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智慧導(dǎo)讀是一種利用人工智能技術(shù)進行個性化閱讀推薦的服務(wù),。它基于用戶的興趣,、閱讀習(xí)慣和歷史記錄等信息，自動分析并推薦符合用戶興趣的文章,、新聞,、書籍等內(nèi)容，幫助用戶更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容,。智慧導(dǎo)讀的實現(xiàn)離不開大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí)技術(shù),，它需要對用戶的數(shù)據(jù)進行深入的分析和挖掘，并建立相應(yīng)的推薦算法模型,，才能提供準(zhǔn)確,、實用的推薦服務(wù)。在教育領(lǐng)域,，智慧導(dǎo)讀也發(fā)揮著重要的作用,。例如,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面,，智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理狀態(tài)，提供具有吸引力的插圖或兒歌因素的讀物,，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。同時，通過影視動畫,、電影等多媒體形式,，也可以幫助學(xué)生更加簡單地理解書中的內(nèi)容，增強書本的吸引力,。...

數(shù)智時代,，圖書館應(yīng)引入人工智能技術(shù)來實現(xiàn)個性化閱讀服務(wù)。首先,，建立一個基于人工智能的平臺,，用于收集并分析用戶的閱讀習(xí)慣、搜索歷史和互動反饋等數(shù)據(jù),。圖書館可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),，如聚類分析和關(guān)聯(lián)規(guī)則，洞察用戶的閱讀偏好和興趣,，如分析用戶在網(wǎng)站上的瀏覽路徑和停留時間,，揭示用戶對特定主題或書籍的關(guān)注度,；其次，依托于這些數(shù)據(jù),，圖書館可運用人工智能系統(tǒng),，采用協(xié)同過濾和內(nèi)容基推薦的機器學(xué)習(xí)算法，向用戶推薦可能感興趣的新書或內(nèi)容,；再次,，圖書館還要運用自然語言處理技術(shù)，開發(fā)智能助手以增強用戶交互體驗,。智能助手能夠理解用戶的查詢意圖,，并提供相應(yīng)的信息服務(wù)，如解答關(guān)于藏書的問題,，協(xié)助預(yù)約或提醒還書時間,。同時，智能助...

在技術(shù)迅速更迭下,，國內(nèi)外學(xué)者積極探索AIGC融入圖書館服務(wù)的應(yīng)用場景,。陸偉等探討以ChatGPT為**的大語言模型對信息資源建設(shè)、信息組織與檢索,、信息治理等方面的影響[28],。趙楊等構(gòu)建融合AIGC技術(shù)的智慧圖書館體系框架[29]，儲節(jié)旺等從服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)效果等三個方面分析AIGC對智慧圖書館服務(wù)的沖擊[30]。國外有學(xué)者指出基于ChatGPT的聊天機器人系統(tǒng)是傳統(tǒng)的基于知識庫的聊天機器人的可行替代方案[31],，同時AI聊天機器人可能會對參考咨詢實踐,、館藏開發(fā)以及元數(shù)據(jù)創(chuàng)建和轉(zhuǎn)換產(chǎn)生影響[32]。各高校圖 書館應(yīng)加強未來學(xué)習(xí)中心試點建設(shè),，打造高標(biāo)準(zhǔn)智慧 化的學(xué)習(xí)新體系,。福建智慧導(dǎo)讀一...

基本原則及立體復(fù)合、開放共享等數(shù)據(jù)資源建設(shè)原則,，分原生數(shù)據(jù)存儲模塊,、中間數(shù)據(jù)存儲模塊、智慧數(shù)據(jù)存儲模塊構(gòu)建數(shù)據(jù)存儲層,。其中,，原生數(shù)據(jù)存儲模塊分別構(gòu)建業(yè)務(wù)場景數(shù)據(jù)庫以存儲用戶數(shù)據(jù)、情境數(shù)據(jù),、態(tài)勢數(shù)據(jù),；構(gòu)建館藏資源庫以存儲文本、音頻,、視頻,、圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)資源,；構(gòu)建服務(wù)模型庫以存儲標(biāo)準(zhǔn)化、可重用的功能模型及服務(wù)方案,；構(gòu)建數(shù)智技術(shù)庫以存儲技術(shù)方案,、應(yīng)用模型、智能工具,；構(gòu)建設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)庫及日志數(shù)據(jù)庫以存儲架構(gòu)運維相關(guān)軟硬件數(shù)據(jù),；構(gòu)建元數(shù)據(jù)庫以存儲業(yè)務(wù)元數(shù)據(jù)、技術(shù)元數(shù)據(jù),、操作元數(shù)據(jù),。中間數(shù)據(jù)存儲模塊分別構(gòu)建融合數(shù)據(jù)庫以存儲模態(tài)間關(guān)聯(lián)的融合數(shù)據(jù)；構(gòu)建綜合信息庫以存儲由實體,、事件,、關(guān)系組合表示的結(jié)構(gòu)化信息。...

