无码人妻久久一区二区三区蜜桃_日本高清视频WWW夜色资源_国产AV夜夜欢一区二区三区_深夜爽爽无遮无挡视频,男人扒女人添高潮视频,91手机在线视频,黄页网站男人的天,亚洲se2222在线观看,少妇一级婬片免费放真人,成人欧美一区在线视频在线观看_成人美女黄网站色大免费的_99久久精品一区二区三区_男女猛烈激情XX00免费视频_午夜福利麻豆国产精品_日韩精品一区二区亚洲AV_九九免费精品视频 ,性强烈的老熟女

隨著信息技術的發(fā)展，4G的普及,，移動,、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點，同時也為人們的生活,、工作,、學習帶來了諸多便利，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式,，成為人們主要的閱讀方式之一。移動閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實現(xiàn)越來越依賴于用戶的個人信息，但信息泄露的風險制約著用戶的信息披露行為,，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展?；诖吮疚脑噲D對移動閱讀APP用戶個人信息披露行為的影響因素進行研究,，了解促進和制約用戶個人信息披露行為的因素，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個人信息披露意愿提出合理化建議,。語義關聯(lián)矩陣的下方區(qū)域會補充添加搜索結...

數(shù)字圖書館應拓展服務方式和傳播形式,，使數(shù)字圖書館得到推廣和應用，通過數(shù)字圖書館使用方法的普及可以使用戶熟悉其服務方式,，與此同時,，通過加強推送服務和個性化服務，不僅能夠提供面向固定網(wǎng)絡的服務,，而且能提供面向移動網(wǎng)絡的服務,，***拓展數(shù)字圖書館服務。數(shù)字圖書館要想得到***發(fā)展，必須從數(shù)字圖書館館員入手,，***提高其專業(yè)技術能力,。特別是對數(shù)據(jù)的理解分析能力，可以對圖書館系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行分析,，同時館員要了解大數(shù)據(jù)技術,，具有大數(shù)據(jù)思維，要了解運用數(shù)字圖書館的關鍵技術,，要熟悉各種先進技術如何在數(shù)字圖書館中發(fā)揮作用,。除此之外，數(shù)字圖書館館員應該具備運用計算機軟件進行數(shù)據(jù)分析的能力,，平時要多關注網(wǎng)絡資源,，了解...

數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維，在服務理念,、工作模式和數(shù)字圖書館的架構等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜,，不僅包括圖書文獻信息,，還包括各種網(wǎng)絡信息，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大,，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念，構建全數(shù)據(jù)框架,。除此之外,，數(shù)字圖書館應建立***服務理念。首先,，數(shù)字圖書館的服務應是面向全社會的,。其次，要提供全資源服務,，豐富信息種類,。文獻是通過方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系,，記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識,。創(chuàng)新智慧導讀聯(lián)系方式要進行數(shù)字圖書館資源建設,，首先要擴展...

語義網(wǎng)絡作為人工智能的重要應用領域之一,，可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環(huán)境,。而知識圖譜是實現(xiàn)語義網(wǎng)絡的技術基礎,，是通向語義網(wǎng)絡環(huán)境的鮮明道路［1］。在智慧學習的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求,，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構建對應的知識圖譜，對于圖書館而言,，可以及時了解其在閱讀過程中的實際需求,，繼而進行針對性的閱讀指導并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容。將傳統(tǒng)統(tǒng)計質量控制中的事后檢驗轉變?yōu)槭孪?預測,，重點是揭示隱藏在其中的有價值的模式和知識,。綜合智慧導讀模式要進行數(shù)字圖書館資源建設，首先要擴展學術資源范圍,，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書...

