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心肺復(fù)蘇模型胸外按壓功能提示：首先找準(zhǔn)胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區(qū)，雙手交叉疊在一起,，手臂垂直于模擬人胸部按壓區(qū),，進(jìn)行胸外按壓,。若按壓位置正確,，按壓強(qiáng)度正確（正確的按壓深度為5-6厘米）,，人體按壓條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示,，正確按壓液晶計(jì)數(shù)1次,，若按壓位置錯(cuò)誤,，將有語音提示：“按壓位置錯(cuò)誤”。若按壓位置正確而按壓強(qiáng)度錯(cuò)誤,，人體按壓條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示,，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯(cuò)誤液晶計(jì)數(shù)1次,，需糾正錯(cuò)誤,，再操作。心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：不可使用圓珠筆或其它色筆在心肺復(fù)蘇模型表皮上涂劃作...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點(diǎn),，找出危險(xiǎn)源,，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座,，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場模擬演練機(jī)會(huì),。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù),、初步急救五項(xiàng),，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電,、燒傷,、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù),。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué),，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，配以照片,、圖形、表格及聲音資料,，制作多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示,。有利于員工對現(xiàn)場急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握診斷技能模型包括：胸骨上切跡,、胸鎖乳突肌,、鎖骨、肋骨,。南京人體生殖系統(tǒng)解剖模型售價(jià)心肺...

隨著科技的發(fā)展,，醫(yī)用材料技術(shù)的應(yīng)用逐漸被科技攻克，采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是近年來運(yùn)用現(xiàn)代化模擬技術(shù)與醫(yī)學(xué)教學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,，其中對醫(yī)學(xué)教學(xué)的全部階段（醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)教學(xué),、醫(yī)科學(xué)生畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教學(xué)及醫(yī)生終身繼續(xù)教學(xué)）、醫(yī)學(xué)治理的整個(gè)診治過程都產(chǎn)生了深刻的影響,。因此,，采用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是醫(yī)學(xué)教學(xué)史上較重要的創(chuàng)新，尤其是在醫(yī)學(xué)人才成長中發(fā)揮著越來越重要的作用,，極大地促進(jìn)了整體醫(yī)療水平,、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的整體提升高級(jí)自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人：大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動(dòng)態(tài)的模擬顯示,。上海創(chuàng)傷護(hù)理模型廠家人體骨骼模型是一種為了滿足基礎(chǔ)解剖學(xué)的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制...

分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型適用于高等醫(yī)學(xué)院校婦產(chǎn)科,、助產(chǎn)、衛(wèi)生,、護(hù)士等學(xué)校婦產(chǎn)科講解正常分娩過程時(shí)作為直觀和演示教具,，并能作為胎兒娩出時(shí)保護(hù)會(huì)陰用。模型為剖面直觀的標(biāo)準(zhǔn)仿真人大小結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì),。標(biāo)準(zhǔn)的解剖標(biāo)志,，子宮與骨性盆腔的輪廓。模型由機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)演示分娩中銜接-下降-俯屈-內(nèi)旋轉(zhuǎn)-仰伸-復(fù)位及外旋轉(zhuǎn)-肩娩出等正常機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)作,。仿真的產(chǎn)道皮膚,、模擬真實(shí)分娩情景。胎兒光滑柔軟,，可辨別囟門,。示教方法：將分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型放置蓋板內(nèi)的金屬搖柄，裝入搖軸,，然后以順時(shí)針方向緩慢搖轉(zhuǎn),，當(dāng)左前位的胎兒頭部娩出陰門后，胎兒面部再轉(zhuǎn)向左側(cè)位時(shí)示意已完成分娩機(jī)轉(zhuǎn)的整個(gè)過程,，即停止搖轉(zhuǎn),。（當(dāng)胎兒頭部娩出后不能再搖出，以免機(jī)械損壞,。）...