智慧閱讀服務(wù)內(nèi)容方面的研究覆蓋讀物供給智慧化,、輔助閱讀智慧化和閱讀推廣智慧化等主題,。有關(guān)讀物供給智慧化的研究包括移動讀物供給[9]、虛擬現(xiàn)實讀物供給[10-11]及個性化閱讀推薦[12-13]等方面,，讀物涉及文本,、視頻、音頻,、圖像,、數(shù)據(jù)等多種形式，如視聽閱讀內(nèi)容[14],、有聲讀物[15],、歷史人物數(shù)據(jù)[16],、在線可視化數(shù)據(jù)[17]等,。輔助閱讀智慧化研究方面，K.LO等探討“人工智能和人機交互的***進展能否為智能,、交互式和可訪問的閱讀界面提供動力”[18],。基于眼動追蹤和大語言模型技術(shù)的智能AI閱讀助手SARA通過實時提供個性化幫助來增強閱讀體驗[19],。同時,，對支持閱讀過程的新技術(shù)平臺需求...

在智慧圖書館中，智慧館員必須走在前列,，成為圖書館業(yè)務(wù)的先行者,。智慧館員能否科學(xué)地配置到合適的工作崗位，對智慧圖書館的建設(shè)至關(guān)重要,。因此,，高職院校圖書館需要為智慧館員建立個性化檔案,，以便科學(xué)地安排他們的工作崗位。這一過程應(yīng)遵循雙向選擇原則,，尊重每位館員的習(xí)慣和興趣,，根據(jù)他們的個性特點進行崗位配置。這樣的配置能夠激發(fā)館員的內(nèi)在動力和工作熱情,。同時,，也要遵循專業(yè)化和均衡化的原則，根據(jù)圖書館的運行情況和館員的發(fā)展?fàn)顩r,，適時進行科學(xué)的調(diào)整,。這樣的措施不僅能夠讓館員發(fā)揮自己的長處，避免短處,，減少工作的盲目性,，還有利于他們不斷自我提升和完善。在語義關(guān)聯(lián)矩陣中,，由起始入口詞選擇任意某個興趣點,系統(tǒng)會找出兩者之...

沉浸式智慧閱讀是指將虛擬現(xiàn)實,、增強現(xiàn)實、自然語言處理,、機器學(xué)習(xí)等技術(shù)與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合,，創(chuàng)造出一種更加豐富、生動,、互動的閱讀體驗,。在實踐應(yīng)用上具備三個優(yōu)勢：（1）通過語音合成技術(shù)將文本轉(zhuǎn)化為語音，并加入情感色彩和語音音調(diào)的調(diào)節(jié),，引起讀者情感共鳴,，深入理解作者意圖；（2）通過增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實技術(shù),，將文本呈現(xiàn)在更加真實,、立體的場景中，增強閱讀的體驗感和可視化效果,；（3）根據(jù)讀者的個性化需求和興趣,，提供更加智能化的閱讀體驗，例如推薦相似主題,、翻譯,、注釋、詞匯擴展等,。閱讀軌跡可以同時將中文與英文文獻融合生成新的語義腦圖,。江蘇智能化智慧導(dǎo)讀美國開放人工智能研究中心(ＯｐｅｎＡＩ)發(fā)布的大型語言生成模型Ｃ...

