（1）語不合體語不合體就是不合申論文體,。申論考試考查應(yīng)試者閱讀、理解,、概括、總結(jié)、分析,、策劃、論述,、提出問題,、解決問題、語言表達(dá)的能力,。但有些應(yīng)試者在答題過程中,，把概述說明題答成了敘述題；把評(píng)議分析題寫成了隨筆,；忽略了申論考試中所設(shè)定的虛擬身份,，而是以錯(cuò)誤的身份、錯(cuò)誤的角度答題,，必然失分嚴(yán)重,。（2）詞不達(dá)意有些應(yīng)試者把握好了自己的身份，或者看清楚了申論答題的要求,，并且也按照要求作答,，但由于語言表達(dá)能力弱，故而說不到要害,，雖然閱卷老師明白他的意思,，但是無法做到一言及的，一針見血閱讀理解能力,、概括總結(jié)能力,、策劃分析能力、論證表述能力等,。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)排行

表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力,、圖示表達(dá)能力等形式,。數(shù)字表達(dá)能力、圖示表達(dá)能力屬于專業(yè)范圍內(nèi)修煉的基本技能,。這里我們主要強(qiáng)調(diào)口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。 [2]口頭表達(dá)口頭表達(dá)能力就是口才。一個(gè)人口才不佳,，壺里有餃子倒不出來,，那對(duì)自己是非常不利的,。求職生在求職過程中首先需要展示的才能就是“說話”，因?yàn)橛萌藛挝幌蚰闾岢龅?**個(gè)問題可能就是“為什么要來我們單位應(yīng)聘,，說說你的想法和情況,。”雖有才華但不善于口頭表達(dá),，無論如何用人單位都會(huì)認(rèn)為這是你的一個(gè)缺陷,。鐘樓區(qū)有哪些語言能力培訓(xùn)包括什么口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。

語言行為轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的一個(gè)重要術(shù)語,，和“語言能力”相對(duì)，指具體環(huán)境中對(duì)語言的使用,。語言行為和語言能力在許多方面表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)：①語言能力是潛在的,，只有在語言行為中才能被體察到;語言行為是表露的，具有鮮明的實(shí)證性,。②語言能力是長(zhǎng)久的,，語言行為是瞬時(shí)的。③語言能力是人類普遍的,，語言行為則帶有鮮明的隨機(jī)性和個(gè)體性,。同樣的能力在不同的場(chǎng)合下、不同人身上和不同的語言中可能表現(xiàn)為不同的語言行為,。在理想情況下(即說話人——聽話人精通他們自己的語言，并且在實(shí)際運(yùn)用他們的語言知識(shí)時(shí),，不受像記憶限制,、精神渙散、注意力和興趣的轉(zhuǎn)移,，以及種種錯(cuò)誤等這樣一些在語法上毫不相干的條件的影響),，語言行為直接反映語言能力。實(shí)際上,，語言行為不可能直接反映語言能力,。有關(guān)語言行為的研究是描寫性的，它回答人們說出了什么,，句子是怎么樣的,。

理解別人的身體語言，**重要的是要從別人的角度上來考慮問題,。要用心去體驗(yàn)別人的情感狀態(tài),，也就是心理學(xué)上常講的要注意"移情"。當(dāng)別人對(duì)你表情淡漠,，很可能是由于對(duì)方遇到了不順心的事,，因此不要看到別人淡漠就覺得對(duì)方不重視你,。事實(shí)上，這樣的誤解,，在年輕人中**容易出現(xiàn),，也**容易導(dǎo)致朋友、戀人之間的隔閡,。站在別人的角度,，替別人著想，才能使交往更富有人情味兒,，使交往更深刻,。需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力,，善于從對(duì)方不自覺的姿勢(shì),、目光中發(fā)現(xiàn)對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。不要簡(jiǎn)單地下結(jié)論,。比如,，中國(guó)人喜歡客套，當(dāng)來作客的人起身要走時(shí),，往往極力挽留,，然而很多時(shí)候，這些挽留都并非出自誠意,，我們從主人的姿勢(shì)上是可以看出來的,，口頭上慢走，卻早已擺出了送客的架式,。事實(shí)表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素。

比如,，溝通范圍狹窄,，則需要擴(kuò)大溝通范圍；忽略了與友人的聯(lián)系,，則需寫信,、打電話；溝通主動(dòng)性不夠,，則需要積極主動(dòng)地與人溝通等等,。把這些制成一個(gè)循序漸進(jìn)的溝通計(jì)劃，然后把自己的計(jì)劃付諸行動(dòng),，體現(xiàn)有具體的生活小事中,。比如，覺得自己的溝通范圍狹窄，主動(dòng)性不夠,，你可以規(guī)定自己每周與兩個(gè)素不相識(shí)的人打招呼,，具體如問路，說說天氣等,。不必害羞,，沒有人會(huì)取笑你的主動(dòng)，相反,，對(duì)方可能還會(huì)在欣賞你的勇氣呢,！在制訂和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，要注意小步子的原則,，即不要對(duì)自己提出太高的要求,，以免實(shí)現(xiàn)不了，反而挫傷自己的積極性,。小要求實(shí)現(xiàn)并鞏固之后,，再對(duì)自己提出更高的要求。生動(dòng),、含蓄,、明快；觀點(diǎn)鮮明,、是非清晰,、褒貶明確。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)排行

在人的各種智力中,，語言智力被列為第一種智力,。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)排行

同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同。一個(gè)活潑,、開朗,、樂于與人交往的女孩子，在與你交往時(shí)會(huì)運(yùn)用很豐富的身體語言,，不大在乎與你保持較近的距離，也時(shí)常帶著甜蜜的表情與你談話,。但是,，這可能并沒有任何特殊的意義，因?yàn)樗c其他人的交往也是這個(gè)樣子,。然而換成一個(gè)文靜,、內(nèi)向的女孩子，上述的信息可能就意味著她已經(jīng)開始喜歡你了,。相類似的,，解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。同樣是笑,，有時(shí)候是表示好感,，有時(shí)候是表示尷尬,，而有的時(shí)候又表示嘲諷，這都需要我們加以區(qū)別,。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)排行

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