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發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。使用時(shí)，通常以軟鉛鋪調(diào)“打底”畫深色，以硬鉛深入,，壓肌理畫淺色,，遵循先軟后硬的順序，如果順序顛倒,，軟鉛就無法在硬鉛畫過多遍的地方深入．天陰雨時(shí),，紙張軟,，宜多用軟鉛畫；天晴朗時(shí),，紙張硬挺．4B的鉛筆就能畫出很深的調(diào)子,。素描橡皮常用的橡皮有白橡皮和可塑橡皮兩種，主要起清理誤筆的作用,。白橡皮的清理能力比可塑橡皮強(qiáng),；在同種橡皮里．軟質(zhì)的橡皮要比硬質(zhì)橡皮清潔能力強(qiáng)。對(duì)于有些深且發(fā)膩的調(diào)子若要清理的話,，必須先用可塑橡皮提去表層發(fā)亮的“膩?zhàn)印?，再用白橡皮清理。此外,，白橡皮用刀切出尖角或可塑橡皮捏出尖角可以用來提亮高光及小的?xì)節(jié)，還可在灰底上像排線條那樣,，拉出一組漂亮的白色肌理：可塑橡...

發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。使用時(shí)，通常以軟鉛鋪調(diào)“打底”畫深色,，以硬鉛深入,，壓肌理畫淺色，遵循先軟后硬的順序,，如果順序顛倒,，軟鉛就無法在硬鉛畫過多遍的地方深入．天陰雨時(shí),，紙張軟,，宜多用軟鉛畫,；天晴朗時(shí)，紙張硬挺．4B的鉛筆就能畫出很深的調(diào)子,。素描橡皮常用的橡皮有白橡皮和可塑橡皮兩種,，主要起清理誤筆的作用,。白橡皮的清理能力比可塑橡皮強(qiáng),；在同種橡皮里．軟質(zhì)的橡皮要比硬質(zhì)橡皮清潔能力強(qiáng)。對(duì)于有些深且發(fā)膩的調(diào)子若要清理的話,，必須先用可塑橡皮提去表層發(fā)亮的“膩?zhàn)印?，再用白橡皮清理。此外,，白橡皮用刀切出尖角或可塑橡皮捏出尖角可以用來提亮高光及小的?xì)節(jié),，還可在灰底上像排線條那樣，拉出一組漂亮的白色肌理：可塑橡...

世上所有的人,，沒有相同的面孔,，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺的差異,。素描訓(xùn)練的根本任務(wù)是,，捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異，但是在素描寫生的過程中,，常?？吹接械膶W(xué)生不管畫誰，不管對(duì)象的長相如何,，氣質(zhì)怎樣，都畫得像一個(gè)人,，模特兒似乎成了擺設(shè),，成了他們胡編亂造的參照物。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤,，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為:模特兒像不像沒有關(guān)系，只要畫面效果好就行,，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣,。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個(gè)學(xué)生長時(shí)間脫離對(duì)象去感受,，去編造所謂的畫面效果和廢棄對(duì)客...

接下來的幾篇都將是相對(duì)細(xì)致的分析五大調(diào)子的具體特征和相互關(guān)系,，五大調(diào)子的具體變化細(xì)節(jié)包含了素描關(guān)系的大部分內(nèi)容，從空間表達(dá),、色彩關(guān)系到質(zhì)感與細(xì)節(jié)等等問題都是對(duì)五大調(diào)子的運(yùn)用,。1.高光：畫面上物體明度值比較高且集中的位置。2.物體受光：物體上的面P與光線L的反射光線L0所成角度,，稱為物體受光——記作G0.所成角的開口總是選擇朝向觀察者一側(cè),，方便計(jì)算。3.觀察受光：物體上的面P與視線S所成角度,，成為觀察受光——記作G1.所成角的開口總是選擇朝向觀察者一側(cè),，方便計(jì)算。4.灰面：有幾種定義方式：1.物體亮部高光之外的灰色調(diào),，稱之為灰面,。2.物體受光面與光線角度在0°~90°之間，且出射角度與觀...