醫(yī)學(xué)模型的好處：1,、及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足,。在模擬實(shí)驗(yàn)過程中,，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對知識(shí)的掌握情況，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果,，能夠提高學(xué)生對于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過反復(fù)操作,，真正實(shí)驗(yàn),，提高學(xué)生對臨床知識(shí)的掌握能力，進(jìn)而為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ),。2,、提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,，有效地解決“重理論,、輕實(shí)踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐往往遭受病人的拒絕,，影響到了我國臨床教學(xué)的展開,，影響學(xué)生的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),，開展醫(yī)學(xué)模型教學(xué)在一定程度上來講能夠使得學(xué)生更加具備實(shí)踐能力,，因?yàn)獒t(yī)學(xué)模型教學(xué)本身具有安全性、可控性和可...

醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型,，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型,，人體針灸模型,，人體解剖模型，口腔模型等等,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器,。醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。教學(xué)模...

急救護(hù)理模擬人是綜合急救技能,、基礎(chǔ)護(hù)理操作兩種功能的組合模型,，由全身模擬人、心肺復(fù)蘇顯示器組成,，主要用于學(xué)員進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）操作訓(xùn)練以及基本護(hù)理（手臂靜脈穿刺,、導(dǎo)尿等）操作訓(xùn)練。大屏幕液晶顯示：人工呼吸與胸外按壓,、模擬心臟搏動(dòng)顯示,、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,；模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放,；人工手位胸外按壓時(shí)：動(dòng)態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區(qū)域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色,、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示燈移動(dòng)的動(dòng)態(tài)反饋顯示CPR按壓深度,。液晶計(jì)數(shù)顯示：詳細(xì)記錄按壓正確和錯(cuò)誤的次數(shù)（按壓力量 過大、按壓力量過小,、按壓位置錯(cuò)誤的次數(shù)）,。...

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國心臟協(xié)會(huì)2010指南,，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件,、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校,、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品,。方便管理層對學(xué)院信息的管理，提供了實(shí)用,、有效,、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。急救模擬人是Laerdal目前較先進(jìn)和較很好的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，為你的學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn),，測試他們的臨床診斷和醫(yī)治能力，學(xué)生之間的合作性和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)能力醫(yī)學(xué)模型可用木聽筒或聽診器來進(jìn)行聽取胎兒心音的練習(xí),，胎兒的心音也可從前板上的揚(yáng)聲器內(nèi)聽到,。蘭州婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)模型價(jià)格高級(jí)多功能成人綜合急救訓(xùn)練模擬人...

骨骼模型，這里所說的骨骼模型是泛指人體骨骼模型,，是真人大小,、關(guān)節(jié)相連的塑料模型。手臂和腿部可拆下，顯示神經(jīng)分支,、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等,。骨骼模型，這里所說的骨骼模型是泛指人體骨骼模型,，是真人大小,、關(guān)節(jié)相連的塑料模型。手臂和腿部可拆下,，顯示神經(jīng)分支,、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等。頭顱有可活動(dòng)的下巴,、可移動(dòng)的頭顱蓋,、骨縫線和三顆可取下的下牙。成人的200塊骨頭,，四肢可彎曲到任何自然的狀態(tài),。國內(nèi)有很多公司可根據(jù)客戶要求定制或批量生產(chǎn)此類骨骼模型。人體206塊骨頭,，均可分開定貨,。一般材質(zhì)為聚氨酯材料，散骨模型,，真人大小,，可隨意切割，適用于各大醫(yī)科院校,、骨科器械公司和醫(yī)院等骨科手術(shù)實(shí)際操作的演練,。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給...

醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作,。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作,，一次性穿刺成功及穿刺疼痛的減輕,不但對臨床醫(yī)治及搶救起著重要作用，同時(shí)會(huì)贏得患者對護(hù)理工作者的信任,提高醫(yī)院在**中的威信,。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是仿真人體模型,。靜脈穿刺模型方便于護(hù)理工作者多次穿刺訓(xùn)練，有效地提高一次穿刺成功率,。靜脈穿刺模型有手臂靜脈穿刺模型,、肘部靜脈穿刺模型、嬰兒全身靜脈穿刺模型等等,。將以嬰兒全身靜脈穿刺模型為例,，分析模型功能特點(diǎn)。嬰兒全身靜脈主要分布為頭頸部靜脈的靜脈穿刺注射,。左右臂的肘正中,、腋窩處及手部的靜脈穿刺注射。 臍帶部的靜脈注射、抽血,、導(dǎo)管插入等穿刺練習(xí),。右腿的大隱靜脈、小隱靜脈的...

醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作,。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺是臨床護(hù)理中很基本的技術(shù)操作,，一次性穿刺成功及穿刺疼痛的減輕,不但對臨床醫(yī)治及搶救起著重要作用，同時(shí)會(huì)贏得患者對護(hù)理工作者的信任,提高醫(yī)院在**中的威信,。醫(yī)學(xué)靜脈穿刺模型是仿真人體模型,。靜脈穿刺模型方便于護(hù)理工作者多次穿刺訓(xùn)練，有效地提高一次穿刺成功率,。靜脈穿刺模型有手臂靜脈穿刺模型,、肘部靜脈穿刺模型、嬰兒全身靜脈穿刺模型等等,。將以嬰兒全身靜脈穿刺模型為例,，分析模型功能特點(diǎn)。嬰兒全身靜脈主要分布為頭頸部靜脈的靜脈穿刺注射,。左右臂的肘正中,、腋窩處及手部的靜脈穿刺注射。 臍帶部的靜脈注射,、抽血,、導(dǎo)管插入等穿刺練習(xí)。右腿的大隱靜脈,、小隱靜脈的...

壓瘡護(hù)理模型 以中老年人長期臥床病人為依據(jù)設(shè)計(jì),，學(xué)員要在模型上進(jìn)行壓瘡的很基本護(hù)理技術(shù)練習(xí)以及在模型上練習(xí)傷口的清洗技術(shù)，對傷口進(jìn)行分類,，并且對傷口的各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估,，同時(shí)也可以對傷口的長度、深度進(jìn)行測量,，用于學(xué)員進(jìn)行壓瘡護(hù)理技術(shù)的實(shí)踐操作訓(xùn)練,。溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料,，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃,，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干,。操作訓(xùn)練結(jié)束后,，特別在長時(shí)間不用時(shí)，應(yīng)將模型擦拭清理干凈,，表面覆蓋一層干凈的塑料袋,，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命。心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng)：按胸外按壓操作時(shí),，必須按工作頻率節(jié)奏按壓...

教學(xué)模型和醫(yī)學(xué)模型的區(qū)別就是作為制作理念的具體表達(dá),具有三維直觀,、真實(shí)準(zhǔn)確的特點(diǎn),是課題設(shè)計(jì)終,也是為重要的設(shè)計(jì)表達(dá)形式。現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育裝備的制造商,、供應(yīng)商與服務(wù)商為一體的企業(yè)已實(shí)現(xiàn)了"品種齊全,、技術(shù)靠前、服務(wù)到位"的初級(jí)目標(biāo),。積極的向現(xiàn)代化管理型企業(yè)發(fā)展,，將全力為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)服務(wù)，為全人類的健康福祉做出杰出貢獻(xiàn),，共同創(chuàng)建現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教育新時(shí)代,！對于課題工藝步驟設(shè)計(jì)學(xué)生。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會(huì)應(yīng)操作錯(cuò)誤而得到傷害,。允許每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行多次操作,，能通過多次訓(xùn)練達(dá)到正確操作及熟練程度，具有很強(qiáng)的重復(fù)性人體骨骼模型的頭顱含可活動(dòng)的下巴,、可移動(dòng)的頭顱蓋,、骨縫線和3顆可取下的下牙。一個(gè)月胎兒模型心肺復(fù)蘇模擬...

人體模型是以人體參數(shù)為基礎(chǔ)建立的,，它可以用來準(zhǔn)確描述人體形態(tài)特征和力學(xué)特征,，是研究、分析,、設(shè)計(jì),、試驗(yàn)和評(píng)價(jià)人機(jī)體系非常重要的一種輔助工具。國內(nèi)外已經(jīng)有很多研究關(guān)于人體模型的建立和應(yīng)用,。按照形式分,，人體模型可以分為物理模型和數(shù)字仿真模型等。按照用途來分,，可以分為設(shè)計(jì)用的人體模型,，工作姿態(tài)用的人體模型，分析動(dòng)作用的人體模型,，以及匹配人機(jī)界面用的人體模型等。人體模型可以分為三種：假人也叫人體物理模型,。在撞車試驗(yàn)時(shí),，要測量人各個(gè)部位的加速度、載荷和變形,。因此,，人體模型各部分的尺寸和質(zhì)量，也應(yīng)和真人相近。在模型的各個(gè)部位,，都要安裝加速度傳感器,。尸體也叫人體生物模型。國外有些汽車廠家用真人的尸體作為撞車試...

