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語義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一,，可以給用戶提供一個更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識獲取環(huán)境。而知識圖譜是實(shí)現(xiàn)語義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ),，是通向語義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路［1］,。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求,，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應(yīng)的知識圖譜，對于圖書館而言,，可以及時了解其在閱讀過程中的實(shí)際需求,，繼而進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容。作為圖書館數(shù)據(jù)釆集的對象,，同時提出 措施避免讀者個人隱私數(shù)據(jù)的泄露和侵犯,。綜合智慧導(dǎo)讀排行榜隨著信息技術(shù)的發(fā)展，4G的普及,，移動,、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點(diǎn)，同時也為人們...

伴隨著閱讀方式的改變,，移動閱讀APP開始***的推廣和應(yīng)用,，移動閱讀APP不斷開發(fā)新的閱讀服務(wù)方式，國內(nèi)學(xué)者對移動閱讀的研究也越來越多,，但對于移動閱讀的概念學(xué)者們觀點(diǎn)尚不統(tǒng)一,，有廣義和狹義之分。廣義的移動閱讀認(rèn)為,，利用移動終端進(jìn)行的所有閱讀的行為都可以稱為移動閱讀,，移動閱讀的途徑豐富多樣，既包含通過瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁,、閱讀書城,、新聞、報紙、雜志的客戶端,、還包括通過微信,、微博等社交軟件閱讀文章等,，移動閱讀的內(nèi)容包括電子圖書,、期刊、報紙,、雜志,、漫畫等[30]。狹義的移動閱讀是指通過手機(jī),、平板電腦,、電子閱讀器等移動終端設(shè)備進(jìn)行文學(xué)作品的閱讀，閱讀內(nèi)容*包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與出版物的電子版,。所謂智慧,，包括兩個層面...

通過分析移動閱讀的影響因素結(jié)構(gòu)模型，根據(jù)自變量和中間變量對潛變量的影響效果,，發(fā)現(xiàn)直接影響市民移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的因素依次為：滿意度,、感知費(fèi)用水平、感知易用性,、感知娛樂性,、知覺行為控制,、感知有用性,、行為態(tài)度,。其中,，感知費(fèi)用水平對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響，即個體感知為移動閱讀支付的費(fèi)用水平越高,，其繼續(xù)使用移動閱讀的意向就越低,。此外，感知風(fēng)險性通過滿意度間接對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響,，感知形象提升和主觀規(guī)范維度對移動閱讀的持續(xù)行為意向影響效果不***,。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得人們對信息的處理,、存儲,、查詢、利用等有了新的要求,。網(wǎng)絡(luò)智慧導(dǎo)讀多少錢要進(jìn)行數(shù)字圖書館資源建設(shè),，首先要擴(kuò)展學(xué)術(shù)資源...

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 ,、高職稱館員匱乏 ,、人員知識結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 、特色化 ,、個性 化的信息服務(wù) 。 而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) ,。 在 日 新月異的數(shù)字時代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識更新 , 其個 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計算機(jī)能 力 ,、信息管理能力 、數(shù)據(jù)挖掘與分析能...

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 ,。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 ,、高職稱館員匱乏 、人員知識結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 ,、特色化 ,、個性 化的信息服務(wù) 。 而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) ,。 在 日 新月異的數(shù)字時代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識更新 , 其個 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計算機(jī)能 力 ,、信息管理能力 、數(shù)據(jù)挖掘與分析能...

網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館建設(shè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。***,，網(wǎng)格技術(shù)為數(shù)字圖書館提供了技術(shù)平臺支持。在數(shù)字圖書館中,，依靠網(wǎng)格技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的資源請求與館藏可用資源的有效匹配，同時對于多個請求的資源需求也可以依靠網(wǎng)格技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化調(diào)度[7-12]。第二,，網(wǎng)格技術(shù)具有較強(qiáng)的海量數(shù)據(jù)處理功能。現(xiàn)代數(shù)字圖書館擁有海量的數(shù)據(jù)信息,，必須依靠相應(yīng)的技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，從而轉(zhuǎn)化為用戶需要的結(jié)果。在實(shí)際的檢索中,，用戶只需用客戶端發(fā)出要求指令,，網(wǎng)格便會合理分配信息，**終的執(zhí)行結(jié)果會很快反饋給用戶,，從而**縮短了用戶的數(shù)據(jù)查詢和檢索時間,，實(shí)現(xiàn)了高效檢索,。第三，有利于資源共享,。數(shù)字圖書館擁有...