所謂移動閱讀,，是通過各種便攜式的移動閱讀終端，對電子形式的信息內(nèi)容進行有限下載或無限接受,，達到在“移動”中碎片化閱讀的目的,。［1］閱讀載體的便攜性、閱讀時機的自由性和閱讀內(nèi)容的碎片性成為移動閱讀的***特征,。在快速興起的過程中其即讀即棄的快餐式閱讀形式也飽受爭議,，學者對此看法不一，或褒或貶,。認識和了解不同讀者群體對移動閱讀的接受程度,，研究移動閱讀的影響因素，并預測讀者移動閱讀的持續(xù)性和忠誠度對于學界和業(yè)界均有重要意義,。因此,，本研究依據(jù)計劃行為理論的基本原理與思想，在***調查重慶市民移動閱讀現(xiàn)狀的基礎上,，從用戶感知價值角度探討移動閱讀的行為意愿,，并研究其影響因素，嘗試構建一個比較完整而且能預測...

要進行數(shù)字圖書館資源建設,，首先要擴展學術資源范圍,，數(shù)字資源作為數(shù)字圖書館的重要資源，是提高服務質量的根本保障,，因此數(shù)字圖書館在建設過程中要充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源,，重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設,，但其大多是文獻型資源,，導致資源建設受到阻礙。大數(shù)據(jù)時代,，數(shù)字圖書館的建設需要開拓思維,，拓展數(shù)據(jù)庫資源,，同時要注重對用戶信息的采集，包括用戶使用數(shù)字圖書館的行為信息,，以便于有針對性地提供用戶所需要的資源與服務,。大數(shù)據(jù)具有復雜性與多樣性的特點，單純的文獻資源無法滿足用戶的需要,，因此必須注重增加數(shù)字圖書館資源整合的廣度,，將各類信息進行整合，將數(shù)字圖書館資源與社會資源進行合理整合,。除此之外...

圖書館應利用網(wǎng)絡信息技術,加強自身門戶網(wǎng)站的建設,打造信息服務平臺,根據(jù)個性化的需求,在門戶網(wǎng)站主頁可以開設多個欄目為讀者提供不同類型的信息服務,。整合已購的中外文電子數(shù)據(jù)庫,引導讀者集中、高效地檢索到信息源;為強化服務的手段,圖書館還可以搭建數(shù)字圖書館移動設備應用程序平臺,。該平臺具有用戶基數(shù)大,、整合多個新技術、使用方便等特點,使讀者通過使用移動終端設備便能夠實現(xiàn)隨時隨地閱讀,、預約借閱書籍,、預約多功能會議廳等功能。上海半坡的遠程訪問服務能夠促使圖書館現(xiàn)有數(shù)字文獻館藏發(fā)揮更大的讀者服務效益,。遼寧智慧導讀模式豐富圖書館文獻資源,，面向學生強化導讀服務，以豐富館藏資源為前提,，使館藏資源得到充分利用,，更好...

在人生的成長過程中，閱讀是學生生活中不可缺少的一部分,。進入高校前的多數(shù)學生在圖書館學習讀書的經(jīng)歷有限,，新生進入高校后圖書館開展基礎性導讀教育是一項重要的工作。此項工作的開展包括講解圖書館館藏文獻資源的分布,、借閱程序,、館藏結構、書籍分類等相關知識,，介紹常用的文獻檢索方法,；圖書借閱程序；新書導讀推薦指導工作,，對學生的閱讀需求和所學專業(yè)進行有效分析,，針對性、知識性,、科學性,、多樣性組織學生進行現(xiàn)場檢索，為大一新生更好地利用圖書館資源奠定基礎,，提倡推廣閱讀中國歷史書籍和經(jīng)典書籍,。高校利用“４·２３”世界讀書日開展系列讀書教育活動，充分培養(yǎng)新生熱愛讀書的熱情,，在書的海洋中吸取豐富養(yǎng)分,，讓學生從讀書中了...

我國學者在看到機遇的同時也發(fā)現(xiàn)了問題，正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術融合方面的研究,。為了使數(shù)字圖書館跟上時代發(fā)展的步伐,，必須不斷提升其核心競爭力，讓其在人們的文化生活和科學研究中發(fā)揮積極作用,。在大數(shù)據(jù)時代,，學術資源建設商抓住機會不斷擴大其涉足領域，功能性也變得更強,。如果學術資源建設商繼續(xù)強勢發(fā)展,，對傳統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展會產(chǎn)生較大影響。因此,，高校和公共圖書館必須引起足夠重視,，圖書館在**與建設中要充分汲取資源建設商的經(jīng)驗，不斷擴大數(shù)字圖書館的資源范疇,，加強各類資源的融合,，探索各類資源間的內(nèi)在關聯(lián)，并將其科學地組織在一起,。同時,，圖書館要對所采集的數(shù)據(jù)進行深度挖掘和深入分析，找到其內(nèi)在價值,。從服務角...