等功底深厚了你會(huì)發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會(huì)越來越少,，而你心里假象的輔助線會(huì)越來越多,。在構(gòu)圖中要注意的比例關(guān)系技巧：1.一般被畫物占畫面百分之八十左右，看上去飽滿,。關(guān)于構(gòu)圖之后會(huì)有詳細(xì)講解.人物相關(guān)比例：1.三庭五眼：發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭,，這三段之間每段的距離大約相等；耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼,，它們之間距離大約相等,。2.站七坐五蹲三半：一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長（站七），當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長（坐五）,，蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長（三頭）,。3.小孩的頭部比例較大，站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高,。4.張開雙臂,，兩個(gè)中指之間的長度大約等于這個(gè)人的身高。5.手臂的長度...

素描是繪畫的基礎(chǔ),，繪畫的骨骼;也是**節(jié)制,、**需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫的人一定要先學(xué)素描,，素描畫得好的人,，油畫自然畫得好。素描的起源,，普遍都是以文藝復(fù)興開始,，事實(shí)上希臘的瓶繪,、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿,，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿,，然后有素描的底稿，同時(shí)也要有手,、臉部分精密素描圖,。作壁畫習(xí)慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準(zhǔn)備的習(xí)作素描和畫家的記憶,。近代素描,，已脫離了原來的底稿和習(xí)作的地位，可以成為藝術(shù)品來欣賞,。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力,，同時(shí)也培養(yǎng)造型的能力，**是素描也可視為作品來欣賞,。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何,。因此，素描是繪畫...

素描中不銹鋼應(yīng)如何畫精,，不銹鋼其實(shí)也不是小伙伴理解那么難畫,。首先，先理解如何體現(xiàn)物體的形體,。其次,，區(qū)分不銹鋼的三大面五大調(diào)。,，就是恰當(dāng)?shù)奶幚聿讳P鋼上的每處反光的主次,。掌握這三點(diǎn)，再畫不銹鋼就不是難題了,。不銹鋼的素描關(guān)系素描關(guān)系可分為以下三點(diǎn)：1,、點(diǎn)線面，2,、形體（近大遠(yuǎn)小,、近實(shí)遠(yuǎn)虛），3,、調(diào)子（亮部,、暗部、灰部,、亮光、陰影面,、明暗交界線）,。不銹鋼的三大面三大面分為：亮面,、灰面、暗面,。簡稱：黑白灰關(guān)系,。如下圖講解：由于不銹鋼的反光強(qiáng)烈，三大面一般都是不大強(qiáng)烈的,。小伙伴除了仔細(xì)觀察還要仔細(xì)分析,。不銹鋼的五大調(diào)五大調(diào)分為：1、高光,；2,、灰面（中間調(diào)）；3,、明暗交界線；4,、暗面（反光）,；5,、投...

在素描寫生的起始階段,，比例的意義尤其重要,，畫面形象的準(zhǔn)與不準(zhǔn)往往是比例關(guān)系的正確與否所致,。素描中比例的概念還可以指各物像之間的大小比例關(guān),；同一物體中局部與整體,、局部與局部之間的比例關(guān)系,；色調(diào)的明暗深淺層次的比關(guān)系等,。對(duì)形體比例的觀察不應(yīng)是機(jī)械,、刻板地比較,，應(yīng)注意立體物像在一定的角度和變化中的比例關(guān)系。要致意在相互比較中抓住物像的比關(guān)系,，特別是大的,、整體形象的比例關(guān)系，而不應(yīng)停留在局部去過分計(jì)較煩瑣細(xì)節(jié)的比例,。初學(xué)繪畫可借助工具測量的方法去求得基本比例的準(zhǔn)確,，隨著觀察能力的提高，應(yīng)逐步拋棄這種方法,，著重憑感覺,、眼力、比較,，訓(xùn)練觀察能力的準(zhǔn)確,。素描的類型有三種：平行,、成角,、散點(diǎn)．1,、平行：...

鉛筆是**簡單而方便的工具，初學(xué)者素描常從鉛筆開始,，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改,，又能較為深入細(xì)致地刻劃細(xì)部,，有得于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男误w要求和深入反復(fù)地研究,。同時(shí)鉛筆的種類較多,，有硬有軟,，有深有淺，比較俱全,，可以畫出較多的調(diào)子,，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調(diào)子中的許多銀灰色層次，對(duì)于石膏等基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)效果較好,，初學(xué)者比較容易把握，因此,，較適合于基礎(chǔ)訓(xùn)練開始時(shí)應(yīng)用?，F(xiàn)有的國產(chǎn)鉛筆分兩種類型，以HB為中界線,，向軟性與深色變化是B至6B，為了更適應(yīng)繪畫需要又有了7B至14B等,，我們稱為繪畫鉛筆,。HB向硬性發(fā)展有H至6H等，大多數(shù)用于精密的設(shè)計(jì)等專業(yè)使用,。由于種類較多，因此,，鉛筆能...

