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編程是完全客觀的存在,，它的較終結(jié)果只有“做錯了”和“做對了”兩種情況。而在這個過程中,，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導(dǎo)致程序無法繼續(xù)進(jìn)行下去,。這就像是系紐扣，一件衣服如果從一開始就扣錯了位置,，剩下的所有扣子都會變成“亂序”,，不管操作者有多么認(rèn)真地在重復(fù)這個動作，結(jié)果都不會發(fā)生改變,。正因?yàn)榫幊淌且豁?xiàng)“鐵面無私”的工作,，孩子很難在這件事上“假努力”或是養(yǎng)成“差不多”心態(tài)。因此,，從小練習(xí)編程的孩子往往會更容易養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,，以后不管做什么事情，都比同齡人更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心,。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣,。黃巖少兒編程幾級考試大部分家長沒有能力自己教孩子編程，要想讓孩子從小學(xué)編程,，就要給孩子選擇一個合...

10歲以上,，學(xué)習(xí)主要以代碼變成為主。有了前面兩個階段的學(xué)習(xí)，大多孩子都對編程非常有信心,。到了這個階段,，就會開始學(xué)一些編程語言，比如Python,、初步算法,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并嘗試寫一些簡單的小程序,?？戳松賰壕幊痰恼n程后，發(fā)現(xiàn)讓孩子學(xué)習(xí)編程,，還真的是好處多多,！培養(yǎng)孩子主動思考、分析并解決問題的能力,。想要完成一段機(jī)器人游戲編程,，好選擇就需要有合理、全方面的構(gòu)思,，比如機(jī)器人遇到障礙物會怎樣,？道路不平，如何讓它改變行走路徑,？若在行走的過程中,，齒輪被卡住后，又該如何解決,？整個過程都是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，長此以往,，孩子就會擁有一種主動思考、主動解決問題的能力,。有了這種能力,，你還愁孩子學(xué)習(xí)成績不好...

在校內(nèi)，目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué),、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程,，并有機(jī)融入到相關(guān)學(xué)科課程。調(diào)查顯示,，6%左右學(xué)員家長頭一次了解到少兒編程,，就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化,、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng),、互為補(bǔ)充。此外，許多少兒編程機(jī)構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時,，還謀求與外界合作,，希望通過多方努力共同促進(jìn)行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人,、核桃編程承辦“CAAI大師進(jìn)校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“,、與人民郵電出版社達(dá)成合作等，提升中小學(xué)教師對人工智能教育的認(rèn)知,。少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力,。杜橋圖形化少兒編程入...

可以提升孩子的學(xué)習(xí)自信心，編程學(xué)習(xí),，是一種推導(dǎo)和求答的過程,，而在這個過程中，孩子會遇到各種各樣的問題,，那么在遇到問題時,，他們可以自主解決,，也可以求助于別人,，從而不但能夠提高自己解決問題的能力，重要的是,，在一次一次的思考和解決問題的過程中,，孩子能夠獲得成就感，并且會變得越來越自信,。能夠提升孩子的專注度,，良好的專注度能夠幫助孩子在日常學(xué)習(xí)中，起到事半功倍的效果,，這也是為什么很多孩子上課只要認(rèn)真聽講,，就可以獲得好成績的原因所在。在少兒編程的世界里,，孩子們可以盡情發(fā)揮想象力,，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。信奧賽少兒編程規(guī)劃同樣鍛煉“思維能力”和“創(chuàng)造力”,、同樣可以升學(xué),，五大學(xué)科競賽中的其他幾門如物理、生物...

