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也是落實科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧企業(yè)的需要。多年來,，寶塔石化集團(tuán)在推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展中,，采取各種方式進(jìn)行職工思想道德建設(shè)，收益良好,。立足思想教育,，夯實道德根基。這是加強(qiáng)道德建設(shè)的根本途徑,也是提高道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。要堅持不懈地深入開展以“公民道德建設(shè)實施綱要”為主題的教育活動,，不斷強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律教育和艱苦奮斗**傳統(tǒng)教育以及紀(jì)律作風(fēng)整頓,，引導(dǎo)職工堅定正確的思想信念，樹立正確的世界觀,，從根本上夯實思想道德教育根基,，把職業(yè)道德的要求貫穿于企業(yè)各項工作的全過程，融入于員工的言行之中,，積極營造良好的職業(yè)道德建設(shè)環(huán)境,，增強(qiáng)職工的榮辱觀和職業(yè)道德責(zé)任感。完善規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,。這...

但數(shù)學(xué)知識從生活實踐中脫離出來,，往往就只成為訓(xùn)練思維的手段。如何引導(dǎo)學(xué)生透過實例和模型來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,，讓學(xué)生在實踐中來體驗知識的構(gòu)成過程,、建構(gòu)知識體系，這是教師要做好的工作,。透過設(shè)計一些活動課,，有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生探究,，深深吸引學(xué)生去解決所提出的實際問題,。這樣就能讓學(xué)生置身于知識的構(gòu)成發(fā)展過程之中，透過探索來激勵學(xué)生的求知欲,。四是要激勵教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感。教學(xué)中教師要鼓勵學(xué)生的每一次成功,，哪怕是微小的成功,，積累點滴成功，學(xué)生會情不自禁感到愉快,，增強(qiáng)信心,，所以教師平時要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,，諸如課堂提問、數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)學(xué)作品展示,、數(shù)學(xué)競賽等，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折時,，教師...

***）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部……越來越多的人走向郭明義,。他們義務(wù)獻(xiàn)血，他們捐資助學(xué),，他們捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,，挽救他人的生命。他們是快樂的,?！耙匀藶殓R，可以明得失”,。林志梅,、李彬、郭明義同志是黨員干部的一面鏡子,，以其為鏡,，可知榮辱、明職責(zé),、立言行,，激勵我們真抓實干，創(chuàng)先爭優(yōu),。作為一名基層檢察干警,，我要以此次思想道德教育活動為契機(jī)，以林志梅,、李彬,、郭明義同志為榜樣，積極響應(yīng)時代的召喚,，去追求,，去探索，去創(chuàng)造,，去奉獻(xiàn),，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一名新時期的***檢察官,。思想道德教育心得體會4企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的主體,、社會的細(xì)胞，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的主力軍,。企業(yè)能否實現(xiàn)與社會,、員工、自...

才能讓英語水平有所突破,。小區(qū)鄰居家小孩今年5歲,才剛學(xué)英語沒多久,英語詞匯量也沒有我家孩子積累多,卻能經(jīng)常主動張口說英語,。聽孩子媽媽分享說,她家的孩子從接觸英語開始,一直都是跟外教學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在孩子比較小,就報考了性價比很高的在線英語教育機(jī)構(gòu)。阿卡索英語培訓(xùn)課堂是純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,一對一課程培訓(xùn),外教老師不僅會教孩子讀寫,還會了解孩子的性格,不斷引導(dǎo)交流,通過帶著孩子們做游戲,在游戲中學(xué)習(xí)知識,鼓勵引導(dǎo)孩子跟著一起動起來,。讓孩子跟著外教老師學(xué)英語,聽起來挺不錯,讓我有了一絲絲心動,平常我由于工作太忙,沒有太多的時間陪孩子練口語,這剛好解決了我的困惑,還能糾正發(fā)音。但是我還是比較務(wù)實,價格...

【慧聰教育裝備網(wǎng)】校園欺凌,、虐待,、兒童性侵等事件頻發(fā)，引起社會對兒童安全問題的***關(guān)注,。木棉說旗下公眾號“教育”作為親子教育***平臺,，擁有600萬家長粉絲群體，一直關(guān)注兒童的成長和家長的育兒教育,。2019年1月13日“教育”公眾號攜手國際兒童防侵害公益組織CAP舉辦了《兒童防侵害走進(jìn)“教育”》安全教育活動,，針對校園霸凌、熟人性侵,、陌生人誘拐三種高發(fā)兒童侵害問題進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,，提升兒童青少年的自我保護(hù)意識及能力?；顒赢?dāng)天,，家長和孩子如約來到《兒童防侵害走進(jìn)“教育”》的活動現(xiàn)場。課程通過情景演繹教孩子識別和應(yīng)對侵害的技巧,，讓孩子遠(yuǎn)離“校園欺凌”,、“陌生人誘拐”、“熟人性侵害”三種傷害...

