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記憶力不是天生的,，記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的,，用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以,，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握圖像,。其實(shí),，我們在進(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候（例如，閱讀書本的時(shí)候）,，真正要學(xué)的,，不是文字本身，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像,。透過文字,，去把握其背后的圖像，這才是真正有效...

當(dāng)孩子記憶背誦文章時(shí),，若缺乏自信時(shí),，腦細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)受到鉗制，而細(xì)胞活動(dòng)力降低,，記憶力就會(huì)變差,。若因沒自信導(dǎo)致腦活動(dòng)受到鉗制，腦部就會(huì)更“記不住”,，并且愈記不住就會(huì)變得愈沒自信,，會(huì)淪為一種惡性循環(huán)。因此,，訓(xùn)練的第一步,，就是要先“相信自己記得住，并啟動(dòng)良性循環(huán),。我...

我們?yōu)槭裁从?xùn)練孩子圖像記憶,？因?yàn)閳D像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶,。是目前適合人類的大腦運(yùn)作模式的記憶方法,，比傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。圖像記憶有很多的優(yōu)點(diǎn),，比如記的過程生動(dòng)有趣,、輕松,，就想放電影一樣，將圖像重現(xiàn)出來,；一次可以記...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)肅地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造，都是從想象開始的,。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng)、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首...

記憶是人類大腦很重要的功能之一，對于兒童來說,，良好的記憶能力對他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要,。通過訓(xùn)練記憶，兒童可以提高學(xué)習(xí)效率,、增強(qiáng)自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。本文將介紹兒童訓(xùn)練記憶的好處以及一些有效的訓(xùn)練方式,。首先,，訓(xùn)練記憶可以提高兒童的學(xué)習(xí)效率。記憶是...

右腦功能開啟后,，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng),，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘、倒背如流,。希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來；法國的萊恩.岡貝特,，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清...

視覺神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示，人腦活動(dòng)總量的近2/3都用于支持視覺功能,。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息,，還有1/3的神經(jīng)元同時(shí)處理視覺和其他感官信息,，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當(dāng)我們給孩子說概念,、理念的時(shí)候,，如果沒能啟動(dòng)他的視覺——就只打動(dòng)...

隨著年齡的增長，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣,，開發(fā)右腦，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程,，一旦右腦潛能被激發(fā),，你就會(huì)成為人們常說的“天才”，學(xué)習(xí)效果會(huì)成倍增加,，記憶力會(huì)增強(qiáng)數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前,，很好...

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱,。歐美國家特別重視學(xué)生的閱讀,、寫作、演講與思維的能力,。布什在競選上總統(tǒng)之后,，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講...

孩子專注力時(shí)間＝生理年齡～生理年齡＋1舉個(gè)栗子：孩子2歲了,，那他可以全心全意專注一件事的時(shí)間大概是2～3分鐘,。看完這個(gè),，是不是大家和我一樣,，頓時(shí)松了一口氣。所以,，孩子專注不了比較大的原因很可能就是還太小,，是可以隨著年齡增長而增長的，但知道了這個(gè),，我們也并非無計(jì)...

孩子對于有興趣的事情,，如積木，很投入,，一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí),。爸媽叫她停也停不下來。也許你會(huì)認(rèn)為,，該場景中的孩子,，能夠投入到感興趣的事情上面,，很好啊，說明孩子專注力好啊,。其實(shí),，這樣很難從一件事上出來的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問題，那就是分配性,。分配性專注力...

培養(yǎng)孩子的專注能力,，同樣是45分鐘的課堂，對吧,，那些專注力好的孩子啊,，他聽課的效率，吸收的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于那些專注力不好的孩子,。所以啊,，可以說在雙減政策之后啊，孩子比拼的不再是學(xué)習(xí)的時(shí)長,，而是他學(xué)習(xí)的效率,，大部分家長不知道，專注力是可以訓(xùn)練提升的,，聰明的孩子,，...

分年齡培養(yǎng)專注力，做好這3點(diǎn),，合適的年齡做合適的事,！爸媽可以根據(jù)孩子的不同年齡情況來培養(yǎng)娃的專注力！4-6歲：做個(gè)計(jì)劃表,！科好建議爸媽和孩子一起做個(gè)隨時(shí)能看到的時(shí)間表（類似課程表）,，可以用可愛的小貼紙貼在客廳或是冰箱上。一是能明確任務(wù),，二是能增加娃的時(shí)間觀念,，...

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。馬克思讀書的速讀奇快，為了寫《資本論》,，他閱讀了1500多種書,，留下了100多本讀書筆記。勤奮是一方面,，但假設(shè)沒有高超的速讀能力,，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國的羅斯?？偨y(tǒng)每次重要會(huì)晤之...

專注力力無法長時(shí)間集中于課堂上,，小動(dòng)作特別多2.別人和他（她）說話,，他（她）常常沒注意聽3.常常不能完全執(zhí)行他人的指令，不能很好完成學(xué)校課業(yè),、其他事情或任務(wù)4.經(jīng)常逃避、厭惡或不愿意地從事較花心思的任務(wù)7.經(jīng)常遺失自己的物品（如玩具,、家庭作業(yè)簿,、鉛筆、書本或工...

雖然精讀利于理解,，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候,，卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,，兩者不太協(xié)調(diào)匹配,。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字,，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料,。時(shí)代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷...