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本組成單元是神經(jīng)元,，在數(shù)學(xué)上的神經(jīng)元模型是和在生物學(xué)上的神經(jīng)細(xì)胞對應(yīng)的,。或者說,，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論是用神經(jīng)元這種抽象的數(shù)學(xué)模型來描述客觀世界的生物細(xì)胞的,。很明顯，生物的神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論誕生和形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和源泉,。這樣,，神經(jīng)元的數(shù)學(xué)描述就必須以生物神經(jīng)細(xì)胞的客觀行為特性為依據(jù)。因此,，了解生物神經(jīng)細(xì)胞的行為特性就是一件十分重要而必須的事了,。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)也是以生物學(xué)解剖中神經(jīng)細(xì)胞互連的方式為依據(jù)的。對神經(jīng)細(xì)胞相互作用情況的揭露也是十分重要的,。神經(jīng)元是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基本元素,。只有了解神經(jīng)元才能認(rèn)識(shí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)。在這一節(jié)介紹神經(jīng)元的生物學(xué)解剖,，信息的處理與傳遞方式,，工作功能以及其數(shù)學(xué)模...

分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型適用于高等醫(yī)學(xué)院校婦產(chǎn)科、助產(chǎn),、衛(wèi)生,、護(hù)士等學(xué)校婦產(chǎn)科講解正常分娩過程時(shí)作為直觀和演示教具，并能作為胎兒娩出時(shí)保護(hù)會(huì)陰用,。模型為剖面直觀的標(biāo)準(zhǔn)仿真人大小結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì),。標(biāo)準(zhǔn)的解剖標(biāo)志，子宮與骨性盆腔的輪廓,。模型由機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)演示分娩中銜接-下降-俯屈-內(nèi)旋轉(zhuǎn)-仰伸-復(fù)位及外旋轉(zhuǎn)-肩娩出等正常機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)作,。仿真的產(chǎn)道皮膚、模擬真實(shí)分娩情景,。胎兒光滑柔軟,，可辨別囟門。示教方法：將分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型放置蓋板內(nèi)的金屬搖柄,，裝入搖軸,，然后以順時(shí)針方向緩慢搖轉(zhuǎn)，當(dāng)左前位的胎兒頭部娩出陰門后,，胎兒面部再轉(zhuǎn)向左側(cè)位時(shí)示意已完成分娩機(jī)轉(zhuǎn)的整個(gè)過程,，即停止搖轉(zhuǎn),。（當(dāng)胎兒頭部娩出后不能再搖出，以免機(jī)械損壞,。）...

人體骨骼模型是一種為了滿足基礎(chǔ)解剖學(xué)的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制pvc材質(zhì)的可拆卸,、水洗的模型。人體骨骼模型是仿真人大小的關(guān)節(jié)相連的,、用金屬線串制pvc材質(zhì)的模型,，是基礎(chǔ)解剖教學(xué)的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究,?？砂卜庞诠潭ǖ慕饘偌苌希伤?、不破碎,。各種規(guī)格的人體骨骼模型不只是比例的區(qū)別，如85cm的就有硬脊椎的和軟脊椎的,，130cm和170cm的骨骼模型顯示神經(jīng)分支,、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動(dòng)的下巴,、可移動(dòng)的頭顱蓋,、骨縫線和3顆可取下的下牙。170公分高的人體骨骼模型有些附帶內(nèi)臟,、血管,、神經(jīng)、動(dòng)靜脈等,，可以真實(shí)地演示人體骨骼模型的構(gòu)造,。心肺復(fù)蘇模擬人急救心臟驟停患者是快速有...

