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用戶滿意度是影響移動閱讀行為的**主要因素,，滿意度主要來自于初次使用后，通過對使用效果和期望的比較而產(chǎn)生的滿意程度,。滿意度直接影響個(gè)體行為的持續(xù)使用意愿,。因此，包括移動運(yùn)營商和公共圖書館在內(nèi)的移動閱讀的提供者應(yīng)注重用戶體驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)有效的動態(tài)管理,，盡量延長用戶行為的生命周期，關(guān)注處于周期不同階段的用戶需求,，達(dá)到保留老用戶,、擴(kuò)展新用戶、提高用戶忠誠度的策略目標(biāo),。感知風(fēng)險(xiǎn)性通過滿意度間接影響個(gè)體的持續(xù)移動閱讀行為,，風(fēng)險(xiǎn)性主要表現(xiàn)在來源不明的閱讀費(fèi)用成本、系統(tǒng)維護(hù)成本和信息安全性三方面,。由于我國移動閱讀現(xiàn)階段的收費(fèi)模式主要采用流量收費(fèi)方式,，用戶一般都選擇上網(wǎng)包月套餐，不用擔(dān)心額外的流量費(fèi)用,，并且通過安裝...

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒體化，基本特征是開放,、共享,、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程,。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化、認(rèn)知,、體驗(yàn),、行為的整合運(yùn)用。 為了解決不同類型用戶的不同問題,，除了傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源組織外還要通過用戶閱讀行為知識來提取用戶知識需求,。創(chuàng)新智慧導(dǎo)...

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源、電子資源信息中心,，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識寶庫的優(yōu)勢,，館員主動向?qū)W生講解館藏資源情況，引導(dǎo)學(xué)生選用需要的圖書資源,、文獻(xiàn)資料,、電子信息資源，同時(shí)給予所需內(nèi)容,、方法,、技巧方面的指導(dǎo)。比較好的教育是引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能力創(chuàng)造性發(fā)揮,，不斷發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的優(yōu)勢亮點(diǎn),，圖書館針對不同專業(yè)、不同學(xué)級,、不同愛好制定不同指導(dǎo)方向所需的特點(diǎn),，開展各種個(gè)性化服務(wù)模式。高校圖書館館員可以向?qū)W生推薦適合他們閱讀的書目,、書籍,、電子信息和文獻(xiàn)資料，打開他們的知識視野,，提高閱讀興趣幫助培養(yǎng)他們的思維方式，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng),。在學(xué)生知識技能和信息儲備方面塑造一批德才兼?zhèn)?、綜合能力高的人才。充分...

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務(wù)理念,、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變，數(shù)字圖書館的工作人員應(yīng)具有大數(shù)據(jù)思維,。因?yàn)閿?shù)字圖書館面對的信息更加復(fù)雜,，不僅包括圖書文獻(xiàn)信息，還包括各種網(wǎng)絡(luò)信息，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴(kuò)大,，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念，構(gòu)建全數(shù)據(jù)框架,。除此之外，數(shù)字圖書館應(yīng)建立***服務(wù)理念,。首先,，數(shù)字圖書館的服務(wù)應(yīng)是面向全社會的。其次,，要提供全資源服務(wù),，豐富信息種類。上海半坡數(shù)字圖使館可以轉(zhuǎn)儲讀者所閱讀的文獻(xiàn)知識全文,，為圖書館介入知識發(fā)現(xiàn)與服務(wù)奠定文獻(xiàn)儲備的基礎(chǔ),。四川智慧導(dǎo)讀是什么閱讀作為自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，在自主...

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程,。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒體化,，基本特征是開放、共享,、交互,、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程,。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化、認(rèn)知,、體驗(yàn),、行為的整合運(yùn)用。 文獻(xiàn)是通過方法和手段,、運(yùn)用一定的意義表達(dá)和記錄體系,，記錄在一定載體的有歷史價(jià)值和研究價(jià)值的知識。浙江智慧導(dǎo)讀預(yù)...

