來源體育一詞雖然被譯作Physical education,、Sport,、Sports,，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文,，是直接借用日文中的“體育”一詞,。不過，日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”,、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,，這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的,。體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚,。因?yàn)樵凇绑w育”一詞出現(xiàn)前,，世界各國對體育這一活動(dòng)過程的稱謂都不相同。同年,，清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個(gè)詞,。常州一對一體育類培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，各民族體育健兒歡聚一堂，競獻(xiàn)技藝,。國家體育總局,，英文名稱為General Administration of Sport，其前身是1952年11月成立的國家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì),，1998年3月24日改組為國家體育總局,。其主要職責(zé)：（一）研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實(shí)施。（二）指導(dǎo)和推動(dòng)體育體制**,，指定體育發(fā)展戰(zhàn)略,，編制體育事業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃；協(xié)調(diào)區(qū)域性,。體育發(fā)展（三）推行**健身計(jì)劃,，指導(dǎo)并開展**性體育活動(dòng),，實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，開展國民體質(zhì)監(jiān)測。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃競技體育發(fā)展,，研究和平衡全國性體育競賽,、競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置與重點(diǎn)布局無錫在線體育類培訓(xùn)服務(wù)保證體育的概念并非是一成不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，對體育的認(rèn)識(shí)也將有所發(fā)展,。

風(fēng)箏是中國古代的重要發(fā)明之一，是世界上**早的人造飛行器,。其制作在中國極為普遍,，北京、天津,、山東濰坊和江蘇南通四地的風(fēng)箏自成一派,，別具特色，聞名世界,。每逢4月是濰坊一年一度的風(fēng)箏節(jié),，來自世界各地的愛好者在此交流技藝，傳播友誼,。秧歌是在節(jié)奏鮮明的音樂伴奏下的一種民間舞蹈,，主要流行于中國北方地區(qū)。因其舞動(dòng)幅度較大,，故由藝術(shù)表演逐漸變?yōu)榻∩磉\(yùn)動(dòng),，尤其受到中老年婦女的喜愛。圍棋源于中國,，春秋戰(zhàn)國時(shí)期即有關(guān)于圍棋的文字記載,。后流傳到日本,、韓國及歐美國家。新中國成立后被列為正式的體育運(yùn)動(dòng)競賽項(xiàng)目,，現(xiàn)已在全世界得到傳播和發(fā)展,。

。到19世紀(jì),，世界上教育發(fā)達(dá)國家都普遍使用了“體育”一詞,。而我國由于閉關(guān)自守，直到19世紀(jì)中葉,，德國和瑞典的體操傳入中國,，隨后清**在興辦的“洋學(xué)堂” 中設(shè)置了“體操課”。1902年左右,，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語,。隨著西方文化不斷涌入我國，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展,，課堂上出現(xiàn)了籃球,、田徑、足球等,。許多有識(shí)之士提出不能把學(xué)校體育課稱體操課了,，必須理清概念層次。1923年,，在《中小學(xué)課程綱要草案》中,，正式把“體操課”改為“體育課”。 [2]人體是各系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體,。

藏族的賽牦牛,；苗族的蕩秋千、劃龍舟,；壯族由青年男女表達(dá)愛情轉(zhuǎn)變?yōu)閷剐员荣愴?xiàng)目的“投繡球”,；朝鮮族的跳板；滿族的滑冰,；侗族的騎木馬(踩高腳),；瑤族的打陀螺；高山族的放風(fēng)箏,；柯爾克孜族的“追姑娘”,；布朗族的藤球等等。而龍舟競渡,、風(fēng)箏,、秧歌、圍棋、氣功,、太極拳等,，則是漢族與少數(shù)民族都共同喜愛的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。龍是中華民族的象征,。仿龍?jiān)煨?，以龍取名的龍舟，是中國各族人民在長期的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中一個(gè)獨(dú)具民族風(fēng)格的創(chuàng)造,。龍舟競渡具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性,，在南方的水鄉(xiāng)地區(qū)，更有***的**基礎(chǔ),。體育雖然有悠久的歷史,，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。常州一對一體育類培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

進(jìn)行投擲時(shí),，如投鉛球,、實(shí)心球、壘球等,，一定要按老師的口令行動(dòng),，令行禁止，不可有絲毫的馬虎,。常州一對一體育類培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

（二）身心合一的健身統(tǒng)一性 體育對人自身自然的改造,，不僅是形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機(jī)能的統(tǒng)一,，也是身與心的統(tǒng)一,。體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時(shí)，注重學(xué)生無形的心理發(fā)展,。因此,，體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的、生活活潑的教學(xué)氣氛,，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境,。要善于利用體育活動(dòng)自身所蘊(yùn)涵的吸引力，并通過合理的教學(xué)組織,，使這種吸引力倍增和放大,。體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué)，重過程的主動(dòng)參與,，重情緒的積極體驗(yàn),，重個(gè)性的**解放，使人際關(guān)系寬松和諧,，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中,，在歡快愉悅的心境下，自由自在、無憂無慮,、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展,。常州一對一體育類培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

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