圖書館環(huán)境不僅會影響學生的閱讀效果,，還能夠促進學生的閱讀質量，圖書館館員與學生閱讀有千絲萬縷的關聯(lián),。以方便學生利用圖書為基礎,，優(yōu)化流通流程，實現(xiàn)無障礙流通,，學生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣,。讓學生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間。根據(jù)學校具體情況利用先進儀器設備提供自助服務,，以簡便的借閱環(huán)境為學生提供文獻信息保障的前提,。圖書館寂靜明亮、古風蔚然,、書香中享受著心靈營養(yǎng),，營造出一種充滿人文魅力的學習環(huán)境和讀書環(huán)境，學生在讀書中豐富知識,、陶冶人情操,、活躍思維,。增強想象力和創(chuàng)造力，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,。圖書館館員和藹可親,、落落大方、彬彬有禮,、知識淵博,，在這種良好的學習氣氛中，積極營造出書香飄滿校園的氛圍,，激發(fā)...

隨著信息技術的發(fā)展,，4G的普及，移動,、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點,，同時也為人們的生活、工作,、學習帶來了諸多便利,，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式,，成為人們主要的閱讀方式之一,。移動閱讀APP迅速普及，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實現(xiàn)越來越依賴于用戶的個人信息,，但信息泄露的風險制約著用戶的信息披露行為，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展,。基于此本文試圖對移動閱讀APP用戶個人信息披露行為的影響因素進行研究,，了解促進和制約用戶個人信息披露行為的因素,，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個人信息披露意愿提出合理化建議。包括知識來源與過濾層,、知識存儲層,、 知...

信息抽取是指從多源異構的數(shù)據(jù)源中提取出實體、屬性以及實體之間的關系,，在此基礎上形成本體化的知識表達,，它是知識圖譜構建技術的關鍵［1］。早期信息抽取主要是基于預定規(guī)則的抽取技術,，工作量龐大且*適用于特定的專業(yè)領域,，后來人們開始嘗試使用統(tǒng)計機器學習的方法，通過標注部分數(shù)據(jù)得到訓練集,，在此基礎上再使用均方根誤差算法（rootmeansquarederror,RMSE）或多項式回歸算法（polyno?mialregression,PR）等有監(jiān)督學習算法識別命名實體,?？萍嘉墨I用戶的知識需求不斷細化和要求不斷提高，傳統(tǒng)科技文獻資源組織方式難以滿足要求,。咨詢智慧導讀簡介所謂移動閱讀,，是通過各種便攜式的移動閱...

網(wǎng)絡信息的大使文獻信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也隨之拓寬 ,這使 得他們在 一定程度上可以無須借助圖書館這 一平臺 便可獲得 自 己想要的信息資源 。 面對如此挑戰(zhàn) , 傳 統(tǒng)圖書館也在順應時代發(fā)展的步伐 , 利用不斷發(fā)展 的信息技術逐漸實現(xiàn)向 自動化 ,、數(shù)字化 ,、網(wǎng)絡化和人 工智能化圖書館的轉變 ,。 醫(yī)院圖書館**作為醫(yī)院 信息化**中重要的 一 環(huán) , 也在逐漸實現(xiàn)從傳統(tǒng)圖 書館到數(shù)字圖書館的轉變 ,更好地為醫(yī)院中的醫(yī)護 ,、 科研人員提供信息資源服務 。導讀手冊就像景點的導覽圖一樣,。怎樣智慧導讀一體化提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設計路徑可從以下幾個方向 出...

