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化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分,，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段,。***，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué),、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ),，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 的重要力量,，并正在為解決人類面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī),、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等,，做出積極的貢獻(xiàn)。 作為科學(xué)教育的重要組成部分,，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā),，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢，將科學(xué)探究作為課程**的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識和技能的過程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程,。 化...

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗,、量筒,、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成,，它們的耐溫性,、耐腐蝕性較差，但價(jià)格相對便宜,；而燒瓶,、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成,，它們一般具有較好的耐溫,、耐腐蝕性能。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的玻璃儀器,，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成,。如普通漏斗、量筒,、吸濾瓶,、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性,、耐腐蝕性較差,，但價(jià)格相對便宜；而燒瓶,、燒杯,、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫,、耐腐蝕性能,。 化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備-玻璃儀器使用注意事項(xiàng)。無錫正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里...

化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化（蠟燭燃燒,、鋼鐵生銹,、食物腐爛、糧食釀酒,、動植物呼吸,、光合作用……）?；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì),，化學(xué)專業(yè)術(shù)語，是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性：酸性,、堿性,、氧化性、還原性,、熱穩(wěn)定性及一些其它特性,。 化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析,。包括性能測定,、監(jiān)控、各種光譜和光化學(xué)分析,、各種電化學(xué)分析方法,、質(zhì)譜分析法、各種電鏡,、成像和形貌分析方法,，在線分析、活性分析,、實(shí)時(shí)分析等,，各種物理化學(xué)性能和生理活性的檢測方法，萃取,、離子交換,、色譜、質(zhì)譜等分離方法,，分離分析聯(lián)用,、合成分離分析三聯(lián)用等 氣體發(fā)生器玻璃連接管切割器。北京大學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少 ...

初中走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱 初中空氣實(shí)驗(yàn)箱 初中水實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實(shí)驗(yàn)箱 初中碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)箱 初中燃料及其利用實(shí)驗(yàn)箱 初中粉塵實(shí)驗(yàn)箱 初中金屬和金屬材料實(shí)驗(yàn)箱 初中溶液實(shí)驗(yàn)箱 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（一） 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（二） 初中鹽,、化肥和有機(jī)合成材料實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)配套儀器實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源包 化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種,，主要在分子、原子層面,，研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成,，...

玻璃儀器一般可分為普通玻璃儀器和標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器,。 1 普通玻璃儀器 實(shí)驗(yàn)室常用的普通非磨口玻璃儀器有錐形瓶、燒杯,、量筒（杯）,、吸濾瓶（又稱抽濾瓶）、普通漏斗、分液漏斗等,，見圖2-1,。 使用玻璃儀器時(shí)應(yīng)輕拿輕放。除試管等少數(shù)儀器外,，一般都不能直接用明火加熱,。錐形瓶不耐壓，不能作減壓用,。厚壁玻璃器皿（如吸濾瓶）不耐熱,，不能用作加熱容器。廣口容器（如燒杯）不能存放有機(jī)溶劑,。帶活塞的玻璃器皿如分液漏斗,、滴液漏斗、分水器等,，用過洗凈后,，在活塞與磨口間應(yīng)墊上紙片，以防粘連,。若已粘連,，可用水煮后再輕敲活塞；或在磨口四周涂上潤滑劑后用電吹風(fēng)吹熱風(fēng),，使磨口膨脹松開,。另外，溫度計(jì)...

在化學(xué)教學(xué)進(jìn)行檢測實(shí)驗(yàn)時(shí),，往往需要用到很多實(shí)驗(yàn)儀器,，尤其是玻璃儀器，如試管,、燒杯等,，這些儀器攜帶和放置不便，并且玻璃儀器容易破碎,，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,，從而造成實(shí)驗(yàn)失敗，通過相應(yīng)的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),，提高課堂的教學(xué)效果有積極效果,，因此，化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備的使用越來越常見,。目前市面上的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備,，展示臺高度無法進(jìn)行調(diào)節(jié)，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示時(shí),，十分的不方便,，影響課堂教學(xué)的效果,，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎,，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,，安全性能差，同時(shí),，大量的化學(xué)藥劑倒入洗水池,，易導(dǎo)致堵塞，滿足不了使用者的需求,，因此市場急需研制一種化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備...