美國開放人工智能研究中心(ＯｐｅｎＡＩ)發(fā)布的大型語言生成模型ＣｈａｔＧＰＴ迅速成為全球的焦點,ＣｈａｔＧＰＴ將人機對話推向全新的高度,其強大功能和火爆熱度將ＡＩＧＣ推向令人矚目的位置。騰訊研究院發(fā)布的?２０２３年ＡＩＧＣ發(fā)展趨勢報告?顯示,ＡＩＧＣ技術(shù)有望成為新型內(nèi)容生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,能夠塑造數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)與交互新范式,持續(xù)推進數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。ＡＩＧＣ技術(shù)能夠基于人工智能算法和海量訓(xùn)練數(shù)據(jù),通過模型的學(xué)習(xí)和優(yōu)化,自動生成文本,、圖像,、音頻和視頻等形式的數(shù)字內(nèi)容,為用戶提供更加個性化、智能化的服務(wù),。因此,研究ＡＩＧＣ在高校圖書館智慧服務(wù)中的應(yīng)用具有重要的理論價值和實踐意義,。智慧導(dǎo)讀可以提供多種形式的...

面向數(shù)智環(huán)境下圖書館數(shù)智服務(wù)的全要素精細感知、復(fù)雜資源有效融合,、多服務(wù)高效協(xié)同等需求,，結(jié)合IT規(guī)劃參考模型，系統(tǒng)分析智慧圖書館的前沿研究與實踐,，充分融合智慧數(shù)據(jù)的演進范式及迭代模式,，以數(shù)據(jù)治理體系為基礎(chǔ)、數(shù)智技術(shù)體系為賦能智慧數(shù)據(jù)流通轉(zhuǎn)化過程及圖書館數(shù)智服務(wù)流程,，通過層次化,、模塊化、組件化的方式,，分人機交互層,、數(shù)智服務(wù)層、業(yè)務(wù)層,、數(shù)據(jù)存儲層,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范層、基礎(chǔ)設(shè)施層構(gòu)建融合智慧數(shù)據(jù)的圖書館數(shù)智服務(wù)平臺,。智慧導(dǎo)讀可以幫助讀者更好地理解文化背景和歷史背景,。四川智慧導(dǎo)讀費用在數(shù)智時代，圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化,，從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)且富有互動性的智慧服務(wù)體系,，這種轉(zhuǎn)變徹底改...

智慧導(dǎo)讀是一種利用人工智能技術(shù)進行個性化閱讀推薦的服務(wù)。它基于用戶的興趣,、閱讀習(xí)慣和歷史記錄等信息,，自動分析并推薦符合用戶興趣的文章、新聞,、書籍等內(nèi)容,，幫助用戶更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容,。智慧導(dǎo)讀的實現(xiàn)離不開大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí)技術(shù),，它需要對用戶的數(shù)據(jù)進行深入的分析和挖掘，并建立相應(yīng)的推薦算法模型,，才能提供準(zhǔn)確,、實用的推薦服務(wù)。在教育領(lǐng)域,，智慧導(dǎo)讀也發(fā)揮著重要的作用,。例如,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面，智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理狀態(tài),，提供具有吸引力的插圖或兒歌因素的讀物,，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時,，通過影視動畫,、電影等多媒體形式，也可以幫助學(xué)生更加簡單地理解書中的內(nèi)容,，增強書本的吸引力,。...

圖書館的發(fā)展歷經(jīng)傳統(tǒng)圖書館、數(shù)字圖書館,、智慧圖書館三階段,，相應(yīng)的圖書館服務(wù)亦經(jīng)歷文獻服務(wù)、信息及知識服務(wù),、智能服務(wù)三階段,。智慧圖書館依托數(shù)智技術(shù)（主要有大數(shù)據(jù)、人工智能等）,、融合圖書館資源的全流程管理體系,，面向用戶多樣化、個性化,、專業(yè)化需求實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源與數(shù)智技術(shù)有機整合,、虛實空間有效融合以提供效益比較大化的數(shù)智服務(wù)（主要分技術(shù)服務(wù)及公共服務(wù)），由此要求圖書館數(shù)智服務(wù)平臺需具備感知化,、泛在化,、協(xié)同化的特征：感知化是針對特定的應(yīng)用場景選擇適配的服務(wù)方案，通過交互終端及交互門戶以合適的交互方式實現(xiàn)服務(wù)情境,、用戶行為等智能感知,；泛在化是基于數(shù)智技術(shù)打破時間與空間的服務(wù)邊界，可跨空間實時提供資源間共享,、...