給孩子選擇培訓(xùn)班時,，也不要踩坑,，看過這樣的說法：孩子去試課時，很便宜甚至不收費(fèi),，指派的是較好的老師,，講得特別精彩，吸引著你報(bào)課，但是實(shí)際上課的不是這個優(yōu)良老師,，可能是很一般的老師,。課程明明可以在短時間內(nèi)學(xué)完，學(xué)校故意拉長時間,，讓孩子學(xué)習(xí)很久,，需要付出更多時間和學(xué)費(fèi)。這些坑是完全可以避免的,，聽誰的課就報(bào)誰的課,，還要咨詢一下在這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的孩子，他們有什么感受,，如果體驗(yàn)特別好,，那就沒有問題,。而在眾多少兒編程工具中,，scratch無疑是一款備受推崇的佳作。這款由麻省理工學(xué)院開發(fā)的簡易編程工具,，以其有趣易操作的特點(diǎn)贏得了眾多孩子和家長的喜愛,。通過scratch，孩子們可以創(chuàng)造出屬于自己的動畫,、游戲和...

同樣鍛煉“思維能力”和“創(chuàng)造力”,、同樣可以升學(xué)，五大學(xué)科競賽中的其他幾門如物理,、生物卻沒有少兒編程這樣的吸引力,。除了因?yàn)榧议L們認(rèn)可編程是“未來的語言”，機(jī)構(gòu)宣傳的“快樂教育”功不可沒,，但是“少兒編程”真的各大機(jī)構(gòu)說的那樣“又能玩又能學(xué)知識”,，小學(xué)生編程玩著玩著就能吊打大三計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生了嗎,？快樂教育在少兒編程上實(shí)現(xiàn)了,？首先，家長需要意識到,，靠編程升學(xué)的難度并不低,。到了軟件編程學(xué)習(xí)階段,，同樣被強(qiáng)行劃了難易和年齡段,，比如機(jī)構(gòu)會說Scratch是注重趣味性的是69歲學(xué)的,，有前面打基礎(chǔ)1012歲就可以學(xué)Python參加藍(lán)橋杯、NOC等競賽了,，11歲往后再學(xué)C++參加CSPJ/S，“拿到復(fù)賽三等獎高中...

比如說：我們提供的共創(chuàng)世界編程社區(qū),，會定期舉辦主題活動 【Game Jam】孩子們會根據(jù)主題,，以編程+學(xué)科、編程+游戲的方式,，在有限時間內(nèi)創(chuàng)作出優(yōu)良作品,。之前的獲獎作品,，是編程+物理,，融合了經(jīng)典物理知識的射擊游戲——《逃離物理試卷》。值得一提的是,，《逃離物理卷》由一支大學(xué)生,、高中生和初中生組成的創(chuàng)作小組完成。很多人都好奇“這三個年齡差是怎么湊到一起的,？”可能就是一個適合孩子成長的平臺的魅力：讓孩子可以結(jié)交到更多志同道合的朋友,。少兒編程不僅培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維，還鍛煉了他們的空間想象力和審美能力,。杜橋python少兒編程題目少兒編程,，內(nèi)行人才不會跟你說的內(nèi)幕信息。為什么少兒編程成為深受兒童喜歡...

代碼編程Python,，Python可以解決各式各樣生活問題。它誕生于20世紀(jì)90年代初,，是一種純代碼的編程語言,，普遍運(yùn)用于編程領(lǐng)域當(dāng)中。Python有一個龐大的倉庫,，創(chuàng)作者可以從倉庫中調(diào)用各種各樣的工具,，幫助自己解決各式各樣的生活問題。比如Turtle工具,，可以進(jìn)行繪圖,；Pychartdir，可以生成圖表內(nèi)容,；Request工具,，可以用于快速爬取網(wǎng)頁信息，比如爬取豆瓣TOP250電影,，或是爬取其他的網(wǎng)頁數(shù)據(jù),，這對孩子今后的學(xué)習(xí)工作都大有裨益,。代碼編程C++，C++是檔次高程序員基礎(chǔ)技能,。我們生活中的服務(wù)器開發(fā)工程師,、人工智能工程師、云計(jì)算工程師……這些一個個高大上又“炙手可熱”的職業(yè),，都需要精...