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程,。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒體化,，基本特征是開放,、共享、交互,、協(xié)作,。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程,。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化,、認(rèn)知、體驗(yàn),、行為的整合運(yùn)用。而該平臺提供一體化的服務(wù),，有參考咨詢服務(wù),、交流互動服務(wù)等，讀者可以在自主平臺上享受自助便捷化服務(wù),。安徽智慧導(dǎo)讀數(shù)據(jù)分...

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務(wù)理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應(yīng)具有大數(shù)據(jù)思維,。因?yàn)閿?shù)字圖書館面對的信息更加復(fù)雜，不僅包括圖書文獻(xiàn)信息,，還包括各種網(wǎng)絡(luò)信息,，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴(kuò)大，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念,，構(gòu)建全數(shù)據(jù)框架。除此之外,，數(shù)字圖書館應(yīng)建立***服務(wù)理念,。首先，數(shù)字圖書館的服務(wù)應(yīng)是面向全社會的,。其次,，要提供全資源服務(wù)，豐富信息種類,。導(dǎo)讀的意義是在末尾留一個(gè)懸念,，給書友們一個(gè)好奇心?；ヂ?lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀大概費(fèi)用網(wǎng)絡(luò)信息的大使文獻(xiàn)信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也隨之拓寬...

數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復(fù)合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點(diǎn)關(guān)注“讀”的過程,，在新媒介的促進(jìn)下數(shù)字閱讀過程前后的查詢,、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式,、高價(jià)值的活動內(nèi)容”[3]。這類環(huán)節(jié)的**價(jià)值因而被放大細(xì)化,，數(shù)字閱讀行為的趨勢呈現(xiàn)復(fù)合化的特征,。傳播環(huán)境從單落點(diǎn)、單形態(tài),、單平臺的形式向多落點(diǎn),、多形態(tài)、多平臺[3]的轉(zhuǎn)變,，全媒體時(shí)代閱讀形式不再受到限制,，可以更加充分地利用現(xiàn)有技術(shù)條件挖掘閱讀的價(jià)值?？傮w而言,，以數(shù)字媒介為載體的閱讀行為整體流程被拉長，各行為階段間的相互作用更為復(fù)雜強(qiáng)烈,，復(fù)合閱讀體驗(yàn)給讀者帶來了對閱讀全新的認(rèn)知,。上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司自主知識產(chǎn)權(quán)...

伴隨著閱讀方式的改變，移動閱讀APP開始***的推廣和應(yīng)用,，移動閱讀APP不斷開發(fā)新的閱讀服務(wù)方式,，國內(nèi)學(xué)者對移動閱讀的研究也越來越多，但對于移動閱讀的概念學(xué)者們觀點(diǎn)尚不統(tǒng)一,，有廣義和狹義之分,。廣義的移動閱讀認(rèn)為，利用移動終端進(jìn)行的所有閱讀的行為都可以稱為移動閱讀,，移動閱讀的途徑豐富多樣,，既包含通過瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁、閱讀書城,、新聞,、報(bào)紙、雜志的客戶端,、還包括通過微信,、微博等社交軟件閱讀文章等，移動閱讀的內(nèi)容包括電子圖書,、期刊,、報(bào)紙、雜志,、漫畫等[30],。狹義的移動閱讀是指通過手機(jī)、平板電腦,、電子閱讀器等移動終端設(shè)備進(jìn)行文學(xué)作品的閱讀,，閱讀內(nèi)容*包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與出版物的電子版,。導(dǎo)讀的意義是在末尾留一...

