**性定義則明確地或隱含地告訴我們,，事物應(yīng)該怎樣,，應(yīng)該如何。謝佛勒認(rèn)為,，對某一給定的概念來講,，惟有**性定義才能談?wù)撍拇_與否,。對于規(guī)定性定義而言，一個***肯定的同答顯得令人可笑,，因為人人都有發(fā)表意見的自由,。因此要對體育教學(xué)下一個真正的規(guī)定性定義是不恰當(dāng)?shù)摹６鴮w育教學(xué)能否下一個真正的描述性定義呢?這也使人感到疑惑,，因為我們已經(jīng)認(rèn)識到“體育教學(xué)”一詞在不同的語境中具有不同的描述性意義,，如果要下一個適合于所有語境條件下的簡單的體育教學(xué)定義，這種定義對任何人來說都沒有說出什么東西,?！吨笇?dǎo)意見》的出臺標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)開始向國家主導(dǎo)、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展的方式轉(zhuǎn)變,。武進(jìn)區(qū)一對一體育類培訓(xùn)銷售電話

中國體育歷史悠久,，但“體育”卻是一個外來詞。它**早見于20世紀(jì)初的清末,，當(dāng)時,，我國有大批留學(xué)生東渡去日本求學(xué)，*1901年至1906年間,，就有13000多人,。其中，學(xué)體育的就有很多,?；貒螅麄儗ⅰ绑w育”一詞引進(jìn)到中國,。在中國,，“體育”這個詞**早見于1904年，在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進(jìn)行***教育時說：“保全身體之健旺,，體育發(fā)達(dá)基地,。”在1905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到：“體育功夫,，體操發(fā)達(dá)其表,，樂歌發(fā)達(dá)其里?！睙o錫在線體育類培訓(xùn)哪些優(yōu)勢在中國,，創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”,。

計劃2000年加快即開型體育**分散銷售方式研究，逐步取代大規(guī)模銷售方式,?？梢灶A(yù)計,，電腦體育**和即開型體育**分散銷售將成為體育**的主要銷售形式,。中國體育**是***批準(zhǔn)在全國發(fā)行的合法**，募集資金主要用于發(fā)展體育事業(yè)和促進(jìn)**健身運動,，是一項取之于民,、用之于民的社會公益事業(yè)。中國體育**一直遵循公開,、公正,、公平的原則，自1994年至1999年底共銷售體育**102個億元,，籌集公益金30.6億元,，為我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展提供了資金的保證。全國各級體育**管理人員,，決心在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著積極、開拓,、認(rèn)真,、周到的工作態(tài)度，服務(wù)于彩民,、服務(wù)于社會,、不斷開拓我國**事業(yè)的新局面。

“強身健體”是體育本質(zhì)的功能,。體育以身體運動為基本表現(xiàn)形式,，通過科學(xué)組合的身體鍛煉給予各***、系統(tǒng)以一定量和強度的刺激,，促進(jìn)身體在形態(tài)結(jié)構(gòu),、生理機能等方面發(fā)展一系列適應(yīng)性反應(yīng)和趨優(yōu)變化，從而增強體質(zhì),，增進(jìn)健康,。教育功能是體育**基本的社會功能，其作用的***性而言,，它對人類社會產(chǎn)生的影響,，是體育的其他社會功能無法比擬的，所以,，人們都高度重視體育在教育中的作用,。教學(xué)體育教學(xué)是按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程,。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識,、技術(shù)與技能,，有效地發(fā)展學(xué)生身體，增強其體質(zhì),，培養(yǎng)其道德意志品質(zhì),。它是學(xué)校體育工作的基本形式，是體育目標(biāo)的實施途徑之一,。為法老修筑的紀(jì)念碑可以看出,，包括游泳、垂釣等體育運動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則,。

風(fēng)箏是中國古代的重要發(fā)明之一,，是世界上**早的人造飛行器。其制作在中國極為普遍,，北京,、天津、山東濰坊和江蘇南通四地的風(fēng)箏自成一派,，別具特色,，聞名世界。每逢4月是濰坊一年一度的風(fēng)箏節(jié),，來自世界各地的愛好者在此交流技藝,，傳播友誼。秧歌是在節(jié)奏鮮明的音樂伴奏下的一種民間舞蹈,，主要流行于中國北方地區(qū),。因其舞動幅度較大，故由藝術(shù)表演逐漸變?yōu)榻∩磉\動,，尤其受到中老年婦女的喜愛,。圍棋源于中國，春秋戰(zhàn)國時期即有關(guān)于圍棋的文字記載,。后流傳到日本,、韓國及歐美國家。新中國成立后被列為正式的體育運動競賽項目,，現(xiàn)已在全世界得到傳播和發(fā)展,。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。江蘇本地體育類培訓(xùn)培訓(xùn)方案

1907年我國女秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會,。武進(jìn)區(qū)一對一體育類培訓(xùn)銷售電話

（三）體育教學(xué)過程的教育性 “教學(xué)過程永遠(yuǎn)具有教育性”，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律。古今中外的體育教學(xué),，概莫能外,。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先，在體育教學(xué)中組織每一項活動,，均有一定的目的任務(wù),、組織原則、規(guī)則要求,、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù),，以及克服各種各樣的困難等，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素,。學(xué)生在這一環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),、鍛煉或參加比賽,，就會受到直接的影響,。同時，體育環(huán)境還包括教師使用的教材,、采用的教學(xué)方法,、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件,、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等,，這些都會有力地吸引，潛移默化地熏陶,、***和教育與之有關(guān)的人,；提供了許多學(xué)生樂于自愿接受，更多情況下是不知不覺接受,、有利于個性品質(zhì)形成的機會和情景,，并可促進(jìn)良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí)、生活和工作等各個方面去,，以收體育之效,。武進(jìn)區(qū)一對一體育類培訓(xùn)銷售電話

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