對于數(shù)字圖書館而言,，需要利用計算機(jī)技術(shù)建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源,，數(shù)字圖書館的各項(xiàng)服務(wù)都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持,。用戶在使用數(shù)字圖書館時，**為看重的便是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量,，文獻(xiàn)資料的清晰度和**文獻(xiàn)的數(shù)量是吸引讀者的關(guān)鍵因素,。讀者可以利用計算機(jī)技術(shù)對高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和下載，其滿意度也會**提升,。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中,，用戶往往借助計算機(jī)查找相關(guān)資料,。界面的可操作性，設(shè)計是否合理,、科學(xué),，以及用戶在使用的過程中是否方便,，都會影響用戶享受服務(wù)的體驗(yàn)。用戶借助相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)可以較為方便,、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息。怎么可以快速,、準(zhǔn)確的查到所需的文獻(xiàn)內(nèi)容？河南智慧導(dǎo)讀客服電話大學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)期間...

移動閱讀改變著大眾的閱讀載體,、閱讀情境、閱讀行為和閱讀體驗(yàn),，已經(jīng)成為全球一種新型的閱讀方式,，滿足了讀者多維度的閱讀需求。本文嘗試研究個體移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的影響因素，以期對開展移動閱讀服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒,。（1）提高滿意度是提升個體繼續(xù)使用意向的重要途徑,，但同時不能忽視感知價值,，因?yàn)楦兄獌r值既作用于持續(xù)使用意向,，也作用于滿意度,，是移動閱讀行為的基礎(chǔ)性影響因素。（2）目前,，移動閱讀使用者對使用成本即感知費(fèi)用水平的重視程度高于感知有用性，提示運(yùn)營商之間的價格博弈,、圖書館開展移動閱讀的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將對大眾的移動閱讀選擇與使用產(chǎn)生重要影響。（3）個體的移動閱讀行為日趨理性,，對社會輿論和**引...

數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復(fù)合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****,。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點(diǎn)關(guān)注“讀”的過程,，在新媒介的促進(jìn)下數(shù)字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式,、高價值的活動內(nèi)容”[3],。這類環(huán)節(jié)的**價值因而被放大細(xì)化，數(shù)字閱讀行為的趨勢呈現(xiàn)復(fù)合化的特征,。傳播環(huán)境從單落點(diǎn),、單形態(tài)、單平臺的形式向多落點(diǎn),、多形態(tài),、多平臺[3]的轉(zhuǎn)變，全媒體時代閱讀形式不再受到限制,，可以更加充分地利用現(xiàn)有技術(shù)條件挖掘閱讀的價值,。總體而言,，以數(shù)字媒介為載體的閱讀行為整體流程被拉長,，各行為階段間的相互作用更為復(fù)雜強(qiáng)烈，復(fù)合閱讀體驗(yàn)給讀者帶來了對閱讀全新的認(rèn)知,。上海半坡的數(shù)字圖書館為授權(quán)讀者提供遠(yuǎn)...

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務(wù)理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應(yīng)具有大數(shù)據(jù)思維,。因?yàn)閿?shù)字圖書館面對的信息更加復(fù)雜，不僅包括圖書文獻(xiàn)信息,，還包括各種網(wǎng)絡(luò)信息,，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴(kuò)大，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念，構(gòu)建全數(shù)據(jù)框架,。除此之外,，數(shù)字圖書館應(yīng)建立***服務(wù)理念。首先,，數(shù)字圖書館的服務(wù)應(yīng)是面向全社會的,。其次,，要提供全資源服務(wù)，豐富信息種類,。上海半坡的數(shù)字圖書館可以提供給讀者個性化閱讀和文獻(xiàn)知識推薦服務(wù),。品質(zhì)智慧導(dǎo)讀案例網(wǎng)絡(luò)信息的大使文獻(xiàn)信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也...

