經(jīng)常打擾或者打斷孩子會(huì)破壞孩子的注意力,，比如，當(dāng)孩子在吃飯時(shí),，媽媽莫名其妙的跑過來問,，寶寶橙子甜甜的要不要吃啊,，孩子的專注力瞬間被破壞了,，轉(zhuǎn)移注意力，丟掉正餐不吃吃水果,，孩子看繪本的很認(rèn)真的時(shí)候，外婆背著背包走到孩子面前說；寶寶,，外婆去超市買水果你去不去啊,，這時(shí)，孩子的專注力立馬就被破壞了,，扔掉手中的書,，從沙發(fā)上趕緊溜下來,，迅速的跑到門口的板凳上坐下來?yè)Q好鞋,，就等著外婆出門了,。

如果事情這樣解決：贊美孩子講規(guī)則,，寶寶,，外婆為你點(diǎn)贊哦，因?yàn)槟愕目磿鵂顟B(tài)很認(rèn)真我很喜歡,，如果外婆出門之后又快速的回到房間,，我們還在寶寶看書，那外婆一定會(huì)帶給你喜歡的藍(lán)莓,，橙子回來給你分享,，當(dāng)然，這時(shí)孩子也會(huì)嗯嗯點(diǎn)頭,，達(dá)成協(xié)議,，這樣也很好的保護(hù)了孩子的專注力。 通過專業(yè)的兒童體適能訓(xùn)練可以很好幫助孩子矯正不良的身體體態(tài),。南京訓(xùn)練少兒專注力中心

很多時(shí)候,，結(jié)果比過程更讓人重視。但在思維訓(xùn)練中,，要注意的是思維的過程,，學(xué)校教育通常采用兩種教學(xué)模式。一種教學(xué)方法是直接告訴學(xué)生問題的結(jié)果,；二是把獲得結(jié)果的過程傳授給學(xué)生,。前者容易，但對(duì)學(xué)生不好,，而后者麻煩,，但學(xué)生可以受益終身。當(dāng)然,，這并不意味著思維訓(xùn)練不應(yīng)該關(guān)注結(jié)果,。這里的重點(diǎn)在于過程，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地觀察問題,，更有效地分析問題,，更科學(xué)地解決問題。培訓(xùn)的目的不僅*是為了得到一個(gè)答案，如何找到答案才是重要的,。思維方法是人們總結(jié)的智慧結(jié)晶,從無數(shù)的思維活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以分為兩類：一是如何提高思維智能思維方法,如圖像記憶的方法可以改善記憶,聯(lián)想創(chuàng)造方法可以提高創(chuàng)造力等等,；二是如何科學(xué)地觀察問題，分析問題,，解決問題的思維方法,，如辯證思維方法、邏輯思維方法,、逆向思維方法,、系統(tǒng)思維方法等。寧波孩子注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)尤其是幼小銜接的孩子,，在課堂上坐不住,，不能聽懂和理解老師講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績(jī)自然受影響,。

相信作為家長(zhǎng),，總是希望自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到很好的分?jǐn)?shù)，但事情往往不盡如人意,。如果父母能夠了解一些影響孩子表現(xiàn)的因素，就能幫助孩子做更好的提升,。那么哪些因素會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī),？1、注意力,；2,、學(xué)習(xí)能力；3,、學(xué)習(xí)方法,；4、興趣愛好,。下面就具體說說學(xué)習(xí)能力,。

有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，并不是因?yàn)閼卸?。相反,，有很多孩子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，非?？释阉械臅r(shí)間花在學(xué)習(xí)上,，雖然花了這么多時(shí)間，但總是沒有效果,。

其實(shí)這種情況,，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆幽芰τ邢蓿缋斫饽芰Α⑺季S能力,、邏輯推理能力,、注意力、記憶力等,。因?yàn)檫@些能力存在,，每個(gè)孩子才產(chǎn)生了一定的差異。有的孩子注意力強(qiáng),，學(xué)習(xí)速度快,；有的孩子思維能力比較強(qiáng)，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題比較容易,；有的孩子有較強(qiáng)的邏輯能力,，讀寫清晰。

