語義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一,，可以給用戶提供一個更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識獲取環(huán)境,。而知識圖譜是實(shí)現(xiàn)語義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ),，是通向語義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路［1］,。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,，疊加近年來****的防控需求,，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應(yīng)的知識圖譜,，對于圖書館而言,，可以及時了解其在閱讀過程中的實(shí)際需求，繼而進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容,。依據(jù)實(shí)時搜索結(jié)果Top N篇文獻(xiàn)的篇名和摘要進(jìn)行文本深度解析,，分別生成的中、英文聯(lián)想關(guān)聯(lián)矩陣,，即語義腦圖,。上海智慧導(dǎo)讀咨詢熱線

數(shù)字閱讀過程具有參與傾向：用戶參與賦予數(shù)字閱讀類 應(yīng)用巨大價值?？萍嫉母咚侔l(fā)展與媒介的迭代創(chuàng)新使得用戶習(xí)慣于 從判斷,、計(jì)劃到實(shí)施的各個階段通通依賴于信息網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行具體某類 行為， 而用戶體驗(yàn)的友好程度對用戶決策產(chǎn)生影響所占的比重越來 越大,，因此,，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中通過研究用戶行為，進(jìn)而改良信息系統(tǒng) 體驗(yàn)流程的設(shè)計(jì)方法受到***關(guān)注[4],。另外,，數(shù)字閱讀行為基本承襲 了紙本閱讀，例如,，在閱讀過程中用戶會產(chǎn)生批注,、標(biāo)記、畫線,、摘 抄,、評論、分享等行為,，數(shù)字閱讀活動中用戶參與的行為傾向被進(jìn)一 步放大,，用戶在閱讀體驗(yàn)中的深度參與為數(shù)字閱讀類應(yīng)用創(chuàng)造了巨 大價值。一站式智慧導(dǎo)讀聯(lián)系人人的行為,、實(shí)踐意義上的行事機(jī)巧,，它是具有實(shí)用價值的處世方法,。

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源、電子資源信息中心,，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識寶庫的優(yōu)勢,，館員主動向?qū)W生講解館藏資源情況，引導(dǎo)學(xué)生選用需要的圖書資源,、文獻(xiàn)資料,、電子信息資源，同時給予所需內(nèi)容,、方法,、技巧方面的指導(dǎo)。比較好的教育是引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能力創(chuàng)造性發(fā)揮,，不斷發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的優(yōu)勢亮點(diǎn),，圖書館針對不同專業(yè)、不同學(xué)級,、不同愛好制定不同指導(dǎo)方向所需的特點(diǎn),，開展各種個性化服務(wù)模式。高校圖書館館員可以向?qū)W生推薦適合他們閱讀的書目,、書籍,、電子信息和文獻(xiàn)資料，打開他們的知識視野,，提高閱讀興趣幫助培養(yǎng)他們的思維方式,，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng)。在學(xué)生知識技能和信息儲備方面塑造一批德才兼?zhèn)?、綜合能力高的人才,。充分發(fā)揮高校圖書館的優(yōu)勢，深入做好學(xué)生導(dǎo)讀服務(wù)工作,。

對于數(shù)字圖書館而言,，需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源，數(shù)字圖書館的各項(xiàng)服務(wù)都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持,。用戶在使用數(shù)字圖書館時,，**為看重的便是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量，文獻(xiàn)資料的清晰度和**文獻(xiàn)的數(shù)量是吸引讀者的關(guān)鍵因素,。讀者可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和下載,，其滿意度也會**提升。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中,，用戶往往借助計(jì)算機(jī)查找相關(guān)資料,。界面的可操作性，設(shè)計(jì)是否合理、科學(xué),，以及用戶在使用的過程中是否方便,，都會影響用戶享受服務(wù)的體驗(yàn)。用戶借助相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)可以較為方便,、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息,。類似于20世紀(jì)80年代中期出現(xiàn)的標(biāo)題新聞。

網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館建設(shè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。***,，網(wǎng)格技術(shù)為數(shù)字圖書館提供了技術(shù)平臺支持。在數(shù)字圖書館中,，依靠網(wǎng)格技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的資源請求與館藏可用資源的有效匹配,，同時對于多個請求的資源需求也可以依靠網(wǎng)格技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化調(diào)度[7-12],。第二,，網(wǎng)格技術(shù)具有較強(qiáng)的海量數(shù)據(jù)處理功能。現(xiàn)代數(shù)字圖書館擁有海量的數(shù)據(jù)信息,，必須依靠相應(yīng)的技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，從而轉(zhuǎn)化為用戶需要的結(jié)果。在實(shí)際的檢索中,，用戶只需用客戶端發(fā)出要求指令，網(wǎng)格便會合理分配信息,，**終的執(zhí)行結(jié)果會很快反饋給用戶,，從而**縮短了用戶的數(shù)據(jù)查詢和檢索時間，實(shí)現(xiàn)了高效檢索,。第三,，有利于資源共享。數(shù)字圖書館擁有豐富的信息資源,，依靠網(wǎng)格技術(shù)的共享硬件,、共享存儲、共享計(jì)算以及面向用戶的特點(diǎn),，可以充分實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的***共享,。上海半坡提供實(shí)時的知識關(guān)聯(lián)分析：從文獻(xiàn)篇名、摘要的文本詞匯層面來分析詞匯之間的概念關(guān)聯(lián),。咨詢智慧導(dǎo)讀一體化

在彌散于人們生活的每一角落的智慧之中,，同時存在著這兩個深淺不同的層面。上海智慧導(dǎo)讀咨詢熱線

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程,。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,，基本特征是開放,、共享、交互,、協(xié)作,。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程,。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化,、認(rèn)知、體驗(yàn),、行為的整合運(yùn)用,。 上海智慧導(dǎo)讀咨詢熱線

上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司主營品牌有上海半坡,數(shù)字圖書館增值服務(wù),致匯,知識鏈發(fā)現(xiàn)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,，該公司服務(wù)型的公司,。是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,，與多家企業(yè)合作研究,，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型,，在強(qiáng)化內(nèi)部管理,，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量,、合理的價格,、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評,。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則,，致力于提供高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)軟件，網(wǎng)絡(luò)信息,，技術(shù)咨詢,，技術(shù)服務(wù)。上海半坡自成立以來,，一直堅(jiān)持走正規(guī)化,、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持,。