數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維,。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜，不僅包括圖書文獻信息,，還包括各種網(wǎng)絡信息,，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念,，構建全數(shù)據(jù)框架。除此之外,，數(shù)字圖書館應建立***服務理念,。首先，數(shù)字圖書館的服務應是面向全社會的,。其次,，要提供全資源服務，豐富信息種類,。類似于20世紀80年代中期出現(xiàn)的標題新聞,。哪個智慧導讀概況本文在充分閱讀已有研究的基礎上，從用戶感知的角度出發(fā),，結合移動閱讀APP的實際情況,，運用理性行...

狹義的閱讀行為是指用戶將由視覺輸入的文字符號的意義進行解碼的過程，廣義的閱讀行為是讀者在獲取,、選擇,、閱讀、評價閱讀對象過程中所產(chǎn)生的行為活動以及相關的心理反應[14],。本研究選擇以廣義的閱讀行為進行討論,，將多渠道閱讀行為定義為：個體借助不同的線上線下媒介渠道形式,，進行選擇、閱覽,、評價分享等多種閱讀相關的行為活動,。本研究將閱讀渠道分為線上渠道與線下渠道兩大類型進行實證研究。線上渠道包括借助網(wǎng)絡搜索書評,、使用閱讀類App或Kindle等電子工具,、訪問讀書網(wǎng)站或閱讀公眾號、參與線上閱讀社區(qū),、撰寫并發(fā)布書評等,；線下渠道包括參加讀書會、共讀活動,、圖書漂流等,。網(wǎng)絡技術的深度普及為智慧導讀的建構奠定了技術基...

數(shù)字圖書館不同于傳統(tǒng)意義上的實體圖書館，它是利用數(shù)字處理技術的圖書館,，其實質是集計算機技術,、通信技術、微電子技術于一體的現(xiàn)代信息服務系統(tǒng),。從數(shù)字圖書館的內(nèi)涵可以看出,，數(shù)字圖書館包括以下幾個特征。***,，館藏資源的數(shù)字化,。在數(shù)字圖書館建設過程中，所有的館藏資源都需要提前進行數(shù)字化處理,，從而形成具有一定規(guī)模且內(nèi)容和主題相對**的數(shù)字資源,。第二，操作計算機化,。數(shù)字圖書館建設,，是實現(xiàn)對各類文獻信息資源的收集、加工,、存儲,、檢索、管理和傳輸,，因而整個過程始終離不開計算機操作,。第三，信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡化,。讀者獲取的文獻信息都是通過網(wǎng)絡進行傳輸?shù)?。第四，存取自由化。讀者可以隨時通過網(wǎng)絡查詢數(shù)字圖書館的文獻資源,，打...

閱讀作為自主學習中重要的一環(huán),，在自主學習中有著不可取代的地位。因此,，分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析,，有助于實現(xiàn)對學生的智能分析，以求實現(xiàn)智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃,，***,，智能地為學生定制資源、調整策略,，以提升學習效率,提供可行性研究與基礎方法探索[2],。但是，目前關于這方面的研究較為稀少,。而在目前存在的對于閱讀行為的研究中,，其更多的是對閱讀時人閱讀書籍類別等進行研究,，關于視線方面的實際研究仍具有極大的意義。語義關聯(lián)矩陣的下方區(qū)域會補充添加搜索結果中不在當前關聯(lián)矩陣中的其他的直接關聯(lián)概念,。哪些智慧導讀收費套餐伴隨著閱讀方式的改變,，移動閱讀APP開始***的推廣和應...

我國學者在看到機遇的同時也發(fā)現(xiàn)了問題，正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術融合方面的研究,。為了使數(shù)字圖書館跟上時代發(fā)展的步伐,，必須不斷提升其核心競爭力，讓其在人們的文化生活和科學研究中發(fā)揮積極作用,。在大數(shù)據(jù)時代,，學術資源建設商抓住機會不斷擴大其涉足領域，功能性也變得更強,。如果學術資源建設商繼續(xù)強勢發(fā)展,，對傳統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展會產(chǎn)生較大影響。因此,，高校和公共圖書館必須引起足夠重視，圖書館在**與建設中要充分汲取資源建設商的經(jīng)驗,，不斷擴大數(shù)字圖書館的資源范疇，加強各類資源的融合,，探索各類資源間的內(nèi)在關聯(lián),，并將其科學地組織在一起。同時，圖書館要對所采集的數(shù)據(jù)進行深度挖掘和深入分析,，找到其內(nèi)在價值。從服務角...