大學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)期間不僅學(xué)習(xí)文化知識更要深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，圖書館為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，利用文獻(xiàn)服務(wù)和信息服務(wù)等手段,，加強(qiáng)高校圖書館導(dǎo)讀服務(wù)工作創(chuàng)新的**就是進(jìn)行知識創(chuàng)新，深入推進(jìn)知識服務(wù),，根據(jù)學(xué)生專業(yè),、興趣、愛好的不同,，有針對性地推薦閱讀和個性培養(yǎng)新生閱讀的良好習(xí)慣,，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀水平,，擴(kuò)展知識視野,。圖書館館員在導(dǎo)讀方面多作指導(dǎo)和推薦工作，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀同時,，注重對圖書內(nèi)容的閱讀,，指導(dǎo)打開他們的視野，培養(yǎng)他們的思維能力,，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng),、求知欲望、性情修養(yǎng),、文化熏陶等,，讓他們在圖書館獲得學(xué)習(xí)和專業(yè)上的幫助，有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和專業(yè)需求,，從中獲得靈感,，啟迪智慧，提高學(xué)生的分析...

數(shù)據(jù)挖掘是依靠先進(jìn)的信息技術(shù)從海量的數(shù)據(jù)信息中快速,、準(zhǔn)確地提取所蘊(yùn)藏的信息,，并將這些信息用于工作實(shí)踐中。在數(shù)字圖書館中,，數(shù)據(jù)挖掘具有特定的流程和層次,，在數(shù)字圖書館信息參考查詢中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，具有很多優(yōu)勢,。***,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠提高查詢的效率，從而能夠縮短等待的時間。第二,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠?qū)崟r獲取讀者在互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀行為和閱讀偏好,，可以依據(jù)這些信息分析出用戶的具體需要。第三,，在文獻(xiàn)資源的檢索過程中,，應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠有效提升文獻(xiàn)檢索的效率。相較于傳統(tǒng)的圖書館而言,，數(shù)字圖書館對文獻(xiàn)量的需求更大,，必須制訂科學(xué)合理的采購計劃，才能實(shí)現(xiàn)館藏數(shù)字資源的均衡化,。在數(shù)字圖書館中,，對于一些用戶較...

本文在充分閱讀已有研究的基礎(chǔ)上，從用戶感知的角度出發(fā),，結(jié)合移動閱讀APP的實(shí)際情況,，運(yùn)用理性行為理論、信息系統(tǒng)成功模型,、隱私計算理論,、程序公平理論等，歸納出用戶個人信息披露行為的影響因素,，包括4個用戶感知因素：感知信息交互公平,、感知信息控制、感知風(fēng)險,、感知收益,；5個移動閱讀APP平臺建設(shè)因素：隱私協(xié)議、信息反饋,、系統(tǒng)質(zhì)量,、內(nèi)容質(zhì)量、個性化服務(wù),。從用戶感知的角度構(gòu)建移動閱讀APP用戶個人信息披露行為影響因素理論模型,，并使用問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析的方法對模型進(jìn)行驗(yàn)證,。近幾年出現(xiàn)的一種標(biāo)題形式,。一站式智慧導(dǎo)讀采購高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)資源、電子資源信息中心,，充分發(fā)揮高校圖書館館藏知識寶庫的優(yōu)勢,，館員主動...