坩堝鉗（crucible tongs）,，一種常見的化學(xué)儀器。通常用來夾取坩堝,。一般由不銹鋼,，或不可燃、難氧化的硬質(zhì)材料制成,。注意事項(xiàng)1.必須使用干凈的坩堝鉗,。2.用坩堝鉗夾取灼熱的坩堝時(shí)，必須將鉗尖先預(yù)熱,，以免坩堝因局部冷卻而破裂,，用后鉗尖應(yīng)向上放在桌面或石棉網(wǎng)上。3.實(shí)驗(yàn)完畢后,，應(yīng)將坩堝鉗擦干凈,，放入實(shí)驗(yàn)器材柜中，干燥放置,。4.夾持坩堝使用彎曲部分,，其它用途時(shí)用尖頭。5.坩堝鉗不一定與坩堝配合使用,。 索氏提取器索氏提取器索氏提取器是由提取瓶,、提取管、冷凝器三部分組成的,，提取管兩側(cè)分別有虹吸管和連接管,，各部分連接處要嚴(yán)密不能漏氣。提取時(shí),，將待測樣品包在脫脂濾紙包內(nèi),，放入提取管內(nèi)。提取...

實(shí)驗(yàn)部分 實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及催化劑的探究 (一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究 (二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應(yīng)速率的探究實(shí)驗(yàn) 二不同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化 (一)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) (二)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì) (一)苯酚,、乙酸的酸性實(shí)驗(yàn) (二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應(yīng) (三)苯酚的特殊性質(zhì)實(shí)驗(yàn) (四)乙醇,、乙醛的氧化反應(yīng) (五)酯化反應(yīng)及酯的水解反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究 (一)制取代...

化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ,，這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ)。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展,。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**,，如材料科學(xué),、納米科技、生物化學(xué)等,。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級學(xué)科：無機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué),、分析化學(xué)與高分子化學(xué),。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在與物理學(xué),、生物學(xué)、地理學(xué),、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,。例如,，核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建立了...

初中走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱 初中空氣實(shí)驗(yàn)箱 初中水實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實(shí)驗(yàn)箱 初中碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)箱 初中燃料及其利用實(shí)驗(yàn)箱 初中粉塵實(shí)驗(yàn)箱 初中金屬和金屬材料實(shí)驗(yàn)箱 初中溶液實(shí)驗(yàn)箱 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（一） 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（二） 初中鹽,、化肥和有機(jī)合成材料實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)配套儀器實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源包 化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種,，主要在分子、原子層面,，研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）,。世界由物質(zhì)組成，...

量筒 用于量取一定量體積液體的儀器。 注意：①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,，決不能對量筒加熱,。 ②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 操作注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會造成較大的誤差）,，讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上,，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的Z低點(diǎn)保持在同一水平面,。 8、托盤天平：稱量儀器,，一般精確到0.1克,。 注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤,，取用砝碼要用鑷子,，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上,，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙,，易潮解的藥品或...

化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化（蠟燭燃燒、鋼鐵生銹,、食物腐爛,、糧食釀酒、動植物呼吸,、光合作用……）,。化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì),，化學(xué)專業(yè)術(shù)語,，是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性：酸性,、堿性,、氧化性、還原性,、熱穩(wěn)定性及一些其它特性,。 化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析,。包括性能測定,、監(jiān)控、各種光譜和光化學(xué)分析,、各種電化學(xué)分析方法,、質(zhì)譜分析法、各種電鏡,、成像和形貌分析方法,，在線分析、活性分析,、實(shí)時(shí)分析等,，各種物理化學(xué)性能和生理活性的檢測方法，萃取、離子交換,、色譜,、質(zhì)譜等分離方法，分離分析聯(lián)用,、合成分離分析三聯(lián)用等 化學(xué)儀器玻璃試管切割時(shí)應(yīng)注意哪些,。惠州化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好 化...