透明成人牙模型，本產(chǎn)品醫(yī)學(xué)院?？谇唤虒W(xué)實(shí)習(xí)用品,，可放入標(biāo)準(zhǔn)頭顱模型內(nèi)，牙體可拆換,，適合于實(shí)習(xí)生牙體制備用,。多功能注射模塊 該模塊采用先進(jìn)的高科技材料合成，分為皮膚,、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計(jì),，增加操作的真實(shí)感 三種操作：皮內(nèi)注射、皮下注射,、肌肉注射 皮膚薄而富有彈性,，皮內(nèi)注射可產(chǎn)生逼真的”皮丘“ 皮膚、肌肉,。此模型主要功能特點(diǎn)：此模塊設(shè)計(jì)輕巧,、拆裝方便，注射的液體可方便排出,。皮膚模塊分層制作,，解剖層次清晰（皮膚表層、皮下脂肪層,、皮下肌肉層）,。可進(jìn)行三種操作功能：皮內(nèi)注射,、皮下注射,、肌肉注射。皮膚模塊可更換,。中心靜脈注射穿刺是臨床手術(shù)必需的步驟,是每位醫(yī)生工作者及學(xué)員必須熟練掌握的技術(shù),。因此，...

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求、操作技能,、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實(shí)。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確,、規(guī)范,，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練，教師巡回檢查,，個(gè)別給予示范指導(dǎo),，提高學(xué)生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇,，教師根據(jù)授課內(nèi)容,、進(jìn)度，以配合不同的教學(xué)形式,，對病案教學(xué)中所要解決的問題,、重點(diǎn)和難題，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)備案,，以便在授課中實(shí)施起來達(dá)到理想的效果,。病案的選擇要符合醫(yī)療常規(guī)，要有充分依據(jù)及說服力要強(qiáng),。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng),、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識(shí)到臨床感性知識(shí)的距離，使抽象性理論知識(shí)變得具體化,、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程...

護(hù)理模型就是用于平時(shí)護(hù)理操作或者參加護(hù)理學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型,。人類在護(hù)理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護(hù)理模型的問世,，護(hù)理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進(jìn)入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護(hù)理和急救措施難以應(yīng)對,，以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護(hù)理和急救技能和意識(shí),。護(hù)理模型、急救模型,、嬰兒模型,、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補(bǔ)缺了人類對護(hù)理操作訓(xùn)練、急救操作訓(xùn)練的渴望,，從而,，我們在日常生活中就能熟知和練習(xí)必要的護(hù)理和急救操作和技能。壓瘡護(hù)理模型 以中老年人長期臥床病人為依據(jù)設(shè)計(jì),。杭州感覺系統(tǒng)解剖模型報(bào)價(jià)教學(xué)模型 外科手術(shù)切開訓(xùn)練模型：1,、切口的長短根據(jù)手術(shù)的需要決定。根據(jù)切口的長短,，...

高級(jí)全功能護(hù)理人模型綜合了基礎(chǔ)護(hù)理與外科護(hù)理的主要功能,，適用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院,、職業(yè)衛(wèi)生院校等臨床教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練,，還可以拆裝分部件進(jìn)行局部功能教學(xué)訓(xùn)練。由PVC塑膠材料,，經(jīng)模具澆模制成,。示教內(nèi)容：清洗梳理頭發(fā)（假發(fā)）、洗臉,；眼,、耳滴藥水清洗；口腔護(hù)理,、假牙護(hù)理,；口鼻氣管插管；氣管切開護(hù)理,；吸痰法,；氧氣吸入法；口鼻飼食法,；洗胃法,；乳房護(hù)理,、乳腺檢查；手臂靜脈穿刺,、注射,、輸液（血）,；三角肌皮下注射,；股外側(cè)肌注射；胸腔穿刺（在左側(cè)肩胛線第7-8肋間,，避免在第9肋間以下穿刺）,；腹腔穿刺（在下腹部臍與髂前上棘連線中外1/3交點(diǎn)處）（暫缺）；肝臟穿刺（在右側(cè)腋中線第8-9肋間,，深度不超過...