正如托馬斯馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們帶給人類社會遠(yuǎn)景的***圖畫,，但有一點能夠相信,，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笔堑?，榜樣是**好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言,，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西,。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人,、教育人,、啟示人。行動就是力量,。與空洞的說教不同,，榜樣無時無刻不在影響一個人,、鼓舞一個人，他給人一種淺移墨化的影響,，久而久之,，成為習(xí)慣。對于學(xué)生來講,，眼睛是他們獲取知識的主要通道,。不管看到什么，他們都會無意識的模仿,，不知不覺中,，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會十分接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的...

應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面,，使其無處不有,，無時不在。同時,，教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法,，使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛的課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化,，不斷提高思想覺悟的主渠道。2.學(xué)生豐富多彩的課余活動是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，要充分利用學(xué)生課余時間,，弘揚主旋律，加強(qiáng)思想道德教育,。教師學(xué)校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動,，如組織讀書演講等。身為教師,，更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，參加生產(chǎn)勞動實踐。每一次,，教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求,，使學(xué)生每參加一次社會實踐活動,，都能有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。教師要抓...

越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好,。在新形勢下,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證,。英語教師在實際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢特點，以突出教材的交際功能為主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語交際的能力,；盡快解決教材新與方法舊的矛盾,，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動權(quán),。為學(xué)生們營造一種輕松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛?！敖鉀Q情感問題有助于提高語言學(xué)習(xí)效果。消極情感如焦慮,、害怕,、羞澀、緊張,、憤怒,、沮喪、懷疑,、厭惡等,，都會影響學(xué)習(xí)潛力的正常發(fā)揮。如果學(xué)習(xí)者受消極情感影響太大,，再好的教師,，教材，教學(xué)方法也無濟(jì)于事,。與此相反,，積...

素質(zhì)教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質(zhì)教育不是簡單地開展一些文體活動,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,，更不是不考試、不留作業(yè),。而是要讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考,、敢于質(zhì)疑,、懂得創(chuàng)造，形成健全的人格,，促進(jìn)他們的***發(fā)展,，才是素質(zhì)教育的本質(zhì),，才是學(xué)校教育的職責(zé)。所以作為一名教師,，一名推行素質(zhì)教育的工作者,，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，提高自己的理論水平和實踐水平，適應(yīng)日益變化的教育形勢,，努力做一名自覺踐行素質(zhì)教育的工作者,。素質(zhì)教育心得體會4未成年人是祖國的未來，是**社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。未成年人的健康成長關(guān)乎國運興衰,、民族昌盛。高度重視下一代的...

少施壓,。和孩子一起制定游戲規(guī)則,。在使用電子產(chǎn)品，玩游戲,，娛樂前,，有個獎懲制度，更易于拉進(jìn)親子關(guān)系,，有效果的達(dá)到比較好狀態(tài),。三、焦慮來自于強(qiáng)烈的控制欲水滿則溢,，月盈則虧,。過度的愛，只會給孩子增添壓力,，并不是比較好的親子教育方式,。“我是為你好……”很多類似的話,，給人感覺孩子是父母的依附,，是父母夢想的寄托。同時也透露了父母強(qiáng)烈的控制欲,。孩子是一個**的個體,，不屬于任何人。他們是一群有思想,，有靈魂的群體,。父母總認(rèn)為，孩子是我所生，所養(yǎng)的,，當(dāng)然得聽我的話,。這個聽話不是所有的話都對，都聽,。孩子雖小,，也是需要尊重的。任何事情,，他們都有知情權(quán)和行使權(quán),，也有為自己行為負(fù)責(zé)的義務(wù)。為什么孩子會叛逆,？因為父...

應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面,，使其無處不有，無時不在,。同時,，教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛的課程,，真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主渠道,。2.學(xué)生豐富多彩的課余活動是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，要充分利用學(xué)生課余時間,，弘揚主旋律,，加強(qiáng)思想道德教育。教師學(xué)校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動,，如組織讀書演講等,。身為教師，更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，參加生產(chǎn)勞動實踐,。每一次，教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,，突出思想內(nèi)涵,，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會實踐活動,，都能有所體驗,、有所感悟、有所收獲,。教師要抓...