形體畫得"歪"是由于起草不嚴(yán)格造成的錯(cuò)誤,。素描中物體的特點(diǎn)就是要"靜",。每一個(gè)物體都有自己的位置和重心,、對(duì)稱物體的重心,，在它的中心垂直線位置,，垂直線畫不垂直,，就會(huì)使物體重心不穩(wěn)，產(chǎn)生"歪"的錯(cuò)誤,。畫"歪"的錯(cuò)誤還有另一個(gè)原因:對(duì)稱物體畫得不對(duì)稱,。解決的辦法是:起草時(shí)，左右兩邊要同時(shí)起草,，不要等到起完一邊,，再起另一邊。畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當(dāng)造成的錯(cuò)誤,。物體太小太集中,，就會(huì)造成畫面的"空";而物體太大太散，畫面就會(huì)"滿",，甚至有時(shí)畫面會(huì)"盛不開"物體,。解決的辦法是:在一開始就要把整個(gè)物體的組合外形找準(zhǔn)，按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,，在進(jìn)一步深入的時(shí)候,，不要輕易改動(dòng)構(gòu)圖的定位線，否則...

以表現(xiàn)的技巧而言,，素描有別于水彩,、油畫，而是重于線條表現(xiàn)方式,，以線條的粗細(xì)輕重來描述物體的明暗深淺,，并且不須顧慮物體細(xì)節(jié)的色調(diào)色值，畫面借由明暗光影的襯托來突顯主題,，但是也由于失去了彩度的考量,，素描在明暗的階調(diào)上，分層的很詳細(xì)，在不同的微細(xì)的明暗變化中,，都能展現(xiàn)物體的立體感,。法國古典主義油畫家安格爾因?yàn)楹屠寺髁x觀點(diǎn)不同，認(rèn)為色彩的作用不是主要的,，因此創(chuàng)作了大量素描和單線作品,。中國畫家王式廓的作品"血衣"，也是以素描方式創(chuàng)作的,。的素描大師有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的三巨匠:列奧納多·達(dá)·芬奇,、米開朗基羅·波納羅蒂,、拉菲爾·桑喬,、中國的徐悲鴻(1895-1953),。倫勃朗,、彼得·保羅·魯本斯以...

素描是一種用單色或少量色彩繪畫材料描繪生活所見真實(shí)事物或所感的繪畫形式,，其使用材料有干性與濕性素描組合景物兩大類，其中干性材料如:鉛筆,、炭筆,、粉筆,、粉彩筆,、蠟筆,、炭精筆、銀筆等,，而濕性如:水墨,、鋼筆、簽字筆、葦筆,、翮筆、竹筆,、圓珠筆等,。習(xí)慣上素描是以單色畫為主，但在美術(shù)辭典中，水彩畫也屬于素描,。以素描表現(xiàn)的目的而言,，素描一般用作學(xué)生提高造型能力的基本繪描練習(xí)，或作為創(chuàng)作前的整理或局部草稿練習(xí),、素材的搜集方法,，并練習(xí)物體形象,、動(dòng)態(tài)、量感,、質(zhì)感,、明暗、空間,、色彩,、比例、構(gòu)圖,、變化統(tǒng)一,、疏密等,。大多數(shù)的畫家在從事一幅油畫或壁畫之前，便先有繪畫雛型出來,，而這個(gè)簡單幾筆的雛型畫,，便是素描，素描很少用來制...

教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍,，教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍非常廣闊,靜物,、風(fēng)景、人物,、動(dòng)物,、植物等均在表現(xiàn)范圍。在我們的生活中一切生活用品,、學(xué)習(xí)用具,、陳設(shè)用品、家用電器,、蔬果等都是靜物的范圍,。風(fēng)景是一個(gè)大的概念,可以說風(fēng)景畫中都會(huì)包含著山川,、樹木,、屋宇、橋梁,、亭臺(tái)樓榭的內(nèi)容,只不過每一幅風(fēng)景畫都必須有一定的主題,。社會(huì)生活離不開人,藝術(shù)創(chuàng)造離不開人,。人作為萬物之靈是推動(dòng)世界歷史前進(jìn)的動(dòng)力,因此,不論影視,、文學(xué),、戲劇、美術(shù)等都以人為主要表現(xiàn)對(duì)象,同時(shí)因?yàn)槿嗽谏鐣?huì)生活中隨處可見,因此為美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件。但從另一個(gè)角度講,正因?yàn)樯钪腥穗S處可見,所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫鬼不難畫人難...

