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要根據(jù)閱讀目的和閱讀內(nèi)容，采取恰當?shù)拈喿x方式,。電子閱讀已成為一種不可阻擋的新型閱讀方式,，我們不可簡單地拒斥它。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀都有各自的優(yōu)點和缺點,，要讓中小學(xué)生學(xué)會因地制宜,，根據(jù)閱讀目的和內(nèi)容，恰當?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀,。比如,，在想讀某一類書而無目的時，電子閱讀無疑會更快捷的幫助搜索; 但是對于需要精讀的電子教材,，紙質(zhì)閱讀無疑會效果更好,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。新時代智...

中小學(xué)電子閱讀設(shè)備在功能上應(yīng)該有：一是在呈現(xiàn)形態(tài)方面,，具有圖書仿真功能,，能夠?qū)崿F(xiàn)原版紙質(zhì)教材的再現(xiàn)；二是在在媒體類型方面,，支持圖文混排,，提供音視頻；三是在管理工具方面,，大部分提供有電子教材支持服務(wù)系統(tǒng),。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。智慧圖書館電子閱讀怎么實現(xiàn),。海南校園圖書館電子閱讀閱讀具有很強的時代性，隨著網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)的發(fā)展,，人們步入了數(shù)字閱讀時代,。與龜甲、簡帛,、紙張一樣,，網(wǎng)...

在過去的10年間,，閱讀熱點論題便集中在對愈益強勢的電子閱讀諸種流弊的探討上,，占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來越趨于淺閱讀，由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度,，趨向碎片化,、平面化、娛樂化。然而,，近幾年對國民閱讀調(diào)查報告顯示,，國民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的變化趨勢，網(wǎng)絡(luò)閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關(guān)系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對立關(guān)系?上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**...

傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍容易損壞,。一是紙質(zhì)書籍主要用紙張作載體，由于紙張較脆弱,、易損壞,，長時間放置容易發(fā)黃或蟲蛀。二是紙質(zhì)書籍的重量較重,。尤其是一些精裝版的紙質(zhì)書籍,，往往比較厚重、體積較大,、占用面積大,、攜帶不方便。三是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式不能進行快捷地,、方便地內(nèi)容檢索,。傳統(tǒng)閱讀只能先借助紙質(zhì)書籍目錄所對應(yīng)的頁碼查找相應(yīng)頁數(shù)之后，再去精確查找相關(guān)的知識和內(nèi)容,，查找速度比較慢,，又費時又費力。四是紙質(zhì)書籍的出版過程比較繁瑣復(fù)雜,，不但會耗費大量的時間,，還會耗費大量的人力、物力,、財力,。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板，適應(yīng)電子時代閱讀新模式,，類紙化閱讀體驗,，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點,，電子資源涵蓋范圍廣，...

在課程改**背景下,，數(shù)字圖書館走進中小學(xué)校園,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和豐富的圖書資源，根據(jù)師生需求為其提供教育資源的專業(yè)分類以及友好交互,，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容,、教育教學(xué)手段，為開展多媒體教學(xué),、遠程教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，促進個性化學(xué)習(xí)提供了重要資源條件,；促進了學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)的方式對知識進行精確定位,，培養(yǎng)數(shù)字閱讀和主動求知習(xí)慣，對校園教學(xué)與閱讀生活產(chǎn)生深遠的影響,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了...

凱文·凱利說，在數(shù)字時代,，圖書并沒有死,，只是換了一種活法而已。問題的關(guān)鍵在于我們怎樣定義圖書,。圖書作為閱讀的對象,，一直是人類理性的固化和智慧的積淀，載體只是其外形,，內(nèi)容才是它的根本,。因此，數(shù)字時代所帶來的絕不是閱讀的末日,，而是閱讀獲得重生的機會,，使閱讀擁有了更為自由的翅膀。上海聲閱智能科技有限公司研究數(shù)字時代圖書館的閱讀推廣模式,，就是要打造飛翔的翅膀,，讓讀者在閱讀的天空中更加自由地翱翔，全新的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書...

