分類具有有限性,，分類作為人為的劃分,，體現(xiàn)人對世界的認識,，而各種門類間總是存在滲透,、越界和互相轉(zhuǎn)化。藝術(shù)門類的多樣性藝術(shù)門類自始就不是單一的,，并且其在發(fā)展過程中,，愈益呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。舞蹈紋彩陶盆原始的藝術(shù)活動,，就目前的考古發(fā)現(xiàn)來看,，始于舊石器時代，特點是尚未脫離獲得物質(zhì)生活資料的直接目的,，也尚未發(fā)展成**的藝術(shù),。原始藝術(shù)大致可以分為造型藝術(shù)與歌舞藝術(shù)兩種類型，前者**如洞穴壁畫,、雕塑和裝飾性工藝品,，后者則可以從早期文獻記載和原始時期表現(xiàn)歌舞的彩陶紋樣中窺見其大致面貌。在遵循自身目的進行勞動,、改造自然的實踐活動中,，人創(chuàng)造了藝術(shù)。溧陽附近藝術(shù)類培訓培訓方案

廣義的講,，音樂就是任何一種藝術(shù)的,、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音,。所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭議,，但通常可以解釋為一系列對于有聲,、無聲具有時間性的組織,，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲,。舞蹈是一種表演藝術(shù),，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，一般有音樂伴奏,，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式,。它一般借助音樂，也借助其他的道具,。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,，包括運動、社交/求偶,、祭祀,、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式,，禮儀,，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈,，產(chǎn)生于奴隸社會,，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。徐州在線藝術(shù)類培訓建議在中國古代,，“藝”與“術(shù)”均有技術(shù),、技巧之義。

現(xiàn)代比較現(xiàn)代藝術(shù)圖“冰起于水而寒于水,，青出于藍而勝于藍”,。后現(xiàn)代主義是起源于現(xiàn)代主義內(nèi)部的一種逆動，是對現(xiàn)代主義純理性的反叛,，終日面對冷漠呆板的設(shè)計人們已感到厭倦,，它表達了人們對于具有人性化，人情味產(chǎn)品需求的心聲?，F(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義在風格上更是兩個極端,，但在諸多方面互有異同。例如哈桑在《后現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向》中對二者的部分進行了如下比較： [2]哲學上現(xiàn)代主義是以理性主義,、現(xiàn)實主義作為哲學基礎(chǔ),，而后現(xiàn)代主義則是以浪漫主義、個人主義為哲學基礎(chǔ),。

美與美感,，是一組具有辯證關(guān)系的范疇。美是美的客觀事物的審美屬性,，而美感則是客觀事物的美作用于人而引起人的一種意識活動和情感活動,，是人對外物進行審美判斷和認識的結(jié)果。美感的產(chǎn)生根源是在客觀事物的美的審美認識基礎(chǔ)上形成的審美觀念,；反過來,，客觀事物的美的屬性又會受到審美觀念的影響。從審美觀念反作用于藝術(shù)品的美的屬性來看,，藝術(shù)的審美性與藝術(shù)的接受活動密切相關(guān),。藝術(shù)接受”是一個當代語境下的概念，其基本特征在于對接受者地位的強調(diào),，其理論基礎(chǔ)是早期用于古典作品和神學的解釋學,。康德將形式視為人類心靈的一種屬性,，驅(qū)使我們透過范疇網(wǎng)絡(luò)（即形式五）——如時間,、空間——去經(jīng)驗事物,。

（4）多種標準，“多元”是當代藝術(shù)的**觀念,，雖然國際上仍有主流藝術(shù)趨勢的存在,，但卻不再用統(tǒng)一的標準判斷優(yōu)劣，比如承認不同國家,，民族，地域的藝術(shù)的價值,，女性藝術(shù),、土著藝術(shù)，非發(fā)達國家藝術(shù)受到重視,，等等,。但也因此出現(xiàn)繁雜混亂的局面，難以系統(tǒng)化,。綜合以上的論述,，也許我們可以對后現(xiàn)代藝術(shù)有個粗淺的認識：它起源于對現(xiàn)代藝術(shù)的反叛，發(fā)展出表達思想和傳遞信息的新方法,，觀念的更迭,，技術(shù)的轉(zhuǎn)換，以及它所**的公眾意識,、多元價值觀和自由創(chuàng)造精神,，體現(xiàn)了西方當代文化中的發(fā)展趨勢，但由于地域,，文化和體制的不同,，中國美術(shù)界還不能在短時期內(nèi)以整體面貌融入這一全球范圍的藝術(shù)運動，但這并不妨礙新藝術(shù)因素的增長,，也不妨礙我們從常識的角度去獲得西方當代藝術(shù)的知識,。從審美觀念反作用于藝術(shù)品的美的屬性來看，藝術(shù)的審美性與藝術(shù)的接受活動密切相關(guān),。溧陽特色服務(wù)藝術(shù)類培訓好處

形式五則在19世紀末使人感到興趣,。溧陽附近藝術(shù)類培訓培訓方案

形式二在許多時代中，或與藝術(shù)品的內(nèi)容相反,，或與內(nèi)容并駕齊驅(qū),，或凌駕于內(nèi)容之上，但像在20世紀這般受到偏重,，還是前所未見,；形式三則在16、17世紀較受親睞,；形式四是發(fā)展成熟的經(jīng)院哲學的一項特征,；形式五則在19世紀末使人感到興趣。 [6]藝術(shù)的審美性藝術(shù)具有審美性。從現(xiàn)代的定義來看,，藝術(shù)的審美性是指藝術(shù)品具有的能引發(fā)人的美感,、可以被欣賞的屬性，它來自具有形式性特征的人造工具及其產(chǎn)品給人帶來的便利感和舒適感,，也是原始思維及其轉(zhuǎn)化的結(jié)果,。此外，在中西方古代,，“美”均有與“善”同義的傳統(tǒng),。溧陽附近藝術(shù)類培訓培訓方案

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