透明成人牙模型,，本產(chǎn)品醫(yī)學(xué)院校口腔教學(xué)實(shí)習(xí)用品,，可放入標(biāo)準(zhǔn)頭顱模型內(nèi),，牙體可拆換，適合于實(shí)習(xí)生牙體制備用,。多功能注射模塊 該模塊采用先進(jìn)的高科技材料合成,，分為皮膚、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計(jì),，增加操作的真實(shí)感 三種操作：皮內(nèi)注射,、皮下注射、肌肉注射 皮膚薄而富有彈性,，皮內(nèi)注射可產(chǎn)生逼真的”皮丘“ 皮膚,、肌肉。此模型主要功能特點(diǎn)：此模塊設(shè)計(jì)輕巧,、拆裝方便,，注射的液體可方便排出。皮膚模塊分層制作,，解剖層次清晰（皮膚表層,、皮下脂肪層、皮下肌肉層）,?？蛇M(jìn)行三種操作功能：皮內(nèi)注射、皮下注射,、肌肉注射,。皮膚模塊可更換。中心靜脈注射穿刺是臨床手術(shù)必需的步驟,是每位醫(yī)生工作者及學(xué)員必須熟練掌握的技術(shù),。因此,，...

心肺復(fù)蘇模型操作過程中,，必須要掌握規(guī)范動(dòng)作及注意事項(xiàng)：氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子,，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度,，形成氣道放開，便于人工呼吸,。人工呼吸功能提示：在進(jìn)行口對口人工呼吸時(shí),，當(dāng)操作者吹入的潮氣量達(dá)到500/600-1000毫升，人體吹氣條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示,，吹氣正確液晶計(jì)數(shù)1次,。當(dāng)操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，人體吹氣條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示,，吹氣錯(cuò)誤液晶計(jì)數(shù)1次,，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯(cuò)誤后,，再操作,。人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。天津消化...

醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具,。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。接觸到的醫(yī)學(xué)模型包括：急救技能訓(xùn)練模型,，護(hù)理技能訓(xùn)練模型,，婦嬰技能訓(xùn)練模型，診斷技能訓(xùn)練模型,，人體針灸模型,，人體解剖模型，口腔模型等等,，下面對這顯示模型做下介紹,。心肺復(fù)蘇模擬人，氣管插管模型,。高級(jí)自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人：大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓,、脈搏心電動(dòng)態(tài)的模擬顯示。模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放顯示,。人工手位胸外按壓指示燈顯示,、液晶計(jì)數(shù)顯示、語言提示：按壓位置正確,、錯(cuò)誤的指示燈顯示,；液晶計(jì)數(shù)顯示；錯(cuò)誤的語言提示。按壓強(qiáng)度正確(5-6cm區(qū)域),、錯(cuò)誤...

醫(yī)學(xué)模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢,，以后不但會(huì)有更多類型的模擬人，還會(huì)有模擬病房系統(tǒng),、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn),。各種臨床常用診斷技術(shù)（胸穿、腹穿,、腰穿,、骨穿、單人心肺復(fù)蘇模型雙人心肺復(fù)蘇模型操作異同等）是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的臨床技能,，也是診斷學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)在病人不愿提供機(jī)會(huì)或不配合等多方面問題,，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查醫(yī)學(xué)中以上的名詞來源于解剖學(xué),，它與生理學(xué),、藥理學(xué)、病原微生物學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系密切,。北京人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)解剖模型報(bào)價(jià)醫(yī)用教學(xué)模型具有直觀,、...