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要根據(jù)閱讀目的和閱讀內(nèi)容，采取恰當?shù)拈喿x方式,。電子閱讀已成為一種不可阻擋的新型閱讀方式,，我們不可簡單地拒斥它。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀都有各自的優(yōu)點和缺點,，要讓中小學(xué)生學(xué)會因地制宜,，根據(jù)閱讀目的和內(nèi)容,，恰當?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀。比如,，在想讀某一類書而無目的時,，電子閱讀無疑會更快捷的幫助搜索; 但是對于需要精讀的電子教材，紙質(zhì)閱讀無疑會效果更好,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。教學(xué)樓電...

在過去的10年間,，閱讀熱點論題便集中在對愈益強勢的電子閱讀諸種流弊的探討上,，占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來越趨于淺閱讀，由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度,，趨向碎片化,、平面化、娛樂化,。然而,，近幾年對國民閱讀調(diào)查報告顯示，國民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的變化趨勢,，網(wǎng)絡(luò)閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關(guān)系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對立關(guān)系?上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**...

電子閱讀的優(yōu)點。一是電子設(shè)備占用的面積較小。紙質(zhì)書買多了不論是中小學(xué)圖書館還是家中,，都難以存放太多,。二是電子閱讀靈活方便。電子書可設(shè)置不同的字體,、字號,、顏色、背景,、格式,，也可嵌入聲音,、圖片,、影像等，使電子書更加生動形象,。三是電子書的環(huán)保性,。它比紙質(zhì)書更加低碳環(huán)保。它不會耗費大量的電,、水,、煤、化工原料等資源,，更不會污染環(huán)境,，真正實電子閱讀的優(yōu)點了節(jié)省紙張、產(chǎn)品零庫存,、減輕地球負擔,、低碳環(huán)保。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,，電子資源涵蓋范圍廣,，資源數(shù)量多，類紙化閱讀體驗,，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點,，平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱...

互聯(lián)網(wǎng)和各種電子閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)文本一統(tǒng)天下的局面,，電子化和屏幕化的閱讀成為一種可供選擇的新型閱讀方式,。有些學(xué)者認為，電子閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”趨勢,，是快餐式的閱讀,。也有學(xué)者認為，電子閱讀給紙質(zhì)閱讀帶來了沖擊,，紙質(zhì)閱讀的地位將下降,。紙質(zhì)化閱讀和電子閱讀應(yīng)該共存上，海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。校園圖書館構(gòu)建電子閱讀空間的必要性,。小學(xué)圖書館電子閱讀優(yōu)勢信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅...

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及和應(yīng)用,， 數(shù)字化服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展常態(tài),，尤其對于中小學(xué)圖書館來講，只有不斷創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)形式,，才能實吸引中小學(xué)生進來閱讀,。 其中，電子閱讀發(fā)展模式就是圖書館發(fā)展用戶的重要改**手段,， 既是遵循順應(yīng)時代發(fā)展的必然措施,， 也是提升自身服務(wù)功能的必經(jīng)之路。在數(shù)字化環(huán)境下,，中小學(xué)生對于閱讀刊物的個性化需求越來越強烈,，很多新型自媒體、短視頻平臺的出現(xiàn),，導(dǎo)致讀者閱讀時間縮短,，對圖書館的“忠誠度”不斷下降，如何吸引讀者的目光,，增加其吸引力,，成了中小學(xué)圖書館面臨的首要問題，通過電子閱讀推廣,，可以提升圖書館的服務(wù)效率,，讓圖書館從被動服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù)， 有利于其發(fā)展用戶群,，提高圖書館藏利用率,。上...

