（三）體育教學(xué)過程的教育性 “教學(xué)過程永遠(yuǎn)具有教育性”,，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律,。古今中外的體育教學(xué)，概莫能外,。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先,，在體育教學(xué)中組織每一項活動，均有一定的目的任務(wù),、組織原則,、規(guī)則要求、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù),，以及克服各種各樣的困難等,，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素。學(xué)生在這一環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),、鍛煉或參加比賽,，就會受到直接的影響,。同時,，體育環(huán)境還包括教師使用的教材,、采用的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)條件,、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等，這些都會有力地吸引,，潛移默化地熏陶,、***和教育與之有關(guān)的人；提供了許多學(xué)生樂于自愿接受,，更多情況下是不知不覺接受,、有利于個性品質(zhì)形成的機(jī)會和情景，并可促進(jìn)良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí),、生活和工作等各個方面去,，以收體育之效?！吨笇?dǎo)意見》的出臺標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)開始向國家主導(dǎo),、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展的方式轉(zhuǎn)變。溧陽比較好的體育類培訓(xùn)售價

在古希臘,，游戲,、角力、體操等曾被列為教育內(nèi)容,。在17～18世紀(jì)中,，西方的教育中也加進(jìn)了打獵、游泳,、爬山,、賽跑、跳躍等項活動,， 只是尚無統(tǒng)一的名稱,。18世紀(jì)末，德國的J．C．F．古茨穆茨曾把這些活動分類,、綜合 ,，統(tǒng)稱為“體操”。進(jìn)入19世紀(jì),，一方面是德國形成了新的體操體系,，并***傳播于歐美各國；另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運動項目,。在學(xué)校也逐漸開展了超出原來體操范圍的更多的運動項目,，建立起“體育是以身體活動為手段的教育”這一新概念。于是，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間里,，“體操”和“體育”兩個詞并存,，相互混用，比較混亂,，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”,。南京有哪些體育類培訓(xùn)建議體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，是新的經(jīng)濟(jì)增長點和促進(jìn)社會就業(yè)的重要載體,。

為法老修筑的紀(jì)念碑可以看出,，包括游泳、垂釣等體育運動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則,。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲標(biāo)***,、跳高和摔角。古代波斯的體育運動包括傳統(tǒng)伊朗武術(shù)項目英雄體育,，它同打仗技巧有著密切聯(lián)系,。同樣起源于古代波斯的運動項目還包括馬球和馬上長矛比武。有大量的體育運動項目自古希臘時期并以產(chǎn)生,，古代希臘時期的***文化和體育運動的發(fā)展相互影響,。體育對于古希臘人影響深刻的一個突出表現(xiàn)就是他們創(chuàng)立了奧林匹克運動會，每隔四年在伯羅奔尼撒一個叫做奧林匹亞的小村莊舉行,。

隨著我國體育**事業(yè)的迅猛發(fā)展,，國家也進(jìn)一步加大了對**的管理力度，并著手**的立法工作,。2000年3月1日,，國家財政部為了規(guī)范**市場和保護(hù)廣大彩民的利益，又下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好**發(fā)行和管理工作的通知》（財綜字〔2000〕17號）,，通知規(guī)定要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范**的發(fā)行及管理工作,，自2000年4月1日起，**（包括既開型**和電腦型**）一律以人民幣現(xiàn)金形式兌付獎金,。體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)體育物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品,，提供體育服務(wù)的各行業(yè)的總和。體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個部門,，具有與其他產(chǎn)業(yè)相同的共性,，即注重市場效益、講求經(jīng)濟(jì)效益,，同時又具有不同于其他產(chǎn)業(yè)部門的特性,。其產(chǎn)品的重要功能還在于提高居民身體素質(zhì)、發(fā)展社會生產(chǎn),、振奮民族精神,、實現(xiàn)個人的***發(fā)展和社會文明的***進(jìn)步,。娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。

基本特點（一）內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性 體育教學(xué)的對象是學(xué)生,，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來,。學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟,，將直接影響學(xué)生成長,。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn),，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢,，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟***的健全,，而且也包括整體的勻稱,、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而***地發(fā)展,。體育教學(xué)內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性,，體現(xiàn)了身體發(fā)育的有序性和全面性。表現(xiàn)在學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展的“序”和身體主要***發(fā)展的“序”,。當(dāng)用于廣義時,，一般是指體育運動，其中包括了體育教育,、競技運動和身體鍛煉三個方面,；常州有哪些體育類培訓(xùn)好處

“體育”一詞在含義上也有一個演化過程。溧陽比較好的體育類培訓(xùn)售價

體育課程的本質(zhì)屬性是學(xué)生進(jìn)行運動性認(rèn)知學(xué)習(xí),，**主要的功能是學(xué)習(xí)掌握體育知識技能,。從這個層面講，體育教學(xué)就是教師與學(xué)生之間的運動技術(shù)的傳習(xí)活動,。在此過程中,，無論是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，還是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,、習(xí)慣和能力，都是以一定的知識技能為基礎(chǔ)的,。體育的載體是教育環(huán)境下的身體活動四,，這種身體活動需要科學(xué)的方法和手段，而科學(xué)鍛煉身體的方法大都離不開運動技術(shù),，而且許多運動技術(shù)本身就是鍛煉身體的方法,。溧陽比較好的體育類培訓(xùn)售價

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