「戶外活動(dòng)不是隨便玩,！童樂(lè)幼兒園的戶外探索太專業(yè)了！」——為什么孩子的成長(zhǎng),，離不開戶外活動(dòng),？很多家長(zhǎng)問(wèn)：“幼兒園真的需要這么多戶外活動(dòng)嗎？”其實(shí),，兒童的感官,、專注力、抗挫能力,，很多都在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)的,！01|童樂(lè)幼兒園的戶外活動(dòng)，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳,！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長(zhǎng)變化?森林區(qū)探險(xiǎn)：帶孩子走進(jìn)自然，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建,，提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木,、攀爬架，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時(shí)間,，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì),，還能提高專注力、增強(qiáng)社交能力,！02|為什么戶外活動(dòng)對(duì)孩子這么重要,？??增強(qiáng)**肌肉,，減少生長(zhǎng)痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力，在探索中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題現(xiàn)在的孩子戶外時(shí)間普遍太少,，而童樂(lè)每天安排1-2小時(shí)戶外活動(dòng),，讓孩子真正享受自由探索的樂(lè)趣！??家長(zhǎng)反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長(zhǎng)，一定要帶娃來(lái)體驗(yàn)童樂(lè)的戶外課程,！舞蹈課程,，老師耐心指導(dǎo)基本功,，講解民族舞、現(xiàn)代舞風(fēng)格,，助孩子自信展現(xiàn),。私立雙語(yǔ)幼兒園報(bào)名咨詢

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 聲樂(lè)：聲樂(lè)課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂(lè)老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲,，讓聲音更加圓潤(rùn),、動(dòng)聽。課堂上,，老師會(huì)通過(guò)有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,，如模仿小動(dòng)物的叫聲，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng),。隨后,，孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌，從簡(jiǎn)單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》,。在歌聲中,，孩子們感受音樂(lè)的魅力，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂(lè)世界,，在音樂(lè)的熏陶下陶冶情操,，展現(xiàn)出純真的音樂(lè)天賦。平?jīng)雎方值栏浇C合私立幼兒園在哪里樂(lè)高編程課程,，孩子先搭建積木造型,，再編程賦予作品活力，探索科技奧秘,。

「以為是中**幼兒園,，結(jié)果去聽了一下，妥妥的**,！」之前一直聽說(shuō)童樂(lè)幼兒園,，聽說(shuō)學(xué)費(fèi)8000/月，一直以為是一個(gè)中**幼兒園,，直到**近真正去了解了一下,，才發(fā)現(xiàn)自己誤解了！其實(shí),，童樂(lè)的托班確實(shí)是8000,，但到了小班后，是全天外教帶班,，學(xué)費(fèi)12800,，課程質(zhì)量完全可以和那些2-3萬(wàn)的**幼兒園相媲美,！??去聽了一節(jié)課，真的被震撼了,！?全英沉浸式教學(xué),，老師們完全不會(huì)刻意去教單詞，而是在真實(shí)的交流和活動(dòng)中,，讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ),。?不僅*是語(yǔ)言，而是***的成長(zhǎng),，孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)表達(dá),、社交、邏輯思維,、藝術(shù)創(chuàng)作,，而不是單純地背誦內(nèi)容。?課程豐富度超出想象,，英語(yǔ)閱讀,、戲劇表演、數(shù)學(xué)思維,、戶外探險(xiǎn)……完全不是普通雙語(yǔ)幼兒園的水準(zhǔn),！?而且，這里不僅教學(xué)理念超前,，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻,。他們一開始是以“學(xué)者辦學(xué)”的初心，希望給孩子比較好的教育環(huán)境,，甚至投入了自己的房產(chǎn),，所以價(jià)格才相對(duì)合理，學(xué)費(fèi)并沒(méi)有像其他**國(guó)際幼兒園一樣動(dòng)輒2-3萬(wàn),。如果你跟我一樣,，一開始只是“聽說(shuō)過(guò)”童樂(lè)，但還沒(méi)有深入了解,，我強(qiáng)烈建議你去聽一下他們的教育理念,，會(huì)讓你對(duì)“好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)有完全不同的理解！

醫(yī)學(xué)博士園長(zhǎng)憑借深厚醫(yī)學(xué)知識(shí),，為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結(jié)合課程提供專業(yè)指導(dǎo),，猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強(qiáng)心針,。在健康管理方面,，園長(zhǎng)根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，制定科學(xué)的園區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法,，都有嚴(yán)格規(guī)定,。對(duì)于醫(yī)教結(jié)合課程，園長(zhǎng)精心策劃,，引入醫(yī)學(xué)科普知識(shí),，如認(rèn)識(shí)身體***、預(yù)防常見疾病等內(nèi)容,。同時(shí),，結(jié)合教育**的前沿理念，為童樂(lè)幼兒園制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃,。從課程設(shè)置上,，將醫(yī)學(xué)知識(shí)與日常教學(xué)巧妙融合，如在科學(xué)課上講解人體消化系統(tǒng),；在師資培養(yǎng)方面,，組織教師參加醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，提升教師的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),；到校園文化建設(shè),，打造健康主題的校園文化，如張貼健康知識(shí)海報(bào),。在園長(zhǎng)的**下,，幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展，朝著打造前列學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更質(zhì)量的條件,，讓孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。園內(nèi)組織親子戶外活動(dòng)，如戶外野餐,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

在沉浸式英語(yǔ)課堂上,，外教通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲,，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們仿佛置身于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家。例如,，在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),，外教帶來(lái)逼真的動(dòng)物玩偶，一邊展示一邊教孩子們說(shuō) “cat”“dog”“elephant” 等單詞,，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒,，被這些可愛的玩偶深深吸引,。然后通過(guò)動(dòng)物模仿游戲，外教說(shuō)出單詞,，孩子們迅速模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲,，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這樣的方式,，引導(dǎo)孩子主動(dòng)開口說(shuō)英語(yǔ),，從**初的羞澀不敢發(fā)言，到逐漸自信地表達(dá)自己的想法,。起初,，有些孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢開口，外教老師會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神和溫暖的微笑,，耐心引導(dǎo),，讓他們慢慢克服恐懼。隨著課程的推進(jìn),，孩子們?cè)絹?lái)越積極,，主動(dòng)用英語(yǔ)交流，逐步提升英語(yǔ)表達(dá)自信,，這種自信將伴隨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),。幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)級(jí)防疫標(biāo)準(zhǔn)，每日對(duì)園區(qū)徹底消毒,，保障孩子健康安全,。楊浦區(qū)國(guó)際化的私立幼兒園報(bào)名咨詢

教室里豐富多樣的教具，從拼圖到積木,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與探索熱情,。私立雙語(yǔ)幼兒園報(bào)名咨詢

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 食育：食育課程別具一格，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界,。課程中,，孩子們首先了解食物的來(lái)源，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物,，通過(guò)觀看視頻,、實(shí)地參觀農(nóng)場(chǎng)等方式，知道米飯是由稻谷加工而來(lái),，蔬菜是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的,。接著，他們參與食物的種植,、采摘過(guò)程,，在幼兒園的小菜園里，親手種下蔬菜種子，澆水,、施肥,，悉心照料,，等待收獲的喜悅,。***，孩子們還會(huì)參與簡(jiǎn)單的食物制作,，如制作水果沙拉,、包餃子等。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，明白食物的來(lái)之不易，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，學(xué)會(huì)享受健康、美味的生活,。私立雙語(yǔ)幼兒園報(bào)名咨詢