數(shù)據(jù)資源建設(shè)方面,。學(xué)術(shù)平臺底層資源的數(shù)據(jù)化程度決定平臺的智慧化程度[45]。一方面,，注重加強用戶學(xué)術(shù)閱讀行為數(shù)據(jù)的采集與挖掘,，包括閱讀內(nèi)容偏好、閱讀時長,、閱讀場景,、閱讀情緒、閱讀心理、社交數(shù)據(jù)等,，添加基本標(biāo)簽,、偏好標(biāo)簽、會話標(biāo)簽,、情景標(biāo)簽,、互動標(biāo)簽構(gòu)建用戶實時動態(tài)畫像模型。另一方面,，側(cè)重開發(fā)學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù),，包括細粒度內(nèi)容資源、個性化閱讀資源庫,、科研專題資料庫,、課程文獻中心等，并做好與用戶閱讀行為數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)建設(shè),。例如,，面向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求，山東大學(xué)圖書館構(gòu)建學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺,，打造學(xué)者—機構(gòu)—成果關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資源[46],。以這些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，AIGC技術(shù)嵌入后將會實現(xiàn)多模態(tài)數(shù)據(jù)關(guān)系映射,、轉(zhuǎn)換及數(shù)據(jù)感...

智慧導(dǎo)讀是基于人工智能技術(shù)的原理,，通過運用大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段，對用戶的閱讀行為,、興趣偏好,、歷史記錄等數(shù)據(jù)進行深入分析和挖掘，建立相應(yīng)的推薦算法模型,，從而為用戶提供個性化的閱讀推薦服務(wù),。智慧導(dǎo)讀會根據(jù)用戶的閱讀習(xí)慣和興趣偏好，自動分析并推薦符合用戶需求的文章,、新聞,、書籍等內(nèi)容。這種個性化推薦不僅能夠幫助用戶更快速地獲取到自己感興趣的內(nèi)容,，提高閱讀效率,，同時也能夠增強用戶的閱讀體驗，提升用戶的滿意度和忠誠度,。智慧導(dǎo)讀可以提供多種形式的學(xué)習(xí)資源,，如視頻、音頻等,。上海智慧導(dǎo)讀用戶體驗在高職院校智慧圖書館的建設(shè)中,，強化館員的技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是必不可少的,。智慧圖書館依賴于人工智能,、大數(shù)據(jù),、...

圖書館的發(fā)展歷經(jīng)傳統(tǒng)圖書館、數(shù)字圖書館,、智慧圖書館三階段,，相應(yīng)的圖書館服務(wù)亦經(jīng)歷文獻服務(wù)、信息及知識服務(wù),、智能服務(wù)三階段,。智慧圖書館依托數(shù)智技術(shù)（主要有大數(shù)據(jù)、人工智能等）,、融合圖書館資源的全流程管理體系,，面向用戶多樣化、個性化,、專業(yè)化需求實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源與數(shù)智技術(shù)有機整合,、虛實空間有效融合以提供效益比較大化的數(shù)智服務(wù)（主要分技術(shù)服務(wù)及公共服務(wù)），由此要求圖書館數(shù)智服務(wù)平臺需具備感知化,、泛在化,、協(xié)同化的特征：感知化是針對特定的應(yīng)用場景選擇適配的服務(wù)方案，通過交互終端及交互門戶以合適的交互方式實現(xiàn)服務(wù)情境,、用戶行為等智能感知,；泛在化是基于數(shù)智技術(shù)打破時間與空間的服務(wù)邊界，可跨空間實時提供資源間共享,、...

在數(shù)智時代,，圖書館的智慧服務(wù)體系極大地豐富了圖書館與用戶的互動，提升了閱讀體驗和用戶滿意度,，使得傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)演變?yōu)楦踊雍蛡€性化的智能服務(wù),。一方面，通過整合人工智能和自然語言處理等技術(shù),，圖書館得以實現(xiàn)與用戶更豐富和深入的互動,。例如，智能聊天機器人能夠?qū)崟r為用戶提供閱讀建議,，乃至解析復(fù)雜信息,，這種即時反饋機制不僅提高了用戶獲取信息的效率，還極大地優(yōu)化了服務(wù)體驗,；另一方面,，智慧服務(wù)體系通過分析用戶互動數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)用戶行為，預(yù)測需求,，并主動為其提供服務(wù),，這種服務(wù)的主動性依托于大數(shù)據(jù)和預(yù)測分析技術(shù),，可以使服務(wù)更智能、更個性化,?？傊瑪?shù)智時代圖書館構(gòu)建的智慧服務(wù)體系簡化了信息獲取過程,，創(chuàng)造了一種全新...

