1） 理解別人的身體語言身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息,，因此,，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑。從他人的目光,、表情,、身體運(yùn)動與姿勢，以及彼此之間的空間距離中,，我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài),。了解了對方的喜怒哀樂,，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為。但是,，理解別人的身體語言必須注意以下幾個問題：·同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡單地下結(jié)論從學(xué)生的描述中可以看到,，他們的觀察是細(xì)致的，想象是豐富的,，思維是活躍的,。無錫附近語言能力培訓(xùn)好處

言語表達(dá)總是為著一定的交際目的,、在特定時空條件下針對具體對象來表達(dá)思想內(nèi)容的,。因此，作為交際能力（Communicate competence）重要構(gòu)成部分之一的語言能力,，應(yīng)該由以下幾方面的能力組成：一是根據(jù)表達(dá)內(nèi)容選擇語言材料并組成話語形式的能力,。其中口語表達(dá)訴之于語音，書面表達(dá)形之于文字,，因而在選擇與組合能力上又有所區(qū)別,。二、是根據(jù)表達(dá)目的進(jìn)行自我調(diào)控的能力,。一旦察覺偏離目的,，就應(yīng)及時進(jìn)行自我調(diào)控。三,、是針對交際對象——聽者或讀者的可接受性選擇語言材料和調(diào)整話語形式的能力,。常州比較好的語言能力培訓(xùn)建議商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客,，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè),，這都需要口才。

在這一步里,，問自己如下問題：·對哪些情境的溝通感到愉快,？·對哪些情境的溝通感到有心理壓力？·**愿意與誰保持溝通,？·**不喜歡與誰溝通,？·是否經(jīng)常與多數(shù)人保持愉快的溝通？·是否常感到自己的意思沒有說清楚,？·是否常誤解別人,，事后才發(fā)覺自己錯了？·是否與朋友保持經(jīng)常性聯(lián)系,？·是否經(jīng)常懶得給人寫信或打電話,？客觀、認(rèn)真地回答上述問題,，有助于了解自己在哪些情境中,、與哪些人的溝通狀況較為理想,，在哪些情境中、與哪些人的溝通需要著力改善,。

抓文中比喻,、擬人、反問等特殊表達(dá)形式的語句,，能體會特色表達(dá)在表情達(dá)意方面的差別,；抓精彩的語句或感受**深的地方，能感悟作者遣詞造句的生動形象,、準(zhǔn)確精妙,；抓標(biāo)點(diǎn)符號的不同用法，能感悟句意,，辨明語氣,，理解課文內(nèi)容；抓住刻畫人物表情動作和心理活動的語句及情感變化的線索,，能理解故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格特征……教學(xué)中,，我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語，同時對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練,。在《釣魚的啟示》的教學(xué)過程中,，我引導(dǎo)學(xué)生先找出重點(diǎn)的字、詞,、句,，細(xì)細(xì)感悟，通過誦讀悟出作者對大鱸魚的喜愛,，悟到爸爸在道德抉擇面前堅決,、不容爭辯的嚴(yán)肅態(tài)度；教學(xué)中,，我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語,，同時對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。

將比較深刻的道理與形象具體的圖畫聯(lián)系在一起,，學(xué)生說話的興趣和愿望自然會被喚起,，他們語言的表達(dá)也就更加豐富具體了。從學(xué)生的描述中可以看到,，他們的觀察是細(xì)致的,，想象是豐富的，思維是活躍的,。這種看圖說話訓(xùn)練,，對學(xué)生的理解能力、思維能力,，以及口語表達(dá)能力的培養(yǎng),，都起著十分重要的作用,。2.感悟重點(diǎn)，個性表達(dá),?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師,、文本之間對話的過程,。”有效的對話能創(chuàng)造精彩的課堂,。與文本對話,，感悟語言，就是要抓住課文中重點(diǎn)部分和關(guān)鍵語句反復(fù)涵詠,、體會,、揣摩、品味,。如抓“題眼”，能感悟文章的主旨,；抓中心句段,、過渡句段、重點(diǎn)難點(diǎn),，能把握作者的寫作思路和布局謀篇的技巧,；標(biāo)點(diǎn)錯誤是考場上常見的錯誤。南京名優(yōu)語言能力培訓(xùn)排行

它包括口頭語言和書面語言,。無錫附近語言能力培訓(xùn)好處

訓(xùn)練口才要把握以下幾點(diǎn)：1．努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識*就口才論口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。君不見那些伶牙俐齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會道,，卻登不了“大雅之堂”,。出色的口頭表達(dá)能力其實(shí)是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦,、敏捷的思維,、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng),。為此,，需要努力學(xué)習(xí)和積累有關(guān)理論、知識和經(jīng)驗(yàn),，如學(xué)習(xí)演講學(xué),、邏輯學(xué)、論辯學(xué),、哲學(xué),、社會學(xué),、心理學(xué)等。2．努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能,、技巧,。如在講課、講演時做到：一要準(zhǔn)備充分,，寫出講稿,，但又不照本宣科；二要以情感人,，充滿信心和激情,；三要以理服人，條理清楚,，觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分,；無錫附近語言能力培訓(xùn)好處

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