我國學者在看到機遇的同時也發(fā)現(xiàn)了問題,，正致力于數(shù)字圖書館與大數(shù)據(jù)技術融合方面的研究,。為了使數(shù)字圖書館跟上時代發(fā)展的步伐,，必須不斷提升其核心競爭力，讓其在人們的文化生活和科學研究中發(fā)揮積極作用,。在大數(shù)據(jù)時代,，學術資源建設商抓住機會不斷擴大其涉足領域，功能性也變得更強,。如果學術資源建設商繼續(xù)強勢發(fā)展,，對傳統(tǒng)數(shù)字圖書館的發(fā)展會產(chǎn)生較大影響。因此,，高校和公共圖書館必須引起足夠重視,，圖書館在**與建設中要充分汲取資源建設商的經(jīng)驗，不斷擴大數(shù)字圖書館的資源范疇,，加強各類資源的融合，探索各類資源間的內(nèi)在關聯(lián),，并將其科學地組織在一起,。同時，圖書館要對所采集的數(shù)據(jù)進行深度挖掘和深入分析,，找到其內(nèi)在價值,。從服務角...

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的產(chǎn)生無疑是一項服務創(chuàng)新,，智慧閱讀平臺融合了圖書館和人的智慧,，促使數(shù)字閱讀主流化、閱讀手段智能化,、閱讀過程精細化和信息資源共享化的發(fā)展,，為讀者營造了知識共享的多種和諧智慧服務。1.1數(shù)字閱讀的主流化計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)普及使民眾數(shù)字化閱讀率直線上升,。據(jù)調查,，截至2016年6月份，我國成年讀者的數(shù)字化閱讀超過了60%[2],。由此可見,，數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為知識獲取和信息接收的主要方式,。數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺使傳統(tǒng)的圖書館服務向數(shù)字化和信息化方向轉變，拓展有限的館藏資源從而適應大數(shù)據(jù)的環(huán)境,，滿足更多讀者數(shù)字閱讀的需求,。總之,，面對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境背景,，圖書館服務也...

數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢，數(shù)字化圖書館不僅適應了現(xiàn)代化發(fā)展方向,，在現(xiàn)實生活中,，由于數(shù)字化圖書館包含了海量數(shù)據(jù)信息，其服務功能也越來越強大,。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,，數(shù)字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體，又結合了網(wǎng)絡的便利性,，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符,。研究中發(fā)現(xiàn)圖書館雖然在加速數(shù)字化圖書館的基礎設施建設方面做了很多工作，但還是存在著一些問題,，如經(jīng)費投入,、管理維護、資源建設和創(chuàng)新發(fā)展等方面,。除了要解決這些問題,，還要注意加大技術融合力度,、加大經(jīng)費投入力度,、加大對專業(yè)人才的培養(yǎng)。所以,，要抓好數(shù)字化圖書館的技術創(chuàng)新和管理,，創(chuàng)新管理方法和運行機制，提升用戶的整體滿意度,。并且要整合好各種數(shù)字化圖書...

此 階段 要求 學 生 將 習得 的 知識 ,，通 過 創(chuàng)新 性 的方 法 和途 徑 加 以運 用 ，在 合 作 中取 長 補短 ,、查 漏 補 缺 ,，運 用 集 體多 元 智能 實 現(xiàn) 創(chuàng)新 與 創(chuàng)造 [63。學生 通 過集 體 間 不 斷 的批 判 性 ,、創(chuàng) 造性 思 考 ,，創(chuàng) 造 性 地 利 用 學 習 者 個 體 間 的差 異 性 ，聯(lián) 系生 活 實 際 ,，提 出新 觀點 ,、新 視 角[71。 *** 將探 究 成 果進 行 自我 總結 與 重新 綜 合建 構 ，并 加 以運 用 以解 決實 際 問題.關 于 學 習 活 動 ,，Mayes,，T．＆ deFreitasS認 為 ，學 習活動 ...