移動閱讀改變著大眾的閱讀載體、閱讀情境,、閱讀行為和閱讀體驗(yàn),，已經(jīng)成為全球一種新型的閱讀方式,，滿足了讀者多維度的閱讀需求。本文嘗試研究個體移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的影響因素,，以期對開展移動閱讀服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒。（1）提高滿意度是提升個體繼續(xù)使用意向的重要途徑,，但同時不能忽視感知價值,，因?yàn)楦兄獌r值既作用于持續(xù)使用意向，也作用于滿意度,，是移動閱讀行為的基礎(chǔ)性影響因素,。（2）目前，移動閱讀使用者對使用成本即感知費(fèi)用水平的重視程度高于感知有用性,，提示運(yùn)營商之間的價格博弈,、圖書館開展移動閱讀的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將對大眾的移動閱讀選擇與使用產(chǎn)生重要影響。（3）個體的移動閱讀行為日趨理性,，對社會輿論和**引...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，4G的普及，移動,、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點(diǎn),，同時也為人們的生活、工作,、學(xué)習(xí)帶來了諸多便利,，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式,，成為人們主要的閱讀方式之一,。移動閱讀APP迅速普及，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實(shí)現(xiàn)越來越依賴于用戶的個人信息,，但信息泄露的風(fēng)險制約著用戶的信息披露行為，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展,。基于此本文試圖對移動閱讀APP用戶個人信息披露行為的影響因素進(jìn)行研究,，了解促進(jìn)和制約用戶個人信息披露行為的因素,，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個人信息披露意愿提出合理化建議。上海半坡的數(shù)字圖書館為授權(quán)讀者提供遠(yuǎn)程...

對于數(shù)字圖書館而言,，需要利用計算機(jī)技術(shù)建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源,，數(shù)字圖書館的各項(xiàng)服務(wù)都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持。用戶在使用數(shù)字圖書館時,，**為看重的便是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量,，文獻(xiàn)資料的清晰度和**文獻(xiàn)的數(shù)量是吸引讀者的關(guān)鍵因素,。讀者可以利用計算機(jī)技術(shù)對高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和下載，其滿意度也會**提升,。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中,，用戶往往借助計算機(jī)查找相關(guān)資料。界面的可操作性,，設(shè)計是否合理,、科學(xué)，以及用戶在使用的過程中是否方便,，都會影響用戶享受服務(wù)的體驗(yàn),。用戶借助相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)可以較為方便、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息,。將更多的學(xué)科專業(yè)知識融匯起來,，對潛在的相關(guān)知識進(jìn)行有效整合，切實(shí)提升圖書館館藏資源...

要進(jìn)行數(shù)字圖書館資源建設(shè),，首先要擴(kuò)展學(xué)術(shù)資源范圍,，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源，是提高服務(wù)質(zhì)量的根本保障,，因此數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源,，重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設(shè),，但其大多是文獻(xiàn)型資源,，導(dǎo)致資源建設(shè)受到阻礙。大數(shù)據(jù)時代,，數(shù)字圖書館的建設(shè)需要開拓思維,，拓展數(shù)據(jù)庫資源，同時要注重對用戶信息的采集,，包括用戶使用數(shù)字圖書館的行為信息,，以便于有針對性地提供用戶所需要的資源與服務(wù)。大數(shù)據(jù)具有復(fù)雜性與多樣性的特點(diǎn),，單純的文獻(xiàn)資源無法滿足用戶的需要,，因此必須注重增加數(shù)字圖書館資源整合的廣度，將各類信息進(jìn)行整合,，將數(shù)字圖書館資源與社會資源進(jìn)行合理整合,。除此之外...

通過分析移動閱讀的影響因素結(jié)構(gòu)模型，根據(jù)自變量和中間變量對潛變量的影響效果,，發(fā)現(xiàn)直接影響市民移動閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的因素依次為：滿意度,、感知費(fèi)用水平、感知易用性,、感知娛樂性,、知覺行為控制,、感知有用性、行為態(tài)度,。其中,，感知費(fèi)用水平對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響，即個體感知為移動閱讀支付的費(fèi)用水平越高,，其繼續(xù)使用移動閱讀的意向就越低,。此外，感知風(fēng)險性通過滿意度間接對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響,，感知形象提升和主觀規(guī)范維度對移動閱讀的持續(xù)行為意向影響效果不***。上海半坡提供實(shí)時的知識關(guān)聯(lián)分析：從文獻(xiàn)篇名,、摘要的文本詞匯層面來分析詞匯之間的概念關(guān)聯(lián),。互聯(lián)網(wǎng)智慧導(dǎo)讀價格信息數(shù)字圖書館不同于傳統(tǒng)意義上的實(shí)體...