智慧閱讀服務(wù)內(nèi)容方面的研究覆蓋讀物供給智慧化,、輔助閱讀智慧化和閱讀推廣智慧化等主題。有關(guān)讀物供給智慧化的研究包括移動讀物供給[9],、虛擬現(xiàn)實讀物供給[10-11]及個性化閱讀推薦[12-13]等方面,，讀物涉及文本、視頻,、音頻,、圖像、數(shù)據(jù)等多種形式,，如視聽閱讀內(nèi)容[14],、有聲讀物[15]、歷史人物數(shù)據(jù)[16],、在線可視化數(shù)據(jù)[17]等,。輔助閱讀智慧化研究方面，K.LO等探討“人工智能和人機交互的***進展能否為智能,、交互式和可訪問的閱讀界面提供動力”[18],。基于眼動追蹤和大語言模型技術(shù)的智能AI閱讀助手SARA通過實時提供個性化幫助來增強閱讀體驗[19],。同時,，對支持閱讀過程的新技術(shù)平臺需求...

在高職院校智慧圖書館的建設(shè)中，強化館員的技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是必不可少的,。智慧圖書館依賴于人工智能,、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),，因此館員必須具備一定的技術(shù)能力,，包括技術(shù)應(yīng)用研究和創(chuàng)新能力，這對于圖書館的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要,。提升智慧館員的專業(yè)素養(yǎng)不應(yīng)只關(guān)注設(shè)備的引進,，還應(yīng)重視館員的技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有兩者并重,，才能真正推動智慧圖書館的發(fā)展,。圖書館應(yīng)在智能智慧社會中找到自己的定位，高職院校應(yīng)督促圖書館館員持續(xù)關(guān)注智慧科技的發(fā)展,，跟上時代的步伐,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),。而該平臺提供一體化的服務(wù)，有參考咨詢服務(wù),、交流互動服務(wù)等,，讀者可以在自主平臺上享受自助便捷化服務(wù)。四川智慧導(dǎo)讀案例智慧導(dǎo)讀是一種...

在數(shù)智時代,，圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化,，從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)且富有互動性的智慧服務(wù)體系,，這種轉(zhuǎn)變徹底改變了圖書館在公共生活與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位,。本文將從數(shù)智時代圖書館智慧服務(wù)體系的必要性入手，深入分析其在提升信息獲取便利性,、加強知識傳播和增強用戶互動與體驗方面的重要作用,，并進一步探討支持圖書館服務(wù)現(xiàn)代化的基本原則與具體路徑，以期為圖書館界提供一種前瞻性的視角,，助力其有效利用新興技術(shù),，推動圖書館服務(wù)朝著更智能化、個性化及可持續(xù)化的方向發(fā)展,，從而更好地滿足現(xiàn)代社會的需求,。信息技術(shù)是閱讀服務(wù)創(chuàng)新的驅(qū)動力，AIGC 技術(shù)勢必將驅(qū)動閱讀服務(wù)的變革,，促進智慧圖書館的服務(wù)創(chuàng)新,。智能化...

ＡＩＧＣ即人工智能生成內(nèi)容,是一種利用先進的人工智能技術(shù)自動生成文本、圖片,、語音,、視頻等各種形式內(nèi)容的過程。在應(yīng)用層面,ＡＩＧＣ技術(shù)可以被看作是用戶生成內(nèi)容(ＵｓｅｒＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ,ＵＧＣ)及專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容(ＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ,ＰＧＣ)的進一步擴展和深化,開創(chuàng)了一種全新的內(nèi)容創(chuàng)作方式,。在技術(shù)層面,ＡＩＧＣ技術(shù)融合了自然語言處理,、預(yù)訓(xùn)練模型、多模態(tài)技術(shù),、深度學(xué)習(xí)等先進技術(shù),通過計算機算法及相關(guān)模型自動產(chǎn)生多樣化的內(nèi)容,構(gòu)成了一個用于自動生成內(nèi)容的綜合性技術(shù)體系,。為用戶提供不受時空限制的智慧教育、智慧研 創(chuàng),、終身學(xué)習(xí)的服務(wù),。綜合智慧導(dǎo)讀費用內(nèi)容...