在與實際相結(jié)合不斷的實踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。一,、通過學(xué)習(xí),，更新了觀念。對教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不*要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動積...

才能讓英語水平有所突破,。小區(qū)鄰居家小孩今年5歲,才剛學(xué)英語沒多久,英語詞匯量也沒有我家孩子積累多,卻能經(jīng)常主動張口說英語。聽孩子媽媽分享說,她家的孩子從接觸英語開始,一直都是跟外教學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在孩子比較小,就報考了性價比很高的在線英語教育機(jī)構(gòu),。阿卡索英語培訓(xùn)課堂是純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,一對一課程培訓(xùn),外教老師不僅會教孩子讀寫,還會了解孩子的性格,不斷引導(dǎo)交流,通過帶著孩子們做游戲,在游戲中學(xué)習(xí)知識,鼓勵引導(dǎo)孩子跟著一起動起來,。讓孩子跟著外教老師學(xué)英語,聽起來挺不錯,讓我有了一絲絲心動,平常我由于工作太忙,沒有太多的時間陪孩子練口語,這剛好解決了我的困惑,還能糾正發(fā)音。但是我還是比較務(wù)實,價格...

做到理論與實際,、主觀與客觀的統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高***敏銳性和鑒別能力,?！罢_認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點,，只有正確認(rèn)識個人與社會,、國家的關(guān)系，擺正自我的位置,，才能正確回答人生目的,、人生理想、人生價值,、人生責(zé)任,、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題,。勤奮刻苦學(xué)習(xí),，永葆理論上的清醒和成熟。***上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的***信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的***需要,，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定...

讓他自己去安排可以試著跟孩子一起選購一只他喜歡的鬧鐘,，教孩子認(rèn)識時間,，對時間概念有了了解后,，孩子就能安排自己的事情了,，也可以避免上學(xué)遲到等，讓孩子在做某件事情之前,，比如,，做作業(yè)，如廁等,，會做好充分準(zhǔn)備,，明確了需要完成的時間。給孩子空間,，讓他自己往前走要想讓孩子自理,，就得給他一些空間，到了分房睡的年齡，讓孩子自己獨睡,，讓他學(xué)會整理自己的床鋪,，給孩子準(zhǔn)備玩具柜，玩完的玩具要放回原處,，讓孩子籌劃自己的小天地,，怎樣打扮自己的房間更美麗，這些都可以讓孩子自己去做,。支招|孩子的依賴性太強(qiáng),，如何培養(yǎng)孩子的自主意識和**能力？給孩子條件,，讓他自己去鍛煉積極創(chuàng)造條件,，讓孩子去鍛煉。有一位寶媽告訴小魚兒,，...

3,、面對三年攻堅，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備（1）,、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),；（2）、熟悉了解教材內(nèi)容,；（3）,、拋掉舊大綱對知識點的要求；（4）,、學(xué)會整合不同版本教材,；（5）、了解課改學(xué)生,；（6）,、了解教學(xué)內(nèi)容；（7）,、熟悉新教學(xué)方式,；（8）、做好心理,、知識,、能力的準(zhǔn)備。4,、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參與,，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧，讓學(xué)生共同參與,、交流信息,、互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能,，給顯示較多的討論分析機(jī)會，使學(xué)生在知識方面相互補充,，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作?？傊谡n堂教學(xué)中,，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略，也...

所以作為一名教師要確實的推行素質(zhì)教育,，教師是實施素質(zhì)教育的主力軍,，在日常教學(xué)中要依法治教，自覺遵守學(xué)校安排的課程,、課時,、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量、作息時間,，不能只以考試成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，要***的進(jìn)行考核，把健康還給學(xué)生,、把能力還給學(xué)生,。深化素質(zhì)教育，就要促進(jìn)學(xué)生的***發(fā)展,。教師在工作中要以育人為本,，面向全體學(xué)生。依法保障兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利,，努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能,。改變那種只重視升學(xué)有望的學(xué)生的做法。促進(jìn)學(xué)生以德育為**的***發(fā)展,?？朔欠N只重視智育，甚至于只重視考分,，而忽視德育,、體育,、美育的“應(yīng)試教育”傾向,。學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，重視學(xué)生創(chuàng)新精...

