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拓展訓練是指通過專業(yè)的機構,，針對企業(yè)團隊現狀，設計相應培訓課程,。拓展訓練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團隊”,，增加受訓者快樂能量的培訓目的,。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓,。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展,。拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果比較好,，市場認知度比較高,，樹立了很強的...

戶外拓展是一種有別于一般聚會活動與旅游的全新的體驗式戶外活動。通過戶外拓展訓練,，參訓者對自身潛能的認識,、戰(zhàn)勝困難的毅力，以及人際交往,、團隊的融合各方面都會有明顯的提高,。拓展訓練項目挑戰(zhàn)五分鐘規(guī)則是要求每個小組不間斷地在不同的6個地點完成6個項目，分別是數字城堡,、移動高爾夫(golf),、不倒森林、動感顛鼓,、巧接彩珠,、人體金字塔六個項目，要求整體完成時間要在5分鐘之內,！通過每個項目的錘煉,，找到團隊目標z好完成方法,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供兒童戶外拓展項目，期待您的光臨,！中國戶外拓展發(fā)展趨勢拓展訓練的課程主要由陸,、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠...

將拓展訓練在學校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫（）,。經過不懈地努力，皮赫將拓展訓練的方法應用于學校教育中,，與現存的學校制度結合起來,，為教育開辟了新的思路和領域。1974年,，外展訓練實踐活動的大綱出臺后,，得到了世人的矚目和好評，該大綱被“全美教育普及網絡（NDN）”評選為***教育大綱之一,。隨后,，在美國高中課程大綱中，一直沿用該計劃的學校達到90%,。1964年1月9日,，組成OB法人組織（OutwardBoundInc）的文件在美國起草，經過不斷地發(fā)展,，OB學校已經遍及全球五大洲,，共有40多所分校。在亞洲地區(qū),、新加坡**早建立了OB學校,，此后中國香港、日本,、韓國先后引進這種體驗式教育的課程...

青少年戶外拓展訓練過程常見問題解答：1,、肌膚擦傷，如果擦傷比較淺我們可以涂抹一些紅藥水即可,；如果比較嚴重比如創(chuàng)傷面比較臟,、有滲血時，請用生理鹽水進行清理后再涂抹紅藥水,、紫藥水即可,。2、訓練過程中的肌肉拉傷，主要是因為我們訓練運動之前身體熱身運動做的不夠造成的,，我們可以根據受傷的輕重處理，首先立即停止運動,，敷上冰塊,、冷毛巾三十分鐘。千萬不要揉,、熱敷,。3、挫傷,，輕度的挫傷不需要處理經過冷敷24小時再使用活血化瘀叮劑即可,，局部受傷可以貼傷濕止痛膏，第1天冷敷第二天熱敷即可,。比較嚴重的挫傷可以使用云南白藥酊,。兒童戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，歡迎客戶來電,！龍港市冬令營拓展方案策劃戶外拓展教...

拓展訓練特點：投入為先：要求學員全情投入才能獲得z大價值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度,，表現在心理素質的考驗上,，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限",。熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量,，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合,，相互支持的團隊精神和群體合作意識,。高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后,。自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內容,、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚,。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 兒童戶外拓展項目的公司,，有想法的不要錯過哦！國內工會活動戶外拓展項目1946年,，OutwardBound信托基金會（OutwardBoundTr...

青少年戶外拓展訓練對其心理的積極作用：現在的孩子們由于都是獨生子女,，比較自私、自負,，更加談不上團隊意識,。缺乏一些無人管束下的選擇鍛煉以及缺乏組織承受能力以及承受風險的心理。現在的孩子們就好比是溫室里面的花朵，雖然文化知識非常的豐富但是缺少了很多的東西,，青少年戶外拓展訓練正是針對這些缺點進行引導性的體能訓練,。引發(fā)青少年對于認知、情感,、社交各個方面的提高,。讓青少年朋友通過拓展訓練獲得非常大的價值提升。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供兒童戶外拓展項目,，有想法的可以來電咨詢,！省內企事業(yè)單位團隊活動戶外拓展訓練方案 青少年戶外拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的，通過觸動被訓練...