圖書館要適應(yīng)當前新時代的發(fā)展局勢，就需要大力打造電子圖書館,，擁有自己的電子數(shù)據(jù)庫,。以往的圖書館中所提供的閱讀資源基本都是紙質(zhì)版的書籍，而電子閱讀的資源明顯不足。對此,，各大圖書館就應(yīng)當要將自己的館藏資源推廣出去,，優(yōu)化讀者服務(wù)，加快腳步建設(shè)電子化虛擬館藏,。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏,、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏,、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,，結(jié)合圖書館智能管理云平臺，軟件硬件一站式配合,，打造數(shù)字化中小學(xué)圖書館,，一步到位。聲閱數(shù)字圖書館電子閱讀相關(guān)解決方案,。浙江電子閱讀在線閱讀 電子閱讀不僅是一種閱讀方式,，而且已日漸成為人們的一種生活方式,。盡管文字,、圖像在屏幕和紙本上并無...

閱讀是獲取信息和累積知識的重要途徑，它是一種通過視覺獲得信息和知識的過程,，更是集吸收,、理解、領(lǐng)悟,、探究,、鑒賞和評價于一體的思維過程。長期以來,，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書一直占據(jù)著重要的閱讀地位,，近年來，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的高速發(fā)展,，電子時代下的電子閱讀方式給傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的地位顛覆性的改變,，使傳統(tǒng)閱讀方式遭受了較大沖擊力。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,，電子資源涵蓋范圍廣,，資源數(shù)量多，類紙化閱讀體驗,，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點,，平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式,，適應(yīng)電子時代的學(xué)生,，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生。聲閱電子閱讀服務(wù)器可...

要想實現(xiàn)圖書館的電子閱讀推廣，首先要整合信息資源,，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)資源信息儲備庫,。 但是現(xiàn)階段， 我國大部分的大型數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商已經(jīng)實現(xiàn)了壟斷,，需要圖書館自行參與電子閱讀資源的研發(fā),、利用、銷售環(huán)節(jié),，這種信息建設(shè)難度是非常大的,，尤其對于資金的需求量很高， 直接影響了電子閱讀的建設(shè)成本,， 再加之很多商業(yè)數(shù)據(jù)庫可以為用戶提供高質(zhì)量的參考資料,、學(xué)術(shù)資源，而這種信息資源是很多圖書館不具備的,， 這樣一來就更加影響了圖書館電子閱讀建設(shè)的進程,，尤其是一些基層圖書館，本身經(jīng)濟條件就不發(fā)達,， 很難再投入更多的資金用于電子閱讀推廣工作,， 直接導(dǎo)致圖書館面臨著文獻資源整合、資金整合,、技術(shù)整合的三重壓力,。上海聲閱智能科技有...

閱讀是促進知識積累，豐富個體精神世界的必要途徑,。一個國家精英人才的培育,，科學(xué)技術(shù)的進步，都與閱讀活動密不可分,。根據(jù)2010年至2015年我國對全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),，可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動,，我國也將“構(gòu)建書香社會”納入國家戰(zhàn)略中,，進一步表明推廣全**閱讀的重要性。新媒體環(huán)境下,，中小學(xué)圖書館通過全**推廣數(shù)字閱讀工作,，利用移動新媒體設(shè)備提升用戶對數(shù)字閱讀資源的點擊率，創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機制,，對于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含...

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在信息化時代背景下,，用戶閱讀方式,、閱讀載體發(fā)生前所未有的變化，閱讀載體逐漸從紙質(zhì)媒介延伸到電子媒介領(lǐng)域,，讀物形態(tài)也實現(xiàn)了紙質(zhì)資源向電子資源的過渡,，閱讀主體的閱讀時間、空間無限延伸,，移動閱讀因其可以突破時空限制,，隨時隨地閱讀的特點而成為當前炙手可熱的閱讀方式。圖書館作為文化的傳播者,、文明的傳承者和社會教育的實踐者,，在推廣閱讀活動、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升閱讀素養(yǎng)方面,，肩負著重要使命,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書...

