無紙化：電子書不再依賴于紙張,，以磁性儲存介質(zhì)取而代之。得益于磁性介質(zhì)儲存的高性能,，一張700MB的光盤可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的三億字的紙質(zhì)圖書,。這樣就減少了木材的消耗和空間的占用。電子書一般都不是純文字,，而添加有許多多媒體元素，諸如圖像,、聲音,、影像。在一定程度上豐富了知識的載體,。由于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,，致使傳統(tǒng)知識電子化加快，基本上除了比較專業(yè)的古代典籍,，大部分傳統(tǒng)書籍都搬上了互聯(lián)網(wǎng),，這使電子圖書讀者有近乎無限的知識來源。創(chuàng)辦班級圖書角,，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,，還可以規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣東班級圖書角模式

另外,，電子書閱讀器還包括內(nèi)置字典,，可變字體和樣式。電子書的主要格式有PDF EXE CHM UMD PDG JAR PDB TXT等,，很多流行移動設(shè)備都是支持其閱讀格式的,。網(wǎng)上提供較多的是PDF格式的書籍下載,如提供這類電子書下載。電子書一般有2種含義,，一指e-book,，一指專門閱讀電子書的掌上閱讀器。 電子書的主要格式有PDF,、EXE,、CHM、UMD,、PDG,、JAR,、PDB、TXT,、BRM等等,，很多流行移動設(shè)備都 是支持其閱讀格式的。手機終端常見的電子書格式為UMD,、JAR,、TXT這三種。自主班級圖書角活動同時利用班級圖書角組織的課外活動也能讓學(xué)生的良性競爭能夠激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，增強學(xué)習(xí)的效率,。

圖書分類 圖書分類法又叫圖書分類詞表，都是按照圖書的內(nèi)容,、形式,、體裁和讀者用途等，在一定的哲學(xué)思想指導(dǎo)下,，運用知識分類的原理,，采用邏輯方法，將所有學(xué)科的圖書按其學(xué)科內(nèi)容分成幾大類,，每一大類下分許多小類,，每一小類下再分子小類?！吨袊鴪D書館分類法》是1975年出版的圖書,。該書講述了通過科學(xué)方法對圖書進(jìn)行分類，“致用性”是其原則,?！吨袊鴪D書館分類法》自1975年出版以來，對現(xiàn)代圖書館事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，20世紀(jì)以來,，更以主流圖書分類法取代其他分類方法，近于“普及”了,。

文獻(xiàn)信息量在文化和職場政策及出版市場的的刺激下急速增長,，對圖書進(jìn)行科學(xué)分類作為一種邏輯方法，其原理是不變的,，“致用”是原則,。然而，中圖法多大程度上體現(xiàn)了這一原則,，是不是科學(xué)的方法,？筆者就其使用情況在服務(wù)端作了較為深入的觀察，結(jié)論是：中國圖書館分類法先天不足,，存在嚴(yán)重缺陷,，其科學(xué)性和致用性令人失望,！由于中圖法其思想的時代局限性十分明顯，版本一改再改,，仍沒有實質(zhì)性突破,，編制體例不科學(xué)，甚至錯誤,，需要從科學(xué),、實用、適用的角度做大幅修改,。但在實際的情況下,，班級圖書角的管理并不完善，存在著一些漏洞,，這些漏洞是由于缺乏有效管理的表現(xiàn),。

根據(jù)考古學(xué)家的發(fā)掘成果，我們已知的美索不達(dá)米亞平原的尼尼微圖書館(亞述帝國的國王亞述巴尼拔建立,，所以又稱亞述巴尼拔圖書館),，是現(xiàn)今已發(fā)掘的古文明遺址中保存完整、規(guī)模宏大,、書籍齊全的圖書館。在時間上要比埃及的亞歷山大圖書館(古代的圖書館)早400多年,，而且由于泥版圖書的特殊性,，沒有像亞歷山大圖書館一樣毀于戰(zhàn)火，大部分都保存了下來,。我國的圖書館歷史悠久,。只是起初并不稱做"圖書館"，而是稱為"府",、"閣",、"觀"、"臺",、"殿",、"院"、"堂",、"齋",、"樓"罷了。如西周的盟府,，兩漢的石渠閣,、東觀和蘭臺，隋唐的觀文殿,，宋朝的崇文院,，明代的澹生堂,，清朝的四庫七閣等等。"圖書館"是一個外來語,，于19世紀(jì)末從日本傳到我國,。班級圖書角的成立其實是在于培養(yǎng)和引導(dǎo)讀書的興趣。小學(xué)班級圖書角內(nèi)容

營造讀書氛圍,，發(fā)揮引**示范作用,。廣東班級圖書角模式

圖書是以文字或圖像的形式記錄信息的媒介，通常由許多頁（由紙莎草,、羊皮紙,、牛皮紙或紙制成）裝訂在一起并用封面保護(hù)。這種物理排列的技術(shù)術(shù)語是codex（復(fù)數(shù),，codices）,。在用于擴展書面作品或記錄的手持物理支持的歷史中，抄本取代了其前身卷軸,。法典中的單頁是葉子,，葉子的每一面都是一頁。作為一個智力對象,，一本書的原型是一篇篇幅如此之長的作品,，以至于它需要花費大量時間來撰寫，并且仍然被認(rèn)為是閱讀時間的投資,。圖書是人人都可以擁有的財富,。廣東班級圖書角模式

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“研修微空間”,、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東,、華南,、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā),、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術(shù)支持、項目實施,、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時,，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽,，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定,、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。