圖書館館員是信息服務(wù)的提供者 , 館員的數(shù)量 和質(zhì)量很大程度上影響著圖書館信息服務(wù)的質(zhì)量 ,。 但圖書館由于有限的規(guī)模 , 普遍存在館員數(shù)量 少 、高職稱館員匱乏 ,、人員知識結(jié)構(gòu)不合理等人力資 源問題 ,導(dǎo)致圖書館難以開展高層次 ,、特色化 、個性 化的信息服務(wù) ,。 而且現(xiàn)階段圖書館館員來源較 為復(fù)雜 ,許多圖書館工作人員并非圖書情報相關(guān)專 業(yè)出身 ,館員質(zhì)量良莠不齊 ,部分人員未能具備良好 的圖書館專業(yè)素質(zhì) ,。 在 日 新月異的數(shù)字時代下 , 部 分館員也不注重 自 身的繼續(xù)教育和知識更新 , 其個 人能力只能提供基礎(chǔ)的圖書館服務(wù) , 而其計算機(jī)能 力 ,、信息管理能力 、數(shù)據(jù)挖掘與分析能...

用戶參與行為的具體分析可從三方面進(jìn)行：***,，行為構(gòu)成,。數(shù) 字閱讀類應(yīng)用主要的參與行為除了瀏覽、互動和創(chuàng)造行為,，還包括 標(biāo)記,、批注和收藏等閱讀過程中會發(fā)生的行為。另外,，不同數(shù)字閱 讀類應(yīng)用其用戶參與行為偏好有所側(cè)重,。例如， 在具備聲覺空間型 和經(jīng)典抽象性媒介特性的喜馬拉雅聽書應(yīng)用上,，用戶偏重閱聽,，從 而其中的參與行為會有所不同,。根 據(jù)感官類 型和內(nèi)容 特 性的媒介 劃分可以明確用戶參與行為的一般構(gòu)成，以及在某一媒介類型的參 與行為側(cè)重,， 然后根據(jù)用戶研究方法進(jìn)行定性分析,，總結(jié)參與行為 構(gòu)成的一般規(guī)律。第二,，行為類型,。用戶參與行為分 成圍觀式參與、話語式參與和行動式參與三種參與類型,，對數(shù)字閱 讀...

信息抽取是指從多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)源中提取出實(shí)體,、屬性以及實(shí)體之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上形成本體化的知識表達(dá),，它是知識圖譜構(gòu)建技術(shù)的關(guān)鍵［1］,。早期信息抽取主要是基于預(yù)定規(guī)則的抽取技術(shù)，工作量龐大且*適用于特定的專業(yè)領(lǐng)域,，后來人們開始嘗試使用統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)的方法,，通過標(biāo)注部分?jǐn)?shù)據(jù)得到訓(xùn)練集，在此基礎(chǔ)上再使用均方根誤差算法（rootmeansquarederror,RMSE）或多項(xiàng)式回歸算法（polyno?mialregression,PR）等有監(jiān)督學(xué)習(xí)算法識別命名實(shí)體,。將傳統(tǒng)統(tǒng)計質(zhì)量控制中的事后檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槭孪?預(yù)測,，重點(diǎn)是揭示隱藏在其中的有價值的模式和知識。信息化智慧導(dǎo)讀前景數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨...

數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復(fù)合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****,。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點(diǎn)關(guān)注“讀”的過程,，在新媒介的促進(jìn)下數(shù)字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式,、高價值的活動內(nèi)容”[3],。這類環(huán)節(jié)的**價值因而被放大細(xì)化，數(shù)字閱讀行為的趨勢呈現(xiàn)復(fù)合化的特征,。傳播環(huán)境從單落點(diǎn),、單形態(tài)、單平臺的形式向多落點(diǎn),、多形態(tài),、多平臺[3]的轉(zhuǎn)變，全媒體時代閱讀形式不再受到限制,，可以更加充分地利用現(xiàn)有技術(shù)條件挖掘閱讀的價值,。總體而言,，以數(shù)字媒介為載體的閱讀行為整體流程被拉長,，各行為階段間的相互作用更為復(fù)雜強(qiáng)烈，復(fù)合閱讀體驗(yàn)給讀者帶來了對閱讀全新的認(rèn)知,。類似于20世紀(jì)80年代中期出現(xiàn)的標(biāo)題...