物體受到光線的照射是客觀存在的物理現(xiàn)象，光線不能改變物體的形體結(jié)構(gòu),。表現(xiàn)一個(gè)物體的明暗調(diào)子,，正確處理其色調(diào)關(guān)系,，首先就要對(duì)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)要有正確的、深刻的理解和認(rèn)識(shí),。因?yàn)槲矬w的形體,、結(jié)構(gòu)的變化，物體表面各個(gè)面的朝向不同，所以光的反射量也就不一樣,，因而就形成了色調(diào),。所以,，我們必須抓住形成物體體積的基本而的形狀,，即物體受光后出現(xiàn)受光部和背光部兩大部分,，再加上中間層次的灰色，也就是前面說的"三大面"。由于物體結(jié)構(gòu)的各種起伏變化,，明暗層次的變化錯(cuò)綜復(fù)雜,，但這種變化具有一定的規(guī)律性,，將其歸納,，可稱之為"五大明暗層次"。這是物體受光之后，在每一個(gè)明顯的起伏上所產(chǎn)生的**基本明暗層次,。而任何明顯的起伏...

我們?cè)趯W(xué)美術(shù)畫畫時(shí)難以避免使用各種涂料,，就中性色顏料來說，在畫畫中發(fā)揮的效果非常棒,，但有很多人士還是會(huì)覺得中性色不是特別的好利用,。那么，對(duì)于中色性顏料的使用我們應(yīng)該如何應(yīng)用呢,？看看淄博畫室培訓(xùn)是怎么介紹的,。 ? ? 在色彩寫生時(shí)，我們幾乎很少使用高純度的顏色去作畫,，而是較多地使用純度,、色相、明度不同的復(fù)色去描繪,，這實(shí)際上就是灰色參與進(jìn)來,，起到一定的色彩諧和作用。有時(shí)老師在擺靜物或人物時(shí),，特意將背景襯布布置成呈中性的灰色,，一方面使所描繪的物體色彩純度更高，另一方面也是為了讓不同的色彩置于一個(gè)更和諧的環(huán)境中,。便于初學(xué)者更好地把握色彩關(guān)系,。新動(dòng)力畫室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。張店七中附近中考素描...

炭筆以不脆不硬為度(也有硬軟之分),，炭條以燒透,、松軟筆黑色為佳，炭精棒以軟而無砂稱上品,。炭筆在紙上畫上后,，具有一定的擦除難度。與鉛筆比較,，炭筆顏色更黑,、濃，但也更難擦除,。因此,，炭筆對(duì)于鉛筆而言，具有更好的藝術(shù)表達(dá)效果及繪畫難度,。(3)鋼筆:包括一切自來水型硬質(zhì)筆尖的筆,。使用日常書寫的鋼筆繪畫也可以，一般都作一點(diǎn)加工,，將鋼筆尖用小鉗子往里彎30度左右,，令其正寫纖細(xì)流利,，反寫粗細(xì)控制自如。(4)紙:潔白,、厚凈,、有紙紋的紙。鉛筆畫紙不宜紙紋太粗,，炭筆畫紙表面不能太光滑,，而鋼筆畫紙紙卻要較光滑的紙面,，還要有一定的吸水性,。(5)畫板:以光滑無縫的夾板為比較好。如果站著面畫,，還要備一個(gè)畫架,。(6)...

??? 作為一個(gè)孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好,，還要真正了解孩子每一幅繪畫的意圖,。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上,，在畫中展示他們的歡樂和向往,，體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙,，展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理,，與家長們的審美經(jīng)驗(yàn)也互不一致，這樣就需要家長們學(xué)會(huì)去理解孩子們的畫,。 ??? 面對(duì)孩子的作品,，不要貿(mào)然簡單地下結(jié)論，要認(rèn)真傾聽他們的心里話,，帶著一片童心去欣賞他們的智慧,，讓他們講一講畫中的內(nèi)容和故事，這畫的是什么,、那畫的是什么,、為什么要這樣畫。這時(shí),，我們會(huì)聽到一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽,、富有想象的童話故事，它會(huì)把你帶進(jìn)孩子的童心世界,，從而了解他們的喜怒哀樂,，...