打破常規(guī),、弱化思維定勢法國生物學家貝爾納說過：妨礙學習的比較大障礙,，并不是未知的東西，而是已知的東西,。有一道智力測驗題,，“用什么方法能使冰**快地變成水？”一般人往往回答要用加熱,、太陽曬的方法,，答案卻是“去掉兩點水”。這就超出人們的想象了,。而思維定勢能使學生在處理熟悉的問題時駕輕就熟,，得心應手，并使問題圓滿解決,。所以用來應付現(xiàn)在的考試相當有效,。但在需要開拓創(chuàng)新時，思維定勢就會變成“思維枷鎖”,，阻礙新思維,、新方法的構建，也阻礙新知識的吸收,。因此,，思維定勢與創(chuàng)新教育是互相矛盾的?！皠?chuàng)”與“造”兩方面是有機結合起來的,，“創(chuàng)”就是打破常規(guī)，“造”就是在此基礎上生產(chǎn)出有價值,、有意義的東西來,。因此，首先要...

要想取得理想的閱讀效果,，教師在學生閱讀過程中要為其提供有效指導,，明確學生閱讀目標任務，通過智慧閱讀平臺分享閱讀心得,，深化學生的情感體驗,。以《昆蟲記》閱讀分享交流活動為例，教師首先要求學生認真閱讀,，詳細了解各種昆蟲習性;接著組織開展“昆蟲知識大比拼”活動,，以競賽形式在活動中促使學生復習鞏固昆蟲習性相關知識;其次,，進行小組內(nèi)分享，如“我從書中學會的寫作方法”,，交流寫作心得;***,，組織學生進行仿寫練習并在班級內(nèi)展示寫作成果。尤其是網(wǎng)絡技術,、數(shù)字存儲和傳輸技術等的***普及,，數(shù)字圖書館應運而生。參考智慧導讀咨詢熱線重視智慧生成,，提高社會參與度社會參與度是指社會上有多少讀者用戶樂于接受數(shù)字圖書館智慧閱...

以《自然圖鑒》一書的閱讀指導為例,，在學生閱讀完成后，筆者組織了一場閱讀成果匯報展示活動,，學生分組展示閱讀成果,，并與其他學生互動，教師從旁指導,。各閱讀小組的成果匯報豐富多樣,，如利用思維導圖梳理閱讀內(nèi)容、現(xiàn)場進行科學實踐展示,，如辨別毒蘑菇,、探究水果發(fā)電原理、制作水果采摘器,、進行水果拼盤,、創(chuàng)編科學繪本等;在互動環(huán)節(jié)，學生分享了各自所在小組在閱讀與實踐過程中遇到的困難,、采用的解決辦法和閱讀的真實感受,。匯報展示和互動交流活動能充分激發(fā)學生的科普閱讀興趣，也培養(yǎng)了他們善于質疑,、實事求是,、敢于嘗試、不畏困難的科學精神,。智慧導讀服務要發(fā)揮網(wǎng)絡媒介作用，在物聯(lián)網(wǎng),、云計算等技術的支持下,，帶動信息資源...

作 為 “數(shù) 字 土 著 ”，“互 聯(lián) 網(wǎng)+”時 代 的 學 生 擁有 便 捷 的網(wǎng) 絡 和各 種移 動 設 備 ,，豐 富 多樣 的數(shù) 字 資源 為 學 生 自主學 習 ,、個 性 化 發(fā) 展 提 供 了 堅 實 的 基 礎 ，降低 了 學 生 在 學 習過 程 中對 書 本 知識 和 教 師 的依 賴 ,?！盎ヂ?lián) 網(wǎng)+” 時代 加 快 了知識 更 新 速 度 ,、縮 減 了 知識 換 代周 期 ，在 開 放 的 網(wǎng)絡 環(huán)境 下 ,。學 生 擁 有 了 和教 師 等 價 的 知 識 獲 取途 徑 和知 識 獲取 時效 ,“互聯(lián)網(wǎng)+”時代語文 閱讀學習不再是傳統(tǒng) 的知識 為主 導 ,、教 師為 主 導 、...