拓展訓練屬于體驗式培訓,，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經歷來實現學習和掌握技能的過程,，比如學習自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行（除非外星來客）,；對于拓展訓練來說,，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲,，做各種項目時非常的開心,，就像游樂場；開心只是其中的一個層面,，更深的教育在游戲的背后,，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報？不同的團隊形成和特征都不一樣,，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢,，并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案，有目的的逐一解決問題,，循序漸進的改變,，z終讓團隊變得更加強大。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 兒童戶外拓展項目,，歡迎新老客戶來電,！洞頭區(qū)趣味拓展方案策劃戶外拓展訓練主...

拓展訓練市場運動中，競爭也是越來越激烈,，就目前來看,，和拓展培訓發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓,、商務休閑,、企業(yè)內訓、素質教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈,，門檻低，利潤低,，使用紅海藍海理論來分析,，顯然，傳統(tǒng)的旅**業(yè)已經處于紅海狀態(tài),，不值得再投資,、再投入這個行業(yè)。拓展培訓公司又結合旅游的形式,，開展旅游拓展培訓的形式。市場中很多旅游公司,，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游,，在旅游的同時，穿插一兩個業(yè)余級別的拓展培訓項目,。***拓展培訓是結合了***體驗和拓展培訓兩者優(yōu)點的一種新型體驗式培訓方式,，大都和軍訓、打造紀律性團隊和強調執(zhí)行力有關,。其他的幾個,，我們不再贅...

戶外拓展訓練的主要環(huán)節(jié)素質拓展強調在體驗中學習，體驗先于學識,。同時,，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的,，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法,，是由參加者自己去發(fā)現、歸納體驗過程中提供的知識,。第1步：體驗此乃過程的開端,。參加者投入一項活動，并以觀察,、表達和行動的形式進行,。這種初始的體驗是整個過程的基礎。第2步：分享有了體驗以后,，很重要的就是,，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。第3步：交流分享個人的感受只是第一步,。循環(huán)的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來,。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式,。第4步：整合按邏緝的程序,，下一步是...

休閑旅游為主導的拓展，主要是為了提高都市人的生活質量，在余暇時間走出城市,，走進大自然去愉悅身心,、享受生活。一些拓展訓練公司為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練,，邊練邊學,。有時也被認為是“體驗旅游”。課程教育為主導的拓展,，則是一些拓展訓練公司以學校課程為主要開展方式,，以心理、管理學和體育學科為載體,，進行有針對性的教學,。絕大數學校以體育課為主，在當前的素質教育,、健康教育,、人本教育和“三自主”關于“放開”和“開放”的思想指導下，社會上時尚的,、新興的,、有用的新運動形式走進體育課堂，拓展以此為契機進入課堂,，以彌補傳統(tǒng)學校體育的某些不足,，從而培養(yǎng)出更加全方面的身體健康、心理健康,、有較...

高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環(huán)境以及變化,；克服心理障礙、壓力,、調整自我的勇氣以及信心,；重新審視自己，不再輕言失敗,，培養(yǎng)積極向上的心態(tài),。當然，只依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的,，關鍵我們訓練之后還要進行經驗分享,，分享其他同學的體驗，觀察其他同學的感受,。通過交流分享我們的感受,，然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討，從而反映自己的內心,?？偨Y原則,、提取精華，運用到我們的生活以及學習中去,。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供青少年戶外拓展項目,，竭誠為您項目。平陽企業(yè)戶外拓展報價戶外拓展訓練對青少年的重要性：青少年身體發(fā)育會受到先天的遺傳以及后天作用的影響...

1946年,，OutwardBound信托基金會（OutwardBoundTrust）在英國成立,，目的是推廣OutwardBound（簡稱OB）理念，并籌集資金創(chuàng)辦新的OB學校,，OB信托基金會擁有OB的商標,，掌握著該商標使用許可證的發(fā)放。1962年曾在戈登思陶恩任教的美國人喬什·曼納（JoshLMiner）在美國成立科羅拉多OB學校,，并于1963年正式從OB信托基金會獲得許可證書,，成為真正將拓展訓練推廣開來的人。將拓展訓練在學校教育推廣開來的是美國一所高中的校長皮赫（J.Pieh）,。經過不懈地努力，皮赫將拓展訓練的方法應用于學校教育中,，與現存的學校制度結合起來,，為教育開辟了新的思路和領域。197...