課程實(shí)操,、結(jié)果外化，當(dāng)代家長更需要正向反饋,，受義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程及科技教育影響,，在小學(xué)階段，學(xué)員年齡越低,，參培意愿越高,，有18.6%的學(xué)員在4-5歲時初次接觸少兒編程。超7成家長將少兒編程視為培養(yǎng)思維拓展能力的一種方式,，統(tǒng)計(jì)顯示,，已經(jīng)長期接觸少兒編程的用戶家長對該培訓(xùn)粘性更高。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭收入的提高,，家長對于孩子的教育投入不斷增加,。一年之中，超6成家長少兒編程教育投入在1000-7000元,。15.7%家庭年花費(fèi)在萬元以上,，其中超60%家庭生活在大城市。學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。青少兒編程品牌參加信奧賽,，除了有機(jī)會獲得清北等優(yōu)良高校的保送名額，信奧省賽區(qū)一...

不過目前來說,，絕大多數(shù)地區(qū),，編程考級的證書都是【不能】幫助到升學(xué)的，只有在部分省份可以,，可以評論區(qū)提問,。【推薦編程考級比賽】全國青少年軟件編程等級考試（電子學(xué)會）,，在學(xué)術(shù)上足夠高,，有威信性也足夠強(qiáng)。是頭一個全國級面向青少年軟件編程能力水平的等級考試,，也是目前國內(nèi)規(guī)模較大的等級考試之一,，可以被部分學(xué)校認(rèn)定為科技特長生。認(rèn)準(zhǔn)這個不會錯,！【非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證（CSPJ/S）,，信息學(xué)奧賽的前置比賽,，嚴(yán)格來說不算白名單，但是專業(yè)性和含金量都是杠杠的,。中考,，科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分,；高考,，自主招生名額。少兒編程可以幫助孩子們發(fā)展自信和自主學(xué)習(xí)的能力,。杜橋青少兒編程獲獎少兒編程,，內(nèi)行人才不會跟你...

學(xué)編程的好處，激勵孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,，編程不是孤立的存在,，它和數(shù)學(xué)、物理,、英語的關(guān)系特別密切,，要想學(xué)好編程，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科,。有位編程界的專業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時候發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo),，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識,。比如，讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序,，就需要先學(xué)會坐標(biāo)系的概念,。要想讓恐龍?zhí)S更逼真，就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響,。給程序命名的時候,，需要用不同的英文單詞，而不光用abcd來表示,。少兒編程可以激發(fā)孩子們對技術(shù)和創(chuàng)新的興趣。臨海機(jī)器人少兒編程課程體系比如說：我們提供的共創(chuàng)世界編程社區(qū),，會定期舉辦主題活動 【Game Jam】孩子們...

“一年級的暑假是較可怕的,，很多二年級開學(xué)前成績差距不大的學(xué)生開學(xué)后是一個天上一個地下……一升二是一個分水嶺……利用這個暑假彎道超車……”如果作為家長的你真的信了短視頻里的這些話，只能說明你抖音刷的還不夠多,。因?yàn)椤癤年級的暑假是較可怕的”“X升X是一個分水嶺”這種話,，已經(jīng)被賣課賣書的“老師”們靈活套用在各個年級的暑假。從一年級到高中,，一個假期都別想逃,。雙減令下達(dá)幾年了,，家長們的精神內(nèi)耗還是沒有被治yu，好好地假期,，閑著是不會讓學(xué)生閑著的,。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。線下少兒編程推薦中階：學(xué)習(xí)Python 重視興趣提升,，在學(xué)習(xí)和掌握圖形化編程以后,，就可以讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)以Py...

學(xué)科類培訓(xùn)覆滅后，STEAM教育成為教育機(jī)構(gòu)新的轉(zhuǎn)型方向,。好未來推出學(xué)而思編程,，網(wǎng)易有道推出網(wǎng)易有道卡塔，猿輔導(dǎo)旗下有猿編程,，新東方投資了我們……可少兒編程教育體系還未成熟,，機(jī)構(gòu)套路卻已逐漸清晰。上個月,，成立十多年的有名機(jī)器人編程教育機(jī)構(gòu)貝爾編程發(fā)公告跑路,。在此之前的“五一”假期，貝爾編程還特別推出了促銷方案,，提成高達(dá)70%,，疑似收割一波“韭菜”。很熟悉的劇情,。K12的覆轍,，希望少兒編程不要重蹈。學(xué)生難得的假期,，也不是用來買教訓(xùn)的,。在少兒編程的世界里，孩子們可以體驗(yàn)到編程帶來的成就感,，增強(qiáng)自信心,。0基礎(chǔ)少兒編程課少兒編程學(xué)習(xí)規(guī)劃：初級階段（1-3年級），在初級階段,，推薦使用Scratch作為入...