美術(shù)是表現(xiàn)事物的一種手段。美術(shù)的基礎(chǔ)是造型,，藝術(shù)造型是人按照自然方式進(jìn)行的復(fù)雜勞動(dòng),，是一項(xiàng)需要長期訓(xùn)練才能形成的特殊技能。藝術(shù)造型不只是塑造孤立靜止的物體形態(tài)，更重要的是表現(xiàn)物體中各種形式的有系,。掌握藝術(shù)造型的方法,，需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)它的變化規(guī)律及條件,。素描是解決這些造型問題的比較好途徑,，這在藝術(shù)造型的實(shí)踐中得到了完全證明，因此,，素描被稱為"造型藝術(shù)的基礎(chǔ)",。素描通常意味著可于平面留下痕跡的方法，如蠟筆,，炭筆,，鋼筆，鉛筆,，色粉筆,，烏墨褐，墨水,，及紙張,，其它還包括在濕濡的陶土，沾了墨水的布條,，金屬,，石器，容器或布的表面所造成的磨損,。素描是...

素描的明暗五大面包括:亮面,灰面,明暗交界面(**暗),投影面,反光面素描要注重基礎(chǔ)畫多幾何體很提能力!素描,，一般先從石膏像入手，以石膏像作為初始階段的教學(xué)內(nèi)容,，其有利條件是:其一,，石膏像是白色的物體，便于我們觀察人物頭部形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折關(guān)系及層次差別;其二,，石膏像是靜態(tài)的,，對(duì)于初學(xué)素描寫生的學(xué)生而言，這為他們細(xì)致,、耐心地觀察和描繪對(duì)象提供了比較大的方便,。淡化了的人物膚色、毛發(fā)的各種差異和變化,，會(huì)使我們更為直接地感受不口理解對(duì)象的形體與結(jié)構(gòu)的本質(zhì);此外,，石膏像通常是翻模歐洲古代藝術(shù)大師及東方藝術(shù)家的經(jīng)典雕刻作品，這些雕像本身已經(jīng)過雕刻藝術(shù)家的概括,、歸納,、強(qiáng)化處理和表現(xiàn),，人物的形象特征、結(jié)構(gòu)關(guān)系更為...

一切就可迎刃而解,。因?yàn)槲鍌€(gè)滅點(diǎn)中有三個(gè)——心點(diǎn),、距點(diǎn)、余點(diǎn)——都是平行于地面的變線所集中的點(diǎn),，故而它們都在地平線上,。不與地面平行的傾斜變線所集中的天點(diǎn)和地點(diǎn)，也與地平線緊密相關(guān),。除它倆分別在地平線以上或以下外,，它們的“底跡”仍屬水平變線，仍然消失在地平線上,。所以,，找滅點(diǎn)或地點(diǎn)的確切位置,，只需先找到它的底跡的滅點(diǎn)（如找屋頂斜面消失的滅點(diǎn)或地點(diǎn),，先找到構(gòu)筑屋頂?shù)纳綁Φ臏琰c(diǎn)），不外乎是心點(diǎn),、距點(diǎn)或余點(diǎn),，滅點(diǎn)或地點(diǎn)準(zhǔn)在它們之一的垂直線上。素描明暗關(guān)系明暗是素描的基本要素之一,，是描繪物像立體與空間效果的重要因素,。任何物體在光的照射下都會(huì)呈現(xiàn)一定的明暗關(guān)系。光源的強(qiáng)弱,，距離光源的遠(yuǎn)近及照射角度的不...

等功底深厚了你會(huì)發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會(huì)越來越少,，而你心里假象的輔助線會(huì)越來越多。在構(gòu)圖中要注意的比例關(guān)系技巧：1.一般被畫物占畫面百分之八十左右,，看上去飽滿,。關(guān)于構(gòu)圖之后會(huì)有詳細(xì)講解.人物相關(guān)比例：1.三庭五眼：發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭，這三段之間每段的距離大約相等,；耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼,，它們之間距離大約相等。2.站七坐五蹲三半：一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長（站七）,，當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長（坐五）,，蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長（三頭）。3.小孩的頭部比例較大,，站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高,。4.張開雙臂，兩個(gè)中指之間的長度大約等于這個(gè)人的身高,。5.手臂的長度...

