現(xiàn)代比較現(xiàn)代藝術(shù)圖“冰起于水而寒于水，青出于藍而勝于藍”,。后現(xiàn)代主義是起源于現(xiàn)代主義內(nèi)部的一種逆動,，是對現(xiàn)代主義純理性的反叛，終日面對冷漠呆板的設(shè)計人們已感到厭倦,，它表達了人們對于具有人性化,，人情味產(chǎn)品需求的心聲。現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義在風(fēng)格上更是兩個極端,，但在諸多方面互有異同,。例如哈桑在《后現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向》中對二者的部分進行了如下比較： [2]哲學(xué)上現(xiàn)代主義是以理性主義,、現(xiàn)實主義作為哲學(xué)基礎(chǔ),，而后現(xiàn)代主義則是以浪漫主義、個人主義為哲學(xué)基礎(chǔ),。形式五則在19世紀(jì)末使人感到興趣,。南京有哪些藝術(shù)類培訓(xùn)建議

第三，是指限于視覺領(lǐng)域的具有審美意義的美,。斯多葛學(xué)派有一部分人認為”美是那具有合適的比例與誘人的色彩的東西“,。時至***，整體來看,，這種用法只限于通俗的用語中,。總體來說,，美在語義上的二元性——即人出于某種目的,，對物展開之活動所引起的純粹感官之樂與道德性**，自古及今始終存在,，只不過在古代,，廣義的概念較為通用，而在現(xiàn)代,，狹義的概念較為得勢,。 [7]討論藝術(shù)的起源問題離不開藝術(shù)的特征問題?？梢哉f,，藝術(shù)的技巧性,、形式性和審美性構(gòu)成了藝術(shù)起源的幾個階段。鐘樓區(qū)特色服務(wù)藝術(shù)類培訓(xùn)24小時服務(wù)討論藝術(shù)的起源問題離不開藝術(shù)的特征問題,。

三是面向未來,，身處碳基生命和硅基生命并存甚至融合的時代，對藝術(shù)家而言,，可能會削弱藝術(shù)探索的信心和內(nèi)驅(qū)力,，迷茫于藝術(shù)探索的方向，對于社會而言,，大眾享受藝術(shù)的能力不能隨時代發(fā)展自覺自由地生長 [3]歷史上的這三類經(jīng)典學(xué)說,，均沒有在藝術(shù)呈現(xiàn)的結(jié)果上反映出藝術(shù)與第三者之間的關(guān)系，這個關(guān)系應(yīng)該如何表達呢,？歸納所有藝術(shù)都滿足一個特征,，那便是：自由想象力對自由想象力的激發(fā)。沒有這種激發(fā)便不是藝術(shù),。前文說道,，水來自哪里，并不構(gòu)成對它定義的影響,，但水是怎么生成的對它的定義卻提供了重要的認識價值,，如果我們從藝術(shù)是如何發(fā)生的角度探討，或許能打破迷局 [2],。

促成西方現(xiàn)代藝術(shù)在1960年代未轉(zhuǎn)變形態(tài)的原因很多,，通常認為與下列社會背景有關(guān)：（1）美國在越戰(zhàn)的失敗，導(dǎo)致反對***的情緒增長,，再加上冷成格局下的國際環(huán)境,，令人們對于人類社會和現(xiàn)實生活不抱有大多希望，并進一步開始蔑視已有的人類生活準(zhǔn)則,。在文化領(lǐng)域出現(xiàn)反主流和否定永恒價值的傾向,。身體藝術(shù)（2）工業(yè)發(fā)展的副作用。工業(yè)的進步曾給人類社會展示了美好的前景,，但副作用也越來越明顯,，環(huán)境污染，能源緊缺,，有毒廢料,，核武器危險，令人們認識到,，科學(xué)技術(shù)在解決一些問題的同時,，又帶來了新的問題，人們開始清醒地看待工業(yè)進步的利弊得失,，對科學(xué)方法產(chǎn)生了懷疑,。分類具有有限性,，分類作為人為的劃分，體現(xiàn)人對世界的認識,，而各種門類間總是存在滲透,、越界和互相轉(zhuǎn)化。

在官私圖書目錄中,，藝術(shù)指向各種實用性或禮儀性技藝,，如《周禮·地官司徒·保氏》載“六藝”“一曰五禮，二曰六樂,，三曰五射,，四曰五馭，五曰六書,，六曰九數(shù)” [9],，《后漢書·伏湛傳》“藝術(shù)”注“藝謂書、數(shù),、射,、御，術(shù)謂醫(yī),、方,、卜、筮” [4],；中古時期以后,，尤其是到明清時期,，由于社會分工的細化,，早期的各種實用技能逐漸分化為**的專業(yè)門類，如天文,、歷算,、五行、醫(yī)術(shù)等,。而在這些藝術(shù)活動逐漸**,，且專業(yè)知識不斷理性化的過程中，其中所包含的娛樂性,、博弈性與儀式性的活動與原始思維也被分離出來,，這些活動**終被歸于“雜藝術(shù)”類（或稱“藝術(shù)類”）之下，如投壺,、棋藝,、相術(shù)、射藝等,。在《新唐書·藝文志》丙部子錄“雜藝術(shù)類”下,，圖畫,、書法類書目被***次列入，至清代,，子部藝術(shù)類被規(guī)整為書畫,、琴譜、篆刻,、雜技四小類,。這種形式性的顯現(xiàn)能夠引起人的感官愉悅。徐州公正藝術(shù)類培訓(xùn)咨詢

與此同時,，藝術(shù)品總以某種特定的形式向人呈現(xiàn),。南京有哪些藝術(shù)類培訓(xùn)建議

觀歷史上關(guān)于藝術(shù)的觀念，可以總結(jié)出藝術(shù)具有技術(shù)性,、審美性和形式性的特征,。從藝術(shù)涉及的對象來看，藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家,，接受者是社會各層人士,，藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然，藝術(shù)的創(chuàng)作活動的結(jié)果是藝術(shù)作品,。藝術(shù)具有技術(shù)性,。總體來看,，在西方,，藝術(shù)一詞的內(nèi)涵大致經(jīng)歷了從蘊含知識、規(guī)則的技術(shù)手藝發(fā)展為依賴靈感,、直覺的精神審美活動的變化,。其中，藝術(shù)作為蘊含理性之知的技術(shù)活動,，歷經(jīng)了漫長的發(fā)展而形成了藝術(shù)論中的一個基本觀念,，而其作為帶來感性愉悅的精神活動，是興起于18世紀(jì)中葉,，并持續(xù)在后世受到爭議的一種觀念,。南京有哪些藝術(shù)類培訓(xùn)建議

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