語義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一，可以給用戶提供一個(gè)更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識獲取環(huán)境,。而知識圖譜是實(shí)現(xiàn)語義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ)，是通向語義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路［1］,。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,，疊加近年來****的防控需求，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應(yīng)的知識圖譜,，對于圖書館而言，可以及時(shí)了解其在閱讀過程中的實(shí)際需求,，繼而進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個(gè)性化的閱讀內(nèi)容,。上海半坡數(shù)字圖使館可以轉(zhuǎn)儲讀者所閱讀的文獻(xiàn)知識全文，為圖書館介入知識發(fā)現(xiàn)與服務(wù)奠定文獻(xiàn)儲備的基礎(chǔ),。哪些智慧導(dǎo)讀概況通過分析移動閱讀的影響因素結(jié)構(gòu)模型,，根據(jù)自變量和中間變量對潛變...

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 ,、高職稱館員匱乏 ,、人員知識結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 、特色化 ,、個(gè)性 化的信息服務(wù) ,。 而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報(bào)相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) 。 在 日 新月異的數(shù)字時(shí)代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識更新 , 其個(gè) 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計(jì)算機(jī)能 力 ,、信息管理能力 ,、數(shù)據(jù)挖掘與分析能...

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 ,、高職稱館員匱乏 ,、人員知識結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 、特色化 ,、個(gè)性 化的信息服務(wù) ,。 而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報(bào)相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) 。 在 日 新月異的數(shù)字時(shí)代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識更新 , 其個(gè) 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計(jì)算機(jī)能 力 ,、信息管理能力 ,、數(shù)據(jù)挖掘與分析能...

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源、電子資源信息中心,，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識寶庫的優(yōu)勢,，館員主動向?qū)W生講解館藏資源情況，引導(dǎo)學(xué)生選用需要的圖書資源,、文獻(xiàn)資料,、電子信息資源,，同時(shí)給予所需內(nèi)容,、方法,、技巧方面的指導(dǎo)。比較好的教育是引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能力創(chuàng)造性發(fā)揮,，不斷發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的優(yōu)勢亮點(diǎn),，圖書館針對不同專業(yè)、不同學(xué)級,、不同愛好制定不同指導(dǎo)方向所需的特點(diǎn),，開展各種個(gè)性化服務(wù)模式。高校圖書館館員可以向?qū)W生推薦適合他們閱讀的書目,、書籍,、電子信息和文獻(xiàn)資料，打開他們的知識視野,，提高閱讀興趣幫助培養(yǎng)他們的思維方式,，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng)。在學(xué)生知識技能和信息儲備方面塑造一批德才兼?zhèn)?、綜合能力高的人才,。充分...

移動閱讀改變著大眾的閱讀載體、閱讀情境,、閱讀行為和閱讀體驗(yàn),，已經(jīng)成為全球一種新型的閱讀方式，滿足了讀者多維度的閱讀需求,。本文嘗試研究個(gè)體移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的影響因素,，以期對開展移動閱讀服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒。（1）提高滿意度是提升個(gè)體繼續(xù)使用意向的重要途徑,，但同時(shí)不能忽視感知價(jià)值,，因?yàn)楦兄獌r(jià)值既作用于持續(xù)使用意向，也作用于滿意度,，是移動閱讀行為的基礎(chǔ)性影響因素,。（2）目前，移動閱讀使用者對使用成本即感知費(fèi)用水平的重視程度高于感知有用性,，提示運(yùn)營商之間的價(jià)格博弈,、圖書館開展移動閱讀的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將對大眾的移動閱讀選擇與使用產(chǎn)生重要影響。（3）個(gè)體的移動閱讀行為日趨理性,，對社會輿論和**引...