智慧數(shù)據(jù)源于大數(shù)據(jù)且是大數(shù)據(jù)的組成部分，具體是利用數(shù)智技術(shù)有效處理,、分析海量多源異構(gòu)的大型數(shù)據(jù)集,，產(chǎn)生呈現(xiàn)多模態(tài)、多粒度,、強操作性,、精確性,、高價值等特征的多源融合數(shù)據(jù)（即智慧數(shù)據(jù)），智慧數(shù)據(jù)經(jīng)數(shù)據(jù)消費后與其他多源異構(gòu)數(shù)據(jù)共同構(gòu)成大數(shù)據(jù),，隨著領(lǐng)域應(yīng)用深化與數(shù)智技術(shù)發(fā)展實現(xiàn)智慧數(shù)據(jù)迭代,。智慧數(shù)據(jù)由動態(tài)化的流通轉(zhuǎn)化過程形成，首先是通過數(shù)據(jù)采集環(huán)節(jié)獲取由各領(lǐng)域業(yè)務(wù)活動產(chǎn)生的多源異構(gòu),、價值密度低的原生數(shù)據(jù),，其次通過原生數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)產(chǎn)生具備可解釋性、開放性,、相關(guān)性的中間數(shù)據(jù),，通過中間數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)產(chǎn)生可推理、情境化的智慧數(shù)據(jù),。智慧數(shù)據(jù)用于智能完成具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域下的特定任務(wù),，具體是將適配各業(yè)務(wù)場景的多維度標(biāo)簽、...

目前智慧閱讀服務(wù)的研究成果主要集中在服務(wù)系統(tǒng),、服務(wù)內(nèi)容,、用戶需求與行為等方面。面對新一代人工智能技術(shù)的不斷迭代,，閱讀服務(wù)面臨前所未有的機遇與挑戰(zhàn),，當(dāng)前學(xué)術(shù)閱讀智慧化服務(wù)存在哪些問題？如何依托AIGC技術(shù)賦能實現(xiàn)服務(wù)優(yōu)化,？這些問題亟需得到探究與明晰,，但目前學(xué)界尚缺少聚焦學(xué)術(shù)閱讀智慧化服務(wù)領(lǐng)域的跟蹤研究。因此,，本文擬利用內(nèi)容分析法剖析目前國內(nèi)外典型學(xué)術(shù)平臺的智慧閱讀服務(wù)現(xiàn)狀,，總結(jié)存在問題，并探索AIGC技術(shù)賦能改進圖書館學(xué)術(shù)閱讀智慧化服務(wù)的路徑,。智慧導(dǎo)讀可以讓讀者更加深入地了解作者的思想和觀點,。上海智慧導(dǎo)讀服務(wù)圖書館構(gòu)建閱讀推廣智慧服務(wù)體系時，遵循用戶中心化原則尤為關(guān)鍵,。用戶中心化原則強調(diào)將用戶需...

智慧導(dǎo)讀依賴于大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí)技術(shù),，它通過對用戶閱讀行為、興趣偏好,、歷史記錄等數(shù)據(jù)進行深度分析和挖掘,，為用戶推薦個性化的閱讀內(nèi)容。這種方式實現(xiàn)了對用戶數(shù)據(jù)的自動化處理和高效利用,。而傳統(tǒng)的書籍推薦方式往往基于編輯或銷售人員的經(jīng)驗判斷,、**或**榜單等，這種方式雖然有其合理性,，但可能缺乏足夠的個性化和精細性,。智慧導(dǎo)讀通過機器學(xué)習(xí)和算法優(yōu)化,，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)用戶的閱讀行為變化，從而提供越來越精細的推薦,。而傳統(tǒng)的推薦方式可能因為主觀因素或信息更新的滯后,，其推薦精細度可能受到限制。推薦范圍和實時性：智慧導(dǎo)讀可以涵蓋海量的書籍資源,，并根據(jù)實時數(shù)據(jù)更新推薦內(nèi)容,，使得用戶能夠接觸到更多元、更及時的閱讀選擇,。...