1.旋開加注酒精的螺旋蓋,，通過漏斗把酒精倒入貯酒精罐。為了安全,，酒精的量不可超過罐內(nèi)容積的80%（約200毫升）,。隨即將蓋旋緊，避免漏氣,。然后把燈身傾斜70度,，使燈管內(nèi)的燈芯沾濕，以免燈芯燒焦,。掛式酒精噴燈2.燈管內(nèi)的酒精蒸氣噴口直徑為0.55毫米,，容易被灰粒等堵塞，堵塞后就不能引燃,，所以每次使用前要檢查噴口,，如發(fā)現(xiàn)堵塞，就應(yīng)該用通針或細(xì)鋼針把噴口刺通,。3.在引火碗內(nèi)注2/3容量的酒精,，用火柴把酒精點(diǎn)燃，對燈管加熱（此時(shí)要轉(zhuǎn)動空氣調(diào)節(jié)器把入氣孔調(diào)到**?。?，待酒精氣化，從噴口噴出時(shí),，引火碗內(nèi)燃燒的火焰便可把噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃,。如不能點(diǎn)燃，也可用火柴來點(diǎn)燃,。4.當(dāng)噴口火焰點(diǎn)燃后,，再調(diào)節(jié)空氣量，使...

理論部分 ***章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 ***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能 第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心理分析 第二章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 ***節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理 第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購和管理 第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和安全措施 第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)技能 ***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織形式及教學(xué)要求 第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置圖的技能 第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的講授技...

初中走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱 初中空氣實(shí)驗(yàn)箱 初中水實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實(shí)驗(yàn)箱 初中碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)箱 初中燃料及其利用實(shí)驗(yàn)箱 初中粉塵實(shí)驗(yàn)箱 初中金屬和金屬材料實(shí)驗(yàn)箱 初中溶液實(shí)驗(yàn)箱 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（一） 初中酸和堿實(shí)驗(yàn)箱（二） 初中鹽,、化肥和有機(jī)合成材料實(shí)驗(yàn)箱 初中物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)配套儀器實(shí)驗(yàn)箱 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源包 化學(xué)（chemistry）是自然科學(xué)的一種,，主要在分子、原子層面,，研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,，創(chuàng)造新物質(zhì)（實(shí)質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）,。世界由物質(zhì)組成,，...

克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測定有機(jī)化合物中氮含量的方法：他將一定重量的試樣與硫酸作用，使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@,，然后往硫酸銨溶液中加入堿,，再將生成的氨蒸餾到一定體積的標(biāo)準(zhǔn)酸溶液中，再滴定過量的酸,，就能測出試樣的含氮量,。此法普遍用于化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥物工業(yè)。后人稱此法為克氏定氮法,。此法所用的儀器是一種梨形長頸燒瓶,，容量通常約300毫升,微量分析用的可以小到10毫升，后人稱這種燒瓶為克氏燒瓶,?；瘜W(xué)教學(xué)掛圖-元素周期表。福建中學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出,，以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機(jī)械設(shè)備,。注...

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的恒溫水浴鍋主要用于實(shí)驗(yàn)室中蒸餾，干燥,，濃縮化學(xué)藥品,，也可用于恒溫加熱和其它溫度試驗(yàn)，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、分析室,、教育科研的必備工具。在使用中學(xué)生應(yīng)該知道它的使用方法及注意事項(xiàng),，以便實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,。加水之前切勿接通電源，比較好加入蒸餾水,，以免產(chǎn)生水垢,，加水不要太多，以免沸騰時(shí)水量溢出鍋外,；鍋內(nèi)水量也不可低于二分之一,，不能使加熱管露出水面；切勿無水或水位低于隔板加熱,，否則會損壞加熱管,。注水時(shí)不能將水流入控制箱內(nèi)，以防發(fā)生觸電,。如恒溫控制失靈,，可將控制器上的銀接點(diǎn)用細(xì)砂布擦亮。使用完畢后，取出恒溫物,，關(guān)閉電源,，排除箱體內(nèi)的水，做好儀器使用記錄,。 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)玻璃儀器設(shè)備及...

化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ,，這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ),。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展,。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”,，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**，如材料科學(xué),、納米科技、生物化學(xué)等,。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級學(xué)科：無機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué),、分析化學(xué)與高分子化學(xué),。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在與物理學(xué),、生物學(xué)、地理學(xué),、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,。例如,，核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建立了...