圖書館應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),加強(qiáng)自身門戶網(wǎng)站的建設(shè),打造信息服務(wù)平臺,根據(jù)個(gè)性化的需求,在門戶網(wǎng)站主頁可以開設(shè)多個(gè)欄目為讀者提供不同類型的信息服務(wù),。整合已購的中外文電子數(shù)據(jù)庫,引導(dǎo)讀者集中、高效地檢索到信息源;為強(qiáng)化服務(wù)的手段,圖書館還可以搭建數(shù)字圖書館移動設(shè)備應(yīng)用程序平臺,。該平臺具有用戶基數(shù)大,、整合多個(gè)新技術(shù),、使用方便等特點(diǎn),使讀者通過使用移動終端設(shè)備便能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地閱讀、預(yù)約借閱書籍,、預(yù)約多功能會議廳等功能,。從數(shù)據(jù)資源、數(shù)據(jù)分 析技術(shù),、數(shù)據(jù)價(jià)值性等角度闡述基于大數(shù)據(jù)構(gòu)建知識務(wù)引擎體系,。智慧導(dǎo)讀聯(lián)系人閱讀作為自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，在自主學(xué)習(xí)中有著不可取代的地位,。因此,，分析閱讀中的行為并提取有...

數(shù)字圖書館不同于傳統(tǒng)意義上的實(shí)體圖書館，它是利用數(shù)字處理技術(shù)的圖書館,，其實(shí)質(zhì)是集計(jì)算機(jī)技術(shù),、通信技術(shù)、微電子技術(shù)于一體的現(xiàn)代信息服務(wù)系統(tǒng),。從數(shù)字圖書館的內(nèi)涵可以看出,，數(shù)字圖書館包括以下幾個(gè)特征。***,，館藏資源的數(shù)字化,。在數(shù)字圖書館建設(shè)過程中，所有的館藏資源都需要提前進(jìn)行數(shù)字化處理,，從而形成具有一定規(guī)模且內(nèi)容和主題相對**的數(shù)字資源,。第二，操作計(jì)算機(jī)化,。數(shù)字圖書館建設(shè),，是實(shí)現(xiàn)對各類文獻(xiàn)信息資源的收集、加工,、存儲,、檢索、管理和傳輸,，因而整個(gè)過程始終離不開計(jì)算機(jī)操作,。第三，信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化,。讀者獲取的文獻(xiàn)信息都是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸?shù)?。第四，存取自由化,。讀者可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)字圖書館的文獻(xiàn)資源,，打...

要進(jìn)行數(shù)字圖書館資源建設(shè)，首先要擴(kuò)展學(xué)術(shù)資源范圍，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源,，是提高服務(wù)質(zhì)量的根本保障,，因此數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，重視資源的整合與加工,。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設(shè),，但其大多是文獻(xiàn)型資源，導(dǎo)致資源建設(shè)受到阻礙,。大數(shù)據(jù)時(shí)代,，數(shù)字圖書館的建設(shè)需要開拓思維，拓展數(shù)據(jù)庫資源,，同時(shí)要注重對用戶信息的采集，包括用戶使用數(shù)字圖書館的行為信息,，以便于有針對性地提供用戶所需要的資源與服務(wù),。大數(shù)據(jù)具有復(fù)雜性與多樣性的特點(diǎn)，單純的文獻(xiàn)資源無法滿足用戶的需要,，因此必須注重增加數(shù)字圖書館資源整合的廣度,，將各類信息進(jìn)行整合，將數(shù)字圖書館資源與社會資源進(jìn)行合理整合,。除此之外...

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑可從以下幾個(gè)方向 出發(fā),，作為指導(dǎo)參照：***，從研究視角出發(fā),，關(guān)注用戶參與行為,， 創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運(yùn)用用戶參與行為相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性 探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個(gè)人體 驗(yàn)皆有裨益,；近年來學(xué)界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方向重點(diǎn)發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗(yàn) 符合時(shí)代趨勢,。第二,，從研究要素出發(fā)，關(guān)注參與行為影響要素,，確 立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方 法居多，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù),，運(yùn)用的相關(guān)理論相對 零散,、缺乏體系。從而在研究影響要素階段,，需要確定系統(tǒng)的理論支 撐,。第三，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏...