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在信息化時代背景下,，用戶閱讀方式,、閱讀載體發(fā)生前所未有的變化，閱讀載體逐漸從紙質(zhì)媒介延伸到電子媒介領(lǐng)域,，讀物形態(tài)也實現(xiàn)了紙質(zhì)資源向電子資源的過渡,，閱讀主體的閱讀時間,、空間無限延伸，移動閱讀因其可以突破時空限制,，隨時隨地閱讀的特點而成為當前炙手可熱的閱讀方式,。圖書館作為文化的傳播者、文明的傳承者和社會教育的實踐者,，在推廣閱讀活動,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升閱讀素養(yǎng)方面,，肩負著重要使命,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書...

電子教材的特點需要鮮明：與紙質(zhì)教材相比,，電子教材不是紙質(zhì)教材的簡單搬家， 電子教材對教學(xué)和學(xué)習(xí)支持上的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)過程的記錄和管理,、 媒體表征的多樣化以及對數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合,，其功能特色主要體現(xiàn)在：在人機交互和人際交互方面,， 電子教材的功能與用戶的需求匹配程度越來越高， 給學(xué)習(xí)者提供了許多類似于紙質(zhì)教的閱讀體驗,，通過跟隨其他用戶可分享筆記，提升學(xué)習(xí)的興趣,；在學(xué)習(xí)設(shè)計和教學(xué)設(shè)計方面，提供靈活的教學(xué)支持,， 便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師個性化定制教學(xué)活動,；在基本形態(tài)方面，主要有兩類：直接對紙質(zhì)教材進行富媒體加工或者先重構(gòu)教材內(nèi)容,， 再進行富媒體加工,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙...

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信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅改變了圖書館信息資源的結(jié)構(gòu)和獲取信息的方式,，同時也促進圖書館傳統(tǒng)功能模式向開放式,、網(wǎng)絡(luò)式的信息服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。數(shù)字圖書館具有藏書量大,、檢索方便,，不受藏書冊數(shù)、不受閱讀時間地點,、借閱人數(shù)的限制,，不會磨損，不會遺失的特點,。中小學(xué)數(shù)字圖書館基本特征可以簡單地歸納為6個方面：數(shù)字化存在,、網(wǎng)絡(luò)化傳遞、開放化共享,、知識化提供,、個性化服務(wù)、 集約化管理,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一...

相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書時代,，電子閱讀時代讓人們可以廉價輕易的從網(wǎng)絡(luò)渠道獲得圖書資源。電子閱讀可以打破時空局限性,，在任何時候任何地點的享受閱讀,。而不需要準備厚重的紙質(zhì)書，讀書便捷性更強,。在電子閱讀時代中,，網(wǎng)絡(luò)上有豐富的電子閱讀版本，人們可以隨時甚至免fei的獲得圖書資源,，人們可以利用碎片化的時間進行閱讀,，而不需要跑到圖書館去。很多圖書館的館藏資源更多的局限在“舊書”,，對于很多追求時尚前衛(wèi)的年輕人來說,，很多新事物還沒有得到出書已經(jīng)在朋友圈沸騰，當已經(jīng)出書時,，這些熱情就已經(jīng)消退了,。圖書館不能及時的滿足人們旺盛快速的信息資源渴求狀態(tài)，嚴重滯后于人們知識文明的發(fā)展速度,。舊書如果是經(jīng)典,，是存在閱讀價值的，但是...

在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書館是服務(wù)主體,，讀者屬于服務(wù)客體,，閱讀推廣活動的開展需要借助一定的媒介設(shè)施?；谝苿有旅襟w的數(shù)字閱讀推廣活動,，將移動新媒體作為推廣媒介，將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容,。那么，移動新媒體的合理選擇應(yīng)用,，對于閱讀推廣服務(wù)的開展具有促進作用,。移動新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的,，在其運行過程中，將很好地記錄每個用戶的行為足跡,，通過分析了解用戶的興趣愛好和需求,，可為中小學(xué)圖書館閱讀推廣的有序開展提供指導(dǎo)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能...