在數(shù)智時代,，圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化，從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)且富有互動性的智慧服務(wù)體系,，這種轉(zhuǎn)變徹底改變了圖書館在公共生活與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位,。本文將從數(shù)智時代圖書館智慧服務(wù)體系的必要性入手,，深入分析其在提升信息獲取便利性,、加強知識傳播和增強用戶互動與體驗方面的重要作用，并進一步探討支持圖書館服務(wù)現(xiàn)代化的基本原則與具體路徑,，以期為圖書館界提供一種前瞻性的視角,，助力其有效利用新興技術(shù)，推動圖書館服務(wù)朝著更智能化,、個性化及可持續(xù)化的方向發(fā)展,，從而更好地滿足現(xiàn)代社會的需求。所以需要對用戶閱讀行為信息和知識進行組織,，針對科技文獻資源使用和組織,。網(wǎng)絡(luò)智慧導(dǎo)讀價格在高職院校智慧圖書...

智慧導(dǎo)讀面向內(nèi)外部資源及線上線下資源統(tǒng)一整合、多模態(tài)數(shù)據(jù)有效存儲,、數(shù)據(jù)資源多向調(diào)用的需求,，遵循數(shù)據(jù)庫設(shè)計塊、智能設(shè)施模塊構(gòu)建基礎(chǔ)設(shè)施層,。其中,，服務(wù)器設(shè)施模塊敏捷部署各類適用于圖書館數(shù)智服務(wù)的軟硬件，提供資源并發(fā)計算及服務(wù)及時響應(yīng)能力,。網(wǎng)絡(luò)設(shè)施模塊通過實現(xiàn)圖書館內(nèi)部鏈接及外部跨連的必要通信設(shè)備,，滿足數(shù)據(jù)高速傳輸、安全有效保障的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需要,。智能設(shè)施模塊綜合應(yīng)用智能感知,、智能管理、智能服務(wù)三類設(shè)備,，構(gòu)建覆蓋多維交互渠道,、提供多類功能的智能設(shè)備集群,，進而支撐圖書館業(yè)務(wù)場景精細感知、巨量復(fù)雜資源動態(tài)調(diào)度,、智能服務(wù)跨域互融,。近年來人工智能生成內(nèi)容（AI-Generated Content，AIGC）技...

智慧閱讀服務(wù)內(nèi)容方面的研究覆蓋讀物供給智慧化,、輔助閱讀智慧化和閱讀推廣智慧化等主題,。有關(guān)讀物供給智慧化的研究包括移動讀物供給[9]、虛擬現(xiàn)實讀物供給[10-11]及個性化閱讀推薦[12-13]等方面,，讀物涉及文本,、視頻、音頻,、圖像,、數(shù)據(jù)等多種形式，如視聽閱讀內(nèi)容[14],、有聲讀物[15],、歷史人物數(shù)據(jù)[16]、在線可視化數(shù)據(jù)[17]等,。輔助閱讀智慧化研究方面,，K.LO等探討“人工智能和人機交互的***進展能否為智能、交互式和可訪問的閱讀界面提供動力”[18],?；谘蹌幼粉櫤痛笳Z言模型技術(shù)的智能AI閱讀助手SARA通過實時提供個性化幫助來增強閱讀體驗[19]。同時,，對支持閱讀過程的新技術(shù)平臺需求...

美國開放人工智能研究中心(ＯｐｅｎＡＩ)發(fā)布的大型語言生成模型ＣｈａｔＧＰＴ迅速成為全球的焦點,ＣｈａｔＧＰＴ將人機對話推向全新的高度,其強大功能和火爆熱度將ＡＩＧＣ推向令人矚目的位置,。騰訊研究院發(fā)布的?２０２３年ＡＩＧＣ發(fā)展趨勢報告?顯示,ＡＩＧＣ技術(shù)有望成為新型內(nèi)容生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,能夠塑造數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)與交互新范式,持續(xù)推進數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。ＡＩＧＣ技術(shù)能夠基于人工智能算法和海量訓(xùn)練數(shù)據(jù),通過模型的學(xué)習(xí)和優(yōu)化,自動生成文本,、圖像,、音頻和視頻等形式的數(shù)字內(nèi)容,為用戶提供更加個性化、智能化的服務(wù),。因此,研究ＡＩＧＣ在高校圖書館智慧服務(wù)中的應(yīng)用具有重要的理論價值和實踐意義,。智慧導(dǎo)讀可以讓讀者更加高效...