隨著我國高等教育的發(fā)展,，美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多,，許多愛好美術(shù)的高中生報(bào)考美術(shù)院校和專業(yè)，而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目,，如何在高考中提高素描成績,，是考生苦苦尋覓的問題。因此,，對(duì)素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重,。歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末，由于后期印象派,、立體主義對(duì)于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討,，使實(shí)體形與色的描繪完全解放，因此,，也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式,。在部分國家，如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系,，便以「二度空間,，單色與多色的研究」來取代「素描」的課程。在這種的課程安排中,，素描有著更寬廣的空間,，素材的彈性更大，學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí),。所以,，除了基本的素描...

等功底深厚了你會(huì)發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會(huì)越來越少,，而你心里假象的輔助線會(huì)越來越多。在構(gòu)圖中要注意的比例關(guān)系技巧：1.一般被畫物占畫面百分之八十左右，看上去飽滿,。關(guān)于構(gòu)圖之后會(huì)有詳細(xì)講解.人物相關(guān)比例：1.三庭五眼：發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭,，這三段之間每段的距離大約相等,；耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼,，它們之間距離大約相等,。2.站七坐五蹲三半：一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長（站七），當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長（坐五）,，蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長（三頭）,。3.小孩的頭部比例較大，站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高,。4.張開雙臂，兩個(gè)中指之間的長度大約等于這個(gè)人的身高,。5.手臂的長度...

素描是人類歷史上**早出現(xiàn)的繪畫形式,，也是**古老的藝術(shù)語言,。簡單來講，素描是指單一顏色的繪畫,。15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期,，意大利畫家馬薩丘,、達(dá)·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù)，逐步完善了素描,。從此，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在全世界畫壇獨(dú)樹一幟,。中文名素描外文名Sketch拼音sùmiáo注音ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ基本解釋單純用線條描寫、不加彩色的畫分類基礎(chǔ)素描,、高階素描、速寫目錄1詞語概念?基本信息?基本解釋?引證解釋2基本含義3素描分類?按傳統(tǒng)體系分?按表現(xiàn)手法4素描特點(diǎn)?形體形態(tài)?...

以表現(xiàn)的技巧而言，素描有別于水彩,、油畫,，而是重于線條表現(xiàn)方式，以線條的粗細(xì)輕重來描述物體的明暗深淺,，并且不須顧慮物體細(xì)節(jié)的色調(diào)色值，畫面借由明暗光影的襯托來突顯主題,，但是也由于失去了彩度的考量,，素描在明暗的階調(diào)上，分層的很詳細(xì),，在不同的微細(xì)的明暗變化中,，都能展現(xiàn)物體的立體感,。法國古典主義油畫家安格爾因?yàn)楹屠寺髁x觀點(diǎn)不同,，認(rèn)為色彩的作用不是主要的,，因此創(chuàng)作了大量素描和單線作品,。中國畫家王式廓的作品"血衣",，也是以素描方式創(chuàng)作的,。的素描大師有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的三巨匠:列奧納多·達(dá)·芬奇,、米開朗基羅·波納羅蒂,、拉菲爾·桑喬,、中國的徐悲鴻(1895-1953)。倫勃朗,、彼得·保羅·魯本斯以...

缺乏整體美感是不少初學(xué)者和考生共同的毛病,，由于他們?nèi)狈﹂L期性的作業(yè)訓(xùn)練，在考試中不能在整體觀念的指導(dǎo)下推進(jìn),，往往是急于求成，在缺乏對(duì)整體效果的把握下一味死摳局部,，造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接,。讓整體的美感不能更好的體現(xiàn)出來，局部的構(gòu)造已經(jīng)很突出了,，而其他地方做的不足,，這樣的一幅畫，怎么能得到好評(píng)呢?一幅畫的整體是由若干個(gè)局部組成的,，沒有局部的一幅畫是不真實(shí)的;然而，一幅畫只有局部,，沒有整體,，就算再精彩,、再深入也是毫無意義的。素描的目的,，不光是練就一手"好活",，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的"意境"和如何觀察事物的"想法"。離開了這兩點(diǎn),，素描練習(xí)也就失去了它的本質(zhì)意義。既然整體是關(guān)系到一幅...