只要當(dāng)孩子上學(xué)以后,，一些家長(zhǎng)就開始頭疼：許多孩子不能集中精力做作業(yè),。有些孩子雖然安靜地坐著寫作業(yè)，但實(shí)際上心不在焉,，完全沒用心在寫作業(yè),。那么，如何讓孩子集中注意力用心寫作業(yè)呢,？1.在家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍要讓孩子安心學(xué)習(xí),，父母首先要自己安定下來，可以看書,、看報(bào),、做一些不吵鬧、不讓孩子產(chǎn)生好奇的事情,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境比坐在孩子旁邊并監(jiān)督他們寫作業(yè)要有效得多,。父母應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理：“以身作則比言傳身教更重要”。小孩子不知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),，他們只是模仿自己的父母,，向父母學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。2.不要嘮叨你的孩子有些家長(zhǎng)出于情感交流的需要,，不希望孩子在做作業(yè)時(shí)感到被冷落,。“做了多道題,？還剩多少?zèng)]有做,？”他們似乎很關(guān)心自己的孩子，但不知道這樣的做法會(huì)讓孩子不能集中注意力,，因?yàn)楹⒆拥乃季S總是被打斷,。因此,，提醒家長(zhǎng)們注意：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候嘮叨?？傊?，孩子不能安心做作業(yè)的主要原因不能從孩子身上找到。作為父母,，應(yīng)該時(shí)刻考慮自己是否有做不好的方面,，需要糾正，然后盡自己較大的努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。父母應(yīng)該真正把握孩子在喜好上的差異,，以更好的觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

為什么要提高孩子的注意力,？注意力集中的孩子可以專注于他們正在做的事情,，并且可以消除很多外部影響。當(dāng)他們完全參與這件事時(shí),，他們的身體也專注于這件事,。當(dāng)然，他們是非常有效率和成功的,。而注意力不集中的孩子,，即使他們看起來在做，他們也不知道自己的大腦在往哪里走,。無論孩子花多少時(shí)間在這項(xiàng)任務(wù)上,，結(jié)果都是很少或根本沒有。在現(xiàn)實(shí)生活中,，注意力更集中的孩子學(xué)習(xí)更集中，作業(yè)更細(xì)致,，成績(jī)也更高,。當(dāng)然，他們會(huì)比那些注意力不集中的人更強(qiáng)大,，所以,，作為家長(zhǎng)朋友們，需要培養(yǎng)孩子的專注力,，這個(gè)不僅影響孩子現(xiàn)在,，也會(huì)影響孩子的未來。寶寶的注意力都是從“無意注意”向“有意注意”慢慢發(fā)展的,，這也符合幼兒認(rèn)知的從無到有的規(guī)律,。寧波孩子注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

中國(guó)的父母太在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，殊不知身體才是**本錢的真正含義,！南京訓(xùn)練少兒專注力中心

如何減少對(duì)孩子專注的干擾,？1,、放下手機(jī)，如果父母不關(guān)注孩子,，你怎么知道孩子是否專注的是什么,。如果父母專注什么，那么孩子也會(huì)模仿專注什么,。2,、寶寶集中注意力的時(shí)候，不要突然打斷,，這只會(huì)讓寶寶方案和恐懼,，下一次就很難集中做這件事了。3,、不要一次性滿足寶寶太多,，比如給孩子玩具時(shí)，只給一件,，給寶寶書時(shí),，只給一本，太多的玩具只會(huì)分散注意力,，或者讓寶寶過度沉溺于此,，在寶寶沒有自控力的情況下，任何興趣都要適可而止,。4,、注意力也是很疲勞的消耗，注意讓寶寶保持放松休息,，防止寶寶過度專注產(chǎn)生厭煩和精神疲勞,。之后：專注是一種精神，也是一種態(tài)度,，更是一種習(xí)慣,，這種習(xí)慣來自父母言傳身教，來自父母以身作則,。育兒不易,，且行且珍惜！南京訓(xùn)練少兒專注力中心

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