要根據(jù)學(xué)生的不同的閱讀習(xí)慣和內(nèi)容,，采取合適的閱讀方式。當前社會,，隨著社會的發(fā)展,，電子閱讀的方式越來越多，形成了傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀共存的時代,。對待電子閱讀,，中小學(xué)生應(yīng)該揚長避短地對待電子閱讀和紙質(zhì)閱讀，要根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣和內(nèi)容,，適當?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀,。比如，在我們平日想做一些輕閱讀時候,，電子閱讀是**更快捷的;但是對于需要精讀的經(jīng)典文章,，相比之下紙質(zhì)閱讀會更好。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各有千秋,，需要各位同學(xué)恰到好處地利用,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱...

傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍容易損壞。一是紙質(zhì)書籍主要用紙張作載體,，由于紙張較脆弱,、易損壞，長時間放置容易發(fā)黃或蟲蛀。二是紙質(zhì)書籍的重量較重,。尤其是一些精裝版的紙質(zhì)書籍,，往往比較厚重、體積較大,、占用面積大,、攜帶不方便。三是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式不能進行快捷地,、方便地內(nèi)容檢索,。傳統(tǒng)閱讀只能先借助紙質(zhì)書籍目錄所對應(yīng)的頁碼查找相應(yīng)頁數(shù)之后，再去精確查找相關(guān)的知識和內(nèi)容,，查找速度比較慢,，又費時又費力。四是紙質(zhì)書籍的出版過程比較繁瑣復(fù)雜,，不但會耗費大量的時間,，還會耗費大量的人力、物力,、財力,。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板，適應(yīng)電子時代閱讀新模式,，類紙化閱讀體驗,，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點，電子資源涵蓋范圍廣,，...

隨著時代的進步和各種新技術(shù)的發(fā)展,， 當前的電子閱讀早已不能簡單理解為教材的電子化，它可以遵循學(xué)生閱讀規(guī)律,、利于組織學(xué)習(xí)活動,、符合課程目標要求、按圖書風(fēng)格編排的電子讀物,。 從實踐角度來說,，電子閱讀可理解為一種符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)資源包， 其內(nèi)容主體應(yīng)包含課文,、注釋,、插圖、實驗,、習(xí)題等,，在此基礎(chǔ)上整合多種輔助學(xué)習(xí)工具和一些多媒體學(xué)習(xí)材料。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，是優(yōu)**的電子閱讀設(shè)備,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,，不單單是電子閱讀的進步者，結(jié)合電...

電子閱讀具體指利用自身文獻數(shù)量多,、內(nèi)容豐富,、種類齊全的優(yōu)勢，不斷嘗試多種閱讀活動和閱讀模式對讀者進行引導(dǎo),， 從而增加讀者的閱讀興趣,，是傳播知識、指引正確閱讀方向的有效形式,。由此可見,，電子閱讀具有多方參與的特點，通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介,，可以讓更多的人意識到閱讀的意義和價值,，從而影響周圍的人參與閱讀活動，能夠**大化地利用圖書館信息資源,。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)推出圖書館導(dǎo)讀屏,、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏,、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,，**大化多角度利用電子閱讀的優(yōu)勢，為中小學(xué)生帶來更好的閱讀體驗,。如何管理電子閱讀終端設(shè)備,。上海聲閱電子閱讀閱讀一直是人類獲得知識和信息、提升自我的重要途徑,。隨著...

中小學(xué)電子閱讀設(shè)備在功能上應(yīng)該有：一是在呈現(xiàn)形態(tài)方面,，具有圖書仿真功能，能夠?qū)崿F(xiàn)原版紙質(zhì)教材的再現(xiàn),；二是在在媒體類型方面,，支持圖文混排，提供音視頻,；三是在管理工具方面,，大部分提供有電子教材支持服務(wù)系統(tǒng)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。圖書館為什么需要電子閱讀,？電子閱讀校內(nèi)私有化部署閱讀一直是人類獲得知識和信息、提升自我的重要途徑,。隨著人類文明的發(fā)展,，人類的閱讀方式隨著載體而不斷變化...