《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新手段具有鮮明的先進性和綜合性,。

     （1）把在航空、航天、汽車等工程設(shè)計領(lǐng)域所使用的CAE（計算機輔助工程）手段,，用于建立仿真教學中的物理模型。如,，力學中的伯努利原理交互仿真探究情境（流體速度和壓強的關(guān)系）等,，這么高維的手段非常有助于解決老師常見的教學難點和痛點。

     （2）綜合虛擬仿真,、情境化教學,、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技術(shù)，通過沉浸場景和場景變革,，在不斷推進的各個場景里通過提出越來越深入的大量的問題,，引發(fā)學生動手、思考和探究,，促進有效學習行為的發(fā)生,。

     （3）體現(xiàn)在仿真精度和智能分析上，即虛擬環(huán)境是基于CAE標準的,，具有高精度仿真特點,。 《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點、打造高效課堂,、引發(fā)深度學習,。初中物理仿真實驗系統(tǒng)排名

     《金角魚初中物理》對復(fù)習課和實驗考練習也有很大幫助。

     （1）復(fù)習課方面,，用“探究式復(fù)習”構(gòu)筑學科素養(yǎng)和應(yīng)試之間的橋梁,，帶來多項教學創(chuàng)新。

     探究式復(fù)習,，將刷題轉(zhuǎn)化為探究式學習,，用深度學習替代低水平重復(fù)，更能提分,、更具應(yīng)變能力,、更省時間、更有趣,。軟件中包括了十一個專題復(fù)習,，它們均是考前復(fù)習的難點重點。

     （2）實驗考練習,，將有力地減輕教師在新授課和復(fù)習課上的教學負擔,。實驗考練習,，依據(jù)標準，利用原有情境,，推出了全部14個學生實驗的實驗考練習,。每個實驗考練習均具備演示模式、練習模式,、考核模式,。

     它將有力地促進考前練習，而且已經(jīng)被多個老師融入到新授課的教學中,。它減輕了老師負擔,，為新授課和復(fù)習課都帶來巨大便利，推進了線上和線下融合的混合式教學,。 初中物理模擬系統(tǒng)排名《金角魚初中物理》入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”,。

     《金角魚初中物理》希望從內(nèi)容編排、軟件操作上為老師提供便利,。

     在內(nèi)容編排上具備如下特點：

     （1）對新課,、復(fù)習課、考試全支撐,；

     （2）聲,、光、力,、熱,、電全覆蓋；

     （3）目錄按教學順序編排,，貼近教學實際,；

     （4）軟件包括基礎(chǔ)部分、拓展部分,、教師個人研發(fā)平臺,，靈活滿足不同老師的需求。

     在軟件操作上具備如下特點：

     （1）用戶體驗感好,，操作便捷,。老師學生普遍反映上手快，易操作,。

     （2）支持主流操作系統(tǒng),。Windows版和Android版，已經(jīng)發(fā)布,。即將推出IOS版,。

     （3）主界面的右半邊全是給使用者的各種幫助，包括公告、軟件解析和課堂應(yīng)用視頻等,、在線交流區(qū),。

     《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的？金角魚,，不是對研究或?qū)W習對象現(xiàn)象級的仿真,，而是對物理對象內(nèi)在機理的仿真。它基于人類對整個物理對象形成的科學的研究成果,，這個成果往往是嚴謹?shù)臄?shù)學方程,。然后用數(shù)值仿真技術(shù)，形成可視化的可交互情境,。

     有很多老師和同學對此非常感興趣,，認為這種方式開啟了一種新的探究途徑。如點燃蠟燭后,，熱在空氣中擴散的情形。當對流存在時,，熱擴散會由于流體的流動而發(fā)生復(fù)雜的形變,，其運動規(guī)律滿足NS（Navier-Stokes）方程。我們的數(shù)值仿真算法就基于NS方程,，因此會帶了較為復(fù)雜的計算,，對計算機性能有一定要求。由于流體存在湍流現(xiàn)象,，仿真計算還需要加入湍流方程,，即流體在越過障礙時，快速流動的液體速度會產(chǎn)生散亂的隨機流動現(xiàn)象,。 金角魚獲殊榮：成為江蘇教育信息化13個重點推薦產(chǎn)品之一,。

     仿真對物理教學具有深遠價值和現(xiàn)實意義，金角魚致力于把仿真的觀念和運用能力帶給廣大物理教師,。

     作為一種認識和改造客觀世界的重要手段,，仿真經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)能夠運用數(shù)學方法構(gòu)造復(fù)雜的物理模型,，提示真實世界的變化規(guī)律,。仿真是一種新的科學研究手段和教學手段，為研究生和高校教師提供教學和研究的平臺,，也正在進入中小學的日常教學中,。

     仿真教學不僅是一種新的教學方法，也是一種將理論與實踐相結(jié)合的新教學手段,，更是未來智能化教育的基礎(chǔ),。仿真教學所涉及的領(lǐng)域已擴展到物理、生命、宇宙,、社會等各種學科,。 《金角魚初中物理》以探究為目的，以情境為內(nèi)容,，以交互為特征,。初中物理教學系統(tǒng)排名

金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學新模式和新方法。初中物理仿真實驗系統(tǒng)排名

     《金角魚初中物理》中學生實驗的演示/練習/考核功能,，依據(jù)有關(guān)實驗操作考規(guī)范制定,，將改變新授課模式，增強中考備考手段,。

     *規(guī)范的演示,，支持隨時隨地學習；

     *分步評價,，獲得練習中的即時指導,，如：連接電路過程中出現(xiàn)錯誤，提交后準確報錯,；

     *考練結(jié)合,，掌握實驗流程和關(guān)鍵點；

     *涵蓋初中物理實驗操作考全部備選實驗,。

     學生實驗操作模塊,，使得學生操作和指導更方便；新授課教學有了新手段,，改變課堂模式,，提高質(zhì)量；中考備考更有效率,。 初中物理仿真實驗系統(tǒng)排名

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