理論部分 ***章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述 ***節(jié) 化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的功能 第三節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的心理分析 第二章 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 ***節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 第二節(jié) 化學(xué)儀器的使用和管理 第三節(jié) 化學(xué)藥品的采購和管理 第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和安全措施 第三章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)技能 ***節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織形式及教學(xué)要求 第二節(jié) 繪制化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置圖的技能 第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的講授技...

三梁天平因其有三支具刻度的橫桿量尺而得名,。三梁天平有三組騎碼但沒有砝碼 先使用刻度比較大的騎碼若指針沒歸零再調(diào)較小刻度的騎碼,。三梁天平有三支橫桿，每支橫桿各有不同質(zhì)量的砝碼置于其上,，移動砝碼的位置即可調(diào)整以天平支點(diǎn)為中心,，和物體相對邊的抗力大小。待測物則盛裝在稱量紙或是稱量盤內(nèi)再放于天平的稱盤上,。使用方法A.天平之水平位置的調(diào)整：旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋,，使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點(diǎn)校正：把天平橫桿支點(diǎn)下方之固定鎖鎖住，再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上,。打開固定鎖,，使橫桿自由擺動，當(dāng)橫桿靜止時(shí),，橫桿**右端之水平指針是否指在標(biāo)度盤之**零點(diǎn)上,？如果指針恰好指在...

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 洗瓶洗瓶化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用于裝純水的一種容器,，并配有發(fā)射細(xì)液流的裝置。常用的有吹出型和擠壓型兩種,。吹出型由平底玻璃燒瓶和瓶口裝置一短吹氣管和長的出水管組成,；擠壓型由塑料細(xì)口瓶和瓶口裝置出水管組成。洗瓶用于溶液的定量轉(zhuǎn)移和沉淀的洗滌和轉(zhuǎn)移,。經(jīng)濟(jì)洗瓶（常用500ml經(jīng)濟(jì)洗瓶）,、安全洗瓶（蒸餾水洗瓶、甲苯洗瓶,、乙醇洗瓶,、甲醇洗瓶、**洗瓶,、異丙醇洗瓶,、次氯酸鈉洗瓶）、耐溶劑洗瓶,，塑料洗瓶（紅）(即紅嘴洗瓶) 化學(xué)教學(xué)儀器玻璃儀器配置清單報(bào)價(jià),。東莞環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備 化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化（蠟燭燃燒,、鋼鐵生銹,、食物腐爛、糧食釀酒,、動植物呼吸,、光合作用……）?；瘜W(xué)性質(zhì)：化...

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的電熱恒溫干燥箱是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用于對物品進(jìn)行烘焙,、干燥的常規(guī)儀器。干燥箱的工作電壓為220V,，溫度為100～110度,，不宜過高?？扇夹院蛽]發(fā)性的化學(xué)物品切勿放入箱內(nèi),，箱內(nèi)載物應(yīng)擺放應(yīng)在隔板的較中心部位,，同時(shí)不影響空氣流通以保證箱內(nèi)溫度均勻。干燥箱使用過程中,，不能用濕手觸摸箱體和開關(guān),。干燥箱正常運(yùn)行時(shí)如在使用過程中出現(xiàn)異常、氣味,、煙霧等情況,，應(yīng)立即關(guān)閉電源，請專業(yè)人員查看修理,。箱壁內(nèi)膽和設(shè)備表面要經(jīng)常擦拭,，以保持清潔，增加玻璃的透明度,。干燥箱若長期不用,，應(yīng)拔掉電源線以防止設(shè)備損傷人，并應(yīng)定期按使用條件運(yùn)行2-3天,，以驅(qū)除電器部分的潮氣,，避免損壞有關(guān)器件。 中考化學(xué)老...