少兒編程到底學(xué)什么,？1,、學(xué)習(xí)鍛煉邏輯的思維，編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中,，需要不斷地檢查自己的步驟,，如果在程序編寫中有一處錯誤,，那么就需要重新再來,，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。2,、學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力,，少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí),，與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題,、解決問題的能力,，這樣有利于培養(yǎng)遇事不依賴的好習(xí)慣。少兒編程教育可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。杜橋C少兒編程比賽學(xué)編程的好處,，激勵孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，編程不是孤立的存在,，它和數(shù)學(xué),、物理、英語的關(guān)系特別密切,，要想學(xué)好編程,，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和...

同伴（Peers）和游戲（Play）：提供編程社交平臺激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情,，社交化學(xué)習(xí),，讓孩子在和他人交流中鞏固知識；我們目前大力發(fā)展的編程社區(qū)——共創(chuàng)世界,，鼓勵孩子們在社區(qū)里彼此分享,、交流編程作品，依托互聯(lián)網(wǎng)和社區(qū)空間,，創(chuàng)造了一種交流學(xué)習(xí)的互動環(huán)境,。例如在往期的世界杯活動作品下方，很多學(xué)員用戶會留言互動,，積極的討論如何將作品制作的更加完美,。我們主張社交化學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式會在很大程度上起到相互激勵的作用,，從而激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的熱情,，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力,。臨海圖形化少兒編程目的這樣一來,，編程變得簡單又有趣，較關(guān)鍵的是符合咱孩子的認(rèn)知規(guī)律,。既不至于讓...

中階：學(xué)習(xí)Python 重視興趣提升,，在學(xué)習(xí)和掌握圖形化編程以后，就可以讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)以Python為表示的高級編程語言了,。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論， 7-12歲的孩子從具體運(yùn)算階段到形式運(yùn)算階段過度,，9歲左右孩子邏輯思維能力和推演計(jì)算法認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較適合開始接觸Python的學(xué)習(xí),。初學(xué)Python,，讓孩子真正實(shí)現(xiàn)敲字編程，成為很多孩子的代碼編程頭一課,。青少年學(xué)習(xí)Python,，目標(biāo)不是敲代碼，而是練習(xí)編程邏輯,。是在原有編程基礎(chǔ)上的對于邏輯思維能力的歸納,、演繹、深化,。通過少兒編程,，孩子們可以學(xué)習(xí)如何利用技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。臨海python少兒編程學(xué)多久Python,，Python是一種代碼式編...

作為家長和教育工作者,，我們應(yīng)該積極關(guān)注并引導(dǎo)孩子們接觸和學(xué)習(xí)少兒編程，讓他們在科技的世界里茁壯成長,，成為具備多種能力的未來之星,。不管學(xué)習(xí)什么，主要都是能力,。編程只是手段,，不是目標(biāo)，目標(biāo)是真正幫助孩子去釋放他們的創(chuàng)造力,，編程可以做很多事,，進(jìn)行少兒編程的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，是希望孩子不要把他的想法禁錮到說編程只能做一樣的事情,。當(dāng)然,，每個孩子都有其獨(dú)有的個性與特點(diǎn)，爸爸媽媽可以參考4P理論,，以其為基礎(chǔ)探尋適合孩子的成長方式,。說到孩子的興趣班，真是一個比一個卷,！文文爸一直覺得興趣班的重點(diǎn)是興趣,，所以，給女兒報(bào)興趣班的前提,，是她有興趣,！現(xiàn)在上的畫畫、跳舞都是她自己主動要上的,。前段時間,，聽說同事小美的兒子，8歲，學(xué)...