隨著我國高等教育的發(fā)展,，美術(shù)院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多，許多愛好美術(shù)的高中生報(bào)考美術(shù)院校和專業(yè),，而素描考試是美術(shù)專業(yè)考試的主要科目,，如何在高考中提高素描成績，是考生苦苦尋覓的問題,。因此,，對(duì)素描考試的研究是高中美術(shù)教師教學(xué)的重中之重。歐洲藝術(shù)在19世紀(jì)末,，由于后期印象派,、立體主義對(duì)于藝術(shù)本質(zhì)的不同追求與探討，使實(shí)體形與色的描繪完全解放,，因此,，也改變了傳統(tǒng)的素描訓(xùn)練方式。在部分國家,，如法國巴黎大學(xué)美術(shù)系,，便以「二度空間,，單色與多色的研究」來取代「素描」的課程,。在這種的課程安排中,，素描有著更寬廣的空間，素材的彈性更大,，學(xué)生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習(xí),。所以，除了基本的素描...

灰面與高光的關(guān)系以及灰面明度變化規(guī)律理論上,，到這里,，我們對(duì)高光位置和高光強(qiáng)度的問題就應(yīng)該有了一個(gè)明確的答案了，但是,，在繪畫之中,，不參與對(duì)比的明度關(guān)系是基本無意義的，盡管我給出定義說高光就是物體亮部明度值比較高的位置,，但依然無法讓人明確的認(rèn)識(shí)到,。因此我接下來就把灰面與高光的關(guān)系講一講，這將是一個(gè)比較抽象化的,、理論性比較強(qiáng)的部分,，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。1.灰面與高光的關(guān)系首先,，我們理清楚一下灰面④與高光的關(guān)系：共性：灰面與高光都屬于物體的直接受光部位,，主要亮度來源于光源的直接照射。差異：引出物體受光與觀察受光問題,，并以G0是否等于G1為分辨原則區(qū)分出高光與灰面,。那么，這里的個(gè)問題就是,，上面兩者的關(guān)系...

隨著科學(xué)的發(fā)展以及文化的進(jìn)步,，不少家長往往會(huì)把教育放到制高點(diǎn)，因?yàn)楹⒆邮艿奖容^好的教育,，就會(huì)更聰明,、更懂事。而也有些家長為了讓孩子有更多的思維能力與想象能力,，往往都會(huì)給孩子報(bào)名淄博張店美術(shù)培訓(xùn),。那么，想讓孩子有更好的學(xué)習(xí)美術(shù)的心態(tài),，需要準(zhǔn)備什么呢,？讓孩子學(xué)好美術(shù)，首先要有良好的心態(tài),，若孩子沒有學(xué)畫畫心態(tài),，畫什么畫都是不美的,，并且還要準(zhǔn)備好材料，若沒有準(zhǔn)備材料就完不成畫作,，比如,，洗澡已經(jīng)脫好了衣服，但洗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有水,。其實(shí)是一樣的道理,。新動(dòng)力畫室對(duì)于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)?？圃沸W(xué)附近少兒素描輔導(dǎo)哪家好 物體受到光線的照射是客觀存在的物理現(xiàn)象,，光線不能改變物體的形體結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)一個(gè)物體...

素描也可用多色畫筆作為基本材料,，用來加強(qiáng)素描效果以及素描的藝術(shù)性,。是繪畫中的術(shù)語。在漢語中解釋:"素"從字面上指單純,、直接和質(zhì)樸,、真實(shí)。"描"是指寫,、畫,、揮舞、臨摹,、寫生的意思,。素描的定義是指用單色來描繪物體的形象。素描是一門關(guān)于認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)形的學(xué)問,，是指導(dǎo)表達(dá)造型藝術(shù)的一種**基本的,、辯證的、邏輯嚴(yán)密的思維方式,，是一門**的造型藝術(shù),。我們常說素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，是繪畫創(chuàng)作的訓(xùn)練手段,。**早作為素描的雛形形式產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫,，當(dāng)以及那些莫名其妙的符號(hào)，這些簡潔樸素的描繪正是人類祖先對(duì)自然界的真實(shí)感受,。16世紀(jì)在意大利,，美術(shù)學(xué)院產(chǎn)生以后，素描才以正式身份出現(xiàn)在美術(shù)學(xué)府的畫室,。19...