所謂移動閱讀,，是通過各種便攜式的移動閱讀終端,，對電子形式的信息內(nèi)容進(jìn)行有限下載或無限接受，達(dá)到在“移動”中碎片化閱讀的目的,。［1］閱讀載體的便攜性,、閱讀時(shí)機(jī)的自由性和閱讀內(nèi)容的碎片性成為移動閱讀的***特征。在快速興起的過程中其即讀即棄的快餐式閱讀形式也飽受爭議,，學(xué)者對此看法不一,，或褒或貶。認(rèn)識和了解不同讀者群體對移動閱讀的接受程度,，研究移動閱讀的影響因素,，并預(yù)測讀者移動閱讀的持續(xù)性和忠誠度對于學(xué)界和業(yè)界均有重要意義。因此,，本研究依據(jù)計(jì)劃行為理論的基本原理與思想,，在***調(diào)查重慶市民移動閱讀現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從用戶感知價(jià)值角度探討移動閱讀的行為意愿,，并研究其影響因素,，嘗試構(gòu)建一個(gè)比較完整而且能預(yù)測...

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源、電子資源信息中心,，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識寶庫的優(yōu)勢,，館員主動向?qū)W生講解館藏資源情況，引導(dǎo)學(xué)生選用需要的圖書資源,、文獻(xiàn)資料,、電子信息資源，同時(shí)給予所需內(nèi)容,、方法,、技巧方面的指導(dǎo)。比較好的教育是引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能力創(chuàng)造性發(fā)揮,，不斷發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的優(yōu)勢亮點(diǎn),，圖書館針對不同專業(yè)、不同學(xué)級,、不同愛好制定不同指導(dǎo)方向所需的特點(diǎn),，開展各種個(gè)性化服務(wù)模式。高校圖書館館員可以向?qū)W生推薦適合他們閱讀的書目,、書籍,、電子信息和文獻(xiàn)資料，打開他們的知識視野,，提高閱讀興趣幫助培養(yǎng)他們的思維方式,，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng),。在學(xué)生知識技能和信息儲備方面塑造一批德才兼?zhèn)洹⒕C合能力高的人才,。充分發(fā)揮...

數(shù)字圖書館應(yīng)拓展服務(wù)方式和傳播形式,，使數(shù)字圖書館得到推廣和應(yīng)用，通過數(shù)字圖書館使用方法的普及可以使用戶熟悉其服務(wù)方式,，與此同時(shí),，通過加強(qiáng)推送服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)，不僅能夠提供面向固定網(wǎng)絡(luò)的服務(wù),，而且能提供面向移動網(wǎng)絡(luò)的服務(wù),，***拓展數(shù)字圖書館服務(wù)。數(shù)字圖書館要想得到***發(fā)展,，必須從數(shù)字圖書館館員入手,，***提高其專業(yè)技術(shù)能力。特別是對數(shù)據(jù)的理解分析能力,，可以對圖書館系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，同時(shí)館員要了解大數(shù)據(jù)技術(shù)，具有大數(shù)據(jù)思維,，要了解運(yùn)用數(shù)字圖書館的關(guān)鍵技術(shù)，要熟悉各種先進(jìn)技術(shù)如何在數(shù)字圖書館中發(fā)揮作用,。除此之外,，數(shù)字圖書館館員應(yīng)該具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力，平時(shí)要多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源,，了解...

我國學(xué)者在看到機(jī)遇的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問題,，正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合方面的研究。為了使數(shù)字圖書館跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，必須不斷提升其核心競爭力,，讓其在人們的文化生活和科學(xué)研究中發(fā)揮積極作用。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,，學(xué)術(shù)資源建設(shè)商抓住機(jī)會不斷擴(kuò)大其涉足領(lǐng)域,，功能性也變得更強(qiáng)。如果學(xué)術(shù)資源建設(shè)商繼續(xù)強(qiáng)勢發(fā)展,，對傳統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展會產(chǎn)生較大影響,。因此，高校和公共圖書館必須引起足夠重視,，圖書館在**與建設(shè)中要充分汲取資源建設(shè)商的經(jīng)驗(yàn),，不斷擴(kuò)大數(shù)字圖書館的資源范疇，加強(qiáng)各類資源的融合,，探索各類資源間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),，并將其科學(xué)地組織在一起。同時(shí)，圖書館要對所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和深入分析,，找到其內(nèi)在價(jià)值,。從服務(wù)角...

