 “親子關(guān)系問卷量表”。母親:那結(jié)果怎么樣,?梓豪:結(jié)果表明,,家里有時候緊張的氛圍會影響我的情緒,我感覺有些壓抑,。父親:我們沒意識到給你造成這種感覺,,我們以后注意。母親:對,,平臺有沒有什么改善的建議呢,?梓豪:平臺建議我們多進(jìn)行家庭活動,增加溝通交流,,緩解這種緊張感,。母親:好,我們都按建議來,,希望你能開心起來,。梓豪:謝謝爸爸媽...
平臺測試,,優(yōu)化親子互動模式:劉爸爸發(fā)現(xiàn)自己和兒子小洋的相處模式很單一,除了問學(xué)習(xí),,幾乎沒有其他交流,。在朋友的介紹下,他得知了澤沃心理平臺的心理測試軟件,,便下載來嘗試,。小洋做完測試后,親子關(guān)系問卷量表顯示他們的親子互動模式缺乏多樣性和趣味性,,中學(xué)生心理健康量表也顯示小洋因?yàn)檫@種單調(diào)的互動,,有些壓抑。劉爸爸根據(jù)平臺的建議,,和小洋一起參加戶外活動,,玩游戲,嘗試新的互動方式,。平臺也為小洋提供了一些釋放壓力和表達(dá)自我的方法,。經(jīng)過一段時間的改變,小洋變得開朗起來,,和劉爸爸的互動也更加豐富多樣,,親子關(guān)系得到了極大的優(yōu)化。借助測評發(fā)現(xiàn),,修復(fù)親子關(guān)系的紐***試焦慮就選擇心理測評調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系咨詢師服務(wù)...
《詩瑤的社交恐懼與家庭助力》母親:詩瑤,,你怎么總是不愿意參加社交活動,是不是有點(diǎn)害怕和人交往呀,?詩瑤:媽,,我確實(shí)很害怕和陌生人交流,心里特別緊張,。我在澤沃心理平臺做了 “中學(xué)生心理健康量表”,,@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),,該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#,。發(fā)現(xiàn)自己有一定程度的社交恐懼。之后又做了 “親子關(guān)系問卷量表”,。父親:這和我們有關(guān)系嗎?詩瑤:結(jié)果顯示,,平時家里社交活動較少,,你們也沒有很好地引導(dǎo)我如何與人交往,導(dǎo)致我在社交方面很欠缺,。母親:我們都沒意識到這個問題,,那平臺怎么說,?詩瑤:平臺建議你們多帶我參加一些社交場合,教我一些社交技巧,,比如主動打招呼,、傾聽他人等。父親:好,,我...
《梓軒的追星行為與家庭理解》父親:梓軒,,你天天就知道追那個明星,作業(yè)都不認(rèn)真做了,,追星能有什么用,?梓軒:爸,我追的明星身上有很多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì),,比如努力,、堅(jiān)持。我在澤沃心理平臺做了 “中學(xué)生心理健康量表” 和 “親子關(guān)系問卷量表”,。結(jié)果顯示,,你們不太理解我的追星行為,讓我感覺很委屈,。其實(shí)我能平衡好追星和學(xué)習(xí),。母親:我們怕你沉迷追星,耽誤學(xué)業(yè),。梓軒:平臺建議你們了解我的偶像,,引導(dǎo)我正確追星。我會把對偶像的喜歡轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,,保證不影響成績,。父親:行,那我們試著了解一下,,你自己也要把握好度,。梓軒:謝謝爸爸媽媽,我會合理安排時間,,學(xué)習(xí)和追星兩不誤,。@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),,該...
沖tu頻發(fā)的親子關(guān)系緩和之路:嘉豪上高中后,,和父母三天兩頭就起沖tu,家里“戰(zhàn)火”不斷,。班主任看在眼里,,急在心里,建議嘉豪一家試試澤沃心理平臺的測評。家庭教育方式測試問卷顯示父母對嘉豪控制欲過強(qiáng),,親子關(guān)系問卷量表表明沖tu頻繁且事后修復(fù)困難,。中學(xué)生焦慮自評量表顯示嘉豪因頻繁沖tu產(chǎn)生重度焦慮,中學(xué)生心理健康量表顯示他情緒波動大,,學(xué)習(xí)受影響,。平臺制定綜合方案,引導(dǎo)父母給予嘉豪自主空間,,學(xué)會傾聽,;為嘉豪提供心理支持,教他理性應(yīng)對沖tu,。經(jīng)過努力,,嘉豪與父母沖tu減少,溝通漸趨順暢,,復(fù)測時焦慮緩解,,關(guān)系緩和。通過心理測評,,增進(jìn)青少年與父母的相互理解,。大學(xué)生為什么選擇心理測評調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系架構(gòu)...
《子睿的時間觀念與家庭培養(yǎng)》父親:子睿,你怎么總是磨磨蹭蹭的,,一點(diǎn)時間觀念都沒有,,做什么都慢。子睿:爸,,我也想改掉這個毛病,,但是不知道怎么做。我在澤沃心理平臺做了 “父母子女關(guān)系自評量表” 和 “家庭教養(yǎng)方式測試問卷”,。結(jié)果顯示,,家里平時沒有培養(yǎng)我良好的時間觀念,也沒有明確的時間要求,。母親:我們之前沒注意到這些,,那平臺有什么建議?子睿:平臺建議你們和我一起制定時間計劃,,設(shè)定合理的時間期限,,監(jiān)督我執(zhí)行,逐漸養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,。父親:好,,那我們從現(xiàn)在開始一起努力,你要積極配合哦,。子睿:好的,,謝謝爸爸媽媽,,我會努力改變的。@澤沃心理平臺由上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),該平臺提供專業(yè)的心理測試量表,。心理...
平臺測試,,緩解親子溝通障礙:自從上了中學(xué),小宇和媽咪的關(guān)系就變得很緊張,,兩人經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈聽幊?,溝通越來越少。小宇媽媽在朋友的推薦下,,得知了澤沃心理平臺的心理測試軟件,。她讓小宇做了中學(xué)生焦慮自評量表,發(fā)現(xiàn)小宇因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和親子關(guān)系問題,,產(chǎn)生了焦慮情緒,。再通過親子關(guān)系問卷量表,明確了他們之間存在嚴(yán)重的溝通障礙,。在平臺的幫助下,,媽媽學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧,嘗試以平和的心態(tài)和小宇交流,。平臺還為小宇制定了減輕焦慮的方案,,教他如何調(diào)整心態(tài)。經(jīng)過一段時間的努力,,小宇和媽咪的爭吵減少了,,溝通逐漸順暢起來,家庭氛圍也變得和諧溫馨,。借助測評,,把親子關(guān)系的“擰巴”捋順。戀愛的為什么要選擇心理測評調(diào)節(jié)青少年與父母的...