語義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一,，可以給用戶提供一個更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識獲取環(huán)境。而知識圖譜是實(shí)現(xiàn)語義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ),，是通向語義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路[1],。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求,，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應(yīng)的知識圖譜，對于圖書館而言,，可以及時了解其在閱讀過程中的實(shí)際需求,，繼而進(jìn)行針對性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容；對于出版商而言,，可以及時調(diào)整,、改進(jìn)電子出版物的內(nèi)容編排及后續(xù)再版工作，以更好地適應(yīng)目標(biāo)讀者群體的實(shí)際需求,。因而，此項(xiàng)研究工作對于進(jìn)一步提升讀者的閱讀學(xué)習(xí)效果,，完善圖書館的智慧化...

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，只是文獻(xiàn)信息已經(jīng)無法完全滿足用戶需求，數(shù)字圖書館必須豐富信息資源的種類,，將更多的信息資源進(jìn)行融合,。目前，我國學(xué)術(shù)資源建設(shè)商的產(chǎn)品種類正不斷增多,，幾乎包含了數(shù)字圖書館的所有資源,，這對數(shù)字圖書館產(chǎn)生了較大的影響，并且隨著資源種類的不斷擴(kuò)充,，將會帶來更大的影響,，數(shù)字圖書館要想提升其自身競爭力，實(shí)現(xiàn)長久的發(fā)展,，必須豐富其產(chǎn)品的種類,，使資源信息更具有多樣化，可以加入一些知識庫,、教學(xué)視頻信息,、百科知識等信息服務(wù)產(chǎn)品。同時,，要注重對用戶行為信息進(jìn)行分析,，以更***地掌握用戶需求。除此之外,，數(shù)字圖書館要想得到發(fā)展必須更改服務(wù)模式,，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式過于被動,，不能給用戶提供較好的服務(wù)質(zhì)量，...

豐富圖書館文獻(xiàn)資源,，面向?qū)W生強(qiáng)化導(dǎo)讀服務(wù),，以豐富館藏資源為前提，使館藏資源得到充分利用,，更好地滿足學(xué)生需求,。要做好這項(xiàng)服務(wù)工作，就需要館員對館藏情況***的了解,，熟知館藏資源結(jié)構(gòu)布局,、館藏數(shù)量及借閱流程情況，對讀者閱讀需求及變化進(jìn)行分析量化,，配置信息化資源,，滿足學(xué)生不同專業(yè)、不同愛好需求,。在豐富館藏資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)資源整合與分類,，構(gòu)建合理的導(dǎo)讀資源體系，分析學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置,、學(xué)科發(fā)展動態(tài)、學(xué)生閱讀基本情況,，閱讀需求制定圖書館導(dǎo)讀資源建設(shè)方案,，做好宏觀統(tǒng)籌和規(guī)劃布局，圖書館藏書和布局對于學(xué)生如何找到有價值信息資料導(dǎo)讀發(fā)揮作用,。利用資源提升學(xué)生的閱讀能力,，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，把研究和學(xué)習(xí)有...

對于數(shù)字圖書館而言,，需要利用計算機(jī)技術(shù)建立龐大的數(shù)據(jù)庫資源,，數(shù)字圖書館的各項(xiàng)服務(wù)都離不開這些數(shù)據(jù)庫資源的支持,。用戶在使用數(shù)字圖書館時,，**為看重的便是文獻(xiàn)資料的質(zhì)量，文獻(xiàn)資料的清晰度和**文獻(xiàn)的數(shù)量是吸引讀者的關(guān)鍵因素。讀者可以利用計算機(jī)技術(shù)對高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索和下載,，其滿意度也會**提升,。在現(xiàn)代數(shù)字圖書館中，用戶往往借助計算機(jī)查找相關(guān)資料,。界面的可操作性,，設(shè)計是否合理、科學(xué),，以及用戶在使用的過程中是否方便,，都會影響用戶享受服務(wù)的體驗(yàn)。用戶借助相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)可以較為方便,、快捷地瀏覽和查詢自己所需要的信息,。數(shù)字圖書館的用戶可以通過檢索一些關(guān)鍵詞，就可以獲取大量的相關(guān)信息,。安徽智慧導(dǎo)讀成本...