自從有了人類，便有了護(hù)理活動(dòng)的萌芽,。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代,，護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,，包括照顧病人的一切,，增進(jìn)其智力、精神,、身體的健康,；也有人認(rèn)為，護(hù)理是對病人加以保護(hù)和教導(dǎo),，以滿足病人不能自我照料的基本需要,。使病人舒適是其重要的一點(diǎn)；還有人認(rèn)為護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康和恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動(dòng),，直到病人或健康人能獨(dú)自照顧自己,。高級(jí)組合式護(hù)理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求，取代以前不能真實(shí)操作訓(xùn)練的護(hù)理人,，本模型是由塑膠材料,，經(jīng)模具澆模工藝制成，注射、穿刺,、生殖器等由進(jìn)口硅橡膠制成,。具有形象逼真...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型全功能護(hù)理人功能特點(diǎn)：模擬身體各部位的創(chuàng)傷，燒傷皮膚更換,。模擬創(chuàng)傷部位的清洗,、消毒、止血,、包扎,、固定、搬運(yùn),。模擬人身體各個(gè)部位的開放性骨折,、斷裂處理。全功能創(chuàng)傷模擬人,，模擬創(chuàng)傷護(hù)理首先判斷創(chuàng)傷模擬人的創(chuàng)傷模塊,，確定創(chuàng)傷原由、創(chuàng)傷性質(zhì),。如無生命跡象,，及時(shí)心肺復(fù)蘇，再處理創(chuàng)傷,。一般傷口包扎時(shí),，迅速暴露傷口并檢查，采用急救措施,。有條件者應(yīng)對傷口妥善處理,，如消除傷口周圍油污，碘酒,、酒精消毒皮膚等,。 包扎的材料，尤其是直接覆蓋表皮外露的傷口上紗布必須要求消毒過的無菌材料,，沒有時(shí)亦應(yīng)盡量用相對干凈的材料覆蓋,，如清潔毛巾、衣服,、布類等,。包扎不能過緊過松。包扎打結(jié)或用別針固定的位置,，應(yīng)在肢體外側(cè)面...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型：電子標(biāo)準(zhǔn)化病人具有高度靈活的關(guān)節(jié),，頭部（前傾,、后仰,、開舉下頜）,；頸部（旋前,、旋后、前屈,、后伸）,；軀干（旋前、旋后,、前屈,、后伸）；四肢（旋前,、旋后,、展收、屈伸,、旋內(nèi),、旋外；髖關(guān)節(jié)的內(nèi)收,、外展,；腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的屈伸、展收）,，可實(shí)現(xiàn)各種的擺放,，可完成的操作技能多達(dá)160余項(xiàng)。靜脈通道（選配組件）：完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統(tǒng),，可進(jìn)行靜脈輸液、和注射給藥,。配血液循環(huán)加壓裝置,，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回歸,，靜脈血循環(huán)流動(dòng),，可逼真的完成靜脈輸液，血液滴數(shù)可控制,，可使用輪流泵或注射泵,。配有上臂肌肉注射模塊，可進(jìn)行上臂肌肉注射,。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：可進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓,。...

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型，教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容,、要求,、操作技能、操作要求,、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實(shí),。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范，要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,，教師巡回檢查,，個(gè)別給予示范指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能,。如特別病案的選擇,，教師根據(jù)授課內(nèi)容、進(jìn)度,，以配合不同的教學(xué)形式,，對病案教學(xué)中所要解決的問題、重點(diǎn)和難題,，在備課中進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)備案,，以便在授課中實(shí)施起來達(dá)到理想的效果。病案的選擇要符合醫(yī)療常規(guī),，要有充分依據(jù)及說服力要強(qiáng),。將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運(yùn)用,，能縮短學(xué)生的理論知識(shí)到臨床感性知識(shí)的距離,，使抽象性理論知識(shí)變得具體化、形象化,。學(xué)生在教學(xué)過程...

壓瘡護(hù)理模型 以中老年人長期臥床病人為依據(jù)設(shè)計(jì),，學(xué)員要在模型上進(jìn)行壓瘡的很基本護(hù)理技術(shù)練習(xí)以及在模型上練習(xí)傷口的清洗技術(shù)，對傷口進(jìn)行分類,，并且對傷口的各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估,，同時(shí)也可以對傷口的長度、深度進(jìn)行測量,，用于學(xué)員進(jìn)行壓瘡護(hù)理技術(shù)的實(shí)踐操作訓(xùn)練,。溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料,，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃,，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干,。操作訓(xùn)練結(jié)束后,，特別在長時(shí)間不用時(shí)，應(yīng)將模型擦拭清理干凈,，表面覆蓋一層干凈的塑料袋,，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命,。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：操作方法：單人或多 人操作訓(xùn)練與考核,，全...