圖書(shū)分類(lèi) 圖書(shū)分類(lèi)法又叫圖書(shū)分類(lèi)詞表,，都是按照?qǐng)D書(shū)的內(nèi)容,、形式,、體裁和讀者用途等,，在一定的哲學(xué)思想指導(dǎo)下，運(yùn)用知識(shí)分類(lèi)的原理,，采用邏輯方法,，將所有學(xué)科的圖書(shū)按其學(xué)科內(nèi)容分成幾大類(lèi)，每一大類(lèi)下分許多小類(lèi),，每一小類(lèi)下再分子小類(lèi)?！吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是1975年出版的圖書(shū),。該書(shū)講述了通過(guò)科學(xué)方法對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，“致用性”是其原則,?！吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》自1975年出版以來(lái)，對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，20世紀(jì)以來(lái),，更以主流圖書(shū)分類(lèi)法取代其他分類(lèi)方法，近于“普及”了,。創(chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)角,，不僅可以讓學(xué)生們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，還可以讓班干部提高管理能力,。湖北幼兒班級(jí)圖書(shū)角照片

中小學(xué)校圖書(shū)館是中小學(xué)校的有機(jī)組成部分,，學(xué)校教育和教學(xué)必不可少的條件。其宗旨是：為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí),、提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才服務(wù)。中小學(xué)校圖書(shū)館常被譽(yù)為學(xué)生的第二課堂,。它的目標(biāo)是幫助青少年培養(yǎng)有目的地利用圖書(shū)和圖書(shū)館的能力與習(xí)慣,，為此應(yīng)通過(guò)提供閱讀指導(dǎo)、豐富的閱讀材料和利用圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助他們有效地利用圖書(shū)和圖書(shū)館。1980年教科文組織《中小學(xué)校圖書(shū)館宣言》宣告：“中小學(xué)圖書(shū)館是保證學(xué)校對(duì)青少年和兒童進(jìn)行卓有成效的教育的一項(xiàng)必不可少的事業(yè),，是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件,，也是整個(gè)圖書(shū)館事業(yè)的不可缺少的組成部分”。上海創(chuàng)意布置小學(xué)班級(jí)圖書(shū)角班級(jí)創(chuàng)建圖書(shū)角是學(xué)校圖書(shū)館的補(bǔ)充,。

方便信息檢索,。提高資料的利用率。存儲(chǔ)介質(zhì)相較傳統(tǒng)書(shū)籍而言容量更大,?？梢匀菁{更多的信息量,。成本更低。相同的容量比較,，存儲(chǔ)體的價(jià)格可以是傳統(tǒng)媒體價(jià)格的1/10-1/100甚至更低,。成本更低。相同的容量比較,，存儲(chǔ)體的價(jià)格可以是傳統(tǒng)媒體價(jià)格的1/10-1/100甚至更低,。內(nèi)容更豐富。數(shù)字化資料可以包含圖文聲像等各種資料,。增強(qiáng)可讀性,。可以以更靈活的方式組織信息,，方便讀者閱讀更具系統(tǒng)性,。將各種資料有機(jī)組合，互相參照,，能更好地理解資料,。降低了工作量。在電腦上處理各種資料,，可以更方便,。更具系統(tǒng)性。將各種資料有機(jī)組合,，互相參照,，能更好地理解資料，是新的方式方法,、工具手段,、形式內(nèi)容。

班級(jí)圖書(shū)角宣傳語(yǔ)：1,、你給我一角,，我還你一片天地。2,、隨意翻翻,，讀書(shū)之樂(lè)；順手牽羊,，做人之恥,。3、心閱誠(chéng)讀 用心閱讀,！4,、閱讀伴我行，讀出誠(chéng)信與文明！5,、書(shū)角里的靜靜品讀,，靈魂處的悄悄會(huì)面。6,、以書(shū)塑身,，受益一生，以書(shū)會(huì)友,，天長(zhǎng)地久,。7、輕捧一本書(shū),，細(xì)閱知識(shí)理,。書(shū)海茲不倦，勿忘相歸還,。8,、與書(shū)為友,，長(zhǎng)長(zhǎng)久久,，相見(jiàn)如賓，人走書(shū)留,。9,、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。10,、熱愛(ài)文字，享受生活,，文明取閱,，誠(chéng)信你我。11.書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園,。 　　 班級(jí)圖書(shū)角同時(shí)也發(fā)揮著巨大地作用，因?yàn)樗鼮樾@也增添了書(shū)香志氣,，也為學(xué)生提功了廣闊的知識(shí),。

電子書(shū)的功能：可以訂閱眾多電子期刊、書(shū)和文檔,，從網(wǎng)上自動(dòng)下 載所訂閱的新聞和期刊,，顯示整頁(yè)文本和圖形，并通 過(guò)搜索,、注釋和超鏈接等增強(qiáng)閱讀體驗(yàn),，采用翻頁(yè)系統(tǒng)，類(lèi)似于紙制書(shū) 的翻頁(yè)，可隨時(shí)把網(wǎng)上電子圖書(shū)下 載到電子閱讀器上,，也可以自己購(gòu)買(mǎi)的書(shū)和文檔儲(chǔ)存到電子閱讀器上,。電子書(shū)是傳統(tǒng)的印刷書(shū)籍的電子版本，它可以使用個(gè)人計(jì)算機(jī)或用電子書(shū)閱讀器進(jìn)行閱讀,。它流行的原因就是因?yàn)殡娮訒?shū)允許進(jìn)行類(lèi)似紙張書(shū)本的操作--讀者可以在某頁(yè)做書(shū)簽,，記筆記，對(duì)某一段進(jìn)行反選,，并且保存所選的文章,。通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角，同學(xué)們輪流交換,實(shí)現(xiàn)資源共享,可以看到更多的圖書(shū),。智能班級(jí)圖書(shū)角方案

圖書(shū)角的制度可以輪流制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，增加同學(xué)之間的溝通協(xié)作能力,。湖北幼兒班級(jí)圖書(shū)角照片

中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法 《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》（原稱(chēng)《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》）是我國(guó)建國(guó)后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類(lèi)法,，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)圖書(shū)館使用的分類(lèi)法體系，簡(jiǎn)稱(chēng)《中圖法》,?！吨袌D法》的編制始于1971年，先后出版了五版,?！吨袌D法》與國(guó)內(nèi)其他分類(lèi)法相比，編制產(chǎn)生年代較晚,，但發(fā)展很快,，它不僅系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)分類(lèi)法的編制經(jīng)驗(yàn)，而且還吸取了國(guó)外分類(lèi)法的編制理論和技術(shù),。 《中圖法》按照一定的思想觀點(diǎn),，以學(xué)科分類(lèi)為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書(shū)資料的內(nèi)容和特點(diǎn),，分門(mén)別類(lèi)組成分類(lèi)表,。湖北幼兒班級(jí)圖書(shū)角照片

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”、“智慧型閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“研修微空間”,、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員70余人,，目前在華東、華南,、華中,、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計(jì),、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷(xiāo)售,、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施,、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí),，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定,、專(zhuān)精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。