各位我們來思考一下這兩個時代比較大的差別是什么,，如果說在我們各位父母上一輩的時代，比如我們自己的父母當年在某個地方打工,，工廠里老板說：“你再不好好干我就開除你,！”那我們這些父輩肯定會說：“老板，你別開除我,。家有孩子讀書,，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意,?！睘槭裁茨莻€年代的人會愿意卑躬屈膝的去掙錢？因為那個時候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴的他可以放下一切大家思考一下,，如果你是老板,，你也是公司的管理者，思考一下你的公司90后,、95后的員工跟他說你再不好好干,，我就開除你,。各位回去嘗試一下，你看看結果是什么,。那這些年輕人可能會一甩手說：“我還真不想干了”,！為什么這些人可以這么囂張呢？因為他們的父母在他去上班時就和孩子說：如果干得不開心就回來,，老媽至少不會讓你餓死,。所以這些人上班的時候，他已經(jīng)沒有了生存的危機,，所以他會非常注重感覺,，而這種感覺其實背后就叫尊嚴。在物質(zhì)貧乏的時代,，人是沒有尊嚴的,，的人是有尊嚴的，而且會越來越注重尊嚴,。尤其是各位父母,，你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后，那這個時代的孩子他們更加注重被尊重的感覺,。 如何讓孩子持續(xù)不斷努力,？金華青春期養(yǎng)育家庭教育扶小鷹

但是各位我們反思一下中國還有個地方，他們每天都在發(fā)生著打孩子的現(xiàn)象,，這個地方我想大家應該心里很清楚,，就是我們的家庭。中國的父母在仍可以隨手就打孩子一個巴掌,。我在全國扶鷹王金海線下課程講課的時候,，我每次都會讓打過孩子的家長舉手，一般都會達到70~80%的父母都打過他的孩子,。而且這些父母里面不乏有很多素質(zhì)很高,、學歷很高、甚至身價很高的人,，他們在外面都是非常尊重人非常體面,，但是回到家卻依然用簡單粗暴的方式在教育著他的孩子。這看似是一個非?；奶频氖虑?，為什么呢？因為盡管社會變化很快,，但是中國的家庭依然沒有改變整個教育的模式,，他們依然延續(xù)了父輩用這種專制的方式來統(tǒng)治這個家庭。王金海家庭教育產(chǎn)品介紹原來提高成績的比較大難度在這里,。

    二是要以身作則,。希望孩子做到，首先家長自己做到,。家長首先要開啟學習,、事業(yè)的內(nèi)在動力，全身有能量,，會自律,，有責任感，懂感恩,。我在想,，按照王博士的教育方式，在培養(yǎng)孩子的同時,，家長也必將成為的人了,。具備上述品質(zhì)，要不也難,。從這個角度講,，付出就是成長，孩子,，自己也變,，一舉二得。三是要學會鼓勵,。鼓勵是讓孩子,、是關鍵的工具。鼓勵與表揚有區(qū)別的,，鼓勵的是孩子的行為,、付出、思考,、努力,，目的是讓孩子進一步付出、努力,、思考,、擔當?shù)取２灰镔|(zhì)鼓勵,，這樣目光短淺,、格局小。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的,，這只是家長沒有用心而已,。王博士夸女士的例子，告訴我們總可以找到孩子閃光點的,。表揚的是孩子的聰明,、天分,、結果。如孩子,，你真,，你太棒了，你真乖,，你真聽話等等,，屬于表揚，而且太膚淺,。因為這夸獎的是孩子這個人,，不是行為，時間久了要么孩子很驕傲,、自大,；要么聽膩了、沒效果,；還有孩子認為父母在應付,、很敷衍，這樣就南轅北轍了,。

其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中,，他的眼神已經(jīng)開始處于游離的狀態(tài)。當爸爸說你應該更加努力,，其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神,，我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心，也非常的崩潰,。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過,，父輩用他自己的成長經(jīng)歷來教育孩子，當爸爸講你現(xiàn)在應該更加努力才對,，因為我條件比以前好多了,。我想這個孩子內(nèi)心應該會說：當年你們拼命是因為你們窮，但是我現(xiàn)在卻不窮呀,，我為什么還要那么努力呢,？我想這個想法是真實的心聲。如何培養(yǎng)孩子責任感,？

果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經(jīng)歷中其實都會有一段受人影響的故事，而這些人就是他在人群中找到的榜樣,，能夠給他以持之以恒的動力,。所以在孩子成長中，如果我們能找到一位讓他發(fā)自內(nèi)心敬佩的榜樣，能夠和他多聊聊,，那么激勵效果往往會事半功倍,。家庭教育

讓孩子和榜樣去聊上一個小時，要勝過逼孩子去上100個小時的補習課,，所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流,。不同性格,、不同領域,、不同經(jīng)歷的精英接觸得越多，孩子的學習模板就越多,，對世界的認識也就越加成熟,，就越可能擁有自己的目標和動力。 游戲是怎么讓孩子上癮的,？江蘇親子關系家庭教育扶小鷹

你說的話孩子不但不聽,、還對著干請問怎么辦？金華青春期養(yǎng)育家庭教育扶小鷹

在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時代過渡到物質(zhì)相對富有可以過上很好的生活的時代,，我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代,。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮，所以有源源不斷的動力,。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮,，所以我們不得不思考的是當我們物質(zhì)條件不斷的提高之后，我們該如何來教育孩子的問題,。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔心他們的生存問題，所以這是兩個時代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面，我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象,。金華青春期養(yǎng)育家庭教育扶小鷹

杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓,，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。扶鷹教育作為教育咨詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）,；軟件開發(fā),；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）,；廣告設計,、代理；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃,；組織文化藝術交流活動,；電子產(chǎn)品銷售；移動終端設備銷售(除依法須經(jīng)批準的項目外,，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動),。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關系,。扶鷹教育始終以本分踏實的精神和必勝的信念,，影響并帶動團隊取得成功。扶鷹教育始終關注教育培訓行業(yè),。滿足市場需求,，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量,。