至于受蒙蔽的學(xué)生學(xué)到了什么,，真正有編程能力的學(xué)生的機(jī)會是不是被這些人擠占,，少兒編程是不是會因此被扣上“智商稅”的帽子，沒有人關(guān)心……機(jī)構(gòu)套路,，防不勝防,，編程是門好語言，編程課也值得上,，但少兒編程機(jī)構(gòu)的套路能有多深,？一是強(qiáng)行拉上全年齡段的學(xué)生填自己K12學(xué)科教育的缺口。樂高,、機(jī)器人編程,，以及純軟件的編程課程都被劃分在少兒編程的范圍里面，代替K12學(xué)科教育為機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了每一年齡段的生源,。許多碼農(nóng)都不理解,，為什么把這么小的孩子送去學(xué)編程。不是4歲的孩子需要學(xué),，是機(jī)構(gòu)必須把學(xué)齡前兒童的課賣出去,。少兒編程教育可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。少兒編程夏令營提升人際交往能力,，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,，從小...

為什么說這么說呢？首先是 逆商,，很多做過編程的家長都知道,，Debug的時候是很痛苦的，需要在逆境中成長,。另外一方面,，Debug的時候較重要的一件事就是在看代碼時，孩子需要腦補(bǔ)這個代碼運(yùn)行之后的效果,，所以考慮問題會很全方面,，需要在這個過程中不停的去推演：如果我這樣寫會出現(xiàn)什么效果？運(yùn)行一看,，是或者不是這個效果,，就推倒或者強(qiáng)化了自己的想法，要不停的去嘗試,，所以基本上在寫程序或者訓(xùn)練過程中,，都是在不停地去Debug，所以也會推薦有編程基礎(chǔ)的孩子去讀程序,，因?yàn)樽x程序的時候,，需要去想這個人是怎么想的,，去思考這段代碼放在這里的意義是什么。以上是編程可以培養(yǎng)的一些顯性和隱性的能力,，然后我覺得較難的一種能力,，...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,，趣味性較強(qiáng),。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,，故事,，音樂和游戲，這個過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單,。此外,，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人,，通過運(yùn)行程序讓它動起來,，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python,、C++等高級編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等...

少兒編程到底學(xué)什么？1,、學(xué)習(xí)鍛煉邏輯的思維,，編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中,，需要不斷地檢查自己的步驟,，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來,，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心,。2、學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力,，少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí),，與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力,，這樣有利于培養(yǎng)遇事不依賴的好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)少兒編程有助于提升孩子的創(chuàng)造力和想象力。臨海C少兒編程意義信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù),，獲獎選手可以享有名校錄取資格,，助力升學(xué)。獎牌獲得者,，高一高二可獲得清北保送資...

學(xué)編程的好處,，激勵孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，編程不是孤立的存在,，它和數(shù)學(xué),、物理、英語的關(guān)系特別密切,，要想學(xué)好編程,，就要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科,。有位編程界的專業(yè)人士在教孩子學(xué)編程的時候發(fā)現(xiàn),，想要讓孩子用編程實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，必須要教給他一些其他領(lǐng)域的知識,。比如,，讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學(xué)會坐標(biāo)系的概念,。要想讓恐龍?zhí)S更逼真,，就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響。給程序命名的時候,，需要用不同的英文單詞,，而不光用abcd來表示。少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維,。杜橋智能硬件少兒編程算法少兒編程的學(xué)習(xí)階梯：.初階：從圖形化編程入手 重視思維培養(yǎng),，如果一開始就接觸高級...

家長必看，選少兒編程認(rèn)準(zhǔn)這點(diǎn)：1,、有體系 VS 無體系,，科學(xué)進(jìn)階體系：核桃編程的K程對標(biāo)全國青少年編程能力測評，遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)起來更輕松,、更扎實(shí)。從Scratch圖形化到Python到C++,，從易到難度層層遞進(jìn),，孩子好接受,，易堅(jiān)持。無分階體系：學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)跨越式進(jìn)階,，很容易打擊孩子前期積攢的學(xué)習(xí)信心,，導(dǎo)致對編程失去興趣，無法長期堅(jiān)持,。2.沉浸式學(xué)習(xí) VS 傳統(tǒng)式學(xué)習(xí),，沉浸式：核桃編程的真人探子的劇情闖關(guān)模式，讓孩子以主人公的身份跟隨故事發(fā)展,，尋找解題線索,，這樣的氛圍會讓孩子覺得有挑戰(zhàn)感、參與感,，從而愛上學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)的故事也是很貼近生活,，比如：快遞場景,，孩子容易理解，更容易激發(fā)興趣,。傳統(tǒng)式：...