在人生的成長過程中，閱讀是學(xué)生生活中不可缺少的一部分,。進(jìn)入高校前的多數(shù)學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)讀書的經(jīng)歷有限,，新生進(jìn)入高校后圖書館開展基礎(chǔ)性導(dǎo)讀教育是一項(xiàng)重要的工作,。此項(xiàng)工作的開展包括講解圖書館館藏文獻(xiàn)資源的分布,、借閱程序、館藏結(jié)構(gòu),、書籍分類等相關(guān)知識，介紹常用的文獻(xiàn)檢索方法,；圖書借閱程序；新書導(dǎo)讀推薦指導(dǎo)工作,，對學(xué)生的閱讀需求和所學(xué)專業(yè)進(jìn)行有效分析,，針對性,、知識性,、科學(xué)性,、多樣性組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場檢索，為大一新生更好地利用圖書館資源奠定基礎(chǔ),，提倡推廣閱讀中國歷史書籍和經(jīng)典書籍,。高校利用“４·２３”世界讀書日開展系列讀書教育活動，充分培養(yǎng)新生熱愛讀書的熱情,，在書的海洋中吸取豐富養(yǎng)分,，讓學(xué)生從讀書中了...

圖書館環(huán)境不僅會影響學(xué)生的閱讀效果,，還能夠促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程,，實(shí)現(xiàn)無障礙流通,，學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間,。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進(jìn)儀器設(shè)備提供自助服務(wù),，以簡便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息保障的前提。圖書館寂靜明亮,、古風(fēng)蔚然、書香中享受著心靈營養(yǎng),，營造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境,，學(xué)生在讀書中豐富知識、陶冶人情操,、活躍思維。增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,。圖書館館員和藹可親、落落大方、彬彬有禮,、知識淵博，在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,，積極營造出書香飄滿校園的氛圍，...

豐富圖書館文獻(xiàn)資源,，面向?qū)W生強(qiáng)化導(dǎo)讀服務(wù),，以豐富館藏資源為前提，使館藏資源得到充分利用,，更好地滿足學(xué)生需求,。要做好這項(xiàng)服務(wù)工作,，就需要館員對館藏情況***的了解，熟知館藏資源結(jié)構(gòu)布局,、館藏數(shù)量及借閱流程情況,，對讀者閱讀需求及變化進(jìn)行分析量化,，配置信息化資源,，滿足學(xué)生不同專業(yè)、不同愛好需求,。在豐富館藏資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)資源整合與分類,，構(gòu)建合理的導(dǎo)讀資源體系,，分析學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置、學(xué)科發(fā)展動態(tài),、學(xué)生閱讀基本情況，閱讀需求制定圖書館導(dǎo)讀資源建設(shè)方案,，做好宏觀統(tǒng)籌和規(guī)劃布局,，圖書館藏書和布局對于學(xué)生如何找到有價值信息資料導(dǎo)讀發(fā)揮作用。利用資源提升學(xué)生的閱讀能力,，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，把研究和學(xué)習(xí)有...

閱讀作為自主學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，在自主學(xué)習(xí)中有著不可取代的地位,。因此，分析閱讀中的行為并提取有效信息進(jìn)行分析,，有助于實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的智能分析,，以求實(shí)現(xiàn)智慧教育中針對不同的學(xué)習(xí)者制訂與之適應(yīng)的教學(xué)計劃,，***，智能地為學(xué)生定制資源,、調(diào)整策略,，以提升學(xué)習(xí)效率,提供可行性研究與基礎(chǔ)方法探索[2],。但是，目前關(guān)于這方面的研究較為稀少,。而在目前存在的對于閱讀行為的研究中,，其更多的是對閱讀時人閱讀書籍類別等進(jìn)行研究，關(guān)于視線方面的實(shí)際研究仍具有極大的意義,。將更多的學(xué)科專業(yè)知識融匯起來,，對潛在的相關(guān)知識進(jìn)行有效整合,，切實(shí)提升圖書館館藏資源價值。遼寧信息智慧導(dǎo)讀 在人生的成長過程中,，閱讀是學(xué)生生活中不可缺少的一部...