戶外拓展訓練主要是指通過專業(yè)的機構,，針對企業(yè)團隊現狀,，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團隊”，增加受訓者快樂能量的培訓目的,。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓,。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound,。我國在1992年也相繼發(fā)展。國中安體育發(fā)展有限公司致力于提供 青少年戶外拓展項目,，有想法的不要錯過哦,！戶外拓展服務商隨著拓展的發(fā)展與普及，它也在不斷的完善與細化中,。拓展課程的設置與安排都是...

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戶外拓展訓練是一套塑造團隊活力,、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練,，這是當今歐洲,、美洲及亞洲大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐富生動,，寓意深刻,，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷,，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用,。青少年戶外拓展項目,，就選國中安體育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選,，有想法可以來我司咨詢,！省內團隊戶外拓展活動拓展培訓師的價值觀拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構和拓展培訓師...

全新的訓練方式通常包括充沛體能訓練,、成功心理訓練,、挑戰(zhàn)自我訓練、團隊合作訓練四大類型,。通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有顯著提高：1,、認識自身潛能,，相信自己，增強自信心,，改善自身形象,。2、克服心理惰性,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練,，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律,，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力,。3,、認識群體的作用，信任他人,、投入團隊,、信賴團隊,，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力,，推動組織成長,。4、真誠的交流,、順暢的溝通,，改善人際關系，更為融洽地與群體合作,。在整個培訓中通過每個人的發(fā)揮與自我的全方面...

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拓展訓練培訓師一直被公認為現代社會的陽光職業(yè),，酷且博學,。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談,。參加戶外拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組,，每個小組通過培訓師的調動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),，許多項目需要大家忘我的合作才能完成,。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情,，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關系,。同常規(guī)針對技能的培訓不同，戶外拓展訓練更多意義上是針對態(tài)度的培訓,。針對這一領域的培訓產品是非常少見的,，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效,，這就給予了拓展訓練一個非常廣闊的生存空間,。從參訓企業(yè)得普遍反饋來看,，拓展訓練對于改善團隊質量具有非常明...

很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的,。旅游的目的往往是放松,、開拓視野、增長見識和增進感情,。與之相對,，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質，其重心在于對參訓者的提升,。從手段上看,，戶外拓展訓練通常強調遠離喧囂、投入山水,，有時也會引入露營,、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入參加培訓的氣氛,，而不是單純?yōu)榱寺糜?。戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂,。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的,，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙,，完成心理挑戰(zhàn)為目標的,。其中更多的內容會側重于團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的,。國中安體...

拓展訓練市場運動中,，競爭也是越來越激烈，就目前來看,，和拓展培訓發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓,、商務休閑,、企業(yè)內訓、素質教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低,，利潤低,，使用紅海藍海理論來分析，顯然,，傳統(tǒng)旅游的行業(yè)已經處于紅海狀態(tài),，不值得再投資,、再投入這個行業(yè)。拓展培訓公司又結合旅游的形式,，開展旅游拓展培訓的形式,。市場中很多旅游公司，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游,，在旅游的同時,，穿插一兩個業(yè)余級別的拓展培訓項目。拓展培訓是結合了體驗和拓展培訓兩者優(yōu)點的一種新型體驗式培訓方式,，大都和軍訓,、打造紀律性團隊和強調執(zhí)行力有關。其他的幾個,，我們不再贅述,，基本上是...

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拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目,，給國內的培訓領域帶來了前所未有的震撼。經過短短幾年的發(fā)展,，培訓機構猶如雨后春筍般的增長,。據北京一拓展師培訓中心整理的數據顯示，在國內比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓機構已有328家，而參與組織拓展訓練或“類拓展訓練”的機構,，包括戶外運動俱樂部,、管理咨詢公司等已超過千余家。1999年,，我國拓展訓練在經歷了四年的發(fā)展和提高后,，和學校教育在培訓活動中有了第1次親密接觸。北京大學,、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中,，讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動。幾乎在同一時期,，中歐國際工商學院,、中山大學嶺南學院、浙江大學,、中國工商管理學院,、暨南大學等學校的MBA/...