培養(yǎng)孩子哪些能力,？不管學(xué)習(xí)什么，主要都是能力,，當(dāng)然技術(shù)是不可少的,，但是如果以培養(yǎng)技術(shù)為主要肯定是錯的。比如：鋼琴的學(xué)習(xí),，老師的教法是想象手中握著一個雞蛋,，反復(fù)練習(xí)12341234，音樂的興趣就這樣被磨滅掉了,，前面3個月孩子可能不知道自己在做什么,？那么編程中有這樣的技術(shù)么？當(dāng)然有,。比如：具體的語法該怎么寫,，不同的數(shù)據(jù)類型該怎么去操作，這些都是技術(shù),，和音樂是類似的,，例如說鋼琴鍵盤有88個鍵，半音音階,、全音音階是什么樣的,，這些都叫做技術(shù)，但是如果只學(xué)習(xí)技術(shù),，慢慢會發(fā)現(xiàn)沒有意義,，比如教會大家鍵盤有88個鍵,，不表示孩子可以彈奏音樂，鋼琴有88個鍵是有限的,，而可以創(chuàng)造出來的音樂是無限的,。在少兒編程的學(xué)習(xí)過...

少兒編程，沒你想的那么難,，跟大廠碼農(nóng)的滿屏“天書”不同,，少兒編程主打的就是一個快樂學(xué)習(xí)。它訓(xùn)練的不是電腦技術(shù),，更不是純敲代碼,，而是一種邏輯思維，主要是利用可視化語言實(shí)現(xiàn)程序編寫,。用咱外行人能聽懂的話來說,，少兒編程其實(shí)有點(diǎn)像搭樂高積木。在少兒編程軟件里,，那些原本特別復(fù)雜的程序統(tǒng)統(tǒng)被打包成小積木,，而孩子要做的就是按一定邏輯對分散的積木塊進(jìn)行組合拼接，搭出一個自己想要的“城堡”,。雖然過程被簡化,，但編程的內(nèi)核，也就是對使用者邏輯思維的訓(xùn)練和考驗(yàn)卻被保留了下來,。少兒編程可以幫助孩子更好地理解數(shù)字化時代的信息世界,。椒江C少兒編程算法是兒童編程學(xué)習(xí)的另一個重要內(nèi)容。算法是解決問題的步驟和方法,，它決定了程序的...

可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,，系統(tǒng)化的編程學(xué)習(xí)，對于孩子的學(xué)習(xí)能力,，有著肉眼可見的提高,。比如說可以提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力，不少孩子覺得數(shù)學(xué)學(xué)起來比較吃力,，生澀,，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)主要用語言符合去研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)等等,，這是一種抽象的語言表達(dá),，需要用到孩子的空間想象和邏輯推理能力。而系統(tǒng)化的編程學(xué)習(xí),，可以更好的幫助孩子具備抽象思維和邏輯推理能力,，從而能夠更簡單有趣的去理解數(shù)學(xué)這門學(xué)科。再比如如果能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程,，也可以提升孩子的寫作能力,，因?yàn)樵诰帉懘a的過程中,，流程圖是必不可少的一個環(huán)節(jié)。那么通過編程學(xué)習(xí),，孩子就能夠有意識的在寫作之前,，為自己整理一個清晰的作文框架和結(jié)構(gòu)，從而有效提升寫作能力,。學(xué)習(xí)少兒編程可以培...