快腦國際的艾林老師分析,，聽覺專注力和視覺專注力是孩子在學(xué)習(xí)和生活中至關(guān)重要的兩種能力,。它們分別指的是孩子在聽覺和視覺方面所展現(xiàn)出的專注力，對于孩子的認(rèn)知發(fā)展,、學(xué)習(xí)效率和社交能力等方面都有著重要影響,。聽覺專注力是指孩子在聽到聲音時(shí)能夠保持集中，并有效...

快腦國際注力課程介紹專注力訓(xùn)練按照成長規(guī)律設(shè)置按照學(xué)生成長律設(shè)置,注意力的訓(xùn)練關(guān)鍵是促進(jìn)腦發(fā)育,而良好的注意力與今后學(xué)生的成長息息相關(guān),是其終身學(xué)習(xí)和成就事業(yè)的基礎(chǔ),。課堂訓(xùn)練簡單實(shí)用本套課程涵蓋幼兒和小學(xué)生需要培養(yǎng)的觀察能力,手腦協(xié)調(diào)能力,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,邏輯思...

快速閱讀，就是運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)性,、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識的吸收過程中,，質(zhì)量并進(jìn)且能記憶久遠(yuǎn)清晰，從而提高成績的閱讀方法,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病...

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),，主要使用左腦的功能,；而在采用快速閱讀的方式時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用,，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢,，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解,，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”,?？焖匍喿x是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個(gè)...

什么是聽覺專注力,？聽覺專注力也就是我們通常所說的聽覺注意力,，指人在精神集中的狀態(tài)中，用聽覺獲取信息的能力,。是孩子記憶力的基礎(chǔ),，因?yàn)橹挥小白⒁狻钡讲拍堋坝洃洝弊?有的孩子可以長時(shí)間坐在一個(gè)地方專心致志地看書，可是到了課堂上卻容易走神做小動(dòng)作,；有的孩子根本記不全老...

讀繪本時(shí),，明明已經(jīng)讀到下一頁了，可孩子的眼睛卻還緊緊盯著前一頁再看,，永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏,。這種情況，心理學(xué)上認(rèn)為是這個(gè)孩子的交替性專注力出現(xiàn)了問題,。所謂交替性專注力,，是指能不能順利地把專注力從一個(gè)目標(biāo)完全對焦轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)目標(biāo)上，又叫做轉(zhuǎn)移性專注力,。交替性專注力不好...

我們來與你分享：世界上很容易也是很難的就是當(dāng)家長,，說當(dāng)家長容易，是因?yàn)橹灰辛撕⒆?，就能自然上崗沒有門檻,；說當(dāng)家長很難，是因?yàn)榧议L是孩子幸福的源頭,。人一生的幸福感與童年期家長教育緊密相關(guān),，家長要對孩子的一生負(fù)責(zé)，面對這一切的一切都取決于家長對孩子正確的愛的能力...

2017年教育部的正式發(fā)文,，要將快速閱讀納入2018年高考語文的考試大綱,。新考試大綱中這樣明確寫道：適度增加閱讀量，考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力,。語文課本的主編曾在采訪中說過：高考是選拔考試,，必須適當(dāng)拉開分距，更要考核閱讀速度,，有...

專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練一：圖形連線,，在空白的格子當(dāng)中，根據(jù)上面示例的位置畫出同樣的一個(gè)圖形,，這個(gè)游戲,，可以鍛煉孩子的視覺專注力，比如寫字出格，bd不分都是可以讓孩子做這個(gè)訓(xùn)練的,。專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練二：數(shù)字記憶,，就是聽聲音，讓孩子把聽到的數(shù)列記錄下來,，或者說出來,，要求聽...

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板,，實(shí)踐的能力偏弱,。歐美國家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作,、演講與思維的能力。布什在競選上總統(tǒng)之后,，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀,。2002年2月22日美國總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講...

當(dāng)一大堆書放在你的面前，你一定感受到了某種壓力,，當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),，你可能有一種快要崩潰的感覺。但是,，沒辦法,，你只能打開書看起來，并保留足夠多的書中信息,?？墒牵阒涝谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無法全部完成閱讀,。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下,，...

隨著年齡的增長，孩子需要學(xué)習(xí)的知識越來越多,。壓力就隨之越來越大,，需要孩子更快速地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識,，甚至在考試前快速復(fù)習(xí),。這樣，孩子才能有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情,，比如畫畫,、唱歌、運(yùn)動(dòng)等,。但是現(xiàn)在有一種神奇的方法——快速閱讀,，可以幫助孩子更快速、更高效地...

為什么說快速閱讀是學(xué)霸們的利器？一般孩子閱讀,，習(xí)慣于一個(gè)字一個(gè)字去讀,。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的閱讀速度非常的緩慢,。進(jìn)入初中課程翻倍,，信息量也成倍增加。原來的閱讀方式和閱讀速度就會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)就是“學(xué)習(xí)能力之一”的“閱讀能力”水平...

和孩子探索感興趣的其二,，我們還需要了解孩子的注意力很大程度是和他的興趣相關(guān)聯(lián)的，對自己感興趣的事情孩子的專注力會(huì)有自然而然的集中,，所以在孩子自己探索和我們陪伴游戲的時(shí)候,，都需要注意跟隨孩子的興趣，盡量不要依著我們自己的興趣和關(guān)注來引導(dǎo)孩子,。比如孩子在把玩手中的...