拓展訓練市場運動中，競爭也是越來越激烈,，就目前來看,，和拓展培訓發(fā)生競爭主要有：特色旅游、軍旅培訓,、商務休閑,、企業(yè)內訓、素質教育等,。旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè),，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低,，利潤低,，使用紅海藍海理論來分析，顯然,，傳統(tǒng)旅游的行業(yè)已經處于紅海狀態(tài),，不值得再投資、再投入這個行業(yè),。拓展培訓公司又結合旅游的形式,，開展旅游拓展培訓的形式。市場中很多旅游公司,，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游，在旅游的同時,，穿插一兩個業(yè)余級別的拓展培訓項目,。拓展培訓是結合了體驗和拓展培訓兩者優(yōu)點的一種新型體驗式培訓方式，大都和軍訓、打造紀律性團隊和強調執(zhí)行力有關,。其他的幾個,，我們不再贅述，基本上是...

拓展培訓師的價值觀拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里,，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念,，積極努力的要把拓展培訓做到效果z好，市場認知度z高,，樹立了很強的拓展培訓師價值觀,。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心。樂觀自信,，從我做起,，環(huán)境因我而變；坐言起行,，言必行,，行必果；從內心關懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài),，應對變化,，積極進取。認真負責：人和事因認真而完美,，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現,。堅守承諾，積累信用,。單獨協(xié)作：單獨自主,，各司其職，獨當一面,。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值,。高水平的單獨，才有可能帶來高水平的協(xié)作,。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)...

戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,，引發(fā)出認知活動、情感活動,、意志活動和交往活動,，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入,。戶外拓展訓練的項目都具有一定的難度,，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越“極限”,。戶外拓展訓練實行分組活動,，強調集體合作。力圖使野外拓展訓練每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽,，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個性。在克服困難,，順利完成課程要求以后,，學員能夠體會到發(fā)自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗,。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 兒童戶外拓展項目的公司,，歡迎新老客戶來電！國內戶外拓展策劃拓展訓練英文為OutwardDeve...

戶外拓展訓練是一套塑造團隊活力,、推動組織成長的不斷增值的訓練課程,。是專門配合現代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲,、美洲及亞洲大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式,；訓練內容豐富生動，寓意深刻,，以體驗啟發(fā)作為教育手段,，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中,，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。國中安體育發(fā)展有限公司為您提供 青少年戶外拓展項目,，期待您的光臨,！鹿城區(qū)室內拓展方案策劃拓展訓練英文為OutwardDevelopment，又稱戶外拓展訓練（Outwardbound）,，...

拓展訓練的課程主要由陸,、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠足露營,、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔,、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上,，利用各種訓練設施,，如高架繩網等,，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動,。體驗式學習是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產力的新型學習方式,。這種學習方法的前提是：體驗先于學識,，同時，學識與意義來自參加者的體驗,。每個參加者的體驗都是獨特的,，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現,、歸納體驗過程中提供的知識,。兒童戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司,，用戶的信賴之選,，歡迎您的來電！甌江口團...

戶外拓展訓練是以提高心理素質為主要目的,，兼具體能和實踐的綜合素質教育,，它以運動為依托，以培訓為方式,，以感悟為目的,。拓展訓練能使學員激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志,，提高溝通交流的主動性和技巧性,，樹立相互配合、相互支持的團隊精神,，極大增強合作意識,，從而達到提高學員心理素質的目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比,，少了一些說教和灌輸,，多了一些運動中的體驗和感悟。因此,，這種培訓方式成為學員學習生活經驗,、體驗社會教育、形成正確的人際,、情感和社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑,，是學員素質教育中不可缺少的一項。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 兒童戶外拓展項目的公司,，歡迎您的來電哦,！龍灣區(qū)企...

拓展訓練屬于體驗式培訓,，所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經歷來實現學習和掌握技能的過程，比如學習自行車,，我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行（除非外星來客）,；對于拓展訓練來說，很多人看到,，印象深刻的是玩各種游戲,，做各種項目時非常的開心，就像游樂場,；開心只是其中的一個層面,，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報,？不同的團隊形成和特征都不一樣,，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢，并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案,，有目的的逐一解決問題,，循序漸進的改變，讓團隊變得更加強大,。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 青少年戶外拓展項目的公司,，有想法的不要錯過哦！鹿城區(qū)青少年拓展拓展訓練特...