1. 根據(jù)培養(yǎng)目標和學情明確閱讀書目,。選定的閱讀書目要符合學生的身心發(fā)展特點和現(xiàn)有認知水平,，兼顧思想性、知識性,、科學性,、人文性和趣味性。智慧閱讀平臺基于大數(shù)據(jù)分析,，會為不同年級學生提供個性化閱讀書目,，教師也應遵循閱讀書目選擇原則：一是要選擇處于學生“**近發(fā)展區(qū)”且內(nèi)容是傳送真善美的讀物;二是注意把控推薦書目的數(shù)量，尤其是低年段學生,，一次推薦不要多于五本,，要保護好學生的閱讀興趣;三是密切關注學生的閱讀效果，閱讀不僅要廣,，而且要深,，鼓勵學生在閱讀過程中進行自主思考;四是確保閱讀的連續(xù)性，在學生讀完一本書后,，教師要做好下一階段的銜接閱讀引導,。信息社會，信息技術催生圖書館的轉型發(fā)展,。咨...

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構建將改變傳統(tǒng)圖書館的服務模式,，智慧閱讀平臺更像一個生態(tài)的、可循環(huán)的系統(tǒng),，讀者資源共享和智慧交流拓展了數(shù)字圖書館的服務內(nèi)容,、提高了數(shù)字圖書館的服務效率、增強了數(shù)字圖書館與“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合度,，將很大程度地為讀者提供個性化,、開放式的資源服務。從“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的建設現(xiàn)狀來看,，加強技術融合,、提高社會參與度、擴大資金積累成為推動平臺建設的有效策略,?？傊M管現(xiàn)階段我國數(shù)字圖書館的智慧閱讀平臺建設尚處于初始階段,，但隨著科技的飛速發(fā)展,，智慧閱讀平臺發(fā)展前景廣闊豐富的數(shù)字資源是智慧導讀服務的**載體,。數(shù)字圖書館智慧導讀一體化通過調研圖書館數(shù)...

圖書館文獻資源管理現(xiàn)狀經(jīng)過調查和研究發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)圖書館的文獻資源管理工作都面臨著以下幾個方面的問題,，這些問題是制約著圖書館數(shù)字資源服務水平的提高,。服務及應用孤島問題：圖書館一般引進有多家資源服務提供商的資源，各家提供商的資源格式,、類型,、數(shù)據(jù)庫架構等各不相同互不兼容，造就了各自**的資源服務體系,。讀者訪問數(shù)字資源需要頻繁進出各個數(shù)據(jù)庫,，需要熟悉不同的應用系統(tǒng)，需要面對不同的服務模式,，特別是通過WEB方式獲得資料時,，往往需要眾多的插件或者安裝許多本地系統(tǒng)，從而在某種程度上影響了讀者對資源的利用,。首先,，語義腦圖從當前所截獲的文獻中提取若干概念性語詞。天津智慧導讀案例信息社會,，信息技術催生圖書館的轉...

廣東省廣州市教育局于2018年開展中小學生智慧型成長閱讀項目,，提出“每天閱讀半小時，幸福生活一輩子”的倡議,，筆者所在的廣州市白云區(qū)廣園小學（以下簡稱“廣園小學”）作為首批試點學校之一,，積極參與廣州市中小學智慧閱讀平臺的創(chuàng)建和完善，結合“部編版”教材,，通過線上推薦書目,、線下閱讀、線上測評等方式,，舉辦了多種閱讀活動,，提高了學生的閱讀效率，增強了學生的閱讀效果,，推動**閱讀理念深入每個學生,、每個家庭、每個課堂之中,，讓閱讀成為學生的日常行為習慣,，切實提升了學生的綜合素養(yǎng)。其基于實時搜索結果的知識層面的語義概念專指,、聚類、發(fā)散,、顯性,、隱性及其多維度的關聯(lián)揭示等功能特色,。遼寧智慧導讀簡介此 階段 要求...