語言行為轉換生成語言學的一個重要術語,，和“語言能力”相對,，指具體環(huán)境中對語言的使用。語言行為和語言能力在許多方面表現(xiàn)出不同的特點：①語言能力是潛在的，只有在語言行為中才能被體察到;語言行為是表露的,，具有鮮明的實證性,。②語言能力是長久的,，語言行為是瞬時的,。③語言能力是人類普遍的，語言行為則帶有鮮明的隨機性和個體性,。同樣的能力在不同的場合下,、不同人身上和不同的語言中可能表現(xiàn)為不同的語言行為。在理想情況下(即說話人——聽話人精通他們自己的語言,，并且在實際運用他們的語言知識時,，不受像記憶限制、精神渙散,、注意力和興趣的轉移,，以及種種錯誤等這樣一些在語法上毫不相干的條件的影響)，語言行為直接反映語言能力,。實際上,，語言行為不可能直接反映語言能力。有關語言行為的研究是描寫性的,，它回答人們說出了什么，句子是怎么樣的。它包括口頭語言和書面語言,。鐘樓區(qū)附近語言能力培訓銷售電話

二,、表達能力是一種智能的言語外化一個人言語表達能力的產生，不單純依靠對語言文字的熟練掌握和運用,，還與智能的高低密切相關,。我國先秦時期的思想家韓非說過：“所謂智者，微妙之言也,?！睎|漢許慎在《說文解字》中對“智”的解釋是：“智，識詞也,?！?7世紀，德國與牛頓齊名的科學家萊布尼茲（G. Leibniz）也曾說過：“語言是人心智的比較好的鏡子,?！边@都說明了語言（實指言語表達）與智力的密切關系。所謂“智力”,，我國新版辭?？s印本有一個簡明而精當?shù)亩x：“智力通常稱‘智慧’，指學習,、記憶,、思維、認識客觀事物和解決實際問題的能力,。無錫附近語言能力培訓好處口才好的人一說就通過了,，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。

美國醫(yī)藥學會的前會長大衛(wèi)·奧門博士曾經說過,，我們應該盡力培養(yǎng)出一種能力,，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前,、在人群當中,、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進步時,，便會發(fā)覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,，產生前所未有的震擊。 總之,，語言能力是我們提高素質,、開發(fā)潛力的主要途徑，是我們駕馭人生,、改造生活,、追求事業(yè)成功的無價之寶,，是通往成功之路的必要途徑。

（3） 評價自己的溝通方式在這一步中,，主要問自己如下三個問題：·通常情況下,，自己是主動與別人溝通還是被動溝通？·在與別人溝通時,，自己的注意力是否集中,？·在表達自己的意圖時，信息是否充分,？主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異,。研究表明，主動溝通者更容易與別人建立并維持***的人際關系,，更可能在人際交往中獲得成功,。溝通時保持高度的注意力，有助于了解對方的心理狀態(tài),，并能夠較好地根據(jù)反饋來調節(jié)自己的溝通過程,。沒有人喜歡自己的談話對象總是左顧右盼、心不在焉,。這就表明人的語商能力主要還是依賴在后天的語言訓練和語言交流中得到強化和提升,。

訓練口才要把握以下幾點：1．努力學習和掌握相關的知識*就口才論口才是遠遠不夠的。君不見那些伶牙俐齒的“巧舌媳婦”,，盡管能說會道,，卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達能力其實是由多種內在素質綜合決定的,，它需要冷靜的頭腦,、敏捷的思維、超人的智慧,、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng),。為此，需要努力學習和積累有關理論,、知識和經驗,，如學習演講學、邏輯學,、論辯學,、哲學、社會學,、心理學等,。2．努力學習和掌握相應的技能、技巧,。如在講課,、講演時做到：一要準備充分,，寫出講稿，但又不照本宣科,；二要以情感人,，充滿信心和激情,；三要以理服人,，條理清楚，觀點鮮明,，內容充實,，論據(jù)充分；閱讀理解能力,、概括總結能力,、策劃分析能力、論證表述能力等,。鐘樓區(qū)附近語言能力培訓銷售電話

引用他人的話未加引號,；逗號、頓號,、分號,、句號的誤用；省略號與其他標點符號共同使用,；冒號的誤用等,。鐘樓區(qū)附近語言能力培訓銷售電話

根據(jù)交際目的，看對象,、看場合說話（包括寫作）以及說什么話,、怎樣說，單靠熟練掌握語言文字還不夠,，還需要有語言以外有關的社會文化知識,，這已為許多擅于辭令、長于寫作的語言大師的實踐所證明,。而這些有關的知識,，都是靠后天的學習與實踐獲得的。由此可見,，人類的表達能力是在語言能力這種潛能的基礎上,，通過后天的培養(yǎng)和自我鍛煉，在言語交際中不斷發(fā)展起來的,。它以語言能力為前提,，但決不可忽視后天的培養(yǎng)與鍛煉，這是人類較之一切動物(包括靈長類)得天獨厚的條件,；忽視后天的培養(yǎng)和自我鍛煉,，是不可能發(fā)展出滿足社會交際需要的語言表達能力的,。鐘樓區(qū)附近語言能力培訓銷售電話

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