四要注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達(dá)比較大的信息量,；五要協(xié)調(diào)自然,，恰到好處地以手勢,、動作,、目光、表情幫助說話,；六要表達(dá)準(zhǔn)確,，吐字清楚，音量適中,，聲調(diào)有高有低,，節(jié)奏分明，有輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫,；七要幽默生動,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用設(shè)問、比喻,、排比等修辭方法及諺語,、歇后語、典故等,，使語言幽默,、生動、有趣,；八要尊重他人,，了解聽者的需要，尊重聽者的人格,，設(shè)身處地為聽者著想,，以禮待人,，不帶教訓(xùn)人的口吻,，注意聽眾的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整講話,。人們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了不斷提高這種能力,。江蘇有哪些語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

人際溝通能力是指個體在人際交往過程中，通過語言,、表情,、動作等方式與他人進(jìn)行信息交流、情感表達(dá)和意見交換的能力,。（1）開列溝通情境和溝通對象清單這一步非常簡單,。閉上眼睛想一想，你都在哪些情境中與人溝通,，比如學(xué)校,、家庭、工作單位,、聚會以及日常的各種與人打交道的情境,。再想一想，你都需要與哪些人溝通,，比如朋友,、父母、同學(xué),、配偶,、親戚、領(lǐng)導(dǎo)、鄰居,、陌生人等等,。開列清單的目的是使自己清楚自己的溝通范圍和對象，以便***地提高自己的溝通能力,。溧陽在線語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢語言不夠平易近人,，不夠生動形象，修辭誤用等語言表達(dá)能力方面的問題,。

在人的各種智力中,，語言智力被列為第一種智力。事實(shí)表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的**因素,。長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具,，必須要熟練地掌握它,、使用它。實(shí)際上,，這種認(rèn)識**是從語言的交際功能出發(fā)的,。從語言和“說話人”的關(guān)系這層意思來看，語言是個“多媒體”——既可作為工具,，同時(shí)也是心智能力的一種反映,。例如，同樣是說話,，同樣要表達(dá)一種意思,，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達(dá)意”,？這就是心智能力的差異,。假如一個人其他方面的能力很***，同時(shí)他的語商能力也在逐步提高,，那么他一定會更***,。

1） 理解別人的身體語言身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息，因此,，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑,。從他人的目光、表情,、身體運(yùn)動與姿勢,，以及彼此之間的空間距離中，我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài),。了解了對方的喜怒哀樂,，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為,。但是，理解別人的身體語言必須注意以下幾個問題：·同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡單地下結(jié)論語言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。

從**簡單的訓(xùn)練內(nèi)容,，如仿詞、造句,、換詞,、仿說句子，到稍難一些的常用句式,、構(gòu)段方式,、仿寫片段的練習(xí)，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu),、敘述說明的方法練習(xí)等,，由簡到繁、由易到難地進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中,，學(xué)生的思維被***，興趣提高了,，想象豐富了,，表達(dá)能力實(shí)現(xiàn)了由簡單的操作到復(fù)雜的模擬遷移和創(chuàng)造，提高了語言表現(xiàn)力,，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用語言文字能力的飛躍,。4.想象情境,，拓展表達(dá),。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力概括著世界的一切,，推動著進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉,。具體地說,，它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達(dá)能力和在語言交流中的應(yīng)變能力,。無錫有哪些語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

抓標(biāo)點(diǎn)符號的不同用法,，能感悟句意，辨明語氣,，理解課文內(nèi)容,；江蘇有哪些語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

（1）多聽，是在與別人交流的時(shí)候多聽別人的說話方式,，從中學(xué)習(xí)其好的說話技巧,，從而提高自己的語言表達(dá)能力,，也是為多說做準(zhǔn)備。由于國考申論的特殊性,，所以聽的時(shí)候一方面學(xué)習(xí)好的說話技巧,，另一方面聽的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)。例如聽新聞聯(lián)播,，學(xué)習(xí)其對時(shí)事的報(bào)導(dǎo)性,、概括性、新聞性的語言,。（2）多讀,，是多讀好書，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,，從書中汲取語言表達(dá)的方式方法和技巧,，知識會增加語言的素材，增加一個人的氣質(zhì)涵養(yǎng),，而多讀也是為多寫做準(zhǔn)備,。而讀的時(shí)候也和聽的時(shí)候一樣，一方面增加素材,，另一方面讀的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn),。可多讀人民日報(bào)的社論,，學(xué)習(xí)其對事物評價(jià),、分析的表述方法和語言。江蘇有哪些語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

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