關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)作為一種重要的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析方法，可以幫助我們快速了解到,，有關(guān)個(gè)人信息國內(nèi)外學(xué)者都進(jìn)行了哪些方面的研究,。因此，本文借助文獻(xiàn)分析軟件Citespace對所搜集文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì),，將文獻(xiàn)中使用頻次排在**的關(guān)鍵詞提取出來,，。通過對比分析國內(nèi)外文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞,，我們可以發(fā)現(xiàn)：隱私關(guān)注,、隱私悖論、個(gè)人信息披露行為均受到了國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注,，但國內(nèi)外學(xué)者對于個(gè)人信息研究的側(cè)重點(diǎn)有所不同,，國外學(xué)者更加注重信息披露行為的模型研究。近幾年出現(xiàn)的一種標(biāo)題形式,。天津咨詢智慧導(dǎo)讀智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理,、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字...

對于數(shù)字圖書館而言,，需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源,，數(shù)字圖書館的各項(xiàng)服務(wù)都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持。用戶在使用數(shù)字圖書館時(shí),，**為看重的便是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量,，文獻(xiàn)資料的清晰度和**文獻(xiàn)的數(shù)量是吸引讀者的關(guān)鍵因素。讀者可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和下載,，其滿意度也會**提升,。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中，用戶往往借助計(jì)算機(jī)查找相關(guān)資料,。界面的可操作性,，設(shè)計(jì)是否合理、科學(xué),，以及用戶在使用的過程中是否方便,，都會影響用戶享受服務(wù)的體驗(yàn)。用戶借助相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)可以較為方便,、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息,。所以需要對用戶閱讀行為信息和知識進(jìn)行組織，針對科技文獻(xiàn)資源使用和組織,。參考智慧導(dǎo)讀...

現(xiàn)今的圖書館都重視數(shù)字化建設(shè),，所以必須讓圖書館的信息服務(wù)水平得到***提升,，以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，將在線數(shù)據(jù)庫建立出來,，革新各種網(wǎng)絡(luò)資源,，例如，論文查詢,、非格式化的電子文檔,、網(wǎng)上超文本鏈接、學(xué)科評估信息,，加快技術(shù)設(shè)備的革新,，有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫。并與知網(wǎng),、萬方,、維普等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行合作，做好科研工作人員的深度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。也可以為讀者提供個(gè)人數(shù)字化圖書館服務(wù),，讓他們**使用圖書館的館藏資源查找和快速更新適合自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)是不需要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行維護(hù),，可充分享用數(shù)字化圖書館中新推出的各種功能和新出版的信息資源,。上海半坡的數(shù)字圖書館提供準(zhǔn)確的文獻(xiàn)知識利用統(tǒng)計(jì)分析。四川智慧...

伴隨著閱讀方式的改變,，移動閱讀APP開始***的推廣和應(yīng)用,，移動閱讀APP不斷開發(fā)新的閱讀服務(wù)方式，國內(nèi)學(xué)者對移動閱讀的研究也越來越多,，但對于移動閱讀的概念學(xué)者們觀點(diǎn)尚不統(tǒng)一，有廣義和狹義之分,。廣義的移動閱讀認(rèn)為,，利用移動終端進(jìn)行的所有閱讀的行為都可以稱為移動閱讀，移動閱讀的途徑豐富多樣,，既包含通過瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁,、閱讀書城、新聞,、報(bào)紙,、雜志的客戶端、還包括通過微信,、微博等社交軟件閱讀文章等,，移動閱讀的內(nèi)容包括電子圖書、期刊,、報(bào)紙,、雜志,、漫畫等[30]。狹義的移動閱讀是指通過手機(jī),、平板電腦,、電子閱讀器等移動終端設(shè)備進(jìn)行文學(xué)作品的閱讀，閱讀內(nèi)容*包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與出版物的電子版,。從數(shù)據(jù)資源,、數(shù)據(jù)分 析...