圖書館環(huán)境不僅會影響學(xué)生的閱讀效果，還能夠促進學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程,，實現(xiàn)無障礙流通,，學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進儀器設(shè)備提供自助服務(wù),，以簡便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻信息保障的前提,。圖書館寂靜明亮、古風(fēng)蔚然,、書香中享受著心靈營養(yǎng),，營造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境，學(xué)生在讀書中豐富知識,、陶冶人情操,、活躍思維。增強想象力和創(chuàng)造力,，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,。圖書館館員和藹可親、落落大方,、彬彬有禮,、知識淵博，在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,，積極營造出書香飄滿校園的氛圍,，激發(fā)...

在數(shù)智時代，圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化,，從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)且富有互動性的智慧服務(wù)體系,，這種轉(zhuǎn)變徹底改變了圖書館在公共生活與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位。本文將從數(shù)智時代圖書館智慧服務(wù)體系的必要性入手,，深入分析其在提升信息獲取便利性、加強知識傳播和增強用戶互動與體驗方面的重要作用,，并進一步探討支持圖書館服務(wù)現(xiàn)代化的基本原則與具體路徑,，以期為圖書館界提供一種前瞻性的視角，助力其有效利用新興技術(shù),，推動圖書館服務(wù)朝著更智能化,、個性化及可持續(xù)化的方向發(fā)展，從而更好地滿足現(xiàn)代社會的需求,。上海半坡的遠程訪問服務(wù)能夠促使圖書館現(xiàn)有數(shù)字文獻館藏發(fā)揮更大的讀者服務(wù)效益,。運營智慧導(dǎo)讀多少錢智慧閱讀服...

目前，國內(nèi)外圖情領(lǐng)域?qū)IGC應(yīng)用的研究大多圍繞信息資源管理,、智慧圖書館服務(wù)等宏觀領(lǐng)域展開,，多數(shù)定性探討AIGC應(yīng)用場景及可行性問題。AIGC技術(shù)應(yīng)用于圖書館服務(wù)的研究當(dāng)前正處于初級階段,，仍有較大的研究價值,，而專門聚焦AIGC技術(shù)應(yīng)用于閱讀服務(wù)的研究較少，更缺乏應(yīng)用于學(xué)術(shù)閱讀服務(wù)的研究。王樹義和張慶薇[33],、吳若航和茆意宏[34],、蔡子凡和蔚海燕[35]分別探討AIGC技術(shù)對科研人員的影響及在圖書館服務(wù)、圖書館智慧閱讀服務(wù)的應(yīng)用場景,。C.Christopher和T.Elias認(rèn)為ChatGPT對學(xué)術(shù)圖書館用戶的科研,、教學(xué)、寫作等方面產(chǎn)生影響[36],。M.Rahman等則以完成一篇學(xué)術(shù)論文為例...

ＡＩＧＣ即人工智能生成內(nèi)容,是一種利用先進的人工智能技術(shù)自動生成文本,、圖片、語音,、視頻等各種形式內(nèi)容的過程,。在應(yīng)用層面,ＡＩＧＣ技術(shù)可以被看作是用戶生成內(nèi)容(ＵｓｅｒＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ,ＵＧＣ)及專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容(ＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ,ＰＧＣ)的進一步擴展和深化,開創(chuàng)了一種全新的內(nèi)容創(chuàng)作方式。在技術(shù)層面,ＡＩＧＣ技術(shù)融合了自然語言處理,、預(yù)訓(xùn)練模型,、多模態(tài)技術(shù)、深度學(xué)習(xí)等先進技術(shù),通過計算機算法及相關(guān)模型自動產(chǎn)生多樣化的內(nèi)容,構(gòu)成了一個用于自動生成內(nèi)容的綜合性技術(shù)體系,。信息社會快速發(fā)展下,，教育領(lǐng)域的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式 和圖書館服務(wù)模式面臨挑戰(zhàn)與機遇。安徽智...