化學(xué)元素周期表是根據(jù)核電荷數(shù)從小至大排序的化學(xué)元素列表,。列表大體呈長方形,，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中,，如堿金屬元素,、堿土金屬,、鹵族元素,、稀有氣體，非金屬,，過渡元素等,。這使周期表中形成元素分區(qū)且分有七主族、七副族,、Ⅷ族,、0族。由于周期表能夠準(zhǔn)確地預(yù)測各種元素的特性及其之間的關(guān)系,，因此它在化學(xué)及其他科學(xué)范疇中被***使用,，作為分析化學(xué)行為時(shí)十分有用的框架。俄國化學(xué)家門捷列夫（Dmitri Mendeleev）于1869年總結(jié)發(fā)表此周期表（***代元素周期表）,，此后不斷有人提出各種類型周期表不下170余種,，歸納起來主要有：短式表（以門捷列夫?yàn)?*）、長式表（以維爾納式為**...

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱,。從哲學(xué)角度解析,，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果,。一些常見元素的例子有氫，氮和碳,。2019年為止,，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上,。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定,，會發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素,，會進(jìn)行衰變,。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號镎。 拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表,，一共列舉了33種化學(xué)元素,，分為4類： 1．屬于氣態(tài)的簡單物質(zhì)，可以認(rèn)為是元素：光,、熱,、氧...

化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ,，這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ)。 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。門捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展,。如今很多人稱化學(xué)為“中心科學(xué)”，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**,，如材料科學(xué),、納米科技、生物化學(xué)等,。 現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級學(xué)科：無機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué),、分析化學(xué)與高分子化學(xué),。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在與物理學(xué),、生物學(xué)、地理學(xué),、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,，得到了迅速的發(fā)展，也推動了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,。例如,，核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平,，建立了...

克氏燒瓶克氏燒瓶1883年發(fā)明測定有機(jī)化合物中氮含量的方法：他將一定重量的試樣與硫酸作用，使試樣中的氮全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徜@,，然后往硫酸銨溶液中加入堿,，再將生成的氨蒸餾到一定體積的標(biāo)準(zhǔn)酸溶液中，再滴定過量的酸,，就能測出試樣的含氮量,。此法普遍用于化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥物工業(yè)。后人稱此法為克氏定氮法,。此法所用的儀器是一種梨形長頸燒瓶,，容量通常約300毫升,微量分析用的可以小到10毫升，后人稱這種燒瓶為克氏燒瓶,?；瘜W(xué)教學(xué)模型煉鐵高爐模型?；葜荽髮W(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣有很多方法來測量溶液的pH：在待測溶液中加入pH指示劑,，不同的指示劑根據(jù)不同的pH會變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液,，則石...

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器包括—— 反應(yīng)容器可直接受熱的：試管,、蒸發(fā)皿、燃燒匙,、坩堝等 能間接受熱的：燒杯,、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí),，需加石棉網(wǎng)） 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）,、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）,、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量儀器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）,、量筒（量液體體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）,、鑷子（塊狀或較大顆粒）,、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾,、鐵圈）,、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng),、玻璃棒,、試管刷、水槽 不能加...

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成,。如普通漏斗,、量筒,、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成,，它們的耐溫性,、耐腐蝕性較差，但價(jià)格相對便宜,；而燒瓶,、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成,，它們一般具有較好的耐溫,、耐腐蝕性能。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的玻璃儀器,，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成,。如普通漏斗、量筒,、吸濾瓶,、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性,、耐腐蝕性較差,，但價(jià)格相對便宜；而燒瓶,、燒杯,、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫,、耐腐蝕性能,。 磁力攪拌器是用于液體混合的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器?；葜菰b化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪...

實(shí)驗(yàn)部分 實(shí)驗(yàn)一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及催化劑的探究 (一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究 (二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應(yīng)速率的探究實(shí)驗(yàn) 二不同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化 (一)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計(jì) (二)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì) (一)苯酚,、乙酸的酸性實(shí)驗(yàn) (二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應(yīng) (三)苯酚的特殊性質(zhì)實(shí)驗(yàn) (四)乙醇、乙醛的氧化反應(yīng) (五)酯化反應(yīng)及酯的水解反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究 (一)制取代...

初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器包括—— 反應(yīng)容器可直接受熱的：試管,、蒸發(fā)皿,、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯,、燒瓶,、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)） 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）,、細(xì)口瓶（液體）,、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量儀器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）,、量筒（量液體體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）,、鑷子（塊狀或較大顆粒）,、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾,、鐵圈）,、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng),、玻璃棒,、試管刷、水槽 不能加...