學(xué)生良好品德的形成是一個從量變到質(zhì)變的過程,，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng),，在教育思想上多一些詩意，少一些功利,；在教育方法上多一點求實創(chuàng)新,，少一點按部就班，走進(jìn)學(xué)生的心田,，才能幫助學(xué)生成功地邁好人生***步,。思想道德教育心得體會2現(xiàn)代社會當(dāng)中，未成年人思想道德教育作為一個凸顯的問題已經(jīng)不是某個國家特有的,，而是全世界所共同面臨的問題,。目前，世界各國都十分關(guān)注未成年人的思想道德教育問題,，都在為促進(jìn)未成年人健康,、向上的思想道德做出努力。一,、世界各國對未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀,。1、美國人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德狀況與物質(zhì)生活水平的提高正在成反比例發(fā)展,，美國人對加強(qiáng)未成年人的思想道德教...

一些家長在孩子缺乏基本的生活常識,、動手能力很差的情況下，把除了學(xué)習(xí)以外的所有事情都一概代勞,，使孩子抗挫折能力得不到提高,。從小學(xué)到高中，學(xué)校的老師對孩子也管得很嚴(yán),，突然進(jìn)了大學(xué)校門之后,，一下不能適應(yīng)大學(xué)里的生活，使得原本十分脆弱的心理承受能力受到了新挑戰(zhàn),，久而久之,，心理問題必然表現(xiàn)出來。三是過度教育,。家長從孕育孩子開始就下定“不要輸在起跑線上”的目標(biāo),，年幼的孩子被迫去上各種培訓(xùn)班、補習(xí)班,。家長都認(rèn)為這是為孩子好,，這是為孩子將來所著想，其實是把孩子以后要做的事情提前讓孩子做,，這樣只會讓孩子感到難以承受的壓力,。失去了這個年齡段應(yīng)有的童真童趣，孩子就不能從生活中來體驗生活,、感悟生活,，在成年以后...

我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié),。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣,，覺得只是出去一會兒,，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩,。以前,，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,，他們同學(xué)燒好水之后,，插頭沒有拔，第二天早上來電,，燒水的東西都給燒紅了,，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,，覺得不方便,。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎,。如果累及他人那就不是小事了,。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖,。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學(xué)生**的事情。生命只有一次,，就那么容易放棄嗎,？死只是自己的...

有的成功就自滿，有的失敗就灰心,，有的出現(xiàn)"冷熱病"等,，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱的表現(xiàn)，我將引起足夠的重視,。四使成習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)性。現(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究證明,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動中的情感,、意志等非智力因素密切相關(guān)，很大程度上取決于個體的努力態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，尤其對個體的終身來說，強(qiáng)烈的職責(zé)感是取得成就的重要條件,。職責(zé)性是一個人做人做事的根本條件,，沒有這個基本點,，任何事都干不成,，干不好,。職責(zé)性的培養(yǎng)務(wù)必從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。在教學(xué)中,，我將引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入,。在全過程中，每個環(huán)節(jié)都踏踏實實,、一絲不茍,。逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺、主動,、認(rèn)真得學(xué)習(xí)習(xí)慣,，職責(zé)感得良好個性品質(zhì)也...

2019年9月7日,第二屆智慧父母論壇在廣州晨悅商務(wù)大酒店順利召開,本次大會由國家全腦開發(fā)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)**委員會****、中國腦力錦標(biāo)賽組委會秘書長,、世界腦力錦標(biāo)賽官方世界記憶大師教練,、廣東慧動未來教育董事長李蘭峰主持。李蘭峰老師首先對現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出了當(dāng)下中小學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的學(xué)習(xí)時間長,、效率低,、作業(yè)多、沉迷游戲,、高壓力的升學(xué)考試以及高昂的教育開銷等常見問題,。并指出只有通過家庭、社會和學(xué)校三個方面的共同努力才能從根本上改善現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,。李蘭峰老師對未來教育的趨勢進(jìn)行了展望,他表示未來所有的“技能教育”將實現(xiàn)無師化教學(xué),由人工智能機(jī)器來完成,。而關(guān)于人性的挖掘,對藝術(shù)和美的追...

在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務(wù)的同時,，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地、主課堂作用,，切實把德育工作擺在素質(zhì)教育的**,。要抓住學(xué)校教育這一主渠道，以尊重為前提,，以體驗為途徑,，以從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，從提高基本素質(zhì)做起為主要資料，堅持貼近實際,，貼近生活,，貼近未成年人的原則,，以求真務(wù)實的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。未成年人正處在長身體,、長知識，世界觀,、人生觀,、價值觀逐漸構(gòu)成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導(dǎo),，對小學(xué)生重點舒范其言行,，培養(yǎng)其良好習(xí)慣；對中學(xué)生重點是加強(qiáng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動...

“幸福”一個多么美妙的境界,；“安全”,，一個多么古老的話題。安全是**的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富,！為了自己長壽，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每***,。所以,，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓,、**…的案例越來越多,。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學(xué)會*...

