中國體育歷史悠久,，但“體育”卻是一個外來詞,。它**早見于20世紀(jì)初的清末，當(dāng)時,，我國有大批留學(xué)生東渡去日本求學(xué),，*1901年至1906年間，就有13000多人,。其中,，學(xué)體育的就有很多?；貒?，他們將“體育”一詞引進(jìn)到中國。在中國,，“體育”這個詞**早見于1904年,，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進(jìn)行***教育時說：“保全身體之健旺，體育發(fā)達(dá)基地,?！痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到：“體育功夫，體操發(fā)達(dá)其表,，樂歌發(fā)達(dá)其里,。”人體是各系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體,。溧陽附近體育類培訓(xùn)咨詢

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來源體育一詞雖然被譯作Physical education,、Sport、Sports,，但是體育一詞卻不是譯自于英文,，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞,。不過,，日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”,、“體教”,、“身教”到譯作“體育”的日文化過程，這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的,。體育雖然有悠久的歷史,，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。因為在“體育”一詞出現(xiàn)前,，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同,。

體育教學(xué)是完成學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑，關(guān)于學(xué)校體育的主要口標(biāo)問題,，我國學(xué)者在認(rèn)識上雖有所爭議,，但比較一致的觀點是“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康”,。對此,，國家教育部下發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》在對體育課程性質(zhì)進(jìn)行定位時也說明了這一點。至于有的學(xué)者認(rèn)為,，體育教學(xué)無法達(dá)成“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康”的教學(xué)目標(biāo)問題，筆者認(rèn)為這并不能抹殺體育課程在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康方面的本質(zhì)功能,?！痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到：“體育功夫，體操發(fā)達(dá)其表,，樂歌發(fā)達(dá)其里,。

中國體育**是指：為籌集體育事業(yè)發(fā)展資金發(fā)行的，印有號碼,、圖形或文字,，供人們自愿購買并按照特定規(guī)則獲取中獎權(quán)力的書面憑證。體育**不計名,，不掛失,，不返回本金，不計付利息,，不能流通使用,。中國體育**的銷售方式主要有兩種，規(guī)模銷售即開型體育**方式和電腦輔助銷售傳統(tǒng)型體育**方式,。傳統(tǒng)型**全部采用電腦輔助銷售,，因為電腦**具有分散、安全,、快捷,、公平和避免浪費的特點。截至1999年底,，全國開展電腦體育**的省市已達(dá)11個,，2000年國家體育總局還將在北京等9個省市陸續(xù)開展電腦體育**的發(fā)行工作。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲跳高和摔角,。無錫附近體育類培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

同年,，清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個詞。溧陽附近體育類培訓(xùn)咨詢

體育家精神是指一種追求公平競爭,，對于隊友和對手謙和有禮,，遵守道德，待人真誠,，無論輸贏始終保持體面的態(tài)度,。對于此，現(xiàn)代奧林匹克之父皮埃爾·德·顧拜旦曾說過：“**重要的……不是輸贏,，而是參與”，這是對體育家精神的一個經(jīng)典表述,。主條目：提高體育成績藥物的使用體育運動的競爭性質(zhì)使得一些參與者試圖通過使用藥物或者其他方法（如運用人工手段提高身體內(nèi)的血液量）試圖提高自己的競技表現(xiàn),。所有被國際奧委會或國際體育聯(lián)合會認(rèn)可的體育項目都要進(jìn)行藥檢，以檢測運動員是否服用禁藥,，被發(fā)現(xiàn)檢測見過呈陽性的運動員可能會被禁賽并收回已獲得的榮譽(yù),。溧陽附近體育類培訓(xùn)咨詢

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