至于什么時候?qū)W習(xí),，怎么進(jìn)行規(guī)劃，要根據(jù)孩子的具體情況來定,?？梢院唵畏譃閮煞N情況：頭一種，年齡很小就對編程有興趣,。比如才五六歲,，或者上小學(xué)低年級，可以從低級別編程學(xué)起,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。像Scratch圖形化編程，特別簡單有趣,，孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序，有獲得感,，學(xué)起來不枯燥,，有動力繼續(xù)過渡到更復(fù)雜的代碼編程學(xué)習(xí)。第二種,，年齡偏大,，才對編程有興趣。比如已經(jīng)五六年級了,，忽然想學(xué)編程,。如果學(xué)簡單的圖形化編程，就有些浪費(fèi)時間,，不如直接學(xué)習(xí)C++,，為以后競賽做準(zhǔn)備。通過少兒編程,，孩子可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能,。杜橋樂高少兒編程學(xué)習(xí)時間少兒編程學(xué)習(xí)規(guī)劃：初級階段（1-3年級），在初級階段,，推薦...

對學(xué)生來說,，兩年都在基礎(chǔ)語法里打轉(zhuǎn)，完全體會不到編程的難度和被代碼打擊到的挫敗感,，還能有如此高大上的技能title加身,。對家長來說,，有了這張證書，學(xué)校綜測就能應(yīng)付交差了,，況且拿到一張能曬朋友圈的證書也很有成就感,。對考務(wù)機(jī)構(gòu)來說，報(bào)名費(fèi)已經(jīng)到手,，機(jī)構(gòu)贊助也有了,，含金量已經(jīng)在證書名字上作了區(qū)分，普通人不能分辨得出來并非我的責(zé)任,。較關(guān)鍵是,，對于教培機(jī)構(gòu)來說，學(xué)費(fèi)收到了,，90%的獲獎率也不是假的,，孩子家長都開開心心準(zhǔn)備再續(xù)費(fèi)一年。一箭四雕,，擱誰誰不快樂,？少兒編程，讓孩子們在趣味中探索科技魅力,，培養(yǎng)邏輯思維,，為未來科技世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。python少兒編程考級提升人際交往能力,，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子...

兒童編程之父,、麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究教授米切爾?雷斯尼克的《終身幼兒園》一書中指出：具有終身創(chuàng)造力的孩子，才能更好地面對不確定的未來,。書中提到的“4P創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法”可以更加詳細(xì)的解釋他的觀點(diǎn)：頭一個P是項(xiàng)目（project）：先有一個項(xiàng)目,，讓孩子再開始學(xué)習(xí)這個項(xiàng)目所需要的具體知識。第二個P是熱情,，passion：只有熱情才能真正驅(qū)動一個人投入更多的時間并且不斷思考和琢磨,。第三個P同伴（peers）：有同伴就意味著有協(xié)作和分享，分享能讓更多的人獲得更多的靈感和知識,。然后一個P游戲（Play）：游戲包含了冒險,、挑戰(zhàn)邊界和實(shí)驗(yàn)，需要修修補(bǔ)補(bǔ),，反復(fù)琢磨,。少兒編程教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，家...

學(xué)編程的好處,，積累背景知識,，為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在從小學(xué)起， 已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課程,，需要編程,，到初中以后，信息技術(shù)需要考試,，如果成績較好的話,，可以去參加信息學(xué)競賽，為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì),。如果之前沒有接觸過編程,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)時，就感覺聽天書一般,，很難聽懂,，學(xué)的時候特別花費(fèi)時間，考試時一頭霧水,。我上以前學(xué)習(xí)編程的時候,，就感覺特別痛苦，因?yàn)橹巴耆珱]有接觸過這方面的知識,，聽起來知識盲點(diǎn)特別多,，完全不理解。兒子從小學(xué)開始在培訓(xùn)班學(xué)編程,，初中開始學(xué)習(xí)信息技術(shù),，一聽就懂，考試時成績都很好,。這是因?yàn)橛幸欢ǖ谋尘爸R積累,，再聽復(fù)雜點(diǎn)的知識，就能前后貫通,，能理解，學(xué)習(xí)就很輕松,。少兒編程教育為孩子們打開了...