在我們防止災(zāi)害的同時,，也要相信幸運,。這樣才不會對社會太失望,。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全,，**了他們許多個人時間,，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！在學(xué)校的生活經(jīng)驗讓我就覺得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好,。很多地方都有電子監(jiān)控器,，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的***還是有時候會發(fā)生,。李老師說我們可以提些意見,，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門,，而且都有老化現(xiàn)象,，其實修整一下可能會好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子,，其實可以隨便弄一下,，防患于未然。聽老師說過,，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢,，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊...

做到理論與實際,、主觀與客觀的統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高***敏銳性和鑒別能力,?！罢_認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系”,，是人生觀教育的邏輯起點,，只有正確認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系，擺正自我的位置,，才能正確回答人生目的,、人生理想、人生價值,、人生責(zé)任,、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題,。勤奮刻苦學(xué)習(xí),，永葆理論上的清醒和成熟。***上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的***信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的***需要,，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定...

不斷增強(qiáng)企業(yè)員工職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。依托載體活動,，提升道德品位。這是新形勢下加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要途經(jīng),。結(jié)合自身工作實際,，堅持以健康有益的載體活動為依托，陶冶職工的精神情操,，提升思想道德品位,。一是深入開展以爭創(chuàng)先進(jìn)為**的一系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，形成人人爭先的良好氛圍,。二是不斷開展為職工辦實事活動,，不斷提升職工職業(yè)道德意識，切實幫助**解決工作生活中的實際困難,。三是堅持開展**性文體活動,，以健康的娛樂活動陶冶職工道德情操。弘揚勞模精神,，凈化思想靈魂,。勞動模范和*****員是企業(yè)職工的杰出**,。我們一直堅持弘揚勞模精神，給勞模以應(yīng)有的精神和物質(zhì)獎勵,。使勞模人物增強(qiáng)榮譽感,，使廣大職工受***...

有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用,，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考,。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù),，環(huán)境的陌生,、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力,、情緒的波動,，總能在人**脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟,，很容易被困難折倒,，進(jìn)入誤區(qū),。大學(xué)較以往的高中生活相比,，完全是一種全新的階段，少了拘束,，自由多了一些;少了督促,，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些,。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識大學(xué)及其大學(xué)生活,，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活,。人的本質(zhì),，人生理想，人生價值,，個人與社會,、國家的關(guān)系...

家長們總是或多或少地會將自己的觀念、成見,、偏見,、情緒、希望作用在孩子身上,，**后培養(yǎng)出的就是所謂的“病梅”,。所以與孩子平等相處是**重要的，只是在很少的時候才需要顯示家長的**?？鞓烦砷L：適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)必須以快樂為前提,，如果喪失了這一前提，一切教育都是失敗的,！要讓孩子從小學(xué)會快樂,，學(xué)會與人分享快樂，學(xué)會創(chuàng)造快樂,。所以,，知識的灌輸是非常有害的，必須寓教于樂,；強(qiáng)制性的行為規(guī)范有時會恰得其反,。應(yīng)該讓孩子感受到思考的樂趣、勞動的樂趣,、合作的樂趣,、克服困難的樂趣、創(chuàng)造的樂趣,。,。。,。,。。細(xì)心觀察：現(xiàn)代教育實際上是大工業(yè)在教育領(lǐng)域的體現(xiàn),，講究的是大批量生產(chǎn),。但人都是有個性的，所以那種產(chǎn)生于自然經(jīng)濟(jì)條件下...

親子教育是２０世紀(jì)末期在美國,、日本和我國中國臺灣等地興起的一種新的教育模式,。要了解什么是親子教育，首先應(yīng)明確什么是親子關(guān)系,。親子關(guān)系主要是父母親與孩子之間的關(guān)系,。對于什么是親子教育，現(xiàn)在還沒有一個很規(guī)范,、統(tǒng)一的定義,，我們可以通過它與家庭教育的比較，理解其含義,。親子從字意上理解,，親就是父母親、子就是孩子,，親子園是父母和零到三歲的孩子共同成長的園地,。在這里,，寶寶可以參加***、系統(tǒng),、規(guī)劃良好的課程培訓(xùn),，在安全、自由,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長,，而父母親則能得到各種嬰幼兒發(fā)展信息與親職技巧的指導(dǎo)，使寶寶在生命中的頭三年獲得比較好的發(fā)展,。通過對嬰幼兒智能開發(fā),、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、家庭科學(xué)育兒以及各種親子游...