要進(jìn)行數(shù)字圖書館資源建設(shè)，首先要擴(kuò)展學(xué)術(shù)資源范圍,，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源,，是提高服務(wù)質(zhì)量的根本保障，因此數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源,，重視資源的整合與加工,。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設(shè)，但其大多是文獻(xiàn)型資源,，導(dǎo)致資源建設(shè)受到阻礙,。大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)字圖書館的建設(shè)需要開拓思維,，拓展數(shù)據(jù)庫資源,，同時(shí)要注重對用戶信息的采集，包括用戶使用數(shù)字圖書館的行為信息,，以便于有針對性地提供用戶所需要的資源與服務(wù),。大數(shù)據(jù)具有復(fù)雜性與多樣性的特點(diǎn)，單純的文獻(xiàn)資源無法滿足用戶的需要,，因此必須注重增加數(shù)字圖書館資源整合的廣度,，將各類信息進(jìn)行整合，將數(shù)字圖書館資源與社會資源進(jìn)行合理整合,。除此之外...

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑可從以下幾個(gè)方向 出發(fā),，作為指導(dǎo)參照：***，從研究視角出發(fā),，關(guān)注用戶參與行為,， 創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運(yùn)用用戶參與行為相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性 探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個(gè)人體 驗(yàn)皆有裨益,；近年來學(xué)界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方向重點(diǎn)發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗(yàn) 符合時(shí)代趨勢,。第二,，從研究要素出發(fā)，關(guān)注參與行為影響要素,，確 立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方 法居多,，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù)，運(yùn)用的相關(guān)理論相對 零散,、缺乏體系,。從而在研究影響要素階段，需要確定系統(tǒng)的理論支 撐,。第三,，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏...

網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館建設(shè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。***,，網(wǎng)格技術(shù)為數(shù)字圖書館提供了技術(shù)平臺支持。在數(shù)字圖書館中,，依靠網(wǎng)格技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的資源請求與館藏可用資源的有效匹配,，同時(shí)對于多個(gè)請求的資源需求也可以依靠網(wǎng)格技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化調(diào)度[7-12],。第二,，網(wǎng)格技術(shù)具有較強(qiáng)的海量數(shù)據(jù)處理功能。現(xiàn)代數(shù)字圖書館擁有海量的數(shù)據(jù)信息,，必須依靠相應(yīng)的技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，從而轉(zhuǎn)化為用戶需要的結(jié)果。在實(shí)際的檢索中,，用戶只需用客戶端發(fā)出要求指令,，網(wǎng)格便會合理分配信息，**終的執(zhí)行結(jié)果會很快反饋給用戶,，從而**縮短了用戶的數(shù)據(jù)查詢和檢索時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)了高效檢索。第三,，有利于資源共享,。數(shù)字圖書館擁有...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，4G的普及,，移動、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點(diǎn),，同時(shí)也為人們的生活,、工作、學(xué)習(xí)帶來了諸多便利,，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，成為人們主要的閱讀方式之一,。移動閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實(shí)現(xiàn)越來越依賴于用戶的個(gè)人信息，但信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)制約著用戶的信息披露行為,，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展?；诖吮疚脑噲D對移動閱讀APP用戶個(gè)人信息披露行為的影響因素進(jìn)行研究,，了解促進(jìn)和制約用戶個(gè)人信息披露行為的因素，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個(gè)人信息披露意愿提出合理化建議,。上海半坡是專門為圖書館提供文獻(xiàn)知識服務(wù)...